【精華】培訓(xùn)計劃模板合集六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃6篇，歡迎大家分享。
培訓(xùn)計劃 篇1
班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長過程的引領(lǐng)者;是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育和安全教育為重點，積極構(gòu)建“目標(biāo)管理、分層遞進(jìn)、主題引領(lǐng)、特色育人”的德育工作培訓(xùn)模式。做到德育培訓(xùn)工作課程化，分別以講座式培訓(xùn)、觀摩培訓(xùn)和個別指導(dǎo)式培訓(xùn)等形式開展班主任培訓(xùn)，定期召開班主任例會，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，每學(xué)期開展班主任的經(jīng)驗交流和研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，建立培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任的長效機(jī)制，為班主任整體水平提升搭建平臺。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在20xx年6月底之前，現(xiàn)任全體班主任完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。
2、構(gòu)建班主任隊伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任班主任定期培訓(xùn)制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制。
3、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本教材的開發(fā)。根據(jù)我校培訓(xùn)計劃，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實施班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的.提升。
三、培訓(xùn)對象
班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。新走上工作崗位的年輕教師均需參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動。
四、培訓(xùn)原則
1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式進(jìn)行。
2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視實踐經(jīng)驗的交流。
3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師業(yè)余學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、專業(yè)理論：
教育法律法規(guī)類：《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作職責(zé)》等。
職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》等。
德育理論類：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)德育整體工程實施意見》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
德育管理方法類：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生獎懲處罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓(xùn)練
班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
班主任的工作方法與技巧
3、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)(班規(guī)班紀(jì)的制定、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)生身心發(fā)展特點的了解等);組織能力(教學(xué)活動，班、團(tuán)會活動，美育、體育等活動，各種競賽，參觀，訪問，課外活動及學(xué)校大型教育教學(xué)活動的指導(dǎo)、組織等)，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，班級日常管理工作能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，班級學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，個別教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能力，對單親孩子、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長指導(dǎo)，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，德育論文的譽寫和一般的德育科研能力，家訪及與家長聯(lián)系的方法和技巧、指導(dǎo)家長家庭教育的能力等。
六、培訓(xùn)方式
根據(jù)《商南縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》的精神，采取參加上一級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。
1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)，每月第一個星期四下午第七節(jié)課為班主任例會，對班主任進(jìn)行集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用平時分散自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識、理論、法規(guī)。
2、讀書讀報與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。
3、建立班主任學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，方便廣大班主任學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校購買有關(guān)班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專業(yè)書籍，組織教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。
