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      學(xué)期計劃

      時間:2022-11-16 09:48:40 學(xué)期計劃 我要投稿

      學(xué)期計劃模板合集七篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的學(xué)期計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)期計劃模板合集七篇

      學(xué)期計劃 篇1

        一、現(xiàn)狀分析:

        我校高二化學(xué)備課組共有5位老師,而且都為中青年同志,其中高級教師一名,中級四名,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本組絕大多數(shù)同志任教3個班的化學(xué)課,且班級生數(shù)多,任務(wù)重,但大家毫無怨言。同志們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真工作態(tài)度是完成本組工作的有力保證。

        本組從人數(shù)看是一個較小的組,從年齡結(jié)構(gòu)看是一個年輕且特別能戰(zhàn)斗的組,從學(xué)歷層次看所有老師都是本科以上學(xué)歷。但面對新的形勢還存在明顯的不足,本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,深入教研,提高全組的戰(zhàn)斗力。

        二、工作目標(biāo):

        1、完成學(xué)校工作:按時、保質(zhì)、保量完成學(xué)校工作計劃中規(guī)定的一切工作。

        2、集體備課方面:開好每周的組內(nèi)公開課,微型課。提高集體備課實(shí)效性,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。

        3、教科研方面:積極參與教學(xué)改革,積極參與教科研活動。力爭本學(xué)年度有較多老師的科研論文在專業(yè)雜志上發(fā)表。

        三、具體措施:

        1、營造和諧、積極的教研氛圍,積極拓展教師教研的時空。群策群力做好教學(xué)工作,深化素質(zhì)教育。本組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓。開展經(jīng)常性的教學(xué)工作,做到每次活動均有目的、有計劃、有總結(jié)。堅持教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求和督查。常抓不懈,抓出質(zhì)量和效益。培養(yǎng)青年教師也是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),備課組通過給任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對子的辦法,幫助其盡快成熟。共同研究課考綱、教材、學(xué)情,精心設(shè)計教案,從效果、風(fēng)格、藝術(shù)上進(jìn)行思路設(shè)計和實(shí)施。讓老教師為其上好“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”,最后讓青年教師上好“匯報課”。凸現(xiàn)化學(xué)特點(diǎn),重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),為提高教師的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),備課組組織實(shí)驗(yàn)操作比賽,在比賽及觀摩中探討操作要點(diǎn),力求準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練,使全組教師素質(zhì)全面提高。本組成員還可以隨時隨地,有感而發(fā),不拘形式,但求真誠交流,互相啟迪,共同進(jìn)步。充分體現(xiàn)以人為本原則,從而調(diào)動教師“真教研”的熱情與需求,讓教研組充滿生機(jī)與活力。

        2、廣泛開展多種教研活動,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、教改、教研進(jìn)程。結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),通過備課組教師協(xié)作,組織學(xué)生進(jìn)行各種參觀考察,實(shí)地研究,查閱資料等手段進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課探究;以“知識、技能的形成與發(fā)展”為教學(xué)主線,以“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維”為教學(xué)重點(diǎn),以“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力”為教學(xué)目的的“自主探究性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式正在試行;還有“情境式”教學(xué);實(shí)驗(yàn)課的“分組式”教學(xué)、“互動式”教學(xué)等等都旨在遵循課堂教學(xué)啟發(fā)性、互動性、探究性的原則,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的互動情境,重視人的發(fā)展、個性的張揚(yáng)、能力的全面培養(yǎng),充分調(diào)動學(xué)生的主動性,提高學(xué)生的參與程度和課堂注意度,體現(xiàn)以發(fā)展學(xué)生為本的新課程理念。此外還組織教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn),提高課件制作水平,合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段,教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。強(qiáng)調(diào)通過實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。

