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掛職校長學習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的掛職校長學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
掛職校長學習計劃1
這次的掛職鍛煉學習給了我一個更廣闊的舞臺,為更好地完成此次為期三個多月的掛職學習任務,提升自己的教育教學水平和管理能力,促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成,增強學習的系統(tǒng)性和有效性,我會珍惜這次機會,積極融入,認真學習,虛心求教,不斷進步!現(xiàn)根據(jù)上級的要求和掛職學校的實際情況及安排的工作,制計劃。具體如下:
一、學習目標:
1、通過三個多月交流學習,以聽、看、問全面參與毓小各項教育教學活動,全面了解毓小的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程,從中得到經(jīng)驗與借鑒,更新教育觀念、教育理論,提高自身素質和管理水平,明確辦學思想,促進所在學校各項工作的順利開展,同時共建友好學校。
2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動,學習其先進經(jīng)驗,兩校資源共享,創(chuàng)造性地運用。掛職鍛煉期間,積極參與各種活動,并做好筆記,寫好研修日志及掛職匯報總結,并及時高質量完成學校安排的任務,做到有反思,有總結,有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡,使實踐行為更出成效。
二、具體措施:
1、多觀察,早融入。盡快熟悉毓小的基本情況,如教育教學的主要特色,各教研組的基本情況等,使自己盡快成為毓小的一份子。
2、多思考,勤交流。積極融入學校,積極為學校工作獻計獻策;要多參加各組的教研活動,還要在教研活動有自己的見解,能和各教研組的老師深入進行教研活動,互相借鑒的好的經(jīng)驗,好的見解。
3、多學習,善反思。日常工作中要注意留心觀察,及時記錄自己的感受,積極撰寫掛職日記;掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志,并認真做好讀書筆記及心得體會。
4、多參與,重積累。掛職期間毓小的`各種會議、活動該參加的一定要參加,認真記錄,發(fā)表見解。能參加的也要盡量參加,如校本培訓、德育和教學線的專題會議,各項主題活動,家長會等。
5、多請教,促提高。掛職期間要經(jīng)常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流,多向其請教,學習其好的做法,吸收其好的想法,促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理,實匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外,還要較好地完成掛職期間的匯報課任務,并為返回學校后的匯報作準備。
三、自我要求
1、嚴格遵守毓小的各項紀律要求,遵守掛職學校的作息時間及工作流程。
2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己,注意自身形象。
3、學習態(tài)度要謙虛,主動與校方各管理人員取得聯(lián)系,參與學校各項活動,體驗生活。
掛職校長學習計劃2
一、掛職鍛煉目標:
通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”,了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程,從中得到經(jīng)驗與借鑒,反思與運用。從而制定出切實可行的學校后勤管理制度,進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃,為實現(xiàn)個人學校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應有貢獻。
二、鍛煉學習時間:
20××年4月12日——7月6日
三:鍛煉學習內容:
1、全面參與市實驗小學后勤管理活動,全面了解該校的了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。
2、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發(fā)表個人意見。
3、參與學校的安全管理,爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的`大型活動。
4、記好掛職鍛煉日記,及時總結掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷,反思存在的問題和不足,更好地為將來學校建設積累經(jīng)驗。
5、按照市教育體育局要求,鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。
四、鍛煉學習方式:
1、自學與拜師相結合
培訓過程中,主動虛心向導師學習,不斷總結、反思、提升,從實際出發(fā),制定出切實可行的各類計劃。
2、學習與實踐相結合
通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結合
通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩,不斷開拓視野,轉變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經(jīng)驗。不斷縮小與先進學校的差距。
掛職校長學習計劃3
為了提升個人的整體素質,拓寬視野,增長才干,促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高,根據(jù)章丘市教育體育局《關于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知》要求,制定個人掛職鍛煉工作計劃:
一、掛職鍛煉目標:
通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”,了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程,從中得到經(jīng)驗與借鑒,反思與運用。從而制定出切實可行的學校后勤管理制度,進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃,為實現(xiàn)個人學校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應有貢獻。
二、鍛煉學習時間:
20xx年4月12日——7月6日
三:鍛煉學習內容:
。、全面參與市實驗小學后勤管理活動,全面了解該校的了解學習實驗小學的`發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。
。病磿r參加學校的行政例會等有關會議積極發(fā)表個人意見。
3、參與學校的安全管理,爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。
4、記好掛職鍛煉日記,及時總結掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷,反思存在的問題和不足,更好地為將來學校建設積累經(jīng)驗。
。、按照市教育體育局要求,鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。
四、鍛煉學習方式:
。、自學與拜師相結合
培訓過程中,主動虛心向導師學習,不斷總結、反思、提升,從實際出發(fā),制定出切實可行的各類計劃。
。、學習與實踐相結合
通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結合
通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩,不斷開拓視野,轉變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經(jīng)驗。不斷縮小與先進學校的差距。
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