4、建立班主任反思制度。班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結(jié)和工作案例各一篇，并組織進(jìn)行班主任優(yōu)秀案例評選。具體工作
七、培訓(xùn)方法
1、專題講座
學(xué)校有一定經(jīng)驗和一定知名度的領(lǐng)導(dǎo)、教師等，圍繞主題進(jìn)行專題講座，幫助班主任老師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。
2、專題討論、研究
圍繞工作中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。
3、運用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體，組織班主任教師觀看有關(guān)師德、德育綜合實踐課錄像。
4、通過定期撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升班主任教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
八、培訓(xùn)措施
1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：段開強(qiáng)
副組長：王民范良海廖全山
工作小組組長：王民范良海
組員：張澤奎陶興永胡海波黃忠良陳松李曉康
2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。
3、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)情況納入各項考核，對擔(dān)任班主任成績突出的教師，給予表彰獎勵。
培訓(xùn)計劃 篇2
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使馬蓮臺發(fā)電廠的安全教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點、有目的的進(jìn)行，特制定20xx年年度安全教育培訓(xùn)計劃。
一、基本思路
加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細(xì)致的思想工作，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識，做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
二、培訓(xùn)形式
1、會議形式。主要有：安全例會、安全活動分析會、班前班后會、安全知識講座、報告會、先進(jìn)經(jīng)驗交流會、事故教訓(xùn)會等。
2、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全知識講座錄像等。
4、現(xiàn)場觀摩演習(xí)形式。主要有：安全操作方法演示、應(yīng)急演習(xí)、心肺復(fù)蘇、觸電急救方法演示等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、新工人三級安全教育：對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗，考核情況要建立檔案。
（1）廠級。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識；廠部安全規(guī)章制度等。
（2）車間級。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定；工作現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度；安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求；工作現(xiàn)場可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
（3）班組級。培訓(xùn)內(nèi)容包括本人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識，班組管轄設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用；本崗位安全操作規(guī)程；班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)基本要求和勞動紀(jì)律；本崗位事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的`使用要求。
2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)按國家、行為、地方和廠部規(guī)定進(jìn)行電工、焊工、起重工和各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種工人，要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育等專業(yè)培訓(xùn)、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。
3、安全生產(chǎn)的日常培訓(xùn)安全教育貫穿于生產(chǎn)管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。包括各類人員安全教育，廠部每月召開安全生產(chǎn)例會，班組每周開展安全活動分析會，班組每天開展班前班后會，廠內(nèi)廣播、安全簡報、通報等。
4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間、雨雪天、節(jié)假日前后、施工現(xiàn)場、受限空間、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備等根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)應(yīng)急安全培訓(xùn)。
四、外委隊伍安全教育
外委隊伍人員必須通過培訓(xùn)考試合格后方可使用，并建立相關(guān)安全培訓(xùn)檔案，培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)安全規(guī)定、作業(yè)現(xiàn)場危險因素、防范和應(yīng)急措施等。廠部組織對外委負(fù)責(zé)人員、管理人員和工作負(fù)責(zé)人統(tǒng)一考試，考試合格后方可使用。管理部門負(fù)責(zé)定期組織外委單位召開安全例會。
五、培訓(xùn)要求：
�。薄S部、部門、班組分別制定具體的年度培訓(xùn)方案，并報領(lǐng)導(dǎo)審批。
�。病⒏骷壒芾砣藛T按職責(zé)要求定期對培訓(xùn)內(nèi)容和效果進(jìn)行全面檢查，提出考核和獎勵意見。