        3、發(fā)揮備課組集體作用,廣泛采集各種高考、競賽信息,集體攻關(guān),進(jìn)行試卷的收集、編寫、整理,保持資料的完整性和延續(xù)性。提高教師對考試要求的理解能力,命題能力。通過對考題的分析,成績的評價,及時優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。力求在各種考試、競賽中提高成績,贏得聲譽(yù)。

        4、加強(qiáng)集體備課,上好微型課。充分發(fā)揮集體的智慧,群策群力,擰成一股繩,提高教研活動的實(shí)效性。通過互相交流,深刻領(lǐng)悟“四+五”課堂模式及相互聽課、評課,力求課堂的高效性。

        四、教學(xué)計劃:

        1、學(xué)生情況分析

        本屆高二共有4個物化班,12個必修班,學(xué)生總體素質(zhì)不高,在高一時很多的基礎(chǔ)和智力因素懸殊比較大,這給教學(xué)帶來難度。另外,學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)動手能力和基本技能差,對化學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不牢。因此,化學(xué)教學(xué)面臨提高“雙基”和培養(yǎng)提高能力的雙重任務(wù)。

        2、教學(xué)目標(biāo)

       。1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生端正態(tài)度,讓更多的.學(xué)生能積極投入到化學(xué)學(xué)習(xí)中

       。2)課堂教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)踐調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科的興趣,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)和解決化學(xué)問題時能理論聯(lián)系實(shí)際

       。3)以化學(xué)新課標(biāo)為指導(dǎo),以校組工作計劃為參考,繼續(xù)推進(jìn)高中新課改,落實(shí)生本教育理念,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,挖掘潛能,提高素質(zhì)。

        3、基本措施

        (1)集體研討,精心編制好每一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。

       。2)發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,拓寬知識面,培養(yǎng)學(xué)生的特長,提高學(xué)生動手能力,平時在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn),查閱有關(guān)資料,搜集素材,做好“家庭小實(shí)驗(yàn)”。

       。3)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納整理并印發(fā)給學(xué)生,使基礎(chǔ)知識強(qiáng)制過關(guān)。

        (4)課堂教學(xué)盡量采用啟發(fā)式教學(xué),突出學(xué)生的主體作用,發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式,提高學(xué)生的認(rèn)知水平,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

      學(xué)期計劃 篇2

        第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比

        1.通過復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義,會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

        2.使學(xué)生通過觀察、操作,感知“長”、 “短”、“高”、 “矮”的含義,熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識

        第三六單元 1-10認(rèn)識和加減法 1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地數(shù)出1~10各數(shù),會讀、會寫這些數(shù),并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的`順序和位置。

        2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1~10數(shù)的順序,會比較它們的大小,熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

        3.通過復(fù)習(xí) 使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。

        第四單元 認(rèn)識物體和圖形

        1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。

        2.通過拼、擺、畫各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。

        3.使學(xué)生形成進(jìn)一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。

        4.使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

        第五單元 分類

        1.通過復(fù)習(xí)能掌握按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。

        2.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行不同的分類。3.在分類活動中,體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

        第七單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識

        1.使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11~20的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

        2.使學(xué)生掌握“十位”、“個位”,初步了解十進(jìn)制;能夠正確地、迅速地讀、寫11~20各數(shù)。3.使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

        第八單元 認(rèn)識鐘表

        1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會看整時。

        2.使學(xué)生建立時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。

        3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

        第九單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法

        1.使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

        2.使學(xué)生熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。

        3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

      學(xué)期計劃 篇3

        我校心理健康教育工作經(jīng)過最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模,心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個學(xué)期,心理輔導(dǎo)室向五、六年級的所有學(xué)生進(jìn)行了正式的開通,輔導(dǎo)前來尋求幫助的同學(xué)七十多人次,對個別學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo),取得了良好的效果。本學(xué)期,如何針對我校心理健康教育存在的問題,使我校心理健康教育工作再上一個新臺階,需要從以下幾個方面去努力。

        二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓(xùn)

