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      教師進修學習計劃

      時間:2022-11-24 15:44:10 學習計劃 我要投稿

      教師進修學習計劃三篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的教師進修學習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      教師進修學習計劃三篇

      教師進修學習計劃 篇1

        研修主題:

        通過校本研修,提高教育教學能力和業(yè)務水平,積極推進素質教育,堅持以促進學習全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。

        研修目標

        通過開展校本研修,掌握先進的教育理念和教育思想,以學習課程標準為抓手,通過課堂改革,轉變教育觀念,積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式,為提高教育教學質量奠定良好的基礎。把校本研修從課堂向課外,從教學向德育拓展延伸。

        學習內(nèi)容:

        1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng)。

        2、精心備課、認真上課,課后及時反思總結。

        3、不斷提高自己的教育教學能力,積極學習新課程標準及新教學理念,努力提高自己的'執(zhí)教能力,形成自己獨特的教學風格。

        4、開展學習以信息技術為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學技能的研修。聯(lián)系運用電子白板,運用多媒體獨立制作電子教案。

        5、以課題研究為依托,以自主研究為切入點,積極探索,參與課題研究。

        認真參加“教研組研討”活動,尋找適合自己的發(fā)展之路

        實施計劃:

        1、堅持政治學習、業(yè)務學習,多看教育教學專著,努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。

        2、積極參加網(wǎng)絡教研,了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野,不斷更新教育教學理論。

        3、工作中嚴要求,不松懈。

        4、認真開展聽課評課活動,學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教育水平。

        課后及時寫教學反思,認真撰寫教育教學心得體會,在教學中利用多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣,提高解決問題的能力。

      教師進修學習計劃 篇2

        一、 指導思想

        學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不

        僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升

        的需要每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的

        進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,為了做一

        個深受學生喜歡的老師,創(chuàng)建高效的課堂。能更加深入地研

        究教材,根據(jù)學生特點研究切實可行的課堂教模式。

        二、 進修目的

        為了順利完成教育教學任務,為了要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習地理的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,地理知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的.發(fā)展為基礎;突出學生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導體驗參與,讓地理成為學生學習生活中最有趣的學科,讓他們在使用和學習地理的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

        三、 進修內(nèi)容

        積極參加進修學校組織的各種培訓學習和河北省農(nóng)村中小學教師的國培計劃,通過學習大學地理的學習等讓自己的知識面和授課水平得

        到提高,系統(tǒng)學習大學地理課程,擴大知識面,讓自己能輕松的駕馭課堂。

        四、方法措施

        1、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

        2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,通過網(wǎng)絡和電視提高自己的地理水平。

        3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

        4、積極參加相關的課題研究,用課題促進自己教研學習,增強教育科研能力。

        5、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

        五、進修安排

        2月份---3月份,學習整理整個初中的基礎知識點。

        4月份 世界地理,

        5月份 人文地理學

        6月份 系統(tǒng)自然地理學

      教師進修學習計劃 篇3

        重視老師的職后學習、研究和進修,大力開展老師繼續(xù)教育,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。許多教育學專家認為,老師作為一種專業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過不斷的進修,才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學習化的社會。老師只有不斷地學習,才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會,適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的'各種新的教育思想、方法、學科。

        同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步,因為這直接關系到兒童身心的健康成長。老師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學文化知識,促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

        努力方向

        1.繼續(xù)學習新教材,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

        2.閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論。

        3.認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實的匯報自己的學習情況,課后認真總結,反思,不斷提高自己教學的實踐操作能力。

        4.做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據(jù)進行評析。

        5.認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗。

        二、具體實施

        學歷方面:

        1、計劃在20xx年以前,獲得學前教育大專學歷。

        2、計劃在20xx年以前,獲得學前教育本科學歷。

        業(yè)務方面:

        1、計劃在20xx年12月前完成新任老師培訓任務。

        2、積極認真學習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。

        4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

        5、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校老師心理健康

        培訓并取得心理輔導C證。

        6、爭取在20xx年前獲得二級老師的職稱。

        7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

        7、爭取在20xx年,獲得小學計算機中級考試。

        我作為一名幼兒園老師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。

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