�。场⒉荒馨雌谂e行的安全培訓(xùn)教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。
４、各部門年底認(rèn)真總結(jié)年度安全教育培訓(xùn)活動，提出本年度培訓(xùn)欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計劃。
培訓(xùn)計劃 篇3
為貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策和“三同時”制度，采用國際先進(jìn)的公路環(huán)保水保技術(shù)和嚴(yán)格的施工期環(huán)保水保管理措施，切實落實《環(huán)境影響報告書》、《水土保持方案》及相關(guān)批復(fù)中提出的各項環(huán)保要求，結(jié)合我部實際情況，特編制環(huán)保教育培訓(xùn)計劃如下：
1、組織環(huán)保專職人員的崗前培訓(xùn)，由環(huán)保工程師對施工人員進(jìn)行講課。
（1）培訓(xùn)內(nèi)容：
項目部的各項環(huán)保規(guī)章制度；
各部室、作業(yè)場所的.環(huán)保危險源及應(yīng)注意的事項；歷年各地發(fā)生的重大環(huán)保事故案例。
（2） 時間：
一天
1、定期開展形式多樣的宣傳教育活動，將環(huán)保工作納入各單位的創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)綜合考核項目中，使環(huán)保工作深入人心。
2、印發(fā)環(huán)保教育手冊，做到施工人員人手一冊，增強(qiáng)全體員工“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的意識和歷史責(zé)任感。
中煤第三建設(shè)（集團(tuán)）有限公司
X056山閔路改建項目NO3.2項目部
xx年7月1日
培訓(xùn)計劃 篇4
第一：選擇適合的項目
同樣，在選擇培訓(xùn)項目的時候，培訓(xùn)管理者應(yīng)該明白，有所為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓(xùn)項目是可以很好干預(yù)的，而有些項目則比較難。舉個例子來說，如果老板覺得團(tuán)隊的執(zhí)行力不行，然后讓你給全員做一個執(zhí)行力的培訓(xùn)，像這種項目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機(jī)會更大一些！因為影響執(zhí)行力的因素有很多，單獨的心態(tài)類的執(zhí)行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學(xué)培訓(xùn)之后再也不相信培訓(xùn)的一個重要原因。
選項目的三個重要維度：問題出現(xiàn)的頻次、問題對績效的影響以及解決問題的難度。
選擇做怎樣的培訓(xùn)項目：有些項目本身就不適合用培訓(xùn)去干預(yù)，例如一些倔強(qiáng)的培訓(xùn)經(jīng)理拿行動學(xué)習(xí)的項目去干研發(fā)部的事情，期望通過行動學(xué)習(xí)搞成一個新產(chǎn)品來，同時訓(xùn)練研發(fā)人員的創(chuàng)新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓(xùn)與發(fā)展的有所為的問題。
選擇合適的培養(yǎng)對象：在人力資源管理理論中普遍強(qiáng)調(diào)選人大于育人，這條法則也非常適合培訓(xùn)項目的'設(shè)計，在這個過程中很多公司容易犯的錯誤是讓盡可能的讓多的人去參加培訓(xùn)，舉個例子，給公司的實習(xí)生去旁聽領(lǐng)導(dǎo)力的課程（以為這是福利），比如說：有些人根本沒有學(xué)習(xí)動機(jī)，你在分配模擬練習(xí)的時候，她不參與或不積極參與都會影響真正被訓(xùn)練人的學(xué)習(xí)結(jié)果，不僅不能達(dá)成預(yù)期的目的還增加了培訓(xùn)部的工作。
二、選擇正確的培訓(xùn)內(nèi)容
方向選對了，問題解決了30%，那么聰明的培訓(xùn)經(jīng)理還會有效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：
男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重著裝禮儀。男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重著裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更喜歡劉亦菲。無論她們倆怎么樣去梳妝打扮著裝禮儀，男人們通常都會更喜歡劉亦菲。
這是源自于劉亦菲的身材結(jié)構(gòu)比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結(jié)構(gòu)是屬于“培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)”，梳妝打扮著裝禮儀是屬于“培訓(xùn)方法。所以，內(nèi)容的有效性是前提，這個不對再好的訓(xùn)練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎么變呢?不是靠簡單的買化妝品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開始。為什么呢？先調(diào)身材結(jié)構(gòu)，后調(diào)運營，這是一個優(yōu)先順序問題，同樣培訓(xùn)與人才發(fā)展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養(yǎng)、敏捷設(shè)計、移動學(xué)習(xí)的時候，首先得弄明白了自己是否具備了“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時候培訓(xùn)項目不受老板及業(yè)務(wù)部門待見的一個重要原因
那么在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，我們需要做什么呢？接下來南哥以領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目為例看看這其中的秘密，對于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個是行為改變上的問題：
首先需要解決的是后備經(jīng)理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學(xué)神馬？這個學(xué)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)是神馬？這些內(nèi)容與團(tuán)隊績效之間的關(guān)系是神馬？作為一個領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的設(shè)計者是必須搞清楚這一問題的。
