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      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

      時間:2022-08-10 08:49:24 工作計劃 我要投稿

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

        時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃1

        一、指導(dǎo)思想

        堅持訓(xùn)練為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身進展,切實做到從學(xué)生實際動身,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的共性及特點,創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思索、探究、溝通,獲得學(xué)問,形成技能,進展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在老師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有共性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地進展。在老師間實現(xiàn)資源共享,促進老師的創(chuàng)新意識,開展共性化教學(xué),提高課堂效率。

        二、工作目標

        1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易把握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并把握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2.組織各位老師仔細學(xué)習(xí)新課標,以適應(yīng)新形勢的需要,同時抓好平常的課堂教學(xué),課后作業(yè)的批改,學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤,備課組活動和集體備課。每個星期二,定時進行七班級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,大家一起爭論如何處理教材中的.重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點,如何提高我們七班級的數(shù)學(xué)成果上我們爭論的最終目的。

        3.仔細學(xué)習(xí)“教學(xué)六仔細”和老師考核條例。

        4.群策群力各盡所能且分工合作,鼓舞老師依據(jù)本班實際狀況自

        編題。科組活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷,指導(dǎo)教學(xué)工作,相互虛心學(xué)習(xí),借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,并強調(diào)二次備課,提高課堂教學(xué)效率。

        5.組織好同級組相互聽課、相互學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié),工作不滿三年的新老師至少聽40節(jié),鼓舞隨堂聽課,尤其是對新老師的聽課指導(dǎo)?平M依據(jù)狀況樂觀開展現(xiàn)范課,讓老師有機會學(xué)習(xí)、提高。

        6.發(fā)揮集體才智,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的長久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        總之,這個學(xué)期,七班級數(shù)學(xué)備課組要根據(jù)學(xué)校的要求,仔細備課,仔細上課,仔細批改作業(yè),仔細培優(yōu)扶差,在教學(xué)上有比較大的進步,精彩地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

        三、留意的問題

        1.注意學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程,學(xué)問的形成過程,即重心前移。留意評價的方式方法。

        2.在教學(xué)活動中,鼓舞學(xué)生思維的多樣性,避開評價的統(tǒng)一性。

        3.注意教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。

        4.關(guān)注學(xué)生對學(xué)問技能的理解與應(yīng)用;

        5.鼓舞學(xué)生使用計算器處理簡單數(shù)據(jù),注意其他課程資源的開發(fā)與利用。

        6.仔細做好鎮(zhèn)江市督導(dǎo)室對我校調(diào)研的預(yù)備工作。

        四、校內(nèi)公開課支配表:

        周次開課老師周次開課老師

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃2

        一、指導(dǎo)思想

        堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,切實做到從學(xué)生實際出發(fā),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點,創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率。

        二、工作目標

        1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。組織各位教師認真學(xué)習(xí)新課標,以適應(yīng)新形勢的需要,同時抓好平時的課堂教學(xué),課后作業(yè)的批改,學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤,備課組活動和集體備課。

        2.堅持每周一次的備課活動。每個星期五,定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,大家一起討論如何處理教材中的.重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,如何提高我們七年級的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的。備課組活動要定時間、定地點、定主講人或主備人,就當(dāng)前教學(xué)中遇到的共性或個性問題進行研討,也可就下一階段工作研究落實具體措施。開學(xué)初備課組活動制訂出合理計劃,每次活動均要有記載,尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對性的學(xué)案,同時也為下一年積累。

        3.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作。 備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)是教師的常規(guī)工作,我們將對照學(xué)校教務(wù)處和教科室的有關(guān)要求,力爭每一位數(shù)學(xué)教師都能在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)上認真細致地做好常規(guī)工作,同時增強教師的質(zhì)量意識,增強教師對自身教學(xué)行為的反思能力,不斷改革自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法,適應(yīng)新形勢的發(fā)展,要確保A、B檔里盡量沒有學(xué)生因為數(shù)學(xué)而拖總分的后腿,要努力探討教法。

        4.認真做好教導(dǎo)處安排的“三步曲”實踐課的開展工作,結(jié)合我組的課題研究,開課做到要有主題,把“三步曲”實踐課的開展工作做實、做細,最終有利于教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。本學(xué)期安排三位老師開實踐課。

        5.認真學(xué)習(xí)教師考核條例,群策群力各盡所能且分工合作,鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,指導(dǎo)教學(xué)工作,相互虛心學(xué)習(xí),借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,并強調(diào)二次備課,提高課堂教學(xué)效率。.

