老師的話作文[匯總4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的老師的話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的話作文 篇1

　　“一言以興邦，一言以喪邦�！币痪浼佑途屯�沙漠中的甘泉，一句加油就像寒風(fēng)中的暖爐，一句加油就是精神的支柱，給我們力量與勇氣，準(zhǔn)備加足馬力向前“沖——！沖——！沖──！”

　　韶光的加油下，楊柳吐出嫩芽，期待能孕育出滿滿的柳絮；花兒的加油下，彩蝶翩翩起舞，期待能更加耀眼奪目；老師的加油下，我立志篤行，期待能在學(xué)業(yè)中舞出新生，交出亮眼的成績。

　　剛上小學(xué)，懵懵懂懂、無知的我在老師心中是頑皮搗蛋、愛搞笑的孩子，常常被那宏亮的聲音斥責(zé)，但我總是丈二金剛——摸不著頭緒，還沒理清自己做錯(cuò)了什么，就已經(jīng)被罵得狗血淋頭，高昂的指責(zé)聲霹靂連環(huán)霹靂啪啦響，氣勢萬鈞的漫罵聲使我膽破魂奪，經(jīng)過驚險(xiǎn)的前奏后再來一陣大雨滂沱，使我震懾得氣脫萎頓、匍匐不起，頓使眼睛如沸水在奔騰，一片模糊，雙頰似有滾燙流水川流不息……雨過天青，待經(jīng)慢慢的蘇醒，才知道這場大西北雨又過了！但驚魂未定的我依然害怕，害怕考試考不好，害怕書讀不完，害怕自己說話不經(jīng)大腦，會得罪老師同學(xué)，害怕另一場大西北雨再來臨……，害怕東，害怕西，到底要怎么做西北雨才不會再次肆虐呢？

　　記得小學(xué)升上五年級，換了一位新老師�；丶仪�，她關(guān)心我今天的上課情形，并握著象征奮發(fā)的拳頭，面目和藹的對我說：“加油喔！”我的表情呆若木雞，但我的心笑了，笑得很燦爛！當(dāng)下，我的`眼眶紅了，里面有晶瑩的淚珠，這句話如醍醐灌頂般將能量從上而下的灌輸給我，使我在寒風(fēng)中熱血沸騰，在挫折時(shí)屹立不搖，挑燈夜戰(zhàn)也要完成老師交代的事情，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師對我的殷殷期盼�！熬�誠所至，金石為開。”“鍥而不舍，金石可鏤�！苯K于等到月考成績揭曉時(shí)，金榜題名，我獨(dú)占鰲頭，宋、汪洙所寫的“四喜詩”，詩云：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”我真的感受到寒窗苦讀、挑燈夜戰(zhàn)，金榜題名的喜悅了！我感謝爸媽對我的支持與鼓勵(lì)，更要謝謝老師對我說的那一句話：“加油喔！”

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”老師的一句：“加油喔！”使我開啟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至今還不能忘懷那種滋味，那種奮不顧身、全力以赴后享受成功的甜美滋味！所以，我要對每一位朋友們說：“加油喔！”把這份鼓勵(lì)和祝福傳下去。

　　“加油喔！”我依稀聽見老師給我的打氣加油聲，震耳欲聾的回響著！我不禁熱淚盈眶……

老師的話作文 篇2

　　班會課上，班主任陳老師輕輕地站上講臺，鄭重其事的宣布到：“開學(xué)這三個(gè)星期以來表現(xiàn)好的同學(xué)，可以得到我的悄悄話。”陳老師剛說完，同學(xué)們炸開了鍋。陳老師拍了拍手，繼續(xù)說到：“到了寒假，誰的悄悄話最多，誰就可以免一次作業(yè)�！卑�？居然可以免作業(yè)！我本來覺得很沒意思的悄悄話，居然可以免作業(yè)？我興奮極了，立刻坐直，想獲得陳老師的悄悄話。同時(shí)，同學(xué)們也都想獲得悄悄話。一些駝著背的同學(xué)，立刻挺直腰桿，變成了挺直的一棵棵小松樹；有些正在交頭接耳的同學(xué)，立刻變得鴉雀無聲。原來同學(xué)們都在為了悄悄話而暗自努力�。�

　　陳老師終于開始發(fā)悄悄話了！只見她拿起五顏六色的心形卡片，原來那上面就寫著陳老師給我們的悄悄話�！袄钕栌睿�課堂上，你最認(rèn)真，老師喜歡這樣的孩子，所以老師把悄悄話送給你�！崩钕栌罡吲d極了，原本愁眉苦臉的臉立刻變得神采飛揚(yáng)，一蹦一跳地走上講臺�！瓣愽┪�，上課時(shí)，你積極發(fā)言，很好！”陳雯微也興高采烈地走上了講臺……

　　陳老師手里的心形的'卡片逐漸在減少，我的心也逐漸地跌到底谷。漸漸地，陳老師手中的心形卡片只有一張了，我也徹底絕望了，只有最后一張，總不會那么幸運(yùn)吧，看來不可能念到我了！這是陳老師開始念最后一張了：“最后一張，何奕林，上課時(shí)坐姿不錯(cuò)，很認(rèn)真！這張悄悄話是你的！”天啊，居然是我哎，原本絕望的心情一下就躍到了頂點(diǎn)，我懷著激動的心情，在同學(xué)們羨慕的目光和老師贊許的眼神中，接過了這最后一張卡片。真的好激動！

　　經(jīng)過這次班會課，接過老師的悄悄話，讓我對自己更添加了信心！感謝老師看到我們每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓我們快樂的成長！我要做得更好，要得到老師更多的悄悄話！

老師的話作文 篇3

　　王老師是我們的班主任。

　　你看她又來了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點(diǎn)衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動時(shí)不要用力過度，汗把內(nèi)衣浸濕了會感冒的�！薄�…你說說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級的學(xué)生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。

　　可不知道這么搞的，受“廢話”老師的.“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時(shí)別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個(gè)勁地誰啊說。

　　11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個(gè)同學(xué)按撩不住了，開始小聲的咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的“廢話”，我們還真覺得缺少了點(diǎn)什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時(shí)，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽講啦!”我剛才講的你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。

　　一年來，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風(fēng)正，成績也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!

老師的話作文 篇4

　　小鴨是一個(gè)愛問“為什么"的學(xué)生。

　　丁零零，上課了。同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室上課。

　　“上課！"蜻蜒老師命令道�！捌鹆�！”同學(xué)們在班長小獅子聲音中整齊地站了起來�！巴瑢W(xué)們好！”老師說�！袄蠋熀�！”同學(xué)們異口同聲地說。

　　老師在黑板上寫字時(shí)，下面的.小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車呢？別玩了，專心聽課吧�！币慌缘男▲営X得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？

　　放學(xué)了，小鴨的媽媽來接小鴨。小鴨問媽媽：今天上課，蜻蜓老師在黑板上寫字，小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的�？梢钥吹�360度�！毙▲喺f：“噢，原來是這樣，謝謝媽媽，我明白了�！�

　　這樣，小鴨就知道了一個(gè)問題的答案。

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