        本學(xué)期我校已有40個教學(xué)班,也就是說僅擔(dān)任班主任工作的教師就已有40名,再加上其他學(xué)科的教師,人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百人,可接受過正規(guī)的.心理健康教育培訓(xùn)的人員卻很是有限。本學(xué)期開始,我校將有計劃地陸續(xù)派出教師,尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識和心理輔導(dǎo)技巧,學(xué)校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者,心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動科任對學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注,從而達(dá)到“促進(jìn)全體學(xué)生全面心理健康發(fā)展”的要求。

        二、發(fā)揮多方力量,干預(yù)學(xué)生的家庭教育

        學(xué)生的心理健康發(fā)展是個系統(tǒng)工程,不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力,還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持,有時候反而會對我們學(xué)校教育造成沖擊。所以新學(xué)期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座,同時還有利用班級家長會的有利時機(jī)密切與家長的聯(lián)系,有針對性地對家長進(jìn)行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。

        三、盡可能地抽、擠時間在各年級、各班開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課

        本學(xué)期由于人手有限,心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實(shí)際情況,我們盡可能在三到六年級中開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,力爭做到每年級一專題,每班每學(xué)期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識和方法為主,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子善于與老師、同學(xué)交際的能力。使孩子們能不斷正確認(rèn)識自我、悅納自我、增強(qiáng)自我調(diào)控能力、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

        四、開展好日常心理健康輔導(dǎo)工作

        心理健康輔導(dǎo)室的開通,在孩子們心里灑下了一片陽光,本學(xué)期,我們一定本著“門總是開著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則,盡我們可能幫助孩子克服孤獨(dú)、依賴、幫助孩子解決由于學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙,使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我情緒,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

      學(xué)期計劃 篇4

        一、班況分析:

        1、教師情況分析:

        我班的三位教師都是原先小三班的老師,孩子們相對熟悉,很大程度上減少了磨合時間,能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合,既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情,無論在班級管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成,互為補(bǔ)充。

        2.幼兒情況分析:

        我班原有幼兒25名,新入園幼兒3名,共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多,女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度。

        通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達(dá)和繪畫能力等方面還有所欠缺,個別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等。

        3、家長情況分析

        經(jīng)過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。

        二、重點(diǎn)工作::

        1.班級常規(guī)管理

        經(jīng)過一年的小班生活,孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī),但是,中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn), 他們相對活躍、好動,容易產(chǎn)生好奇心里,由此加大了班級常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠;李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰场⑺俣嚷;高潔、高燁入園還偶有哭鬧等,還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉,讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間。

        本學(xué)期的班級常規(guī)工作將尊重4-5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問題出發(fā),逐個突破,同時結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo),培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

        2.特色課程建設(shè)

        本學(xué)期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動,運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動,調(diào)動幼兒各種器官,發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動游戲,發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域,進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

        除此以外,針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

        開展“七巧板拼拼擺擺”活動,引導(dǎo)幼兒建立對圖形的初步概念,發(fā)展邏輯思維能力。同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維,發(fā)展幼兒想象力。

        3.主題活動預(yù)設(shè)

        繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的'活動,更有利于孩子的發(fā)展。

       。1)我長大了(預(yù)計實(shí)施時間:9月份一、二周)

        設(shè)計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué)。

       。2)祖國、祖國我愛你(預(yù)計實(shí)施時間:9月份三、四周)

        設(shè)計意圖:中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛。

       。3)秋天真美(預(yù)計實(shí)施時間:10月份)

        設(shè)計意圖:秋天到了,秋天是個豐收的季節(jié),尤其是水果,秋天的水果種類繁多,而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物,孩子們在家中吃水果。同時,過中秋也是孩子們最喜歡的事情,里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化,還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說。

        (4)冬天來了(預(yù)計實(shí)施時間:11月份、12月份)

        設(shè)計意圖:冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計的能力,及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。

