【精品】實(shí)習(xí)計(jì)劃模板9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、教育實(shí)習(xí)的目的
（一）通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來
（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容
（一）認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的'聽課任務(wù)，并仔細(xì)做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。
（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。
講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
（三）做好教育調(diào)查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。
堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
采編部雖然通過一個(gè)學(xué)期的摸索，但對(duì)于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的，小編為大家分享的客戶檔實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望的大家喜歡。
時(shí)光荏苒，如白煦過隙。轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又已拉開帷幕。而采編部也將有個(gè)新的開始。為了更好的將采編部的工作邁向一個(gè)新的階段，我們部寫了這份年度工作設(shè)想，以便往后工作順利的開展。
一、工作目標(biāo)
采編部雖然通過一個(gè)學(xué)期的摸索，但對(duì)于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的。因此，在做好部門本職工作的同時(shí)，規(guī)范部門建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，為采編部的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，建立優(yōu)良的傳統(tǒng)。將上學(xué)期做得好的.方面繼續(xù)沿用到工作上去，吸取別的部門做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯類似錯(cuò)誤。另外，培訓(xùn)干事，讓干事慢慢接手部門工作以便換屆后工作也能順利進(jìn)行也是工作目標(biāo)之一。
二、部門工作
采編部這學(xué)期的主要工作有關(guān)于紀(jì)念建黨90周年開展的“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽。院內(nèi)大小活動(dòng)的報(bào)道工作、采訪工作。
三、具體做法
(1)征文比賽：本次的“南粵校園黨旗紅”征文比賽是學(xué)校直接下達(dá)文件的，相對(duì)重要。針對(duì)上學(xué)期“學(xué)風(fēng)建設(shè)“征文比賽出現(xiàn)的時(shí)間倉(cāng)促計(jì)劃不周、宣傳不到位等問題。本次比賽，首先，我們會(huì)給自己充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也趁現(xiàn)在剛開學(xué)大家相對(duì)沒那么忙在本學(xué)期第一次部門會(huì)議上大家一起商量決定由干事一人寫一份策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
然后再由我們?nèi)齻�(gè)部長(zhǎng)審閱計(jì)劃書把好的綜合在一起擬成總策劃書，策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算出來后給輔導(dǎo)員和書記審批。審批出來后就要開始準(zhǔn)備宣傳單，然后在班長(zhǎng)例會(huì)宣傳后再利用早讀課時(shí)間到各班宣傳。有必要時(shí)還會(huì)委托宣傳部出宣傳海報(bào)貼于北一樓下的宣傳欄，確保宣傳到位。然后是收稿、審稿、買禮品、準(zhǔn)備紅榜等后期工作再選3篇優(yōu)秀稿件送至學(xué)校參加決賽。因?yàn)�，我們二�?jí)學(xué)院只舉行初賽，所以這個(gè)征文活動(dòng)大概計(jì)劃就這樣。實(shí)施時(shí)我們會(huì)根據(jù)具體情況靈活變動(dòng)。
(2)報(bào)道工作：這個(gè)學(xué)期學(xué)院的活動(dòng)主要有考研學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)、文明教育月、科技文化節(jié)、環(huán)境周系列活動(dòng)、五四團(tuán)評(píng)、畢業(yè)生文明離校。對(duì)每一個(gè)活動(dòng)我們都會(huì)去跟蹤報(bào)道，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉干事已經(jīng)懂得了如何寫新聞稿了。但還有一些上學(xué)期沒做夠的盡量在這個(gè)學(xué)期做好，比如活動(dòng)后采訪各層次的人通過他們的口中得出活動(dòng)的不同意義。另外，我們還是很欠缺新聞人的敏銳眼光去觀察挖掘身邊的事物以致沒寫過聚焦稿這學(xué)期會(huì)鼓勵(lì)干事多去挖掘身邊的人和事，多寫聚焦稿。這樣工作做得也沒那么乏味。
(3)采訪工作：我們部門雖然叫“采編部”但采訪的工作卻做得很少。上學(xué)期的工作計(jì)劃要采訪的次數(shù)也沒做到。采訪工作沒做好學(xué)院的宣傳工作效果就會(huì)減小很多的。所以這學(xué)期我們一定要變被動(dòng)為主動(dòng)，多方面搜集學(xué)院的優(yōu)秀教師、學(xué)生等。
三、其它：
為了使以后工作更方便效率更高。通過商量，現(xiàn)在新聞中心記者站三個(gè)部門的人都分組工作。對(duì)于這個(gè)新的工作方法我們會(huì)盡快適應(yīng)。另外，在換屆之前了解干事的去留意向及激勵(lì)干事積極參與競(jìng)選也是一項(xiàng)重要工作。
采編部是樹立對(duì)外形象的窗口，對(duì)外宣傳的紐帶，且是一個(gè)注重文字功底、人際關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個(gè)平臺(tái)上得到最大的鍛煉讓領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)了解學(xué)院動(dòng)態(tài)，同時(shí)我部會(huì)積極配合新聞中心各部門的工作安排，積極記錄本學(xué)院舉辦的活動(dòng)。
以上為新聞采編部的本學(xué)期的工作設(shè)想，希望我部在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和各成員團(tuán)結(jié)進(jìn)取之下蒸蒸日上，為學(xué)院今后的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
時(shí)間在梢然中走過了，轉(zhuǎn)眼間，我到遠(yuǎn)大美域新城管理處工作已經(jīng)有一個(gè)多月了。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來說，這一個(gè)多月頂崗實(shí)習(xí)，從對(duì)物業(yè)前臺(tái)工作的一無所知，到現(xiàn)在有了一定的了解。20xx年已經(jīng)成為過去，現(xiàn)今迎來了20xx年希望在新的一年中，在工作上能有一個(gè)跨跨躍性的進(jìn)步，在此，我為20xx年的工作做了一下計(jì)劃：
1。自我形象的塑造：嚴(yán)格遵守客服人員服務(wù)行為規(guī)范，著裝整潔、得體，、舉止文明大方。微笑、熱情對(duì)待客戶、同事。
2。對(duì)于客戶信息的處理，對(duì)客戶的來電、來訪的信息及時(shí)記錄在《客戶服務(wù)信息記錄表》上。
①對(duì)于客戶的簡(jiǎn)單求助，在力所能及的范圍內(nèi)，即時(shí)給予解決。
②對(duì)于報(bào)修的，做好登記，及時(shí)通知維修部同事進(jìn)行維修。
③對(duì)于客戶的投訴，要及時(shí)向相關(guān)人員或領(lǐng)導(dǎo)反映，迅速將其處理。對(duì)于投訴的.處理：將投訴事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、被投訴人或投訴部門投訴人的聯(lián)系方式等信息清晰記錄。如果能夠解決的，盡量向客戶予以合理的解釋，在接到投訴后，及時(shí)進(jìn)行處理，在投訴處理完畢兩天內(nèi)回訪。
④每天下班前的一個(gè)鐘對(duì)當(dāng)天的客戶信息登記的登記進(jìn)行查閱，若發(fā)現(xiàn)未及時(shí)處理的要進(jìn)行處理。
