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      實(shí)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-16 11:58:44 實(shí)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      【推薦】實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總8篇

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總8篇

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

        伴隨著美麗的四月,作為未來(lái)的人民教師,我們迎來(lái)了第一次教育見(jiàn)習(xí)。所謂教育見(jiàn)習(xí)就是聆聽(tīng)小學(xué)老師上課,零距離感受小學(xué)課堂。讓我們?cè)趯W(xué)校期間看到真實(shí)的課堂,了解到小朋友活潑好動(dòng)的天性,懂得作為一名小學(xué)老師應(yīng)該具備的素養(yǎng)。見(jiàn)習(xí)是一次學(xué)習(xí)鍛煉的一次好機(jī)會(huì),因此,大家對(duì)見(jiàn)習(xí)都充滿(mǎn)了期待,制定了計(jì)劃,身為師范生的我當(dāng)然也不例外。

        一、教育見(jiàn)習(xí)任務(wù)

        1、通過(guò)見(jiàn)習(xí),學(xué)生觀(guān)察教師處理教材的情況:如何確定目的.要求、如何選擇重點(diǎn)難點(diǎn)、如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)、如何正音正字解釋概念、 如何設(shè)計(jì)板書(shū)、如何引導(dǎo)思考練習(xí)。

        2、通過(guò)見(jiàn)習(xí),觀(guān)察教師組織教學(xué)的情況:如何貫徹教學(xué)原則、如何安排教學(xué)過(guò)程、如何啟發(fā)提問(wèn)和補(bǔ)充訂正、如何協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏,促進(jìn)師生交流、如何發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,處理偶發(fā)事項(xiàng)。

        3、通過(guò)見(jiàn)習(xí),觀(guān)察教師素養(yǎng)和教態(tài);通過(guò)教育見(jiàn)習(xí),觀(guān)察、了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和能力狀況,觀(guān)察、了解學(xué)生的智力水平,了解學(xué)生的聽(tīng)課情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、教育見(jiàn)習(xí)內(nèi)容

        見(jiàn)習(xí)以觀(guān)察、體驗(yàn)為主,熟悉小學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)、班主任工作、課外活動(dòng)組織等。

        1、課堂教學(xué):至少聽(tīng)見(jiàn)習(xí)校指導(dǎo)教師6節(jié)課。聽(tīng)課要

        求有課堂記錄,課后進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)議。

        2、調(diào)查和聽(tīng)報(bào)告:對(duì)教師進(jìn)行教師訪(fǎng)談,與老師進(jìn)行溝通,了解現(xiàn)在小學(xué)的狀況。在小學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查當(dāng)前學(xué)生們的興趣愛(ài)好,進(jìn)行歸納整理,作出總結(jié)。

        3、班主任工作:深入了解一個(gè)班級(jí)班主任工作,熟悉班主任的常規(guī)工作并做記錄。

        4、課外活動(dòng):觀(guān)摩見(jiàn)習(xí)校和班級(jí)的課外活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、形式和效果,做好相應(yīng)記錄并進(jìn)行思考。

        5、見(jiàn)習(xí)日記:每天記一篇見(jiàn)習(xí)日記,記錄自己每天的計(jì)劃、每天所做的事情,以及每天的反思和感想。

        6、見(jiàn)習(xí)目的:學(xué)習(xí)如何上好一堂課——“講課”;學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一堂課——“說(shuō)課”

        7、其他:了解所在見(jiàn)習(xí)學(xué)校的教育、教學(xué)概況;了解教師的教育教學(xué)風(fēng)格;了解你所接觸的小學(xué)生的特點(diǎn);完成班主任布置的其他工作等。

        三、見(jiàn)習(xí)組織與安排

        1、分組:以8個(gè)人為一組

        2、見(jiàn)習(xí):以聽(tīng)課、說(shuō)課、討論等形式充分參與教育教學(xué)的全過(guò)程并做記錄,晚上以小組為單位整理記錄、寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記、制訂第二天見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。

        3、總結(jié):見(jiàn)習(xí)結(jié)束一周內(nèi),寫(xiě)見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告,填見(jiàn)習(xí)鑒定表。

        四、見(jiàn)習(xí)注意事項(xiàng)及安全措施

        1、明確見(jiàn)習(xí)目的,以認(rèn)真的態(tài)度參加見(jiàn)習(xí);

        2、認(rèn)真觀(guān)察,認(rèn)真記錄,聯(lián)系學(xué)科教育理論認(rèn)真思考,吸取成功經(jīng)驗(yàn),作為實(shí)習(xí)和今后從教的借鑒;

