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老師的話作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的老師的話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的話作文 篇1
今天,我們才剛上課,就聽見老師喋喋不休地在說:“現(xiàn)在天氣熱了,同學(xué)們都把衣服換成了短袖、短褲,課間活動(dòng)的時(shí)候一定要小心,千萬別摔倒了!
這位愛說“廢話”的老師是誰呢?她就是我們的語文老師兼班主任——張叢叢老師。張老師非常美麗,她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā),眼鏡下面一雙不大的眼睛卻閃爍著迷人的光芒。張老師很愛笑,一笑起來就露出一對十分可愛的.酒窩。我們班的女生都沒有酒窩,所以大家都很羨慕老師。我最喜歡的就是張老師的酒窩,我也特別喜歡看張老師笑,老師笑起來的時(shí)候又漂亮,又溫柔。
張老師很關(guān)心我們。有一次,我在玩耍時(shí)不小心弄傷了手指?粗约旱氖种噶髁搜,我嚇得不知所措,哇哇大哭起來。張老師知道后,趕緊帶著我去包扎,還說了許多溫暖的“廢話”:沒事的,別害怕,你是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不哭哦。以后一定要小心啊。聽著張老師的這些“廢話”,我不再害怕了,心里溫暖了許多。張老師就像是一位神奇的醫(yī)生,讓我覺得自己好像沒有受傷一樣。是張老師的安慰和關(guān)愛,讓我忘記了傷痛,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
有一次周五,張老師有事要請假,她先給我們布置好了周末要寫的作業(yè),上午就提前走了。那一下午就都是數(shù)學(xué)老師給我們上課。在那一整個(gè)下午里,我們沒有聽到張老師的“廢話”,心里很不高興。原來,我們已經(jīng)離不開張老師的“廢話”,離不開張老師了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了,張老師說那么多的“廢話”,是關(guān)心我們。現(xiàn)在,就算是張老師再“啰嗦”,我們也不煩。
在這么多的老師中,我最喜歡張老師,因?yàn)樗摹皬U話”能讓我們開心,還能給我們關(guān)愛和溫暖。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來好老師就在我們的身邊,我真的非常喜歡這個(gè)好老師。
老師的話作文 篇2
班會課上,班主任陳老師輕輕地站上講臺,鄭重其事的宣布到:“開學(xué)這三個(gè)星期以來表現(xiàn)好的同學(xué),可以得到我的悄悄話!标惱蠋焺傉f完,同學(xué)們炸開了鍋。陳老師拍了拍手,繼續(xù)說到:“到了寒假,誰的悄悄話最多,誰就可以免一次作業(yè)!卑?居然可以免作業(yè)!我本來覺得很沒意思的悄悄話,居然可以免作業(yè)?我興奮極了,立刻坐直,想獲得陳老師的悄悄話。同時(shí),同學(xué)們也都想獲得悄悄話。一些駝著背的同學(xué),立刻挺直腰桿,變成了挺直的一棵棵小松樹;有些正在交頭接耳的同學(xué),立刻變得鴉雀無聲。原來同學(xué)們都在為了悄悄話而暗自努力啊!
陳老師終于開始發(fā)悄悄話了!只見她拿起五顏六色的心形卡片,原來那上面就寫著陳老師給我們的悄悄話!袄钕栌睿n堂上,你最認(rèn)真,老師喜歡這樣的.孩子,所以老師把悄悄話送給你!崩钕栌罡吲d極了,原本愁眉苦臉的臉立刻變得神采飛揚(yáng),一蹦一跳地走上講臺。“陳雯微,上課時(shí),你積極發(fā)言,很好!”陳雯微也興高采烈地走上了講臺……
陳老師手里的心形的卡片逐漸在減少,我的心也逐漸地跌到底谷。漸漸地,陳老師手中的心形卡片只有一張了,我也徹底絕望了,只有最后一張,總不會那么幸運(yùn)吧,看來不可能念到我了!這是陳老師開始念最后一張了:“最后一張,何奕林,上課時(shí)坐姿不錯(cuò),很認(rèn)真!這張悄悄話是你的!”天啊,居然是我哎,原本絕望的心情一下就躍到了頂點(diǎn),我懷著激動(dòng)的心情,在同學(xué)們羨慕的目光和老師贊許的眼神中,接過了這最后一張卡片。真的好激動(dòng)!