       。5)紅色新年(預(yù)計實(shí)施時間:12月份)

        設(shè)計意圖:過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時,什么是中國年也就盡在其中了。

        4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

        豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

        根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會,為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

        主要區(qū)域有:動手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

        5.成長檔案建立

        幼兒成長檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作,此項(xiàng)工作需要與家長配合,完成資料收集工作,具體辦法還要向有經(jīng)驗(yàn)的班級學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

        6.家長工作方面:

        我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

        (1)熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

        (2)積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

       。3)不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

       。4)定期進(jìn)行家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

       。5)繼續(xù)開設(shè)班級博客,搭建家園互動平臺。

        7.衛(wèi)生保。

       。1)做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作.

       。2)配合保健醫(yī)完成好晨午,堅持早午準(zhǔn)確測量幼兒體溫并記錄。

       。3)認(rèn)真做好生活用品消毒工作。

       。4)密切與家長配合,嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。

        三、工作措施:

        1.建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

        2.擴(kuò)大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。

        3.鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語言與他人交往,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

        四、逐月工作安排:

        九月份:

        1. 新學(xué)期收費(fèi)工作。

        2. 穩(wěn)定幼兒情緒,鞏固一日生活常規(guī),。

        3. 開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》

        4. 召開家長會。

        十月份:

        1. 開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。

        2. 秋游活動。

        十一月份:

        1. 開展主題活動《冬天來了》。

        2. 趣味玩雪。

        十二月份:

        1. 開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。

        2. 組織迎新年家長開放日活動。

        3. 開展新年演唱會活動。

        一月份:

        1. 學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧。

        2. 幼兒學(xué)期評價。

        3. 整理幼兒成長檔案。

        4. 期末家訪。

        幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個幼兒和家長心。

      學(xué)期計劃 篇5

        1. 要認(rèn)真學(xué)習(xí)(采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合)教育教學(xué)理論,爭取每位教師公開發(fā)表一篇物理論文。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1)東湖高中優(yōu)秀教研組評估標(biāo)準(zhǔn)

        2)物理新教材教學(xué)大綱

        3)會考說明、高考說明

        4)有研究性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育教學(xué)理論文章

        5)物理教育教學(xué)雜志上文章

        2. 加強(qiáng)教育科研,積極開展課題研究工作

        研究課題:

        1)新大綱新教材學(xué)習(xí)與研究

        2)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)研究特別是如何落實(shí)教學(xué)過程

        3)復(fù)習(xí)課的理論與實(shí)踐研究

        4)信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合研究

        5)什么是一節(jié)好的'物理課

        3.狠抓學(xué)科教學(xué)工作

        1) 加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。

        2) 加強(qiáng)集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查。

        3) 加強(qiáng)互相聽課、評課。

        4) 認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

        4.組建一、二年級物理興趣小組(各20人左右)、為培養(yǎng)精品和參加物理競賽作好準(zhǔn)備。

        5.各年級教研工作重點(diǎn):

        高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程。

        高二:主要研究會考考綱和高考考綱,組織好會考和高考前期準(zhǔn)備工作。

        高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,即:教學(xué)進(jìn)度、知識的落實(shí)、高考信息和心理輔導(dǎo)等。

        6.認(rèn)真組織專題研究課:

        高一高二:研究性學(xué)習(xí)研究課各2節(jié)。

        高三:復(fù)習(xí)課研究課2節(jié)

        7.積極組織、充分準(zhǔn)備參加市、區(qū)組組織的各類物理教學(xué)競賽活動。

        8.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

      學(xué)期計劃 篇6

        時光如電,日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上期的生活就快結(jié)束了,在這短短的幾個月里讓我感觸頗多。有老師的鼓勵和同學(xué)們對我的支持,我感謝他們讓我有信心和動力做好班長,有對我提出批評和建議的同學(xué),我感謝他們讓我知道了自己的缺點(diǎn),我會以百倍的努力去改正,盡全力做好自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對我的期望。回顧這半學(xué)期以來,和同學(xué)們在一起生活,一起學(xué)習(xí),一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感受到了班級的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量,在此我將我的工作做一個小小的總結(jié)。