        3、做有心人,事先了解教學(xué)進(jìn)度,熟悉教材;

        4、多看、多聽(tīng)、多思考、多記錄、多請(qǐng)教

        5、注意校風(fēng),遵守紀(jì)律,言行文明,維護(hù)集體榮譽(yù);

        6、注意出行安全。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、時(shí)間及具體工作內(nèi)容安排

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

        (一)公司財(cái)務(wù)管理方面

        1、調(diào)查公司財(cái)務(wù)管理體系,包括財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的職能,財(cái)務(wù)管理人員的配置、財(cái)務(wù)管理人員的基本素質(zhì),各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度的建立健全情況,內(nèi)部控制建立和實(shí)施情況等,對(duì)其財(cái)務(wù)管理體系的健全性和有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        2、調(diào)查公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的實(shí)施情況,包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面的具體應(yīng)用情況,借助所學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,提出分析報(bào)告。

        2、調(diào)查公司投資決策流程,包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容,對(duì)公司的投資決策流程和決策方法的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        3、調(diào)查公司長(zhǎng)期融資來(lái)源渠道,目前的資本成本水平,未來(lái)的融資需求以及資本結(jié)

        構(gòu)的合理性,對(duì)公司目前的資本結(jié)構(gòu)、未來(lái)的財(cái)務(wù)穩(wěn)健型以及可擴(kuò)展的融資渠道進(jìn)行分析,評(píng)價(jià)其長(zhǎng)短期資金的配合戰(zhàn)略。

        4、調(diào)查公司短期融資決策及營(yíng)運(yùn)資金的管理情況,包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等,對(duì)其目前營(yíng)運(yùn)資金的管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出可以改進(jìn)的具體措施和建議。

        (二)公司會(huì)計(jì)核算與管理方面

        1、了解公司會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,人員配備情況,會(huì)計(jì)工作的組織情況,并進(jìn)行描述性說(shuō)明。

        2、了解公司整體會(huì)計(jì)核算制度和內(nèi)部會(huì)計(jì)控制流程,指出會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)存在的問(wèn)題,提出優(yōu)化方案。

        2、了解各種不同行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理程序及具體實(shí)施過(guò)程,了解公司特殊的交易或業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法,對(duì)典型交易總結(jié)其會(huì)計(jì)處理原則和依據(jù)。

        3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或人員訪(fǎng)談等方法,了解不同管理層系的.人員對(duì)會(huì)計(jì)人員基本素質(zhì)的要求,幫助公司提高人員招聘過(guò)程中對(duì)財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力和管理勝能力的確認(rèn),以及總結(jié)本公司會(huì)計(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn),提高與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通能力,形成工作階段成果報(bào)告。

        4、了解公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化的實(shí)際現(xiàn)狀,包括信息化目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、存在的問(wèn)題,并提出完善和優(yōu)化建議。

        6、幫助公司尋找會(huì)計(jì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

        7、調(diào)查公司在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)行中遇到的問(wèn)題,深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,總結(jié)應(yīng)對(duì)方式和方法。

        (三)金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)方面

        1、了解商業(yè)銀行的管理與運(yùn)作,包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運(yùn)作中的問(wèn)題與難點(diǎn)及對(duì)策的思考,重點(diǎn)分析銀行的業(yè)務(wù)體系、各種服務(wù)產(chǎn)品與公司財(cái)務(wù)管理的關(guān)系,說(shuō)明公司可以從哪些角度有效利用銀行進(jìn)行投融資管理和資本運(yùn)作。

        2、了解保險(xiǎn)公司的管理與運(yùn)作,包括保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、展業(yè)、承保、理賠、防災(zāi)防損、國(guó)家的行政調(diào)控、法律調(diào)控與行業(yè)自律。重點(diǎn)關(guān)注公司在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中如何有效利用保險(xiǎn)公司實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和規(guī)避。

        3、其它金融機(jī)構(gòu)(合作、租賃等機(jī)構(gòu))的管理與運(yùn)作,包括其發(fā)展情況、常規(guī)業(yè)務(wù)及其運(yùn)作、運(yùn)作中的問(wèn)題及對(duì)策的思考。立足點(diǎn)在于如何借助于非銀行的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新性投融管理,提出一些可以借鑒的創(chuàng)新交易類(lèi)型。

        (四)證券投資管理方面

        1、調(diào)查證券交易所(上交所、深交所)的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)證券交易營(yíng)業(yè)部了解投資者通過(guò)券商在證交證交所買(mǎi)賣(mài)證券的過(guò)程(開(kāi)戶(hù)、委托、成交、清算與交割、過(guò)戶(hù))。