3。鑰匙的管理：將未收樓的或托管的裝修鑰匙按單元的順序擺放整齊，對(duì)于鑰匙借用人進(jìn)行核實(shí)，借用鑰匙要清楚地登記好時(shí)間、歸還時(shí)間，無論是誰借鑰匙都要進(jìn)行登記。每?jī)商煲獧z查一下鑰匙和登記表是否相符，若有不符的，要及時(shí)查明原因。
4。代收郵件：將接受到的業(yè)主郵件及時(shí)在《郵件收發(fā)登記表》上記錄好各項(xiàng)詳細(xì)信息，在業(yè)主領(lǐng)取時(shí)，要求其在登記表上簽名確認(rèn)，方可領(lǐng)取。
5。資料的整理：對(duì)于《車輛管理服務(wù)協(xié)議》《繳費(fèi)通知單》《物品拮據(jù)憑條》《放行條》《裝修許可證的明細(xì)表》等資料對(duì)于紙制的認(rèn)真填寫，每天將其數(shù)據(jù)輸入電腦，每半個(gè)月將紙制的資料進(jìn)行處理裝訂，歸檔。
以上就是我在新的一年的工作計(jì)劃，我將女里地將各項(xiàng)計(jì)劃一一落實(shí)到行動(dòng)中，同事也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指正我的不足，讓我能夠改進(jìn)自我，改進(jìn)工作的質(zhì)量，，期待在新的一年能有更大的突破。
為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
第一條 教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生教育、教學(xué)能力的綜合性必修課程。也是全面檢查高等師范教育質(zhì)量的一項(xiàng)必要措施。為確保教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，使教育實(shí)習(xí)服從于培養(yǎng)目標(biāo)的需要，確保教師培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)學(xué)�！督逃龑�(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則》及我系的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施規(guī)程。
第二條 通過教育實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生從事教育工作的使命感和責(zé)任感，確立穩(wěn)固的專業(yè)思想。
第三條 通過教育實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能運(yùn)用于教育實(shí)踐，培養(yǎng)和形成從事中等教育和教學(xué)工作的能力。
第四條 通過教育實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念，獲得初步的教育科研訓(xùn)練。
第五條 加強(qiáng)高等師范與中、小學(xué)的聯(lián)系，深入了解中、小學(xué)校教育和教學(xué)改革情況，及時(shí)反饋信息，不斷改進(jìn)高等師范教育教學(xué)工作，密切聯(lián)系中、小學(xué)教育實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第六條 系教育實(shí)習(xí)在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。系分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，確定教育實(shí)習(xí)改革方案；評(píng)選優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師。
第七條 系內(nèi)成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)地點(diǎn)；研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；檢查實(shí)習(xí)工作情況；組織教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，開展教育實(shí)習(xí)改革與研究工作。
第八條 系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。由系分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教育學(xué)教師等3—5人組成，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本系的教育實(shí)習(xí)工作。其主要職責(zé)是：
1、聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，選派實(shí)習(xí)教師；
2、制定本專業(yè)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算），于實(shí)習(xí)前一學(xué)期期末報(bào)教務(wù)處審核，組織實(shí)施教育實(shí)習(xí)調(diào)研；
3、做好實(shí)習(xí)生的思想教育工作，督促檢查實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、試講、微格教學(xué)等各項(xiàng)工作；
4、有計(jì)劃地定期到實(shí)習(xí)學(xué)校和基地檢查，指導(dǎo)本系的實(shí)習(xí)工作。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系，收集反饋信息，做好教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)以及研究工作。
第九條 教育實(shí)習(xí)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。指導(dǎo)實(shí)習(xí)是我系教師的基本任務(wù)、所有教師都應(yīng)積極地承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。講師及講師以上職稱的更應(yīng)注重實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。參加實(shí)習(xí)指導(dǎo)的教師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)自始至終在實(shí)習(xí)學(xué)校履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作實(shí)績(jī)將作為評(píng)優(yōu)及評(píng)職升級(jí)的重要依據(jù)。
1、為了確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，在每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校任命一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)應(yīng)盡量
選擇中、高級(jí)職稱的教師擔(dān)任。
2、每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生10—15名學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，試講、評(píng)議課不得少于每生l節(jié)。聽課不得少于每生2節(jié)。
3、組長(zhǎng)應(yīng)完成以下任務(wù)：
�。�1）做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括了解實(shí)習(xí)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)及表現(xiàn)情況，布置學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)習(xí)文件。了解實(shí)習(xí)的課程安排等；
�。�2）向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實(shí)習(xí)生情況，與原班主任和任課教師聯(lián)系，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)具體實(shí)習(xí)任務(wù)；
�。�3）指導(dǎo)、督促、檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作、班主任工作及教育調(diào)查工作；
（4）抓好集體備課和試講工作。聽實(shí)習(xí)生講課，組織和參加課后評(píng)議工作；
（5）全面關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康；
（6）督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，并經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行師德教育；
�。�7）評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，對(duì)實(shí)習(xí)生作出鑒定；