其次我們從點上看領(lǐng)導(dǎo)行為改變的問題，舉一個具體例子來說，在中國的管理文化中存在一個普遍現(xiàn)象：管理者在員工行為表現(xiàn)上認(rèn)為員工做得好是應(yīng)該的，因此很少表揚員工，一旦員工沒有做好就會批評，很少用輔導(dǎo)于績效支持的方式去反饋。那么針對這一問題應(yīng)該如何選擇培訓(xùn)的呢？Mat領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)計模型提供很好的參考依據(jù)，基于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的一般性規(guī)律從內(nèi)在心智到外在語言全方位地促使了管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變，這也是一個“正確培訓(xùn)內(nèi)容”的有效例子。
第三：選擇正確的方法論
只是選對了培訓(xùn)的方向與培訓(xùn)的內(nèi)容，是不能保證培訓(xùn)項目的有效性及獲得老板的認(rèn)同，培訓(xùn)經(jīng)理還需要選擇什么呢？南哥也舉一個具體的例子來說，如果你確定了選擇題1中那個普通小伙確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領(lǐng)女孩，在情人節(jié)他成功地約到了這個女孩，但是他只有20xx塊錢，那么這小伙會怎么做呢？
花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手機(jī)
用900塊錢租了一輛寶馬X5+用1000塊買了99朵玫瑰+100塊錢的街邊麻辣燙
對于多數(shù)女生而言，或許B更容易產(chǎn)生效果，實際都是花了20xx元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對于培訓(xùn)經(jīng)理而言，懂得用正確的方法設(shè)計培訓(xùn)項目是非常關(guān)鍵的：到底是用能力模型還是用任務(wù)模型，什么時候用學(xué)習(xí)路徑圖、什么時候用行動學(xué)習(xí)、什么時候需要在線學(xué)習(xí)，針對不同的項目方法的選擇將比努力的設(shè)計與跟進(jìn)培訓(xùn)項目更重要。
綜上所述，培訓(xùn)經(jīng)理的核心工作之一是在于“選擇”，而非在于“培訓(xùn)技術(shù)”，雖然技術(shù)很重要但卻不是最重要的，要把這個選擇做好，培訓(xùn)經(jīng)理既要精通培訓(xùn)技術(shù)（但未必去做具體項目），更要懂具體業(yè)務(wù)，一旦培訓(xùn)經(jīng)理忙于講課、忙于做課程設(shè)計與開發(fā)的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。
培訓(xùn)計劃 篇5
一、培訓(xùn)目的
班級是學(xué)校工作的基本細(xì)胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者。而班級管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個主要途徑。
二、培訓(xùn)措施
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點做好六方面的工作：
�、侔嘀魅芜x聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。
�、谝娏�(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的.班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。
�、郯嘀魅喂ぷ骼龝啤�
�、馨嘀魅喂ぷ骶C合考核制。
�、菪姓䲣煦^制。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：
�、儆嘘P(guān)的德育文件。
�、谟嘘P(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。
③《班主任》、《德育》等有關(guān)的雜志。
3、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。
3、加強(qiáng)科研探究。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
三、主要活動安排
1、班主任例會。(每周的星期二上午7：30)
2、班主任工作經(jīng)驗交流會。(每學(xué)期的期末)
3、班主任工作論文、德育論文評比。
4、文明班級、優(yōu)秀班主任評比。
6、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。
7、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下：
時間
內(nèi)容
地點
三月
學(xué)習(xí)學(xué)校德育計、布置本學(xué)期主要工作
會議室
四月
《公民道德建設(shè)實施綱要》《當(dāng)前班主任任務(wù)》
會議室
五月
《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》
會議室
六月
師德教育學(xué)習(xí)《班主任輔導(dǎo)手記》
會議室
九月 教師應(yīng)具備的素質(zhì)《優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評比細(xì)則》 會議室
十月
《如何開展班級文化建設(shè)》
會議室
十一 月班主任講話的藝術(shù)怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)) 會議室
元月
班主任工作經(jīng)驗交流
會議室
培訓(xùn)計劃 篇6
為認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》文件精神，以及勞動和社會保障局《關(guān)于做好職工技能培訓(xùn)工作通知》的精神，提高團(tuán)場職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能的能力，推進(jìn)團(tuán)場“三化”建設(shè)，培養(yǎng)造就一支學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)職工隊伍，努力實現(xiàn)團(tuán)場跨越發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)勞動和社會保障局、總工會職工職業(yè)技能培訓(xùn)要求及“科技之冬”工作安排，結(jié)合團(tuán)場實際，團(tuán)決定今冬明春在全團(tuán)范圍內(nèi)開展以提升職工技能水平、自主創(chuàng)業(yè)及綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”，現(xiàn)將全員職工培訓(xùn)工作做如下安排：
