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      圖書工作計劃

      時間:2022-12-27 17:15:48 計劃范文 我要投稿

      圖書工作計劃范文

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的圖書工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      圖書工作計劃范文

      圖書工作計劃范文1

        在圖書館的工作是我非常喜歡的工作,因為我可以在學校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分,不斷的提高自己,這是一個非常清閑和有意義的工作,我一直很喜歡!

        新學期的第一個月屬于新高二與新高一的實習階段。高二的管理員將與高三的同學完成交接工作,建立起新的管理員委員會,在原有的章程的基礎上進行修改。高三的上屆管理員負責輔導和帶領新高一服務員,使他們盡快適應圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流,以做好新學期的管理工作。

        10月計劃:實現(xiàn)校園互動

        圖書館是向同學們敞開的知識殿堂,圖書館是屬于同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來,為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時,也能提高我們的服務質量。

        因此,大家決定設立意見箱或是意見簿,讓同學們寫出他們的心里話,每周爭對這些提議召開一次管理員會議,將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。

        11月計劃:開放電子音像類書目

        在向同學們開放各類新書的'同時,開放我們的電子音像類圖書的借閱,使同學們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

        12月計劃:爭取實行館際學習交流

        古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎上做得更好,讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

        鑒于新校圖書館機構成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會,通過與兄弟學校之間的館際交流,看到自己身上的不足,并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此,不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。在相互間的取長補短下,風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟。

        而我們初步的設想,是希望能利用每周二的提早放學時間,組織10名圖書館管理員,在老師的'帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀,包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比

        較中的學習,我們也可以看到自己的不足,使校圖書館的管理工作更上一層樓。

        1~2月計劃:迎春座談會

      圖書工作計劃范文2

        圖書室內蘊藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻,為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況,本學期將如下的管理工作:

        一、科學管理,為讀者服務

        學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

        二、讀書活動

        讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質,的校園文化,校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

        向學生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,86.好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

        三、學生管理

        一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的.安靜。

        四、素質、精通管理

        圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,政治學習和學習努力自身的素質,學習書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

        培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的職責意識與服務精神

        工作安排:

        九月份

        1、制訂圖書室工作計劃

        2、整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里

        3、推選學生圖書管理員,專題會議

        4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

        5、學生圖書借閱,開始流通

        6、圖書室環(huán)境的布置

        十月份

        1、征訂新書

        2、編制新書簡介期

        3、學生閱覽和借書工作

        4、參加縣圖書室工作人員的培訓

        十一月份:

        1、參加縣圖書室工作人員的培訓

        2、舉行期學生圖書管理員培訓

        3、圖書室專題會議

        4、讀書節(jié)活動

        5、編制新書簡介期

        6、師生刊雜志的征訂工作

        十二月份:

        1、學生讀書筆記、讀后感展評

        2、圖書室專題會議

        3、編制新書簡介期

        一月份:

        1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

        2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

        3、20xx年期刊裝訂、上架流通

        4、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作

      圖書工作計劃范文3

        學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。

        一、指導思想

        圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

        二、工作重心:

        1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

        2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的'活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

        三、主要目標:

        1、積極配合學校各項活動,做好服務工作,完成省文明校復評參與工作。

        2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。

        3、積極為學生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。引導學生讀好書。

        4、改革圖書館借閱方式,調動學生讀書積極性,完善借還書制度。

        5、報紙雜志及時整理。當日上課,報紙月底,雜志年底裝訂,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

        6、做好各項日常性工作。協(xié)助電腦公司人員做好圖書編目與入庫。

        四、具體安排

        第一月份

        1、制定工作計劃,管理者明確分工。

        2、整理假期的報刊。

        3、完善師生借還書制度。

        第二月份

        1、召開一次管理員會議?偨Y上月工作。

        2、整理報刊、雜志、裝訂入冊。

        第三月份

        1、為圖書編目入庫。

        2、搞好省文明校復評工作。

        第四月份

        1、舉行一次圖書知識講故事比賽。

        2、總結本學期工作。

        3、全校師生歸還所借圖書。

        4、指定讀書興趣小組同學寫讀后感。

        5、收回出借的各類報刊雜志,進行裝訂。

      圖書工作計劃范文4

        一、指導思想

        圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,讓課堂教學得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。夯實基礎工作,創(chuàng)新活動載體,突出亮點,切實發(fā)揮圖書室的育人功效。因此,我校圖書室在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己。

        二、主要目標:

        1、積極配合學校各項活動,做好服務工作

        2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

        3、做好新書整理工作,并將圖書全部輸入完畢。

        4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,每學期人均借書4冊以上。

        5、報紙雜志及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

        三、具體措施

        1、規(guī)范圖書管理,提高服務質量。

        圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,科學地管理好圖書室的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質的服務。

       、殴芎糜煤脠D書資料,為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料,用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行。明確職責分工,各負其責,協(xié)調一致,更好地抓好圖書室陣地建設。

        ⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度,結合學校的主題活動,及時推薦書籍,并指導他們如何閱讀,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學生的閱讀素質。

        2、開展讀書活動,營造書香校園。

       、胖笇W生選擇好書。

        開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的'好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

        ⑵進行讀書方法的指導。

        引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

       、情_展形式多樣的活動。

        結合學校德育工作和有關創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

        3、嚴格進行科學、規(guī)范的文獻管理。

        認真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。

        根據(jù)圖書分類標準,分類編目科學、細致,做到分類合理、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,更好地引導師生的閱讀活動。

        為了保證書的完好程度,時時對師生進行愛護書籍的教育,定期檢查、整理好書報、雜志、資料,及時修補損壞的書籍、雜志、資料,月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。