        2、調(diào)查柜臺(tái)交易的運(yùn)作機(jī)制。了解柜臺(tái)交易中如何確定股票、債券、基金、國(guó)庫(kù)券等的價(jià)格,以及具體的操作程序。

        3、了解常用的技術(shù)分析方法,以及投資者如何利用技術(shù)分析的結(jié)論入市操作。

        4、了解基礎(chǔ)分析的主要內(nèi)容,以及投資者進(jìn)行基礎(chǔ)分析時(shí)應(yīng)考慮的主要因素。

        5、了解證券投資管理的各個(gè)環(huán)節(jié)(證監(jiān)會(huì)、證交所及其它自律性組織)。

        三、實(shí)習(xí)工作成果

        1、實(shí)習(xí)日記及單位意見(jiàn)反饋:結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)情況,記錄實(shí)習(xí)日記,要求記錄工作內(nèi)容、對(duì)工作問(wèn)題的思考和解決方法、工作中的心得體會(huì)等;實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)反饋表中的單位意見(jiàn),并由實(shí)習(xí)單位部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

        2、實(shí)習(xí)報(bào)告:實(shí)習(xí)結(jié)束,完成一篇實(shí)習(xí)報(bào)告(要求打印稿,字?jǐn)?shù)一般為3000字以上),內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)部門(mén)崗位設(shè)置,具體介紹各個(gè)崗位的工作職責(zé)及內(nèi)容,總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中具體的工作內(nèi)容及心得體會(huì),并由實(shí)習(xí)單位部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論,運(yùn)用理論,受益匪淺,同時(shí)打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去的重要性,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,調(diào)整心理,各方面都做好充分準(zhǔn)備,去適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)接納,維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己。

        一、實(shí)習(xí)概述

        實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省xx市

        實(shí)習(xí)公司:xxxx工程有限公司

        實(shí)習(xí)目的:一方面,了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法,提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力;另一方面,深切體會(huì)人力資源管理的重要性和管理的程序,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

        二、實(shí)習(xí)基本情況

        20xx年xx月xx日這一天我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動(dòng)而緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限公司,剛進(jìn)入辦公室的那一刻,我覺(jué)得我正在走進(jìn)另一個(gè)領(lǐng)域,在這里我即將度過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,更會(huì)在這里認(rèn)識(shí)的同事和朋友,學(xué)到的知識(shí)。我實(shí)習(xí)的茂名市利源電氣工程有限公司茂名市xxxx工程有限公司是電白縣X電局下屬公司。證書(shū)編號(hào):B34940440xxX(20xx)162909延(20xx年9月11日),從業(yè)人數(shù):150人,經(jīng)濟(jì)性質(zhì):有限責(zé)任公司,主項(xiàng)資質(zhì)等級(jí):送變電工程專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)。

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法

        在公司實(shí)習(xí)期間,我從事的是辦公室文員工作,主要負(fù)責(zé):接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生;做好會(huì)議紀(jì)要;負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分送等工作。

        在做以上的工作的時(shí)候,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請(qǐng)教,學(xué)習(xí),根據(jù)公司的規(guī)定,結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取有所創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一份工作。在實(shí)習(xí)完后,我不管是理論基礎(chǔ)方面,還是實(shí)際工作能力方面,都有了很大的提升,為以后正式參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        我從事的是辦公室文員的工作,只要負(fù)責(zé)以下一些工作:接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;統(tǒng)計(jì)每周考勤并交財(cái)務(wù)做帳,留底;負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分送做好會(huì)議紀(jì)要;負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作;管理好員工人事檔案材料,建立、完善員工人事檔案的管理;做好公司宣傳專(zhuān)欄的組稿管理辦公各種財(cái)產(chǎn),合理使用并提高財(cái)產(chǎn)的使用效率,提倡節(jié)儉;接受其他臨時(shí)工作。

        四、實(shí)習(xí)過(guò)程

        剛進(jìn)公司時(shí),對(duì)整個(gè)公司的`工作非常陌生,文員工作也不知道從何下手,更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,開(kāi)始對(duì)公司對(duì)業(yè)務(wù),對(duì)職位職責(zé)有所了解,并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),很快的了解了公司的運(yùn)作流程。這些事情看上去很簡(jiǎn)單,但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小,需要注意幾個(gè)方面:1、工作流程的了解;2、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟悉;3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào);4、與上司、客戶(hù)和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的,只能是大概的有些了解,并不是很清楚,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,才讓我真正的全方位的了解,當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠,需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。