        6. 組織好同組老師互相聽課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié),工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié),鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開展示范課,讓老師有機會學(xué)習(xí)、提高。

        7.做好提優(yōu)補差工作,針對初一新生重點抓落后面,控制E等率。平時都加強學(xué)生的輔導(dǎo)工作。為迎接希望杯競賽,認真做好競賽輔導(dǎo)的選拔和輔導(dǎo)工作。教師之間發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        總之,這個學(xué)期,七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真培優(yōu)補差,在教學(xué)上有比較大的進步,出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

        三、注意的問題

        1.注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程,知識的形成過程,即重心前移。注意評價的方式方法。

        2.在教學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生思維的多樣性,避免評價的統(tǒng)一性。.注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。

        3.關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃3

        課堂教學(xué)改革是新教育的發(fā)展趨勢,教師的教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。新課程教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究猜想、分析論證,通過合作創(chuàng)新,提高綜合素質(zhì);既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識,提高能力。今年是我校作為課堂教學(xué)改革樣板校驗收達標的一年,為了充分利用教師的集體智慧,實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。

        一、基本情況:

        七年級數(shù)學(xué)備課組共有5名教師:譚喜鳳、明永興、李紹珍、楊春玲、易彪林。

        二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

        本學(xué)期我校七年級共有七個班級,原有學(xué)生325人,本期轉(zhuǎn)出2人,新轉(zhuǎn)入學(xué)14人,共有學(xué)生337 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視下,通過全體師生的共同努力,在去年的期末測評中取得了較好的成績,數(shù)學(xué)人平94.2分,合格率87.8%、優(yōu)秀率73.6% ,居全縣前列,與一中還有很大的距離,與林城鎮(zhèn)亦無明顯優(yōu)勢,尤其是合格率較差。學(xué)校生源較差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)自覺性欠缺,整體情況并不樂觀。大家只有付出多倍的努力,才能取得更為優(yōu)異的成績。

        三、本學(xué)期工作目標

        本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計化、教導(dǎo)處工作計劃、初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,專研新教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生走終身發(fā)展服務(wù)的新理念,優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效率。積極進行課堂教學(xué)改革,努力抓好試點班級的課改活動,樹立正確的教學(xué)觀,自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,求真務(wù)實地開展集體備課活動研究,實踐新課程的理念,確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,并依此促進課堂教學(xué)效率的提高,使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,獲得良好的教學(xué)效果。

        四、工作安排:

        1、七年級新教材集體備課。時間:3月第一周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        2、會同三中20xx年初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課。

        3、七年級新教材集體備課。時間:3月第三周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        4、七年級新教材集體備課。時間:4月第一周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        5、七年級新教材集體備課。時間:4月第三周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        6、七年級新教材集體備課。時間:5月第一周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        7、七年級新教材集體備課。時間:6月第一周星期二,地點:四樓七年級辦公室。

        8、組織數(shù)學(xué)競賽。時間:期中測試后。

        9、抓好復(fù)習(xí)迎期末測試或調(diào)考。

        10、具體備課安排:

        第一章 二元一次方程組 譚喜鳳

        第二章  整式乘法 明永興

        第三章 因式分解 李紹珍

        第四章 相交線與平行線 楊春玲

        第五章 軸對稱與軸反射 易彪林

        第六章 數(shù)據(jù)的分析 譚喜鳳

        四、本學(xué)期工作重點與措施:

        本學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。具體措施:

        1、學(xué)生是課堂的主人。備課組從學(xué)生的實際出發(fā),集體探討一種學(xué)生容易接受、掌握,樂學(xué)好學(xué)的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,在合作、交流、討論、展示的過程中,擁有自信和成功。

        2.、組織教師認真學(xué)習(xí)新課標,在抓好課堂教學(xué)的`同時,重視課后的鞏固與輔導(dǎo)。堅持落實備課組活動和集體備課,每月定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,大家一起研討處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,充分發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        3、組織好教師間的聽課,鼓勵相互學(xué)習(xí),每期聽課20節(jié)以上,認真評課,寫好課后反思,及時調(diào)整教學(xué)。

        4、上好比武課和同課異構(gòu)課。

        5、抓好教學(xué)常規(guī)。

        6、組織好數(shù)學(xué)競賽。

        7、繼續(xù)嘗試課堂教學(xué)改革,達到“課改提質(zhì)”的目的,狠抓教學(xué)成績。

        8、積極撰寫教學(xué)論文,不斷提升自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,真正成為科研型教師。

        我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo),進一步加強年級備課組集體備課的力度,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,不斷地探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略,不斷的提高課堂教學(xué)效率,積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面能力,為進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃4