一、全員職工培訓(xùn)勢在必行。
兵團(tuán)黨委把職工培訓(xùn)工作列為“十大民心工程”之一，黨委提出團(tuán)場“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)科學(xué)的技能型職工隊伍。目前職工技能培訓(xùn)是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實的主要途徑。通過培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬職工的思維視野，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平、自主創(chuàng)業(yè)能力、思想道德素質(zhì)，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的職工隊伍，為團(tuán)場經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、建立科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)制。
（一）健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任
為做好今冬明春的全員職工培訓(xùn)工作，團(tuán)成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
各單位要高度重視職工培訓(xùn)工作，要成立相應(yīng)的職工全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，指定專人負(fù)責(zé)單位培訓(xùn)工作，履行好各自的職責(zé)和責(zé)任；全權(quán)抓好培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的工作，按團(tuán)統(tǒng)一安排行事，組織發(fā)動廣大職工，全員參培，接受全程培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練；已建成“職工培訓(xùn)中心”的單位，要充分發(fā)揮培訓(xùn)中心的作用，讓其真正成為培養(yǎng)科技型人才的陣地；培訓(xùn)的同時要做好材料收集、建檔立卷工作。
各部門擔(dān)任教學(xué)授課的領(lǐng)導(dǎo)和授課人員，要認(rèn)真背課，人人用電教課件授課，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，增強(qiáng)授課的直觀性，力求教學(xué)的實效性；嚴(yán)格按照團(tuán)統(tǒng)一安排的時間、地點、專題、課次授課，不得擅自減課時、課次、合并上大課；授課人員要自覺接受參培干群的監(jiān)督和評議，確保授課質(zhì)量，團(tuán)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)職工評議，獎勵優(yōu)秀教員。
切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，做好人員發(fā)動組織領(lǐng)導(dǎo)工作。要把職工培訓(xùn)貫徹落實到《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作中，納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動之中，實行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好局面，各單位要協(xié)調(diào)各方資源，力戒形式主義，切實把職工培訓(xùn)的各項任務(wù)落到實處。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理力求質(zhì)量
在“全員職工培訓(xùn)”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”期間，團(tuán)成立巡視督導(dǎo)組：
巡視組職責(zé)：定期或不定期對全團(tuán)各單位的培訓(xùn)負(fù)有現(xiàn)場檢查、督促、指導(dǎo)的責(zé)任，主要督查單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織發(fā)動、課堂紀(jì)律、培訓(xùn)質(zhì)量、授課效果，監(jiān)考巡視、參培人數(shù)、核對身份、會考事務(wù)等。
三、確保培訓(xùn)工作的針對性和實效性。
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容：一是社會主義核心價值觀教育；二是加強(qiáng)棉花質(zhì)量管理；三是連隊功能轉(zhuǎn)型、土地流轉(zhuǎn)；四是科學(xué)用水合理用水；五是安全生產(chǎn)；六是職工多元增收；七是法律法規(guī)、信訪政策；八是“十八屆四中全會”精神、依法治國；九是農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)（海棠果、蘋果、山楂）栽培管理技術(shù)；十是科學(xué)合理防病治蟲；十一是團(tuán)場開發(fā)、建設(shè)、
發(fā)展歷史（專題片）；十二是民政、殘疾人保障政策；十三是林業(yè)法律法規(guī)知識；十四是自主創(chuàng)業(yè)知識講座；十五是專業(yè)合作社常識；十六是家政服務(wù)講座；十七是“科學(xué)生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報告；十八是全員職工軍事訓(xùn)練。總之，培訓(xùn)內(nèi)容立足科學(xué)性、突出實用性、增強(qiáng)針對性、確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用、解決問題；堅持冬季規(guī)模集中培訓(xùn)，平時結(jié)合農(nóng)時季節(jié)多工種、多行業(yè)、多層面，以現(xiàn)場實地講解培訓(xùn)為主，室內(nèi)培訓(xùn)為補(bǔ)的立體培訓(xùn)。
（二）教員背課準(zhǔn)備：時間20xx年12月16日至21日，授課內(nèi)容見（表一），“全員職工培訓(xùn)教師授課內(nèi)容按排表”和“授課場次安排表”進(jìn)行。
（三）總結(jié)動員大會：時間20xx年12月18日，即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓(xùn)：20xx年度總結(jié)表彰、20xx年度培訓(xùn)動員大會。