        雖然一開(kāi)始只是接聽(tīng)電話(huà)和傳達(dá)旨意,但是這里還很有學(xué)問(wèn),你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等一些細(xì)節(jié),還有就是打字復(fù)印等簡(jiǎn)單工作,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)需要耐心和小技巧,還得注意時(shí)間分寸。要是接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)就更是學(xué)問(wèn)大了,你需要察言觀(guān)色地了解他們的心理,了解上司的意圖等等。由于我的是想了解整個(gè)公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識(shí),所以我經(jīng)常性地努力爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)去接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)多涉及到的領(lǐng)域,而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認(rèn)為辦公室文員是一“打雜”的角色,但是我一方面認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)去接觸其他工作。一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很難堪,因?yàn)槟銓?shí)在是初出茅廬,盡管你是人力資源專(zhuān)業(yè)出來(lái)的,但是同事們特別是年齡大一點(diǎn),職位高一點(diǎn)的員工一般都不會(huì)給你機(jī)會(huì),也不會(huì)相信你,甚至有的還會(huì)給你臉色,要不就還會(huì)誤會(huì)你的意思,以為你是在炫耀,要不就是邀功,其實(shí)這些都是在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠(chéng)和謙虛,還有不放棄的精神,比如在我的一再努力和要求下,我擁有的機(jī)會(huì)去參與部門(mén)里的其他工作,而不僅僅局限于了一個(gè)文員,印象最深的就是我硬是參加了實(shí)習(xí)期間公司招聘計(jì)劃里的職責(zé)編寫(xiě)工作,盡管還是犯錯(cuò)了,但是我沒(méi)有受到過(guò)多的責(zé)怪,相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課,那真的是有一種“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。但是其實(shí)我的感受還是做文員,針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),最值得一提的便是對(duì)挫折的處理,具體遇到到挫折時(shí),我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀(guān)、主觀(guān)、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀(guān),發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。

        復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分還具有不同程度的保密性,而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會(huì)議,所以,秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),抄寫(xiě)要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

        在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,對(duì)文秘的還有一些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

        五、實(shí)習(xí)總結(jié)

        從自身方面看,作為新人,犯錯(cuò)時(shí)不可避免的,但是工作,是要為自己行為負(fù)責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識(shí)的有限,令我在工作遇到很多問(wèn)題,事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維,很難在工作中創(chuàng)新。沒(méi)有給自己在工作中定好位,被動(dòng)的工作。

        對(duì)于我來(lái)說(shuō),首先在以后的工作中,思想上要引起重視,自工作開(kāi)始就要培養(yǎng)“生存危機(jī)”意識(shí),認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性,自覺(jué)將工作作為一次次難得的學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī)會(huì),為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)與基本技能。應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

        另外在工作學(xué)習(xí)上,我學(xué)會(huì)多積累,多總結(jié)的方法。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�!痹诠さ氐膶�(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)工程細(xì)節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在這里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的,這就需要我們隨時(shí)聽(tīng),隨時(shí)記。我們工程意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)變就需要以知識(shí)積累的量變?yōu)榛A(chǔ)。通過(guò)白天在工地上采集工程技術(shù)素材,晚上在寫(xiě)字臺(tái)前整理資料,每天我都能在臨睡之前享受“知識(shí)夜宵”,從而使得自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

        最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道,這就需要我們擺正位置,正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云:“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。”人與人之間都是相互的,都需要互相尊重和幫助。我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)就是——你對(duì)別人的尊敬與幫助是一束入射光,你誠(chéng)心的態(tài)度是一副鏡面,而別人對(duì)你的尊敬與幫助是反射光。你入射光越強(qiáng),誠(chéng)心越真摯,那么鏡面將會(huì)越光滑,反射光也會(huì)越強(qiáng),此時(shí)我們的世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光!