        一、指導(dǎo)思想

        以深化課程改革、課堂變革、作業(yè)改進為抓手,積極開展備課組活動,切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé),進一步提高初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師自身專業(yè)素養(yǎng)。進行集體備課,命題,提高學(xué)生的解題能力。

        二、備課組工作目標和任務(wù)

        1、運用好七年級期末抽測數(shù)據(jù),精細分析診斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)質(zhì)量,精準尋找提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的舉措;

        2、教學(xué)中的重點和疑難點,進行集體備課、觀課、議課和命題研討等,突破教學(xué)疑點與難點;完善提優(yōu)補差措施,進一步提升初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

        3、以市、區(qū)學(xué)生競賽活動為契機,充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,更新教學(xué)觀念,強化問題意識,提高備課組的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力。

        4、做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

        5、備課組以課堂觀察、教學(xué)研討、座談、及時把握初一數(shù)學(xué)研訓(xùn)動態(tài),進行有效的研訓(xùn)活動策劃與實施,尋求解決問題的策略并予以推廣。

        三、工作重點措施:

        1、完善助學(xué)問題設(shè)計,深化學(xué)本課堂研究

        以市深化義務(wù)教育課程改革項目《基于核心的初中數(shù)學(xué)助學(xué)問題的開發(fā)與運用》為抓手,鼓勵備課組教師積極參與,立足新授課、復(fù)習(xí)課、講評課和拓展課等各課型研究,完善“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考”的助學(xué)問題設(shè)計,提升數(shù)學(xué)課堂的'思維品質(zhì),進一步深化學(xué)本課堂研究。

        2、探索拓展性課程建設(shè),促進學(xué)生個性化發(fā)展

        研究和初中數(shù)學(xué)“愛閱讀·樂表達”活動為載體,指導(dǎo)學(xué)校探索初中數(shù)學(xué)拓展性課程的開發(fā)、實施和評價,培育學(xué)生的主體意識,完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu),拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。

        3、加強新常規(guī)學(xué)習(xí),促進課堂有效學(xué)習(xí)

        通過對市初中數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)的條例解讀,案例分析,課堂觀察,討論交流等多種方式,以教學(xué)新常規(guī)的改進為中心,引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教師改良自已的教學(xué)行為,優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,促進數(shù)學(xué)課堂真正有效學(xué)習(xí)。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃5

        我們七年級數(shù)學(xué)備課組認真做好各項工作,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門工作計劃,特制定本學(xué)期的備課組工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        基于學(xué)習(xí)任務(wù)及小組合作學(xué)習(xí)的課堂,落實新課改,體現(xiàn)新理念,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以“面向全體學(xué)生,共同提高教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,同時在教學(xué)中滲透情感教育。樹立本組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我們組數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

        二、工作要點

        1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極開展小組合作學(xué)習(xí)的課堂,提高課堂教學(xué)效率。

        2、認真開展集體備課和課題研究活動,加強備課組團隊合作意識,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范作用。

        3、深化數(shù)學(xué)教學(xué)研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教學(xué)論文。

        4、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

        三、具體措施

        1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

        進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》,領(lǐng)會教材編寫意圖的特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容,目標,重難點,嚴格執(zhí)行新課程標準的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法,繼續(xù)開展教科研活動,積極參與校本課程的研發(fā)工作,提高教科研能力。

        2、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。

        探索適合學(xué)生實踐的教學(xué)方式,把“基于學(xué)習(xí)任務(wù)及小組合作學(xué)習(xí)的課堂,”的教學(xué)模式作為本學(xué)期課堂教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的.更新,做到課堂教學(xué)的有效性。

        3、加強備課組教研活動,強化教研功能。

        由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課,共同探索新的教學(xué)模式,同事注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色。

        4、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

        認真完成各單元的練習(xí)卷,檢測卷,由專人負責(zé),他人審核,嚴把質(zhì)量關(guān)。在平時教學(xué)中,及時反饋教學(xué)情況,認真分析原因,并及時調(diào)查和整改措施,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃6

        我們七年級數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,如下是本學(xué)期的教學(xué)計劃:

        一、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理

        抓課堂教學(xué),在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學(xué)生;采用靈活多變富用啟迪性的教育法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚的語言表達,利用多媒體來輔助教學(xué),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極活動,師生形成合力,取得最大的教學(xué)效果。