經(jīng)過這次班會課,接過老師的悄悄話,讓我對自己更添加了信心!感謝老師看到我們每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn),讓我們快樂的成長!我要做得更好,要得到老師更多的悄悄話!
老師的話作文 篇3
親愛的老師
您好!
老師,我有一些悄悄話要對您講,我沒有華麗的語言,但我有一顆愛您的心。
感謝你給我鼓勵(lì),感謝您在我最傷心的時(shí)候給我安慰,感謝你對我的栽培……即使是千言萬語,也說不清您對我的愛。從四年級開始我就跟著您,我雖然不是學(xué)習(xí)最好的,但您認(rèn)為,我是最聽話的'的學(xué)生;有時(shí)候,我知道我經(jīng)常撒謊,但是您那溫柔的雙眼,告訴我,您相信我。我不能辜負(fù)您,不能辜負(fù)您對我的愛。
如果您是太陽,我就是大地上的一株小草,沐浴著知識的陽光;如果您是澎湃的大海,我就是海洋中的一條小魚,被您一卷卷浪花保護(hù)著,不曾經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)吹雨打;如果您是湛藍(lán)的天空,我就是一只小鳥,您,是我唯一的依靠。感謝您,為我付出的這一切;感謝您,為我承受的這一切風(fēng)霜;感謝您……
在您滄桑的臉上,有著我刻畫的一條條波浪;在您粗糙的手上,有著無數(shù)的字跡;在我稚嫩的心中,永遠(yuǎn)玉立著您這棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,為我獻(xiàn)出一切!我算能做到的就是不辜負(fù)您,就是幫您完成那個(gè)埋藏已久的心愿—桃李滿天下!我深深的知道,在您的眼里,學(xué)生,就是您的生命,就是您的一切!
今后的日子里,我永遠(yuǎn)都不會忘記,是您,您培育了我,您培育了我們!在的心中,已經(jīng)被您種下一粒種,在將來的日子里,會有另一顆大樹,來代替您完成愿望!
老師,我愛您!
祝您
工作順利,桃李滿天下
您的學(xué)生李笑薇
20xx年11月16日
老師的話作文 篇4
“一言以興邦,一言以喪邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉,一句加油就像寒風(fēng)中的暖爐,一句加油就是精神的支柱,給我們力量與勇氣,準(zhǔn)備加足馬力向前“沖——!沖——!沖──!”
韶光的加油下,楊柳吐出嫩芽,期待能孕育出滿滿的柳絮;花兒的加油下,彩蝶翩翩起舞,期待能更加耀眼奪目;老師的加油下,我立志篤行,期待能在學(xué)業(yè)中舞出新生,交出亮眼的成績。
剛上小學(xué),懵懵懂懂、無知的我在老師心中是頑皮搗蛋、愛搞笑的孩子,常常被那宏亮的聲音斥責(zé),但我總是丈二金剛——摸不著頭緒,還沒理清自己做錯(cuò)了什么,就已經(jīng)被罵得狗血淋頭,高昂的'指責(zé)聲霹靂連環(huán)霹靂啪啦響,氣勢萬鈞的漫罵聲使我膽破魂奪,經(jīng)過驚險(xiǎn)的前奏后再來一陣大雨滂沱,使我震懾得氣脫萎頓、匍匐不起,頓使眼睛如沸水在奔騰,一片模糊,雙頰似有滾燙流水川流不息……雨過天青,待經(jīng)慢慢的蘇醒,才知道這場大西北雨又過了!但驚魂未定的我依然害怕,害怕考試考不好,害怕書讀不完,害怕自己說話不經(jīng)大腦,會得罪老師同學(xué),害怕另一場大西北雨再來臨……,害怕東,害怕西,到底要怎么做西北雨才不會再次肆虐呢?