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

        一、實(shí)習(xí)目的

        1、通過(guò)全面實(shí)習(xí)幼兒園的保教工作,進(jìn)一步熟悉幼兒園工作,加深對(duì)幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園保教工作的能力,為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

        2、通過(guò)實(shí)習(xí),將所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教實(shí)踐,并在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能,樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

       �。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng)

        1、集體教育活動(dòng):教學(xué)與游戲活動(dòng)

        能組織幼兒園各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),會(huì)觀(guān)察、鼓勵(lì)、支持、推動(dòng)、組織幼兒的游戲,能較好地與幼兒溝通,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,基本完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。

        2、區(qū)域活動(dòng)

        認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置(如:語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)、益智區(qū)、娃娃角、自然角)情況,重點(diǎn)了解活動(dòng)區(qū)的材料投放、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀(guān)察原班老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)或小組活動(dòng)指導(dǎo),每人均能開(kāi)展1次以上區(qū)域活動(dòng)或小組活動(dòng),學(xué)會(huì)為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動(dòng)材料,學(xué)會(huì)進(jìn)行分組、分層次指導(dǎo)。

        3、個(gè)別教育活動(dòng)

        平時(shí)能主動(dòng)觀(guān)察幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒間的個(gè)別差異,會(huì)根據(jù)幼兒的心理或生理特點(diǎn),在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,抓住教育契機(jī),實(shí)施個(gè)別教育。每人寫(xiě)一篇個(gè)案教育筆記,記錄自己如何針對(duì)幼兒的個(gè)別情況,進(jìn)行教育的過(guò)程與效果。

        4、特色教育活動(dòng)

        積極了解實(shí)習(xí)園的特色課程,主動(dòng)了解特色課程的開(kāi)設(shè)依據(jù)、

        學(xué)習(xí)特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價(jià)值,記錄一次特色課程。

       �。ǘ┍Sぷ�

        貫徹保教結(jié)合的原則,會(huì)觀(guān)察幼兒的身體狀況,能獨(dú)立承擔(dān)一天以上的保育工作,按照實(shí)習(xí)幼兒園作息制度照顧幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的安全,高度重視幼兒的身心健康。

        (三)環(huán)境布置

        能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的`要求,與幼兒一道布置活動(dòng)室環(huán)境,充分認(rèn)識(shí)環(huán)境在幼兒教育中的作用,學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)應(yīng)答性環(huán)境,促使幼兒在與環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

        (四)家長(zhǎng)工作

        了解與家長(zhǎng)溝通的各種方式,能及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,每人在原班教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng),并能參與家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地建設(shè)、家園聯(lián)系本的填寫(xiě)等家長(zhǎng)工作。

        三、實(shí)習(xí)安排:實(shí)習(xí)時(shí)間為5周,即11月7日——12月9日,第一周在校內(nèi)做實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,第二周見(jiàn)習(xí),第三——五周實(shí)習(xí)。

        1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備:

        (1)11月1日前,到幼兒園拿實(shí)習(xí)上課的內(nèi)容、實(shí)習(xí)班老師和幼兒的名單。

       �。�2)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備一周:11月7——13日

        在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下在校內(nèi)做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作:查找資料、備課、制作教具、試教等。

        2、見(jiàn)習(xí)一周:11月14——20日

       �。�1)請(qǐng)實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

       �。�2)下到實(shí)習(xí)班,在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下,見(jiàn)習(xí)所在班級(jí)的保教工作。

        (3)請(qǐng)幼兒園組織1次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習(xí)。(時(shí)間由幼兒園定)

        3、實(shí)習(xí)三周:11月21——12月9日

       �。�1)全面實(shí)習(xí)幼兒園的保教工作。

        (2)按照幼兒園各班教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)教育教

        學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃(教案)。教案寫(xiě)好后,要經(jīng)過(guò)學(xué)校及原班指導(dǎo)教師審批并看過(guò)試教,同意簽字后方可上課。每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)指導(dǎo)教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng),并把點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)填入實(shí)習(xí)手冊(cè)。

       �。�3)每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)安排實(shí)習(xí)生上2—3名節(jié)公開(kāi)課。

        4、實(shí)習(xí)結(jié)束

       �。�1)實(shí)習(xí)結(jié)束后,分別交一份實(shí)習(xí)總結(jié)給幼兒園和教學(xué)科研處。

       �。�2)填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和蓋章等。

       �。�3)以適當(dāng)?shù)姆绞较蛴變簣@的領(lǐng)導(dǎo)、教師及幼兒告別。

       �。�4)由幼兒園、學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生一起評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的比例為班級(jí)人數(shù)的20%。

       �。�5)各班帶隊(duì)教師于實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)把實(shí)習(xí)鑒定表及優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單交到教學(xué)科研處。

        四、實(shí)習(xí)作業(yè)

        1、將3-5天的實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃,所制作的教、學(xué)具,教案填寫(xiě)在手冊(cè)中。

        2、寫(xiě)一份區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,內(nèi)容包括:活動(dòng)材料、分組或分層次指導(dǎo)的設(shè)想。

