教師節(jié)黑板報內(nèi)容:老師教會了我們成長和感恩
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“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!闭娌恢,如果沒有老師,人類文明何以傳承,這個世界又將是什么樣子。雖然并不是所有的老師都能得到好評,雖然偶爾也能見到一些負面新聞,但畢竟大多數(shù)老師堪稱辛勤的園丁,教師是一個神圣高尚的.職業(yè),是人類靈魂的工程師。
我曾是一個懵懂少年,無知無畏,是老師告訴我一二三四,讓我知道文字的奇妙。所以我一直感恩那些教育過我,給過我夢想和希望的他們——老師。
今年媒體鋪天蓋地輿論熱潮詳盡報道給老師送禮的各種信息。教師節(jié)仿佛變成了“送禮節(jié)”,進而變成對教師的“批判節(jié)”。
總覺得有些寫文字的人喜歡一概而論, 有些媒體爆光了有些老師收厚禮了就說百分之百老師都收厚禮了, 繼而對整個教師群體進行“污名化”報道和評論, 仿佛整個教師節(jié)就是一個送禮節(jié)! 教師節(jié)學生給老師送張賀卡算不算送禮?送束鮮花呢?像“有錢的家長送汽車”這類無名無姓的報道,以及“有些”、“很多”之類的模糊用語,不僅有失嚴謹,而且客觀上對整個教師群體的不尊重。教師節(jié)還是讓我們多一點感恩吧!誰的生命中沒有幾個感恩的老師,當你金榜題名時,當你功成名就時,每個老師都是值得我們用最真誠的心去感謝的,因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!
我曾是一個懵懂少年,無知無畏,是老師告訴我一二三四,讓我知道文字的奇妙。所以我一直感恩那些教育過我,給過我夢想和希望的他們——老師。
今年媒體鋪天蓋地輿論熱潮詳盡報道給老師送禮的各種信息。教師節(jié)仿佛變成了“送禮節(jié)”,進而變成對教師的“批判節(jié)”。
總覺得有些寫文字的人喜歡一概而論, 有些媒體爆光了有些老師收厚禮了就說百分之百老師都收厚禮了, 繼而對整個教師群體進行“污名化”報道和評論, 仿佛整個教師節(jié)就是一個送禮節(jié)! 教師節(jié)學生給老師送張賀卡算不算送禮?送束鮮花呢?像“有錢的家長送汽車”這類無名無姓的報道,以及“有些”、“很多”之類的模糊用語,不僅有失嚴謹,而且客觀上對整個教師群體的不尊重。教師節(jié)還是讓我們多一點感恩吧!誰的生命中沒有幾個感恩的老師,當你金榜題名時,當你功成名就時,每個老師都是值得我們用最真誠的心去感謝的,因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!
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