記得小學(xué)升上五年級,換了一位新老師;丶仪埃P(guān)心我今天的上課情形,并握著象征奮發(fā)的拳頭,面目和藹的對我說:“加油喔!”我的表情呆若木雞,但我的心笑了,笑得很燦爛!當(dāng)下,我的眼眶紅了,里面有晶瑩的淚珠,這句話如醍醐灌頂般將能量從上而下的灌輸給我,使我在寒風(fēng)中熱血沸騰,在挫折時(shí)屹立不搖,挑燈夜戰(zhàn)也要完成老師交代的事情,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師對我的殷殷期盼!熬\所至,金石為開。”“鍥而不舍,金石可鏤!苯K于等到月考成績揭曉時(shí),金榜題名,我獨(dú)占鰲頭,宋、汪洙所寫的“四喜詩”,詩云:“久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)。”我真的感受到寒窗苦讀、挑燈夜戰(zhàn),金榜題名的喜悅了!我感謝爸媽對我的支持與鼓勵(lì),更要謝謝老師對我說的那一句話:“加油喔!”
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”老師的一句:“加油喔!”使我開啟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),至今還不能忘懷那種滋味,那種奮不顧身、全力以赴后享受成功的甜美滋味!所以,我要對每一位朋友們說:“加油喔!”把這份鼓勵(lì)和祝福傳下去。
“加油喔!”我依稀聽見老師給我的打氣加油聲,震耳欲聾的回響著!我不禁熱淚盈眶……
老師的話作文 篇5
“我相信你!”這四個(gè)字雖然聽起來平平淡淡,但卻讓我無法忘記。
記得那天下午,鄭同學(xué)突然大喊:“咦?我的筆袋呢?”大家都抬起頭望著她!拔倚沦I的筆袋不見了,我的筆袋是不是被人偷了!”鄭同學(xué)急的,翻翻抽屜,倒騰書包,然而還是沒有找到她的筆袋。
“是不是她干的?”一位同學(xué)似乎想到了什么,用手指了指我。“我怎么了”,我驚訝的張大了嘴巴,“因?yàn)橹形缇湍阍诎嗉壚镅,而鄭同學(xué)的筆袋差不多也是中午丟的!蹦俏煌瑢W(xué)堅(jiān)定地說,一下子,大家的視線落到了我身上。“不是我……我真的不知道,我沒有偷呀!”我把頭搖得像波浪鼓一樣,無力地伸辯著,淚水早已在眼里打轉(zhuǎn)了。
“走,我們?nèi)ジ嬖V老師。”大家都狠狠地瞪著我,頭也不回的向辦公室的方向走去。
那時(shí),我站在老師的辦公室里,右手邊的空調(diào)吹出25度的風(fēng),擊打著我的臉頰,旁邊的老師們都在安安靜靜地休息或改作業(yè),我低著頭,乖乖站好,活像一個(gè)被罰站的學(xué)生。我靜靜地等著,等一場暴風(fēng)雨的卷來。
“你呀!老師知道你不會偷東西的對不對?你一直是一個(gè)乖巧的`孩子,不會搞出這種傻事的。那你有沒有看見鄭同學(xué)的筆袋呢?”老師的話出乎意料的溫柔,我呆了呆定神道:
“我沒……有!真不是我干的!我就在自己的座位上看書,沒離開過!”我含著眼淚,委屈地把頭低了低。1,2,3……幾秒鐘過去了,“好,老師相信你!”一瞬間,我猛地抬起頭,對上了老師那雙充滿信任的眼睛,我淚流滿面。就是這句話,千言萬語也抵不過這句話,“我相信你!”
老師這句簡單的話,讓我得到了信任和肯定,在以后的日子里,我也不會忘記。
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