        3、記錄一次自己開(kāi)展個(gè)別教育活動(dòng)的過(guò)程,并分析效果。

        4、記錄家訪(fǎng)活動(dòng)情況。

        5、把以上作業(yè)交實(shí)習(xí)班指導(dǎo)教師,并作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的參考內(nèi)容之一。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5

        每日工作:

        1、入、離職手續(xù)辦理(包括新員工指紋錄入、離職人員指紋刪除、身份證、畢業(yè)證復(fù)印、離職交接、工資核算等工作);

        2、與各部門(mén)經(jīng)理溝通發(fā)布招聘信息,安排面試時(shí)間;

        3、刷新網(wǎng)上招聘及查找簡(jiǎn)歷;

        4、整理相關(guān)人事檔案;

        5、跟蹤市知名商標(biāo)辦理情況;

        6、辦公室飲用水供給;

        7、收、發(fā)、查詢(xún)快遞;

        8、協(xié)助其他部門(mén)處理一些臨時(shí)性事務(wù);

        9、辦理與蛟洋管委會(huì)、蛟洋廠(chǎng)部、廈門(mén)海特源、園建園林公司有關(guān)的上傳下達(dá)工作。

        10、名片制訂;

        11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。

        周工作:檢查日工作完成情況,周工作總結(jié),制定下周工作計(jì)劃。

        月工作:

        1、統(tǒng)計(jì)上月考勤,考核匯總,工資核算;

        2、每月初整理、更新相關(guān)人事檔案信息,發(fā)放當(dāng)月生日人員蛋糕券;

        3、打印、更新本月相關(guān)表格(考勤備案表、接待申請(qǐng)單、出差申請(qǐng)單等);

        4、收集相關(guān)考核通報(bào)和接待申請(qǐng)單;

        5、坤華、億瑞公司員工社保、醫(yī)保辦理;

        6、接待費(fèi)用的核算、統(tǒng)計(jì)、報(bào)銷(xiāo)、說(shuō)明,其他辦公用品、快遞費(fèi)、差旅費(fèi)等報(bào)銷(xiāo)。

        7、勞動(dòng)合同的'簽訂、續(xù)訂、解除(可否20xx年再重新訂);

        8、跟蹤當(dāng)月轉(zhuǎn)正員工轉(zhuǎn)正情況;

        9、制定新進(jìn)員工薪酬審批單;

        10、對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行制度培訓(xùn);

        11、公司組織重大活動(dòng)時(shí)的掛網(wǎng)宣傳工作;

        12、檢查周工作計(jì)劃完成情況,進(jìn)行月工作小結(jié)。

        年工作計(jì)劃:

        1、工資每半年審批一次;

        2、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)(老局長(zhǎng)說(shuō)今年可能不開(kāi)了);

        3、年底工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃;

        4、年終總結(jié)表彰會(huì)、答謝客戶(hù)相關(guān)事宜。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6

        初一年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作計(jì)劃如下:

        一、班級(jí)情況分析:

        班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一xx班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí),早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

        二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

        1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

        2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

        3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。

        5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法:

        (一)抓好學(xué)生的思想工作

        (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

        (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

        (3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

        (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

        (二)常規(guī)工作:

        (1)堅(jiān)持早讀課,中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀(guān)察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

        (2)在紀(jì)律方面,鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶�?�、穿校服、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

        (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

        (4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

        (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

        1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        2、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�、行為�?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠(chéng)的心,激勵(lì)他們。

        3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的.培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

        四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析):

        第一周:通過(guò)與原班主任交談,了解初一xx班學(xué)生的基本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,熟悉班級(jí)制度,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

        第二周:配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。

        第三周:協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì)。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報(bào)。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì),以電影的形式向?qū)W生展示,激勵(lì)學(xué)生斗志。

        第四周:針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題, 制定計(jì)劃,并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計(jì)劃,并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。

        第五周:舉行“誠(chéng)信”的主題班會(huì),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德,更是一種責(zé)任,是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,能夠從班集體的角度出發(fā),為班集體著想,同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7

        為了鞏固專(zhuān)業(yè)理論和強(qiáng)化實(shí)踐技能,使學(xué)生實(shí)地接觸本專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)工作,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心,提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能,實(shí)地分析解決問(wèn)題能力,為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)作用,按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求,制定P09會(huì)計(jì)1-12班;D09會(huì)計(jì)1-3;W07會(huì)計(jì)1-2班;D10會(huì)計(jì)3(預(yù)科生學(xué)插大二)。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