        抓備課,課前認真分析、研究教材的知識點、重點、難點,把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程通過講學(xué)稿的形式讓學(xué)生先學(xué),哪怕在上課時講學(xué)稿設(shè)計的內(nèi)容和實際不一定相吻合,老師們也認真設(shè)計好。課上的巡回指導(dǎo)和個別提問雖然會感到勞累,但是,老師們也切實用心地去做。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻。能做到在個人備課的基礎(chǔ)上,堅持備課組集體研究;在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,堅持集體備課,相互交流,相互探討,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課組活動確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課,使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好。

        而且做好學(xué)案,主要由李群老師完成初步,有楊軍宏拉薩和吳繼平老師定學(xué)習(xí)目標和學(xué)案的最終內(nèi)容,然后完善,打印出來,學(xué)生人手一份,在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題又做修改。學(xué)案主要是以有效課堂教學(xué)為主,加入各自老師的特色。學(xué)習(xí)目標由備課組決定,還分為知識復(fù)習(xí)和嘗試學(xué)習(xí),鞏固練習(xí),以及自我檢測題,可以讓我們快速掌握學(xué)生當(dāng)堂課學(xué)的怎么樣。有問題的板塊我們備課組在課后做進一步的補救。

        二、重視培優(yōu)抓差

        本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念,努力營造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍。深入學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,幫助每一個學(xué)生健康成長,不忽視學(xué)生的每一個閃光點,也不放過每一學(xué)生的弱點,不讓一個學(xué)生掉隊。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案。所謂“后教”,就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),會的學(xué)生教不會的學(xué)生,最后教師點撥,從而解決“后進生”存在的問題。

        課堂教師提問、做練習(xí),都由“后進生”打頭陣,讓“后進生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露,便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣,既讓優(yōu)等生能力強了,又讓“后進生”基本解決了自己的疑難問題。同時,教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“后進生”,交流談心最多的'也是“后進生”, 由于全組老師的辛勤耕耘,使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。每考完試,會找一部分學(xué)生談話,即使了解各個學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便做進一步的提高。

        三、根據(jù)學(xué)校要求,做好日常工作

        我們備課組活動每周一次,每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并將每次活動精神落到實處。具體內(nèi)容由余金培老師來定,我們會對各個章節(jié)做一下進度安排。認真對教學(xué)常規(guī)進行檢查,本學(xué)期對教師的備課情況進行了細致檢查,不定期地檢查課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改反饋情況等。另外,我們還認真組織

        聽課活動,包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,通過學(xué)習(xí)與探討,有力的提高了我們的教學(xué)水平。

        四、主要措施:

       。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。 按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞教材認真討論,制定出適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案并組織教師實施,同時根據(jù)各年級教材、學(xué)生的特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

        (二)加強常規(guī)行為,落實學(xué)校要求。 向常態(tài)工作要質(zhì)量,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。在教案、作業(yè)批改等方面嚴格執(zhí)行學(xué)校要求,并進行自查整改,切實配合學(xué)校的常規(guī)要求。

        (三)加強集體備課,編好導(dǎo)學(xué)案。 堅持每周一次集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。本學(xué)期集體備課主要圍繞導(dǎo)學(xué)案編寫,同時在教學(xué)中不斷完善。

       。ㄋ模┙M織教師參賽,落實青年教師成長。 本學(xué)期學(xué)校組織“研課標,說教材”比賽、港中首屆“教學(xué)漫談”、“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會”,組織教師參加比賽,以青年教師培養(yǎng)為主。

       。ㄎ澹┙M織學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)備課組組織學(xué)生進行有理數(shù)的計算題比賽和一元一次方程的應(yīng)用題比賽。做好策劃及活動獎勵,落實研究性學(xué)習(xí)的活動。

       。┩晟菩1菊n程,本學(xué)期繼續(xù)進行校本課程《數(shù)學(xué)活動與實踐》的編寫完善工作,從大綱到內(nèi)容逐漸落實。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃7

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校工作計劃以及數(shù)學(xué)科組工作計劃為依據(jù),在全面實行新課程標準的前提下,加大教研力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合七年級數(shù)學(xué)的實際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺,注重四基,講究工作方法,著重抓落實,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率。

        二、年級情況分析

        1、教師:七年級數(shù)學(xué)科共有5名教師,年輕教師多,富有朝氣,具有很強的戰(zhàn)斗力。要多向老教師學(xué)習(xí),盡心盡力工作,發(fā)揮好團隊合作精神,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

        2、學(xué)生:現(xiàn)有教學(xué)班8個,成績普遍較差,教學(xué)工作有一定的難度。七年級學(xué)生對新事物往往容易產(chǎn)生興趣,但這種興趣并不穩(wěn)定,首先要重視激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽課效率下降,要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),要重視對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進行邏輯推理能力的寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求,要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。