（8）及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作；
（9）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生及時(shí)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教研組和教師舉行座談會(huì)，聽取意見，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)或指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，以及有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格方面的意見和建議。實(shí)習(xí)結(jié)束后與其它材料一并上交系辦公室保存；
（10）負(fù)責(zé)全面搜集、積累、整理有關(guān)實(shí)習(xí)資料和基礎(chǔ)教育資料，并上交系保存，開展實(shí)習(xí)研究工作；
第十條 教育實(shí)習(xí)按以下步驟進(jìn)行，教育實(shí)習(xí)工作準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段、實(shí)習(xí)總結(jié)階段、資料整理和研究。
第十一條 教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，在校內(nèi)進(jìn)行。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃；
2、召開動(dòng)員大會(huì)，向全體實(shí)習(xí)生公布實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體要求；
3、組織實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)學(xué)校和系制定的有關(guān)實(shí)習(xí)文件；
4、向?qū)嵙?xí)生介紹教育現(xiàn)狀和發(fā)展情況，介紹班主任工作和課堂教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，觀摩電視錄像示范課和微格教學(xué)課等內(nèi)容；
5、實(shí)習(xí)生備課。
第十二條 教育實(shí)習(xí)階段，在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行。
1、聽取實(shí)習(xí)學(xué)校全面情況介紹，如學(xué)校概況、規(guī)章制度、近期工作安排等；向?qū)嵙?xí)生提出具體要求；
2、觀摩、評(píng)議實(shí)習(xí)學(xué)校教師的示范課；
3、備課、試講、講課、聽課、開評(píng)議會(huì)、參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)；
4、了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況和班集體的狀況，制定班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪；
5、進(jìn)行教育調(diào)查并寫調(diào)查報(bào)告或論文。
第十三條 教育實(shí)習(xí)總結(jié)階段
1、在實(shí)習(xí)學(xué)校完成下列工作：
（1）實(shí)習(xí)生寫出個(gè)人總結(jié)；
（2）實(shí)習(xí)小組對(duì)本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行評(píng)議；
（3）雙方指導(dǎo)教師（含原班主任）給實(shí)習(xí)生評(píng)定成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)；
（4）實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師寫出工作總結(jié)，填寫有關(guān)統(tǒng)計(jì)表、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的.征求意見等工作。
2、返回學(xué)校后進(jìn)行下列工作：
�。�1）系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和各組長(zhǎng)將各實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生初評(píng)成績(jī)進(jìn)行核定；
�。�2）系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組作實(shí)習(xí)總結(jié)，調(diào)研報(bào)告；
�。�3）召開系教育實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)展（包括實(shí)習(xí)圖片、教案、教具、調(diào)查報(bào)告、論文等）；
（4）實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，向教務(wù)處報(bào)送實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)、優(yōu)秀報(bào)告、論文等。
（5）實(shí)習(xí)工作全部結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)要整理資料并組織實(shí)習(xí)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)研究工作。要充分利用資料進(jìn)行專題研究，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教育改革。并負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)期間的全部資料歸檔。
第十四條 凡有正式學(xué)籍的我校師范類專業(yè)的學(xué)生必須參加教育實(shí)習(xí)。參加教育實(shí)習(xí)成績(jī)有一項(xiàng)不及格者，必須補(bǔ)修或重修。教育實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，不得畢業(yè)。
第十五條 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校必須自覺遵守下列紀(jì)律。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，執(zhí)行政府現(xiàn)行的有關(guān)教育工作的指示、法令和各項(xiàng)政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃和有關(guān)文件，學(xué)習(xí)我校教育實(shí)習(xí)規(guī)程和各項(xiàng)要求和目的，端正態(tài)度，嚴(yán)肅、認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定，模范地遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。不許隨意評(píng)議實(shí)習(xí)學(xué)校的教師和工作。
3、以高尚品德和模范行動(dòng)去教育和影響學(xué)生，關(guān)心和熱愛學(xué)生，以身作則，注意禮貌和儀表。
4、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)友愛和互助精神，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。
5、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間不得喝酒。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，不收實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的禮物。學(xué)生主動(dòng)贈(zèng)送禮物，要先做工作、耐心說服，并及時(shí)請(qǐng)示實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，妥善處理。
6、實(shí)習(xí)生要注意身體健康，積極參加文體活動(dòng)。要講究衛(wèi)生，保持辦公室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生。在工作、食宿等條件方面，從實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，要發(fā)揚(yáng)勇于克服困難的精神。
7、實(shí)習(xí)生一般不許請(qǐng)假，在有疾病或特殊情況時(shí)，應(yīng)持確切證明經(jīng)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理請(qǐng)假手續(xù)。