        4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。

       、盘岣邔W生圖書管理員的管理質量。

        進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,定期組織培訓,進行借閱知識和圖書室情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。

       、浦匾晥D書借閱陣地建設。

        落實各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,提高圖書資料的流通率,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書室的功能。

        5、積極推動讀書活動的開展。

       、胖笇W生選擇好書。

        開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

       、七M行讀書方法的指導。

        引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

       、情_展形式多樣的活動。

        結合學校德育工作和有關創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

        四、活動計劃安排

        1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

        2、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓班。

        3、對教學用書進行編目入庫,并做好發(fā)放工作。

        4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展寒假學生讀后感展評活動。

        5、對各班進行閱讀課的指導,并到各班聽閱讀指導課。

        6、配合學校工作,開展讀書征文活動。

      圖書工作計劃范文5

        一、繼續(xù)做好“985”和“211”工程的建設工作

        按計劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設工作,加快工程的建設速度,做好工程的驗收準備。在已制定的“985”二期工程論證報告的基礎上,圖書館將繼續(xù)做好相關的計劃,完善計劃的細節(jié)問題,按計劃實施各個項目。

        二、加強圖書館軟硬件環(huán)境建設

        1、完善Horizon自動化管理系統(tǒng)

        進一步開發(fā)和利用Horizon系統(tǒng)的強大功能,完善Horizon系統(tǒng)各子模塊的使用。加強Horizon用戶協(xié)作組的交流,借鑒協(xié)作組成員館對Horizon系統(tǒng)的二次開發(fā)成果完善本館的業(yè)務流程。開發(fā)系統(tǒng)的分館功能,做好北區(qū)分館的流通和編目工作,做好南校區(qū)新館Horizon系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境的`準備工作,進行系統(tǒng)的調試及運行。做好email的自動發(fā)送功能,采訪外來數(shù)據(jù)的轉入和自動查重,完善CALIS編目數(shù)據(jù)的上傳下載功能。

        2、在圖書館連接校園網(wǎng)的主干網(wǎng)上,提供千兆網(wǎng)高速網(wǎng)絡環(huán)境的服務。在館內提供無線網(wǎng)的環(huán)境

        在建設高速開放的千兆網(wǎng)的同時,加強建設計算機網(wǎng)絡安全保障系統(tǒng),購買防火墻等相關的硬件和軟件,使用戶在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境下可以安全快速方便的連接英特網(wǎng),充分利用圖書館的信息資源。加快無線網(wǎng)的建設速度,為讀者提供方便的網(wǎng)絡服務。

        3、更新、添置電子文獻服務器和微機

        圖書館購置的部分數(shù)據(jù)庫在本館建立了鏡像站點,各種數(shù)據(jù)庫面臨著擴容的問題,因此準備繼續(xù)購進一批服務器和磁盤陣列。引入先進的存儲設備,建設可靠的存儲體系,以保證數(shù)據(jù)的安全。全面升級圖書館自動化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

        4、全面升級電子閱覽室軟硬件設備

        滿足讀者對電子資源的查詢需求;在經(jīng)費允許的情況下,更換電子閱覽室計算機,安裝自動管理計費系統(tǒng),加強對電子閱覽室的自動化管理。

        5、加強數(shù)字圖書館資源服務應用軟件建設

        升級數(shù)字圖書館資源服務軟件,購買符合特色數(shù)據(jù)庫建設的軟件平臺。為符合CALIS的建庫要求,準備升級導航庫建庫系統(tǒng)及“建筑藝術與技術資料庫”的建庫系統(tǒng)。準備購進一套異構檢索平臺軟件,方便讀者跨庫進行數(shù)據(jù)庫檢索。

        6、建設圖書館辦公系統(tǒng)

        使用JSP WEB開發(fā)技術,建設圖書館辦公系統(tǒng)。構建圖書館網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)基本框架,建設資產(chǎn)管理,辦公用品,人事檔案,辦公文檔管理等功能模塊,用于圖書館實際辦公業(yè)務。

        三、積極建設本館特色數(shù)據(jù)庫

        進一步建設特色數(shù)據(jù)庫,為讀者提供高質量的信息服務。進一步建設和充實華工博、碩士論文全文數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)建設CALIS“十五”特色庫“建筑藝術與技術資料庫”、CALIS重點學科導航庫“輕工技術導航庫”,做好其他重點絡資源導航庫的維護工作,擴大數(shù)據(jù)量。建設“人文社會科學教學參考資源平臺”。

        在繼續(xù)整合網(wǎng)上電子全文期刊資源的同時,大力開發(fā)期刊二次文獻;充分利用網(wǎng)上電子資源和紙質報刊資源,辦好幾個專題欄目,為建設高水平大學提供高科技信息。

        四、積極參與CALIS及其它區(qū)域性文獻保障體系建設

        1、積極參與CALIS聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的建設

       。1)“高校學位論文文摘數(shù)據(jù)庫”是CALIS一期自建數(shù)據(jù)庫的一個重要組成部分,CALIS二期決定在該庫的基礎上建設“高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”。我館作為參建單位已經(jīng)完成了軟硬件的準備工作,要進一步了解學位論文的元數(shù)據(jù)標準及其著錄規(guī)范;掌握建立學位論文全文系統(tǒng)過程的相關技術環(huán)節(jié)。建立新數(shù)據(jù),回溯舊數(shù)據(jù)。

       。2)CALIS高校教學參考信息管理與服務系統(tǒng)

        CALIS高校教學參考信息管理與服務系統(tǒng)建設采用最新技術成果,將各校教學信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學參考書數(shù)字化;建設解決版權問題的教學參考信息庫與教學參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務系統(tǒng);提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進CALIS的建設進度,做好軟硬件的準備工作。

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