        三、工作目標

        1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》,鉆研新教材。

        2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

        3、優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、開展課堂教研活動,進行有效性教學(xué)。

        5、提優(yōu)補差有成效。

        四、工作計劃

        1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排,在開學(xué)初組織備課組成員認真學(xué)習(xí)解讀《初中數(shù)學(xué)新課程標準》。學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)策略,努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴、體驗式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,提升課堂效能,促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

        2、加強備課組建設(shè)。每周集體備課一次(擬定于每星期四上午第三節(jié)),并且有活動記錄。目的在常規(guī)教學(xué)中協(xié)調(diào)教學(xué)進度,交流教學(xué)體會,討論落實“四基”,突破教學(xué)重點、難點。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中;顒又饕獌(nèi)容是:

       、僬J真分析研究教材,明確教學(xué)目標及重點、難點,確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計教學(xué)活動。

        ②分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進教學(xué)方法。

        ③精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)控。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,力爭提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標。

        3、注重培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量。可在每班挑選學(xué)生進行數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo),進行自信心培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)興趣,強化訓(xùn)練,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。并且為參加數(shù)學(xué)競賽做好準備。

        4、舉辦“數(shù)學(xué)知識搶答”活動(擬定于第七周),豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)習(xí)興趣。

        5、認真做好聽課、評課工作,聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于12節(jié),要切實通過聽課、評課來互相促進,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機會外出聽課,要認真撰寫聽課體會,吸收外校的`教育教學(xué)先進經(jīng)驗,取長補短,提高自身的素質(zhì)水平。

        6、合理安排測試和作業(yè)。測試由學(xué)校安排年級統(tǒng)一時間,每章一次,測試后要認真做好試卷分析工作,依據(jù)測試成績,選擇合適的教學(xué)方法。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評、有督促。一學(xué)期不少于25次。不定期檢查學(xué)生作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況,了解學(xué)困生、優(yōu)秀生,針對情況要求各老師加強與班主任及家長合作,共同研究教育方法。

        7、進行課題研究活動。研究有效的數(shù)學(xué)教學(xué)組織形式,構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。

        8、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課整合。多媒體的運用使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動,易懂,尤其是幾何畫板的應(yīng)用可以很好的解決數(shù)形結(jié)合類的問題,對函數(shù)的學(xué)習(xí)尤為突出。因此要加強多媒體課件的運用。

        9、開展校級研究課。每位老師安排一節(jié)課,認真做好聽課,評課,力爭共同進步。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃8

        期中考前預(yù)訂完成第6章至第8章的教學(xué)任務(wù),安排3次單元考試,第10周、第11周期中復(fù)習(xí)、考試,第12周至第18周完成第9章至第11章的課程教學(xué),相應(yīng)安排3次單元考試,并擬定每次單元考的時間及命題老師,分配好每個老師承擔(dān)的練習(xí)卷。

        堅持每周一次的教研會議,做好教研記錄,共同探討教學(xué)的有效性,交流教學(xué)心得,反饋存在問題,商討補缺補漏的方案,進行教研主題的研究。集體備課、明確教學(xué)重點、難點,教材處理,共同切磋教學(xué)方法和教學(xué)手段,每師開一次公開教學(xué)課,骨干教師開有效復(fù)習(xí)的示范課,倡導(dǎo)積極聽課,取長補短,組內(nèi)公開課每位組員一定要參加。

        開展“傳幫帶”活動,營造團結(jié)協(xié)作的工作氛圍,使備課組工作有序、有效地進行;開展第二課堂活動《趣味數(shù)學(xué)》,結(jié)合初一年數(shù)學(xué)教材及生活鏈接,既鞏固所學(xué)知識又拓寬知識視野。積極培優(yōu),為初三年數(shù)學(xué)競賽打基礎(chǔ)。

        針對目前學(xué)生落后面較大的狀況,要重視扶差工作,多個別輔導(dǎo),多講評作業(yè),多指導(dǎo)學(xué)法。

        提倡認真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一節(jié)課,堅持以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,倡議全批全改作業(yè)。按照教務(wù)處的要求檢查教案和作業(yè)批改情況,每次考核后認真作好質(zhì)量分析,通過不斷反思、不斷改進,促進教學(xué)水平的'提高。

        總之,要認真落實教學(xué)計劃,出色完成教學(xué)任務(wù),積極教研,講究教學(xué)的有效性,摸索出一套符合學(xué)生實際情況的可操性的教學(xué)模式,使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性、實效性。積極撰寫教育、教學(xué)論文,主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn),努力豐富自身學(xué)識。讓備課組工作開展得順利,有聲有色。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃9