        一、實(shí)習(xí)目的

        通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,就業(yè)能力,了解社會(huì),熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)務(wù)全過(guò)程,增強(qiáng)對(duì)職業(yè)崗位認(rèn)識(shí),為頂崗從事專(zhuān)業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、根據(jù)各實(shí)習(xí)單位實(shí)際,熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。

        2、企業(yè)財(cái)會(huì)部門(mén)崗位設(shè)置、各個(gè)崗位的職責(zé)。

        3、會(huì)計(jì)處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求,記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管,各種賬簿的開(kāi)設(shè)登記方法,會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與分析。

        4、會(huì)計(jì)電算化處理程序與方法,各種財(cái)務(wù)軟件的使用與操作。

        5、資金籌集、運(yùn)用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。

        6、商品營(yíng)銷(xiāo)的基本程序、方法及營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)的知識(shí)能力和技能。

        7、職業(yè)道德、服務(wù)觀(guān)念、勞動(dòng)意識(shí)、健康心智的塑造與培養(yǎng)。

        8、按照實(shí)習(xí)單位要求,完成本單位安排的其它各項(xiàng)任務(wù)。

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

        1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.12.05—20xx.06.30

        2、實(shí)習(xí)班級(jí):P09會(huì)計(jì)1-12班;D09會(huì)計(jì)1-3;W07會(huì)計(jì)1-2班;D10會(huì)計(jì)3(預(yù)科生學(xué)插大二)

        3、實(shí)習(xí)方式:采取學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和會(huì)計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合,學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,須有實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)協(xié)議證明,由會(huì)計(jì)學(xué)院進(jìn)行安排的實(shí)習(xí)必需服從會(huì)計(jì)學(xué)院的安排,服從統(tǒng)一要求,學(xué)生在實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下,完成頂崗實(shí)習(xí)。

        四、實(shí)習(xí)組織管理

        會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理,教研室和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與管理。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由會(huì)計(jì)學(xué)院老師和單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主

        聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生,企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照有專(zhuān)業(yè)知識(shí),有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員要求自主確定,校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系,會(huì)計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排,由負(fù)責(zé)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位委派專(zhuān)業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會(huì)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)業(yè)教研室對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行不定期日�;蛑攸c(diǎn)檢查。

        頂崗實(shí)習(xí)前,以相應(yīng)形式組織召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),明確實(shí)習(xí)目的、計(jì)劃、任務(wù)和要求,加強(qiáng)紀(jì)律、安全意識(shí)教育,職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神教育,同時(shí),公布實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文撰寫(xiě)等相關(guān)要求。

        五、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生具體要求

        1、服從安排。實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位的.各項(xiàng)制度和領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理,接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

        3、安全第一。實(shí)習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

        4、保守秘密。聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,遵守財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)制度,不外傳實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等信息。

        5、虛心請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請(qǐng)教,尊敬指導(dǎo)老師,講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位財(cái)物,積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng),與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

        6、勤于思考,不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生本人應(yīng)寫(xiě)出不少于20xx字的實(shí)習(xí)總結(jié),與實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

        六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需上交材料

        1、《淄博職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》(見(jiàn)附件)實(shí)習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽字。

        2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章、家長(zhǎng)簽字。

        3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。

        材料1、2、3于實(shí)習(xí)開(kāi)始后二周之內(nèi)(即3月10號(hào)前),學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。

        4、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》(見(jiàn)附件)——每周1次,要求手寫(xiě),校外指導(dǎo)教師簽字。

        5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章,校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字。

        6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》(見(jiàn)附件)由接收單位蓋章。

        7、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(手寫(xiě),20xx字左右),寫(xiě)作要求見(jiàn)附件。

        材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

        七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

        由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生共同進(jìn)行,根據(jù)學(xué)生對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度,完成實(shí)習(xí)大綱要求的程度,實(shí)習(xí)中反映出的能力和水平,實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等幾個(gè)方面的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀(90—100),良好(75—89),及格(60—74),不及格(59分以下)評(píng)定。

        1、優(yōu)秀

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無(wú)缺勤和違紀(jì)行為,工作刻苦勤奮,積極主動(dòng),全面完成大綱要求;實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好,能獨(dú)立承擔(dān)任務(wù),實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)高;實(shí)習(xí)報(bào)告全面反映實(shí)習(xí)業(yè)務(wù),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,條理清楚,能總結(jié)處理某些問(wèn)題或有一定創(chuàng)新。

        2、良好

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,工作積極主動(dòng),較好地完成大綱要求,有一定的實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng),較好反映實(shí)習(xí)內(nèi)容,條理清晰,實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)良好。