        一、以開展班級活動,提升班級凝聚力。

        通過班級活動,增加同學(xué)之間的交流,加深學(xué)生間的認(rèn)識,從而提升班級的凝聚力,在上學(xué)期,我班共開展了4次活動。在9月,全班在農(nóng)家樂進(jìn)行聚餐,同學(xué)們相互幫助完成佳肴,使得一個寒假后的陌生感消失,也順利使新同學(xué)融入班級。在10月開展了整戰(zhàn)了“義務(wù)整理圖書館活動”。在11月開展了“人權(quán)日”活動。12月開展了“圣誕節(jié)互換賀卡活動”。幾次活動,使班級凝聚力提升了。

        二、以相互監(jiān)管,整頓學(xué)風(fēng)

        班級中出現(xiàn)睡懶覺和打游戲的狀況。因此班上推出了互相監(jiān)管制度,分成小單位相互監(jiān)管。整頓了班級的不良學(xué)分。但是在期末考試中,仍然出現(xiàn)了很多同學(xué)掛科。

        三、及時下發(fā)通知,鼓勵同學(xué)參加活動

        在工作中,收到任何與同學(xué)相關(guān)的消息及時下發(fā)給班級里的同學(xué),讓他們在第一時間了解上級的指示和思想以及活動,同時鼓勵同學(xué)們積極參加。

        四、班級存在的問題

        (一)開展活動對活動安全隱患考慮不夠

        在每次活動中,或多或少存在安全隱患,例如,在校外開展活動,在個人安全上考慮或者在開展活動中遇到突發(fā)狀態(tài)的處理辦法。這些在開展以前的活動沒考慮周詳。

        (二)工作開拓創(chuàng)新不夠

        班級的發(fā)展需要創(chuàng)新,但由于顧慮到改革創(chuàng)新必然導(dǎo)致新的矛盾產(chǎn)生,而且無現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,以至于創(chuàng)新步子邁不大。主要現(xiàn)在在班委工作中,不敢放手讓他們自己去做和在班級中開展活動創(chuàng)新力度不夠。

        五、針對問題的改進(jìn)方案

        (一)切實(shí)考慮活動中的突發(fā)情況應(yīng)對方案

        在開展活動前,詳細(xì)的對此次活動進(jìn)行分析研究,組織班委分析可能出現(xiàn)的`突發(fā)情況,并制定應(yīng)對方案,保證每次活動盡可能在安全的情況下舉行。

        (二)工作創(chuàng)新

        轉(zhuǎn)變工作思路,集中精力,解決好班級中同學(xué)們呼聲最大的問題。在班級干部上,尖刺民主評議和推選干部制度,建立能者上,庸者讓的制度,制定班委間的明細(xì)分工。

        在上學(xué)期的工作中,發(fā)現(xiàn)了很多的不足,希望在這學(xué)期有所改進(jìn)。結(jié)束了短暫的假期之后,迎來了新的一學(xué)期。一個星期的時間已讓我逐漸了解了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并迅速融入了大學(xué)的生活。總體上來說,這個學(xué)期的課時雖然比上學(xué)期少了一些,但是在學(xué)校中依然不能放松自己,在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上盡力使自己在工作上更加突出,盡全力做好本職工作,并且在工作中提升自我能力。

        在經(jīng)歷了一年半的學(xué)校生活,大部分同學(xué)應(yīng)該都認(rèn)識大學(xué)生活到底是什么,但是并不是大多數(shù)同學(xué)做到了真正的適應(yīng)大學(xué)生活。與大二上比較起來,這個學(xué)期同學(xué)們可能會比較松懈,因此應(yīng)該在班上多宣傳學(xué)校的活動,不論競賽或者文娛,畢竟大學(xué)時光不長,所以應(yīng)該多體驗(yàn)和珍惜大學(xué)的生活。