8、借用實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和辦公用品等均應(yīng)妥善保存，要愛護(hù)公物、節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品。借用物品要按實(shí)習(xí)學(xué)校要求進(jìn)行。
9、凡有不符合規(guī)定或違反上述要求者，視情節(jié)給予幫教，或停止實(shí)習(xí)，必要時(shí)給予紀(jì)律處分。
第十六條 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)工作崗位，一般不請(qǐng)事假，病假必須有醫(yī)生證明。確有特殊情況要請(qǐng)假，三天內(nèi)須由我系指導(dǎo)教師審批并經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校同意。三天以上要由指導(dǎo)教師審核后轉(zhuǎn)系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。不論什么原因，參加教育實(shí)習(xí)未達(dá)到實(shí)習(xí)時(shí)間三分之二者，或未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，不得參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。擅自離崗，按曠課處理（一天按8學(xué)時(shí)計(jì)算），曠課三天（含三天）以上者不得參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是其在校操行評(píng)定的重要依據(jù)之一。
第十七條 實(shí)習(xí)生資格審查
為確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，我系要對(duì)學(xué)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)資格審核，并報(bào)教務(wù)處進(jìn)行審批、備案。
1、資格審核的程序：
（1）在實(shí)習(xí)前，系對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合資格審核，不符合者不得進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。
（2）審核合格，方可安排教育實(shí)習(xí)。
2、審核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求其思想品德、組織紀(jì)律、職業(yè)道德修養(yǎng)符合教師職業(yè)要求；
�。�2）參加實(shí)習(xí)的學(xué)生身體建康，并符合有關(guān)學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生要求；
�。�3）參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須修完教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所有的課程；
�。�4）必須修完教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育學(xué)三門主要課程。且成績(jī)合格；
（5）在教師職業(yè)技能課程和微格教學(xué)的訓(xùn)練中，成績(jī)合格者。
（6）通過系統(tǒng)一組織的相關(guān)專業(yè)知識(shí)試講，并合格者。
第十八條 教學(xué)工作實(shí)習(xí)
1、鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)參考書等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。搞好試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評(píng)、成績(jī)考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、要求：
（1）實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)要求完成各類教學(xué)任務(wù)；
（2）實(shí)習(xí)生至少要完成6—8個(gè)課時(shí)教案，講授4—6個(gè)教案；
�。�3）實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生必須開展互相聽課并參加課后評(píng)議，每人聽課不少于15節(jié)，參加評(píng)議不少于3次，且每次聽課和評(píng)議都有詳細(xì)記錄；
�。�4）實(shí)習(xí)生教案必須經(jīng)原任課教師和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課，試講不合格的學(xué)生不得上課。
第十九條 班主任工作實(shí)習(xí)
1、熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、原班主任工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生情況，制定班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；開展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養(yǎng)班主任工作能力。
2、要求：
�。�1）制定實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)原班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行；
�。�2）實(shí)習(xí)期間，至少組織、指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級(jí)活動(dòng)；做好特殊學(xué)生的個(gè)別教育工作；若條件允許，可進(jìn)行家訪；
�。�3）對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)觀察、研究，分析其形成的原因，并提出改進(jìn)意見和建議。
第二十條 教育調(diào)查與研究（屬教育論文工作）
（1）實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，歷史特點(diǎn)（包括學(xué)校管理及教改經(jīng)驗(yàn)）；
（2）優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)；
�。�3）實(shí)習(xí)生要深入了解中等教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告；
（4）通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，培養(yǎng)教育調(diào)查研究的能力。
第二十一條 評(píng)定內(nèi)容
1、政治思想表現(xiàn)從以下方面綜合評(píng)定：貫徹教育方針，為人師表，教書育人，組織性、紀(jì)律性、積極性、團(tuán)結(jié)互助等情況。
2、教學(xué)工作實(shí)習(xí)從以下方面綜合評(píng)定：備課，試講等課前準(zhǔn)備情況，教案質(zhì)量，教學(xué)中教學(xué)原則的貫徹，教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，教學(xué)方法和應(yīng)用，師生雙邊活動(dòng)的情況，語(yǔ)言、板書，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果，聽課評(píng)議，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)，工作態(tài)度等方面。
3、班主任工作實(shí)習(xí)從以下方面綜合評(píng)定：了解班級(jí)集體及個(gè)人的基本情況，制定班主任工作計(jì)劃、工作方法和工作態(tài)度，日常管理，組織班級(jí)集體活動(dòng)，個(gè)別教育、家訪，工作能力，工作效果等。
4、教育調(diào)查與研究從以下方面綜合評(píng)定：選題的意義，材料的收集，統(tǒng)計(jì)、分析情況，文章結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)論述正確性，結(jié)論與建議的可行性，現(xiàn)實(shí)性及對(duì)教育改革的參考價(jià)值。
第二十二條 教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1、行為表現(xiàn)15％；
2、教學(xué)實(shí)習(xí)55％；
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在理論教學(xué)全部結(jié)束后，到廣告、設(shè)計(jì)、印刷公司進(jìn)行綜合性社會(huì)實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐鍛煉，加深和鞏固學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問題的能力，了解社會(huì)，了解行業(yè)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)班級(jí)：xxx廣告(1)、(2)班;
