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      讀書計劃

      時間:2022-11-14 19:22:11 計劃范文 我要投稿

      【精品】讀書計劃范文7篇

        時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的讀書計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】讀書計劃范文7篇

      讀書計劃 篇1

        讀一本好書,就像和許多高尚的人談話,這是歌德說的一句名言。的確,生活中太需要讀書了,我們需要做的就是“多讀書,讀好書”。轉(zhuǎn)眼間,到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)了又是一個“十一”小長假,我打算在這個期間讀幾本名著。

        首先,我想閱讀沈石溪的動物小說。他寫的故事真實、有趣,情感豐富,介紹了動物界的重要性和動物與人類之間發(fā)生的趣事,同時也揭露了動物們生存環(huán)境正在因人類的過度開發(fā)而荒蕪。每本書后面還有一些動物的簡介,這會讓人類重新認(rèn)識大自然,保護(hù)那些可憐的瀕危動物,不再憎恨豺狼虎豹,幫助那些無家可歸的動物們……

        我還想讀一些兒童名著或者一些諸如《兒童文學(xué)》之類的書。這些書可以陶冶我們的心靈,還能在看書的同時積累大量的優(yōu)美詞句和寫作手法。這必將會對成長中的我們起到深遠(yuǎn)的'影響。這還會決定我們?nèi)蘸蟮难哉勁e止。在兒童時期就十分喜愛讀書的人以后一定會成為一個機(jī)敏的人。

        如果時間允許,我還要讀一些益智類的書。這些書可以讓我們的大腦時刻運(yùn)轉(zhuǎn),讓自己更聰明,反應(yīng)力更強(qiáng)。這種書還能在無聊時讓自己開心,在憂愁時讓自己驅(qū)散煩惱,變成一名陽光少年。

        讀可能開拓視野,豐富知識,讓我們在家里周游世界,穿越古今,學(xué)到各個地方的風(fēng)土人情。簡直是不出門,便可知天下大事。如饑似渴地讀書會讓我們增長見識,讓自己見聞文博。漫步在人生的旅途中,書籍一定會像一盞明燈,指引我們走向成功的彼岸。

      讀書計劃 篇2

        一、 預(yù)習(xí)

        (一) 預(yù)習(xí)的內(nèi)容

        1.通讀一遍課文(默讀),讀時動筆勾畫出生字詞和多音形近字。

        2. 查字詞典,弄清生字詞的音、形、義。

        3. 有感情的放聲朗讀課文兩遍。

        (二) 要求

        1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩歌、散文、小說、戲劇);實用文體則辯明是記敘文還是說明文、議論文。

        2. 寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識

        3. 生字詞注音并釋義。

        4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。

        5. 寫出自己對文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。

        6.學(xué)習(xí)小組交流對文章提出的疑問(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組,各學(xué)習(xí)小組輪流對該學(xué)的.課文出一張預(yù)習(xí)題單。

        7.可利用知識導(dǎo)學(xué)來預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文,了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn),初步了解課文的大致內(nèi)容,方便課堂的聽講,提高課堂效率。

        二、課堂學(xué)習(xí)

        1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛,破除教師、作者的權(quán)威,可以向教師作者發(fā)問質(zhì)疑,交流自己的觀點(diǎn)和見解。

      讀書計劃 篇3

        一、活動目標(biāo)

        1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

        二、活動措施

        1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

        2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的'書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。

        3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

        4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

        5、圖書角布置:要求每個同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氛圍。

        6、在每天的晨誦時間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時的評價,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

        7、定期開展讀書交流活動,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。

      讀書計劃 篇4

        蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營造書香校園,教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識,促進(jìn)教師的快速成長,我制定教師讀書計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新教育實驗為契機(jī),貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,挖掘全方位的人、財、物資源,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫,使校園處處散發(fā)濃濃的書香味,塑造內(nèi)涵豐富文明的'校園文化。

        二、活動目的

        1、教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

        2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實施教師全員閱讀計劃,引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,激發(fā)教師超越自我的熱情,真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。

        3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造師生的人生底色,不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè),提升師生的整體素質(zhì)和水平。

        三、主要措施:

        1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

        2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。

        3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

        4、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

        四、讀書安排:

        大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

        讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從

        而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

      讀書計劃 篇5

        “書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!睂τ谖覀兘處煻,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。讀書使人進(jìn)步,使人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,以書為友,走進(jìn)書本,終生與書為伴。我校在寒假期間倡導(dǎo)老師們開展讀書活動,努力填充教師職業(yè)生涯中的空白之處。因此,我積極參與到學(xué)校的讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),努力做家長滿意的、學(xué)生愛戴的人民教師,F(xiàn)把我的寒假讀書計劃制定如下:

        一、我的讀書目標(biāo):