        大學(xué)畢竟是一個寬松的環(huán)境,所以集體管理比較困難。但是也正因?yàn)槿绱耍ぷ髦攸c(diǎn)應(yīng)該放在多發(fā)展同學(xué)們的興趣,提供各種平臺,讓他們多參與有意義的活動,調(diào)動在學(xué)習(xí)和生活中的熱情。其次,成績當(dāng)然也不能落下,對成績較差的同學(xué)多交流,樹立他們學(xué)習(xí)的信心,平時也應(yīng)該多給予他們學(xué)習(xí)方面的幫助和建議。本學(xué)期工作計劃如下:

        一、學(xué)習(xí)方面:

        (一)保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時酌情扣分。

        (二)保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評分時酌情扣分。

        (三)對于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

        二、班級活動:

        (一)定期開班會對一段時間的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。

        (二)適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。(三)積極組織同學(xué)參加課外活動,以簡單運(yùn)動為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

        (四)本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

        (五)鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

        三、班級建設(shè):

        (一)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

        (二)學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

        (三)在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。

        (四)通過班級的qq群,了解班級同學(xué)當(dāng)下的問題和需要,并及時解決。

        (五)在工作方面,班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,

        堅持定期開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率。

        以上就是上學(xué)期的總結(jié)和本學(xué)期的工作計劃?偠灾,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

      學(xué)期計劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期三年級語文教研組工作的開展將根據(jù)《20xx年下半年洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃》和《洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計劃》為指導(dǎo),以新課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,立足課堂教學(xué),引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究,提高教科研水平,提高課堂教學(xué)效率,從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

        二、工作重點(diǎn)

        1、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,優(yōu)化課堂教學(xué)。

        我們?nèi)昙壥褂玫倪是老教材,但是作為教育第一線的教師,應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛,好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大膽地實(shí)踐,將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中,充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn),注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時,把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,真正樹立教師的服務(wù)意識。

        2、以“開展語文實(shí)踐活動”為研究重點(diǎn)。

        開展語文實(shí)踐活動,有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),提高教學(xué)效益?梢宰寣W(xué)生變被動為主動,間接為直接,學(xué)生通過活動會發(fā)現(xiàn)一些問題,并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法。在活動過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路,這才能使教育改革的`路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀,必須打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。

        3、認(rèn)真組織好二級教研活動。

        今年的二級教研活動,在形式上有所變化,采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展,目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極地參與到教研活動中來,真正的提高自己鉆研教材,組織教學(xué)的能力,同時利用大家的智慧,力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

        三、工作目標(biāo)

        1、通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),改變教師的傳統(tǒng)觀念,形成新的教育教學(xué)理念。

        2、通過教學(xué)研討,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。

        3、在教研活動過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗(yàn)。

        四、活動方式

        新課程理論的學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來,以課堂為陣地,逐步改革課堂教學(xué)的理念,使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

        五、具體活動安排

        時間

        活動內(nèi)容

        八~九月份

        1、集體備課。

        2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

        3、“學(xué)術(shù)沙龍”

        4、自由交流課:丁順金、袁士娟執(zhí)教。

        5、完成課題申報工作。

        十月份

        1、二級教研活動(柴祖蔚執(zhí)教)

        2、“學(xué)術(shù)沙龍”

        3、備課期中檢查。

        4、組織學(xué)生開展課外語文實(shí)踐活動。

        十一月份

        1、自由交流課:張龍官執(zhí)教。

        2、“學(xué)術(shù)沙龍”

        3、備課檢查。

        4、組織期中語文質(zhì)量分析。

        十二月份

        1、課題階段性小結(jié)。

        2、“學(xué)術(shù)沙龍”

        3、期未檢測;期未檢測質(zhì)量分析。

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