實(shí)習(xí)時(shí)間：2xx年3月10日至4月10日;
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：以武漢的廣告設(shè)計(jì)出版印刷公司為主;
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：何雄飛(負(fù)責(zé)2班)、劉臻(負(fù)責(zé)1班);
一、主要內(nèi)容
(一)家庭裝飾部分：
1、全面了解家裝工程的概況、施工生產(chǎn)和工藝流程。
2、以設(shè)計(jì)、制作師助手的身份，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、工作流程特點(diǎn)，了解與客戶溝通、洽談的方法。
3、了解各類廣告設(shè)計(jì)的方法、特點(diǎn)、規(guī)律，熟練掌握主要設(shè)計(jì)軟件的使用和應(yīng)用技巧。
4、深入設(shè)計(jì)后期現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)計(jì)輸出貨物制作的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的廣告設(shè)計(jì)。
5、學(xué)習(xí)和參與廣告項(xiàng)目策劃活動(dòng)、廣告媒體和廣告設(shè)計(jì)后期的印刷制作、實(shí)體制作和輸出，并能掌握一般的設(shè)計(jì)所用的紙張、工藝、技術(shù)、成本核算的能力。
6、掌握設(shè)計(jì)的技術(shù)各種技巧和方法，參與各類設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
7、了解所在廣告公司的工作環(huán)境、效率管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)制作管理、輸出管理及規(guī)章制度。
8、了解設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)員的職責(zé)和工作內(nèi)容。
9、做好實(shí)習(xí)日記，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)設(shè)計(jì)項(xiàng)目部分：
1、了解設(shè)計(jì)資料收集準(zhǔn)備工作和施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
2、了解和熟悉公司的各類設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)公司設(shè)計(jì)規(guī)范和操作規(guī)程以及成稿校稿的方法與手段。
4、學(xué)習(xí)和參與公司活動(dòng)策劃、廣告項(xiàng)目的組織和業(yè)務(wù)談判、業(yè)務(wù)洽談、業(yè)務(wù)溝通、業(yè)務(wù)交接工作。
5、學(xué)習(xí)各類設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、各類設(shè)計(jì)的主題、輸出的區(qū)別。參與各類設(shè)計(jì)工作。
6、了解設(shè)計(jì)資料的收集、圖片的處理、文字輸入、圖片掃描、文件拼版、菲林的輸出、
印刷、廣告各類輸出制作設(shè)備和公司的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)對(duì)作品的質(zhì)量的控制和與客戶交流溝通的辦法。
7、以單位設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)類型和客戶為對(duì)象，做好接待、業(yè)務(wù)洽談、設(shè)計(jì)資料的準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)
前期的.圖形文字的輸入以及設(shè)計(jì)師的助手，學(xué)習(xí)和參與公司的設(shè)計(jì)、制作技術(shù)工作，了解設(shè)計(jì)、一制作現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員(工長(zhǎng))的職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)和參與施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)革新工作。
8、收集有關(guān)技術(shù)資料。
9、做好實(shí)習(xí)日記、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、組織工作及要求：
根據(jù)裝飾行業(yè)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，在保持實(shí)習(xí)質(zhì)量、實(shí)習(xí)安全的前提下，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
1、根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)教師要制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，逐個(gè)落實(shí)學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，并
予以登記。
2、教師提前落實(shí)實(shí)習(xí)單位，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，布置實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律
與安全。
3、實(shí)習(xí)教師要到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。畢業(yè)實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系起來，做好實(shí)習(xí)完畢后的學(xué)生留用工作。
三、時(shí)間安排
三年制安排在第六學(xué)期，時(shí)間為四周。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)評(píng)定由下列三個(gè)部分組成：
1、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作成績(jī)。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)(實(shí)習(xí))所在公司的指導(dǎo)人員的鑒定意見。最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)定。
五、說明
1、在實(shí)習(xí)期間，可適當(dāng)組織專題講座，安排參觀相關(guān)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他有公司的廣告項(xiàng)目。
2、目前廣告公司的狀況，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)效果的前提下，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師允許，學(xué)生可根據(jù)公司的安排調(diào)整實(shí)習(xí)時(shí)間。
3、根據(jù)廣告公司的特點(diǎn)和職業(yè)教育的特點(diǎn)，將實(shí)習(xí)完畢后的學(xué)生留用作為一項(xiàng)重要工作，指導(dǎo)教師要協(xié)調(diào)好關(guān)系，教研室應(yīng)該提供相應(yīng)的方便。
六、實(shí)習(xí)要求及指導(dǎo)
1、根據(jù)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)方案，即鼓勵(lì)學(xué)生自己走出校門、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì)的要求，大部分學(xué)生將自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。我們將實(shí)習(xí)要求分為兩部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況完成其中任一部分即可。
2、根據(jù)這次實(shí)習(xí)單位較多、學(xué)生較為分散的特點(diǎn)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)將
采用：平時(shí)電話跟蹤與到實(shí)習(xí)公司隨機(jī)抽查相結(jié)合，每周不少于1～2次集中次數(shù)，以便了解實(shí)習(xí)學(xué)生的狀況。