�。ㄋ模┤珕T職工培訓(xùn)、軍訓(xùn)：時間：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原則：上午室內(nèi)培訓(xùn)，下午室外軍訓(xùn)。要求：全員職工參培受訓(xùn)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格點名簽到制，認(rèn)真履行培訓(xùn)及軍訓(xùn)規(guī)定的內(nèi)容和程序，同時做好資料備存建檔工作。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)要求：為增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力和時效性，今年培訓(xùn)力求靈活多樣、豐富多彩，采取團(tuán)選派專人授課和外聘專家授課相結(jié)合；課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結(jié)合；全員軍訓(xùn)與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報告團(tuán)巡回報告相結(jié)合。團(tuán)成立由各單位種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個人、能帶動大家共同致富的'宣講報告團(tuán)，赴各連隊進(jìn)行宣講，基層單位培訓(xùn)和選派連隊骨干到團(tuán)培訓(xùn)相結(jié)合。除團(tuán)授課人員授課外，每個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)備為單位職工講課，書記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課，行政領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合本單位的實際為單位職工上職工管理方面的教育課，同時組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)以及如何調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展
一、二、三產(chǎn)業(yè)，如何發(fā)展多元增收，富民強(qiáng)團(tuán)、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的大討論。 各單位要“以職工培訓(xùn)為先導(dǎo)，以撐握技能為途徑，以提高素質(zhì)為目的”，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到此項活動的重要性，周密安排，精心組織，不走過場。要在提高培訓(xùn)質(zhì)量、注重實效上下功夫。培訓(xùn)期間各單位所有干部必須在崗，帶頭參培，嚴(yán)格做好考勤記錄，不得脫崗，職工參學(xué)率必須達(dá)到90%。團(tuán)督導(dǎo)組，定期不定期對單位上課情況抽檢，對組織有序、管理到位，參培率、及格率高單位團(tuán)將給予表彰獎勵；對優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵。全員職工培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學(xué)員條件如下：
1、先進(jìn)單位條件：①參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)100%的，職工培訓(xùn)資料齊全，為“先進(jìn)單位一等獎”；②參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)98%的，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的，為“先進(jìn)單位二等獎”；③參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)95%以上的，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的，為“先進(jìn)單位三等獎”；④參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)90%以上的，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的，為鼓勵獎單位。
2、優(yōu)秀教員的評定標(biāo)準(zhǔn)：按每堂課參培人員填寫的“教師授課測評表”分?jǐn)?shù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合排隊審定授予“優(yōu)秀教員”稱號。
3、優(yōu)秀學(xué)員的評定標(biāo)準(zhǔn)：參培出勤率100%以上，理論考試成績和技能考試成績平均在95分以上的職工，經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓(xùn)——優(yōu)秀學(xué)員”，每個單位按參培人數(shù)的3%的比例評定上報“優(yōu)秀學(xué)員”。
職工培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，各職能部門要相互協(xié)調(diào)，通力合作。授課人員要認(rèn)真?zhèn)湔n，注重實際，重點是結(jié)合團(tuán)場實際和行業(yè)特點，特別是與目前團(tuán)場“三化”建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域新知識的授課做到通俗易懂，語言生功，杜絕照本宣科。授課內(nèi)容做到與貫徹兵、師、團(tuán)黨委的各項方針政策與土地承包相結(jié)合；與學(xué)習(xí)十八屆四中全會、社會主義核心價值觀教育；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合；與連隊功能轉(zhuǎn)型相結(jié)合；與冬季群眾活動相結(jié)合；與解
決當(dāng)前團(tuán)場、基層單位在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合；做到職工教育和職工管理相結(jié)合，素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合，解決實際問題與落實有關(guān)政策相結(jié)合。與干部職工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高、增加收入、實現(xiàn)富民強(qiáng)團(tuán)目標(biāo)要求，構(gòu)建和諧社會相結(jié)合。
職工培訓(xùn)工作要做到三個到位，即人員到位、教員到位、督導(dǎo)檢查到位。把職工培訓(xùn)做實、做好，最終通過培訓(xùn)使職工提高素養(yǎng)，掌握技能。
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