鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文 篇1
人生有起有落,有喜,怒,哀,樂(lè),遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當(dāng)我還在黑暗的深淵痛苦不堪時(shí),我看到了一線曙光,而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。
我小學(xué)高年級(jí)時(shí)過(guò)得并不快樂(lè),我像活在地獄一般,每天都是被欺負(fù)嘲笑,每天都過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,臉上的笑容都變得如此的虛偽,已不如以往昔日,但升上初一之后,我在一次的機(jī)會(huì)下,我跟我們班的班主任聊了很多我小學(xué)的事情,后來(lái)我也逐漸地展開(kāi)心房了。
我一直以為我的人生會(huì)永遠(yuǎn)留在我黑暗的痛苦深淵之中,但自從我見(jiàn)到那有如希望般的曙光以后,我恢復(fù)我原本最單純,最真摯的笑容了!
我記得班主任曾對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)再是一個(gè)人了!”,聽(tīng)到這句之后,我崩潰了,我以為這輩子可能都會(huì)被當(dāng)成嘲笑的對(duì)象,都不會(huì)有人愿意跟我真心做朋友,都需要戴上冷面具,但是聽(tīng)到那句話之后,我舍棄了,我舍棄了負(fù)面的心態(tài),舍棄了冷面具,舍棄了一切的'悲傷,現(xiàn)在的我是如此的真摯,如此的輕松自在。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文 篇2
十二月蜜色的陽(yáng)光傾落在校門口的街道上。偶爾會(huì)有路過(guò)的行人走過(guò)那在陽(yáng)光下顯得有些陳舊的店鋪,投下一片斑駁的黑色剪影。我看著這仿佛一切沒(méi)變的場(chǎng)景,那些被歲月蒙上塵灰的往事一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在眼前……
那是六年級(jí)的五月,是槐花洋洋灑灑落下的季節(jié)。數(shù)學(xué)月考8字開(kāi)頭的我卻沒(méi)有任何欣賞美景的心情,拿著握在手里有些發(fā)皺的十塊,盯著腳尖走到平常去的燒餅店。
老板娘是一個(gè)30多歲又很健談開(kāi)朗的人,高高的馬尾辮特別的精神樂(lè)觀,常常因?yàn)槲绾蟮拿β刀湎碌膸卓|碎發(fā)在她總是揚(yáng)起的嘴角邊,像青春正好的姑娘,滿身的活力。我慢慢走到鋪前,一邊伸出手給錢一邊很是低落的說(shuō)道:“一個(gè)手抓餅,什么都不加!蔽业椭^不知道在想著什么,心中是一陣陣的挫敗感。老板娘邊找著零錢邊很是關(guān)切的問(wèn)道:“怎么了,出什么事了?”她的聲音很柔和,像浸在陽(yáng)光里的槐花,溫溫柔柔。也許是因?yàn)檫@聲音親和的關(guān)懷,我那糟糕的心情也平復(fù)了一點(diǎn)。我用略顯酸澀的嗓音說(shuō)道:“考試沒(méi)考好,感覺(jué)失去了信心……”她先是愣了幾下,繼而想是為了逗我開(kāi)心點(diǎn)打趣地說(shuō)道:“你這臉啊,都皺成苦瓜了。”我苦笑的動(dòng)了動(dòng)嘴唇。
短暫的.沉默過(guò)后,她突然開(kāi)口道:“其實(shí)這考試啊,就像煎餅一樣,剛開(kāi)始被它燙到手你不能灰心,你得先接受它的無(wú)常,慢慢的去接觸它,去摸索它,才能享受到它的樂(lè)趣和成就……”我愣了一下,又像是豁然開(kāi)朗,對(duì)啊,僅僅是因?yàn)檫@一次的失敗,我就這樣否定了以后,還沒(méi)有多少的感悟就這樣的輕言放棄,不正是人們口中的半途而廢嗎。
也許是看到了我眼中的希望,老板娘邊裝起那冒著余煙的餅遞給我,邊笑著輕快的說(shuō)了句:“祝你下次考個(gè)一百分再加個(gè)十分的附加題!”我也笑了,接過(guò)熱烘烘的餅,像許下一個(gè)承諾一般答應(yīng)了一聲。
回家的路上我打開(kāi)袋子時(shí),那片餅的旁邊靠著兩根火腿腸,像數(shù)字1旁邊加一個(gè)一和一個(gè)零。耳邊就突然響起那句臨走前她的話……
現(xiàn)在想想,雖然那次的成績(jī)不是很理想,雖然后來(lái)我也沒(méi)有考過(guò)110分,但是那次的鼓勵(lì)卻一直回響在我的耳邊,激勵(lì)著我前進(jìn)。
還有那張?jiān)谖逶玛?yáng)光下笑落一地花香的笑臉。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文 篇3
學(xué)校里有一個(gè)足球老師,待人很好,批評(píng)人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴(yán)厲異常。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng)而生氣,但也對(duì)他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓(xùn)練,必有耐力項(xiàng)。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的.心情里,我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑,可一圈過(guò)后,老師要來(lái)追,我落在最后,自然就成了“追捕對(duì)象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò),而是不停地鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,當(dāng)我一步慢過(guò)一步時(shí),他總會(huì)推著我,我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng),過(guò)半時(shí),我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油,你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,但依然在堅(jiān)持著一圈又一圈……
當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí),再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵(lì)我。終于,我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對(duì)我鼓勵(lì)的話,也有數(shù)十句了,心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)并不算什么,但卻在悄然間打動(dòng)了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵(lì)我,讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái),我一定會(huì)一直記得那天的晨訓(xùn),那些鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓漫長(zhǎng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文 篇4