        一 指導(dǎo)思想:

        根據(jù)學(xué)校工作要求,全面推行課堂教學(xué)改革,加大教學(xué)研究力度,著力提倡集體備課創(chuàng)新,加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標為宗旨,聚焦課堂教學(xué),聚焦校本教研,聚焦我校的課堂教學(xué)改革,堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和優(yōu)化,努力提高工作效益,切實提高我校七年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

        二.本學(xué)期主要工作:

        (一) 認真學(xué)習(xí)課程標準,提高教師自身素質(zhì)。

        1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)課程標準。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

        2.在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)本年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。

        (二)做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

        1.加強集體備課,通過集體備課,充分發(fā)揮群體的智慧,優(yōu)勢互補,保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的.問題,大家群策群力,共同解決問題。

        2.認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計.要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨立思考和想象的時空。教學(xué)設(shè)計重點突出。符合新課標精神。加強課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實提高教與學(xué)雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強化課堂教學(xué)反思。

        3.組織備課組教師參加區(qū)、校級教研活動,了解教學(xué)動態(tài),獲取教學(xué)信息。加強與兄弟學(xué)校的信息交流。

        (三) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教,認真編寫導(dǎo)學(xué)案

        以備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

        (四) 開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

        對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學(xué)困生進行補缺漏,細水長流?傊覀儌湔n組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃10

        新學(xué)期,本著將七年級數(shù)學(xué)活動再上一個新臺階,成績創(chuàng)全市新高,切實培養(yǎng)一代新人,使學(xué)校七年級各班數(shù)學(xué)成績能整體進步。這一目的,七年級數(shù)學(xué)備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。

        1.全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容至14周結(jié)束,可能的情況下,用2周時間教初二數(shù)學(xué)部分內(nèi)容,后組織復(fù)習(xí)。

        2.加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學(xué)內(nèi)容的重難點及訓(xùn)練方法,集體討論,再按這一思路實施集體備課。

        3.本學(xué)期,七年級數(shù)學(xué)作業(yè)要求:課堂作業(yè)以書為本,課后作業(yè)統(tǒng)一布置,不得超作業(yè)量要求。對學(xué)優(yōu)生每天安排2題提高題,難度系數(shù)高于課本,低于競賽。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生,選適當(dāng)時間,如某天晚自習(xí)后第二節(jié)進行輔導(dǎo)解惑。每天2題由備課組提供。

        4.為了使本屆學(xué)生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績,擬將在本學(xué)期利用星期六下午,組織2個班(80人)進行定時定班輔導(dǎo)。

        5.加強教研力度,提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),對年輕同志的.工作,備課組多過問;力求使七年級數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力整體提高。

        一年之際在于春,讓我們以年輕的優(yōu)勢,爆發(fā)青

        春的活力,以最大的熱情去對待我們的數(shù)學(xué),以飽滿的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃11

        當(dāng)今是合作與競爭的時代,依靠傳統(tǒng)的"單兵作戰(zhàn)"的備課方式,已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。因此,更需要老師們精誠合作、共同提高,這也是備課組存在的意義。

        一、指導(dǎo)思想

        小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心,教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣?如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)?如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中,大面積提高教學(xué)質(zhì)量?等等。這些都是擺在我們面前的問題,需要我們發(fā)揮集體智慧,認真思考,積極探索。為此,本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。

        二、工作目標

        1、深入學(xué)習(xí)新課程標準,鉆研新教材。

        2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

        3、認真學(xué)習(xí)、探索,形成完善的課堂教學(xué)模式。

        4、開展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。

        5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

        三、具體措施

       。ㄒ唬┟恐芩南挛绲谝还(jié)課集體活動,學(xué)習(xí)新課程標準,集體備課,探討教學(xué)上的問題。

        備課模式:

        1、分配任務(wù),確定主備課人。

        2、集中討論,分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標,是否能夠在教學(xué)中實施,是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”。

        3、再次整合、修改,確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)。

        4、上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進行修改。

       。ǘ╅_展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,形成完善的小組合作教學(xué)模式。

        課堂教學(xué)模式:

        1、自主學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、小組合作交流探索:通過生生交流、師生交流,形成對知識的掌握,對思維能力的培養(yǎng),并學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

        3、展示交流:培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

        4、達標檢測:布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達到了學(xué)習(xí)目標。

        5、鞏固拓展:留有一定量的作業(yè)。

        (三)日日清、周周清、月月清的.措施。

        日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù),確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題,周周清以《補充習(xí)題、》的單元測試題為依據(jù),力爭每位同學(xué)及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標準,并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析,主要包括:

       。1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。

       。2)哪些知識學(xué)生掌握比較好,哪些知識掌握比較差,主要存在什么問題。

       。3)提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù),主要清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問題,以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃12

        一,教學(xué)研究的指導(dǎo)思想

        根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,立足教學(xué)發(fā)展實際,密切配合學(xué)校教務(wù)處,認真完成各項工作。以教育科研為先導(dǎo),不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。樹立現(xiàn)代開放的新教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,積極探索新課程改革背景下的數(shù)學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的主戰(zhàn)場。因此,當(dāng)我們的教師在課堂上把教學(xué)變成誘導(dǎo)、引導(dǎo)、思考和啟發(fā)時,應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)氖侄螁l(fā)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)。教學(xué)中應(yīng)通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。繼續(xù)貫徹“教研組是名師成長的搖籃,是教育科研的陣地,是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的目標,使這一批數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有成績的新教師,使教研組工作上一個臺階。

        二、教研工作的目的和任務(wù)

        1、進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和手段,提高教學(xué)質(zhì)量。認真組織數(shù)學(xué)教師樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,大膽創(chuàng)新,與時俱進,進一步強化發(fā)展、改革、創(chuàng)新和質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力,樹立現(xiàn)代、開放的教學(xué)理念。讓這一批教師成為一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,符合新課程標準要求的教師隊伍。

        2、在數(shù)學(xué)教學(xué)和研究中注重素質(zhì)教育,充分利用我校集體備課室,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)技術(shù),開展教學(xué)和科研,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

        3、加強數(shù)學(xué)課堂改革,積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓班級各有特色,人人有方法,讓學(xué)生想學(xué),會學(xué),會學(xué),會享受,成為學(xué)習(xí)的主人。

        三、做好教研工作的主要措施

        1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,更新觀念。針對我們學(xué)校老師備課的不足,這學(xué)期的理論學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)如何備課,如何備課好。

        2、抓好教學(xué)常規(guī)的'實施。

        1)、我們組延續(xù)以前的常規(guī)教學(xué)要求,每周進行一次教研活動,要求組內(nèi)每位老師參加一次公開課。課后,同組的老師認真評價課堂,并給講師提出建設(shè)性的建議,以便他們在今后的工作中改進教學(xué)。

        2)、教案的編寫要規(guī)范。同時,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特色。另外,復(fù)習(xí)課教案的編寫也要規(guī)范,以后每次教研考試都要如實填寫。

        3)、注意不斷改進教學(xué)工作,使學(xué)生始終對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃13

        1、進一步認真學(xué)習(xí)新的課程標準、先進的教學(xué)理念,明確新課程標準中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體目標,樹立改革與創(chuàng)新的思想。學(xué)習(xí)教育心理學(xué),以理論指導(dǎo)實踐,分析教學(xué)過程中所遇到的問題,尋找解決問題的最佳策略。

        2、強化課堂教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實,推進學(xué)科課程教學(xué)改革。反思在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在教學(xué)活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學(xué)生特點的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

        3、進一步推進實施課堂教學(xué)改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題,作進一步的改進,努力上好下一堂課,使日常教學(xué)工作不斷完善;仔細分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,積極探索解決問題的.方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。

        4、在制定并實施課堂教學(xué)整改計劃的經(jīng)驗教訓(xùn),以有利于更好地推進教學(xué)整改。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學(xué)的整合,切實提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的成績。

        5、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線,而教學(xué)質(zhì)量的高低,備課組的工作是關(guān)鍵,故備課組須制定出務(wù)實的工作計劃,必須要確立備課組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容”的研修活動,同時,根據(jù)備課組工作的特點,組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學(xué)心得,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,開展集體備課活動。

        在開展研修活動時,每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容,及時研究課改實驗的進展,共同探討實施的具體方案;研究教材、教法,交流、分析各教師在日常教學(xué)中經(jīng)驗教訓(xùn),分析、研究備課組中各班級的教學(xué)情況,研討、制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。

        6、認真分析上學(xué)期期終考試的情況,找出存在的問題,探索如何探索解決問題的方法,努力提高教學(xué)效果,提高合格率與優(yōu)良率。為此,在下階段的教學(xué)實踐中擬采取以下措施:

        課前:

       。1)加強對學(xué)生的認知基礎(chǔ)與認知過程的分析;

       。2)加強對教學(xué)目標與教學(xué)任務(wù)的分析;

        (3)加強預(yù)識前提條件的分析研究;

        (4)加強命題研究,多命有針對性、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點的練習(xí)卷。

        課中:

       。1)關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),不斷提醒走神與開小差的學(xué)生;

       。2)注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,使學(xué)生易學(xué)、能學(xué)。

        (3)注重問題的分析思維的過程,能抓住分析問題的突破口;

        (4)注重精講、精練,強化思想、方法的傳授與訓(xùn)練。

        課后:

       。1)重視對教學(xué)目標的達成度的分析;

       。2)重視課后的反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進教學(xué)行為:

       。3)重視訓(xùn)練的有效性,關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨立性。

       。4)重視抓差補缺工作,輔導(dǎo)學(xué)生自主完成練習(xí),及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難,加強練習(xí)的面批工作,加強糾錯的及時性與有效性;

       。5)根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點,在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作,起到溫故而知新的功效。

        通過以上措施的具體而有效的落實之后,期望初一數(shù)學(xué)整體成績有所提高。關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助所有學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的有效性,力爭所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高。

        7、組織本組教師積極參加縣局、學(xué)校和教研組組織的各項教學(xué)研究活動,參加各類教學(xué)評比活動。重點抓好備課、聽課、評課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學(xué)工作。組織好聽課評課活動,對所聽的課進行全方位的評議、診斷,找出存在的問題,研究解決的方案,使之成為真正意義上的聽課活動,成為推進教學(xué)改革、促進教學(xué)研究的組本研修,進而有效地提高教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

        8、努力、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校與教研組交給備課組的其它一切工作。

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃14

        一、指導(dǎo)思想

        堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,切實做到從學(xué)生實際出發(fā),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點,創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率。

        二、工作目標

        1。以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2。 組織各位教師認真學(xué)習(xí)新課標,以適應(yīng)新形勢的需要,同時抓好平時的課堂教學(xué),課后作業(yè)的批改,學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤,備課組活動和集體備課。每個星期二,定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,如何提高我們七年級的數(shù)學(xué)成績上我們討論的最終目的。

        3.認真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認真”和教師考核條例。

        4。群策群力各盡所能且分工合作,鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題?平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,指導(dǎo)教學(xué)工作,相互虛心學(xué)習(xí),借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,并強調(diào)二次備課,提高課堂教學(xué)效率。

        5。 組織好同級組互相聽課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié),工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié),鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導(dǎo)?平M根據(jù)情況積極開展示范課,讓老師有機會學(xué)習(xí)、提高。

        6.發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的.持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        總之,這個學(xué)期,七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真培優(yōu)扶差,在教學(xué)上有比較大的進步,出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

        三、注意的問題

        1.注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程,知識的形成過程,即重心前移。注意評價的方式方法。

        2.在教學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生思維的多樣性,避免評價的統(tǒng)一性。

        3.注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。

        4.關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用;

        5. 鼓勵學(xué)生使用計算器處理復(fù)雜數(shù)據(jù),注重其他課程資源的開發(fā)與利用。

        6。 認真做好鎮(zhèn)江市督導(dǎo)室對我校調(diào)研的準備工作。

        四、校內(nèi)公開課安排表:

      七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃15

        一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

        認真落實校長辦公會關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,以《初中數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考,圍繞“教學(xué)”這一中心點,緊扣“質(zhì)量”這一立足點,加強研究,大力實踐,抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作,形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格,以人的發(fā)展為目標,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標

        1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術(shù)性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

        三、工作措施

        1、發(fā)揮集體的智慧,加強備課組的建設(shè),充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。

        2、備課:以集體備課為主,形成統(tǒng)一的.有本校特色的講學(xué)稿,保管好所有教學(xué)案、課件,供下一屆使用。

        3、每周備課時,確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點,以及每節(jié)課的教法和策略,嚴格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

        4、每章開課前,我們先閱讀全章內(nèi)容,確定全章的重難點,做完全章的課后習(xí)題。

        5、認真組織課堂教學(xué),精心設(shè)計教學(xué)過程,針對不同班級學(xué)生的情況,在二次備課時重新修改設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在活動、實踐中,掌握知識,力求教學(xué)中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化,尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設(shè)計、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與,提出各自解決問題的方法,并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略,豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,提高思維水平。

        6、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進行更好的整合,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造一個數(shù)學(xué)實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源,以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

        7、各教師及時的反思自己的教學(xué)行為,保證課堂教學(xué)的效果。

        8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地,對學(xué)生進行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。

        9、學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗,注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。

        10、加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量,及時批改,及時調(diào)控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗,互相促進進步。

        11、抓好學(xué)生在校的各項數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。

        12、以期末復(fù)習(xí)為抓手,使知識系統(tǒng)化。

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