3、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記要記錄當(dāng)天在公司所看
到技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，數(shù)量不得少于總天數(shù)的4/5;實(shí)習(xí)報(bào)告要依據(jù)實(shí)習(xí)日記來編寫，總頁(yè)數(shù)不得少于25頁(yè)，不得用電腦打印。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后一周(4月10日為截止日期)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、
實(shí)習(xí)鑒定表(或?qū)嵙?xí)單位的錄用證明)一并交給廣告教研室何雄飛老師。
5、實(shí)習(xí)開始后一周(4月1日為截止日期)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生將實(shí)習(xí)公司、地點(diǎn)、聯(lián)系方
式以一覽表的形式填好后一并交給周紅梅老師。
6、凡未按期上交實(shí)習(xí)報(bào)告、未填寫實(shí)習(xí)一覽表的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)作零分處理。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、本人教育實(shí)習(xí)的目的和意義
1．通過人文學(xué)院實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。
2．通過人文學(xué)院實(shí)習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3．初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
二、學(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
1．分管領(lǐng)導(dǎo)：陳喜珍
2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求
本、�？茖�(shí)習(xí)時(shí)間均為8周（9月22日—11月22日）
1．準(zhǔn)備階段（9月10日—9月21日）
①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。 ②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》。
③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求；加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。
④各班班長(zhǎng)于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。
⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。
⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。
�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。
2．試講及實(shí)習(xí)動(dòng)員階段（9月22日—9月28日）
�、賹�(shí)習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講；對(duì)程度較差、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評(píng)定好試講成績(jī)后交給系主任。
�、�9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。3．實(shí)習(xí)階段（10月6日—11月22日）
實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫好教案，并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。
①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生提供在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求；要求本專科實(shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課，同時(shí)做好聽課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié)；認(rèn)真聽取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作。獨(dú)立組織1此班級(jí)日常活動(dòng)，進(jìn)行家訪3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。 ④請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，對(duì)師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。 實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間，實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī)，填好鑒定表。
4．總結(jié)階段（11月24日—12月5日）
�、賹�(shí)習(xí)生交流實(shí)習(xí)體會(huì)；各班級(jí)由班長(zhǎng)寫好班級(jí)教育實(shí)習(xí)總結(jié)，于實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。
�、诟靼喟嚅L(zhǎng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實(shí)習(xí)教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。
③院辦收集、整理有關(guān)教育實(shí)習(xí)材料并歸檔。
�、�12月8日前分院上交各班實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。
五、實(shí)習(xí)生紀(jì)律：
1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)公文有 約提供。
2．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排；尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
實(shí)習(xí)人：聶婷妍 專業(yè)：法學(xué) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：岳麓區(qū)人民法院
行政訴訟 立案程序范文 訴訟請(qǐng)求 簡(jiǎn)易程序 不作為審理時(shí)限 合議庭
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)論文,課件,試題,教案提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。 公文,課件下載;我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)評(píng)課,說課,板書,教學(xué)反思驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一課程改革,計(jì)劃總結(jié),公文,范文,教案,論文些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步課件學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來試題,試卷。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的.工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究教案,教學(xué)設(shè)計(jì)，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見： 一：73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、幻燈片,課改通風(fēng)權(quán)案
1：案件由來 73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了G實(shí)習(xí)報(bào)告（六）B50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)文秘范文,公文規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許范文可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點(diǎn)