語(yǔ)言是芳香待放的花苞;語(yǔ)言是釋放能量的充電器;語(yǔ)言是一句適時(shí)嚴(yán)厲的撫慰……
一天早晨,我在學(xué)校里認(rèn)真地帶讀,我的聲音時(shí)而大聲時(shí)而小,因?yàn)槲曳浅2蛔孕牛蠋熯@時(shí)走進(jìn)了教室,我心里緊張起來(lái),說(shuō)話的`聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的,老師在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,下課后,把我叫到辦公室。
我忐忑不安地走出教室,心里想:老師可能是要教育我,還有可能鼓勵(lì)我,我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問(wèn):“雨欣,為什么你的聲音時(shí)而大時(shí)而。俊薄拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出一個(gè)字來(lái),淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)!坝晷溃抑滥懵曇魰r(shí)大時(shí)小,是心里非常緊張,那你以后可以在預(yù)習(xí)時(shí)讀上四五遍。”我望著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。“雨欣,你還有一點(diǎn)不足,就是不夠自信,你要相信自己,當(dāng)自己不相信自己時(shí),誰(shuí)還會(huì)相信你呢?我希望你自信。”“我知道了,我會(huì)努力改掉不足!”我自信滿滿地說(shuō)。
一個(gè)星期以后,我再次帶讀,這次我的聲音非常洪亮,老師來(lái)了我也不怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文,我的聲音響亮,博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,看著老師滿意的眼神,心里高興極了!
老師把我?guī)У睫k公室,把我表?yè)P(yáng)了一番,說(shuō):“雨欣,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)對(duì)象,你真棒!”她還向別班的老師把我炫耀一番!平時(shí)她待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛(ài)護(hù)著、教育著。我心里甜滋滋的......
老師鼓勵(lì)的語(yǔ)言像春雨滋潤(rùn)著我幼小的心田,在學(xué)涯上引導(dǎo)我勇往直前!
鼓勵(lì)的話語(yǔ)作文 篇5
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品!
外面下著大雨,我坐在凳子上無(wú)聊得玩著,“相信自己,你能行”。這是樓下傳來(lái)的聲音,我記憶猶新地回憶了起來(lái)。
那學(xué)期下旬,我非常地想要一雙鞋底在發(fā)亮的鞋,因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我……我想要一雙鞋,你給我買一雙吧!”只見(jiàn)媽媽猶豫地想了想說(shuō):“行啊,只要你這學(xué)期期末考試每科能上95分我就給你買。”這句話激起了我的奮斗心,從此每天回家我就在家讀書、復(fù)習(xí)。那天,我很緊張,因?yàn)轳R上就要考試了,我很擔(dān)心考不好,就得不到我心愛(ài)的鞋了。我一回到家就讀書,吞吞吐吐的,很不自然,像要參加什么大賽似的,我?guī)е?dòng)的心情讀著,讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀,那時(shí)住在二樓,樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然,一位叔叔,他微笑著,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō):“相信自己,你能行!”震驚了我,我一眼望去,他卻走了,望著他的背影,我感動(dòng)極了,情不自禁地說(shuō):“我會(huì)的,謝謝叔叔。”聽(tīng)了這句話,我有些不緊張了,快樂(lè)的讀著書。終于,“只要功夫深鐵杵磨成針”我終于如愿以償?shù)玫搅穗p百分。我高興得手舞足蹈,但由于時(shí)間的關(guān)系,我又不想要那雙鞋了,看到期末考試的分?jǐn)?shù),我甜甜的笑了。
一位叔叔的話讓我得到了我以為得不到的東西,是他讓我懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。我要由衷得感謝那位叔叔!
鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!今天,我就碰到了鼓勵(lì)。
最近,我喜歡上了溜冰。這天,我和媽媽來(lái)到公園的空地上,穿上護(hù)膝、護(hù)腕,帶上頭盔。剛開(kāi)始,我感覺(jué)笨手笨腳的,連站也站不穩(wěn),比我想象得更困難,我的`心涼了半截。在媽媽的指導(dǎo)下,我溜得越來(lái)越熟練。可是,沒(méi)想到就再我得意洋洋的時(shí)候,腳底一滑,摔了個(gè)仰面朝天。我摸摸疼痛不已的屁股,心想:溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧。
就在這時(shí),媽媽似乎猜透了我的心思,用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō):“不要急,慢慢來(lái),學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤,再來(lái)一次吧,相信你一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話,我重新打起精神,開(kāi)始溜了起來(lái)。可是誰(shuí)知,剛滑一下,就又摔了一跤。“溜冰時(shí),重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合! 媽媽又說(shuō)。我按照著媽媽的話,雙腳一前一后地滑動(dòng),手也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
鼓勵(lì)自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽(yáng)光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。
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