        1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

        2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,為人師表。

        3、通過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學(xué)水平。

        4、通過學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

        5、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

        二、我的讀書措施

        1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

        2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

        3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

        4、通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極和其他教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

        三、我的讀書安排:

        大量閱讀書籍,做讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍,同時再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍。 讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。

        【拓展閱讀】

        每每夜深人靜,萬籟俱寂之時,砌一壺香茶,在書桌前,看些書報。那新鮮如筍的詞句,那精彩如戲的段落,或亢奮,或悲壯,或傷感,或懷舊-----

        書是登高的梯子,書是行軍中的望遠(yuǎn)鏡,書是車是馬,是一個人一生中不可缺少的`朋友。書,讀了,人才能進(jìn)步,思想才能進(jìn)入更高的境界。那么,怎樣才能讀好書呢?

        書,要常讀。粗疏的讀,細(xì)致的讀,都會有不同的感覺和收獲。有些詞句一時弄不懂就放一放,日后有了興致和經(jīng)歷再讀也不遲。讀史書,不一味崇拜,也不一味摒棄,要有所借鑒,有所探研,不人云亦云,把思考留給自己;讀今著,不一味追隨,也不一味留戀;而要有所分辨,琢磨其華麗的詞藻下的深邃心跡。

        讀書要靜,天地萬物之博大,無一是以靜制動。不靜,則生雜念,生意想,意氣,神則散,則不能全神貫注,就是十魂十魄,也會灰飛煙滅,何況人只有七魂六魄。

        讀書要用情。大千世界,繁雜世事,情處處可見,皆可包容。書是死的,人是活的,字里行間,那是一股熱流,激流,讀書用真情,就會發(fā)現(xiàn)書中人的大步舞,大聲唱;物的大變遷,大飛躍。人,熱情洋溢,風(fēng)流灑脫。景,山含黛青,水藏綠藍(lán),絢麗多彩,如身臨其境一般。人物喜,則喜;人物悲,則悲。是春,就能聽到鶯歌燕舞,看到雜樹發(fā)花;是冬,就能看到松柏蒼蒼,聞到梅香縷縷。

        讀書要記。用腦子記,也用筆記,把深邃的哲理思想,和優(yōu)美的詞句段落,一一記錄,猶如享受一桌豐盛的菜肴,致致的菜譜。

        讀書要廣泛,上通天文,下通地理,書不分三教九流,五花八門 -—建筑,文學(xué),心理學(xué),思維學(xué),倫理,醫(yī)學(xué)-----凡能找到的書,都去讀,開卷有益,益就是五谷雜糧,瓜果菜蔬,利健康。

        讀書就是為了長進(jìn),書可以教化人,但人不是書的奴隸,書也不是人的上帝,書中得到訓(xùn)誡和啟示,多出一條路來,而萬萬不是多出一條腿來。

      讀書計劃 篇6

        計劃:

        一、讀書目標(biāo):

        1.豐富自己的教育理念,提升自身創(chuàng)新能力

        2.更深入地鉆研教材

        3.提升自身氣質(zhì),伸展自身個性。

        二、讀書內(nèi)容:

        《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》

        三、實施措施:

        1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

        2、充分利用業(yè)余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的.一種需。 要。

        3、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié),認(rèn)真書寫讀書心得。

        4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

        我希望通過我的讀書實踐,能大面積提升自己的理論述評,科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題,提升人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

      讀書計劃 篇7

        為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研潛力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

        一、指導(dǎo)思想:

        以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校構(gòu)成讀書的熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

        二、活動目標(biāo):

        1、透過開展讀書活動,促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

        2、透過讀書活動,在教師中構(gòu)成用心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

        3、透過讀書活動,可以教師提高理論和實踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

        4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

        5、透過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改善教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn),比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

        6、透過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

        7、透過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

        8、透過實施讀書工程,加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

        三、讀書方式

        1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

        2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

        3、交流匯報。教師們互相推薦新書以及好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,透過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

        4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫。

        5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

        四、必讀書目

        1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

        2、《給教師的一百條新推薦》

        3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

        4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

        5、《給教師的推薦》

        6、《陶行知教育名篇》

        五、讀書策略:

        1、提高認(rèn)識,重視讀。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

        2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

        3、落實閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的'圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

        4、落實閱讀時間:師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

        5、及時做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

        6、將由繼教主任檢閱。及時反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

        7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動,評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

        六、保障措施

        1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

        (1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動帶給組織保障。

        教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:xx

        副組長:xx

        成員:xx

        2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,把讀書狀況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實效。

        3、學(xué)校將把20xx教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

        4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

        5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

        閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它能夠改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但是它能夠改變(nèi)松臍庀蟆Wx書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師擁有更多教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

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