被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)論文,課件,試題,教案格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的公文,課件下載間距符合被告所提的GB50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成評(píng)課,說課,板書,教學(xué)反思損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3：課程改革,計(jì)劃總結(jié),公文,范文,教案,論文原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。
本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就課是民告官。通過對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件 試題,試卷原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)教案,教學(xué)設(shè)計(jì)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司幻燈片,課改法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在實(shí)習(xí)報(bào)告（六）本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批文秘范文,公文準(zhǔn)。
二：幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰范文、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)論文,課件,試題,教案限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審公文,課件下載理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院評(píng)課,說課,板書,教學(xué)反思在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
三：一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局課程改革,計(jì)劃總結(jié),公文,范文,教案,論文行政不作為案
本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的炸掉右手課件掌，且右腿、右胸均因此受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分試題,試卷局，要求其查出該出處，而被告稱無法查出出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告教案,教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中，通過了對(duì)此案幻燈片,課改原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得實(shí)習(xí)報(bào)告
�。┯梅晌淦骶S護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深文秘范文,公文層次來看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓�，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益———他不范文知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為論文,課件,試題,教案”；另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，公文,課件下載對(duì)于這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來評(píng)課,說課,板書,教學(xué)反思源，消除安全隱患。由此案我看到了我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)課程改革,計(jì)劃總結(jié),公文,范文,教案,論文調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四：一起重婚案 本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自課件 訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序，給人們?cè)囶},試卷帶來方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn)，一系列的問題也將隨之而來。政府和個(gè)人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)教案,教學(xué)設(shè)計(jì)？個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)？政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)？我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革幻燈片,課改出臺(tái)后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。實(shí)習(xí)報(bào)告（六）在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐鞏固了文秘范文,公文一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步鞏固了一范文些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的論文,課件,試題,教案重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的，公文,課件下載在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)評(píng)課,說課,板書,教學(xué)反思作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣�，相課程改革,計(jì)劃總結(jié),公文,范文,教案,論文互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)中南學(xué)課件 生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借試題,試卷此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋教案,教學(xué)設(shè)計(jì)友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7
時(shí)間：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）
目的：熟悉施工過程，掌握總體流程，學(xué)習(xí)課本之外的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
任務(wù)：
1、了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項(xiàng)。
2、了解有關(guān)的的法律法規(guī)。
3、掌握整體的框架，明白總的布局。
4、學(xué)會(huì)看施工日志，嘗試寫一些施工日志。
5、看清楚建筑施工圖，到現(xiàn)場(chǎng)看施工過程。
6、學(xué)會(huì)處理一些相關(guān)的基本事物，培養(yǎng)獨(dú)立的觀察、思考、處理潛力。
注意：
1、珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守《保密條令》。
2、懂禮節(jié)禮貌，主動(dòng)與人打招呼問好，體現(xiàn)自己的素質(zhì)。
3、注意細(xì)節(jié)，觀察并體會(huì)他人的處事方式與方法。
4、吃苦耐勞，用心主動(dòng)地辦一些潛力范圍呢的事情。
5、不懂就問，注意場(chǎng)合和時(shí)間的安排。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告
根據(jù)學(xué)校安排我于報(bào)告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx工程投資公司開發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習(xí)第四樁基公司承建。由建筑xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用實(shí)習(xí)報(bào)告剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。市人大代表述職報(bào)告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)。