        3、及格

        實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求,能完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確,對(duì)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。

        4、不及格

        未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求,不交實(shí)習(xí)報(bào)告,或?qū)嵙?xí)報(bào)告有原則性錯(cuò)誤,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工,嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)差。

        凡實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,按實(shí)習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8

        本人即將進(jìn)入實(shí)習(xí)生涯,于我而言,這是個(gè)寶貴的黃金時(shí)間。在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)盡自己最大的努力,把所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,這也是我一直所期待的。現(xiàn)在作為初一(6)班的實(shí)習(xí)班主任,為了更好地完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),更為了建設(shè)好這個(gè)班級(jí),針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn)制定了以下工作計(jì)劃:

        一、學(xué)情分析

        目前的初一(6)班,共有學(xué)生71人,其中男生37人,女生34人。愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很少,頑皮學(xué)生較多,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律一直比較散漫,無(wú)論是上課還是自習(xí),愛(ài)搞小動(dòng)作、隨便換座位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,角色還未真正地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。因此,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是實(shí)習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。

        二、管理思想

        從小學(xué)進(jìn)入初中是個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折,面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師以及初中生活,對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,有待我們輔助。因此我從此出發(fā),制訂了以下的管理思想:

        對(duì)于這實(shí)習(xí)期里的管理思想,可以用六個(gè)字概括:尊、情、理、嚴(yán)、法、力。

        “尊” 指尊重學(xué)生,不分類(lèi)別,這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)問(wèn)題生;“理”就是講道理,嚴(yán)格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;“嚴(yán)”,指對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,沒(méi)有懲罰的教育不是真正意義上的教育,但要懲罰分明,懲罰合理。

        三、具體工作措施

        第一周

        (一)跟原班主任了解班級(jí)情況

        包括班級(jí)的人數(shù)、班干部、班級(jí)的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)的紀(jì)律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的`生活情況等。

        (二)簡(jiǎn)單開(kāi)個(gè)小班會(huì)

        1.大概認(rèn)識(shí)學(xué)生的新面孔,同時(shí)也讓學(xué)生了解自己。

        2.鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)周記,堅(jiān)持每周必改。這樣既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。

        (三)融入學(xué)生生活

        1.不定時(shí)巡查學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的真實(shí)在校生活。

        2.參與學(xué)生的勞動(dòng)和體育課,增進(jìn)彼此感情。

        3.定時(shí)做好總結(jié)。

        (四)利用周五第七節(jié)課開(kāi)會(huì)

        1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全教育,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

        2全班參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用空余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,以制度約束人。

        第二周

        (一)正式接手班主任工作

        1.找班干開(kāi)會(huì),了解班干部的任職情況,以及班干部對(duì)班級(jí)的期望。

        2.制定班干工作管理制度和班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,營(yíng)造良好班風(fēng)。(此項(xiàng)目詳見(jiàn)附件)

        3.開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。

        主題班會(huì)議題暫定為:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路之我和明天有個(gè)約會(huì)

        通過(guò)列舉舉古今為人讀書(shū)成名的例子、書(shū)中知識(shí)的一些奧妙以及結(jié)合個(gè)人的旅行經(jīng)歷,與學(xué)生自由交談,讓學(xué)生形成一種讀書(shū)有用的意識(shí),并讓他們學(xué)會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo),然后隨著夢(mèng)想前行。借此營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。

        4.常抓學(xué)生的思想工作,堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

        5.定時(shí)做好總結(jié)。

        第三周

        注:第三周主要是和同班實(shí)習(xí)老師進(jìn)行角色互換,即:他做班主任,我做語(yǔ)文科任老師。僅是做這周的班級(jí)管理的參與者,而非管理者。

        第四周

        1.如果沒(méi)有突發(fā)情況,則按平時(shí)的工作流程展開(kāi)班級(jí)管理工作。

        即:七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會(huì)到)

        2.如有突發(fā)情況,則一切從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性的展開(kāi)工作。

        3.自選合適時(shí)間展開(kāi)一個(gè)師生共同參與的活動(dòng)。

        4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,結(jié)束實(shí)習(xí)生活。

        5.回校寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。

        由于我個(gè)人參加考研考試,因此做為一名實(shí)習(xí)生,我的時(shí)間是極其緊迫的,但為了更好地建設(shè)好這個(gè)班級(jí),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自律自控,樹(shù)立自信心,有堅(jiān)定的理想和信念,我會(huì)合理分配時(shí)間,做到復(fù)習(xí)與實(shí)習(xí)兩不誤。

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