二實(shí)習(xí)資料
1：木工
1）模板的種類及方法；
2）結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的標(biāo)準(zhǔn)；
4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；
5）建筑拆除的注意事項(xiàng)；
6）模板的`清理，堆放和維修的方法及要求；
2：鋼筋工
1）鋼筋的種類及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；
5）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綁扎的搭接長(zhǎng)度要求；
6）各種構(gòu)件保護(hù)層報(bào)告的控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要資料；
3：混泥土工
1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類，適用范圍；
3）施工律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)比的換算及標(biāo)志牌的資料；
4）施工縫的留設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告處理方法；
5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查資料；
三收獲與體會(huì)
首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，透過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性�，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。
二、穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
三、溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的'學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
五、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1.出勤
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。
2.眼操
做到人人認(rèn)真，不敷衍。
3.間操
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位。
4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
六、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)
現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題
1.情感問題
2.學(xué)習(xí)問題
3.成長(zhǎng)問題
4.人際問題
以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9
班主任工作實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容之一，其目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。
本人根據(jù)所了解到的學(xué)校的要求、班內(nèi)情況及考慮到需要解決的問題，草擬了如下班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：
一、主要任務(wù)：
1、認(rèn)識(shí)本班學(xué)生，了解各位學(xué)生的基本情況，熟悉本班基本情況，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求；
2、認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生；
3、配合學(xué)校及原班主任做好班級(jí)常規(guī)管理等各項(xiàng)工作，協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況進(jìn)行集體教育，獨(dú)立組織2次以上的班級(jí)活動(dòng)；
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、愛國(guó)主義的教育，了解學(xué)生心理狀況并正確引導(dǎo)，使學(xué)生身心健康全面發(fā)展；
5、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目的.，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；
6、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、日常工作：
1、每天早上到班查看到班級(jí)情況，督促學(xué)生搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生；
2、檢查早讀及上課出勤情況；
3、組織學(xué)生做好課間“兩操”；
4、到各宿舍檢查學(xué)生午休情況；
5、下午第一節(jié)課上課前到班查看學(xué)生出勤情況；
6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，并及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；
7、晚自習(xí)時(shí)間，按時(shí)到班，檢查學(xué)生晚讀和晚自習(xí)的出勤情況，并輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)；
8、晚睡時(shí)間，到各宿舍檢查學(xué)生情況（包括人員是否到齊、是否按時(shí)休息以及學(xué)生健康狀況等）；
9、在不影響學(xué)生正常作息的情況下，適時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行溝通，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪），進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，并及時(shí)記錄所了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料；
10、在原班主任的指導(dǎo)下做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任，避免誤會(huì)；
11、在上班會(huì)課前，要先做好充分準(zhǔn)備。了解、分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問題，確定班會(huì)的目的、要求和內(nèi)容，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。主題班會(huì)要堅(jiān)持正面教育的原則，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)。
12、在實(shí)習(xí)期間，注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)，認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
13、與原任班主任、指導(dǎo)教師多溝通，以便于恰當(dāng)?shù)靥幚砗萌粘９ぷ髦杏龅降膯栴}。
上述班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的執(zhí)行必須以實(shí)習(xí)學(xué)校的日常作息時(shí)間、原任班主任工作計(jì)劃和班級(jí)的具體情況為前提，具體的實(shí)施情況要與實(shí)際工作情況相結(jié)合。
擬定計(jì)劃人：xxx
20xx 年12月06日
【實(shí)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)計(jì)劃04-22
實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)計(jì)劃05-01
實(shí)習(xí)計(jì)劃04-19
實(shí)習(xí)計(jì)劃（經(jīng)典）09-11
實(shí)習(xí)計(jì)劃07-21
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)計(jì)劃04-26
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃03-27
幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃03-16