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      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-05 11:41:36 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

        一、教育實(shí)習(xí)的目的

        教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程,是高等師范院校課程體系的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是全面檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段,同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供依據(jù)。

        通過(guò)教育實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)黨和國(guó)家的教育方針的理解,提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感;使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn),了解素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革的新進(jìn)展,以及新時(shí)期對(duì)教師的要求;培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力。

        二、教育實(shí)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排

        本次教育實(shí)習(xí)對(duì)象為20xx級(jí)師范?粕。實(shí)習(xí)專業(yè)為語(yǔ)文教育、政治歷史教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育,共計(jì)10個(gè)專業(yè),實(shí)習(xí)生共1086人。

        三、實(shí)習(xí)工作的組織和安排

        本次教育實(shí)習(xí)采用“集中組織”和“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的模式。

        根據(jù)我校教育實(shí)習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要,鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,沒(méi)有條件聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生,由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)。

        集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系集中安排,實(shí)習(xí)生不得隨意變更實(shí)習(xí)學(xué)校。

        分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生回生源所在地自行聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,其程序?yàn)椋?/p>

        (1) 教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處實(shí)踐科開(kāi)取教育實(shí)習(xí)介紹信;

        (2) 實(shí)習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備中教一級(jí)(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)教師須具有中級(jí)職稱)及其以上職稱;

        (3) 學(xué)生將聯(lián)系確定的實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)各系備案;

        (4) 各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習(xí)工作的材料報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科。

        四、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求

        本次教育實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)三項(xiàng)。

        1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

        教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師的`指導(dǎo),積極參加備課、聽(tīng)課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)。要按教學(xué)原則組織課堂教學(xué),教案未經(jīng)指導(dǎo)教師審批不得進(jìn)行課堂講授;盡可能實(shí)習(xí)各種類型的課,盡可能爭(zhēng)取多上課,要求每位實(shí)習(xí)生至少上足8節(jié)課(均為不重復(fù)課)。同一學(xué)校的實(shí)習(xí)生要經(jīng)常組織相互聽(tīng)課并作好聽(tīng)課筆記,在教師指導(dǎo)下評(píng)課,互相切磋,共同提高。要求每個(gè)專業(yè)選1-2名課堂教學(xué)有特色的實(shí)習(xí)生上一堂示范匯報(bào)課,向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)和我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

        2、班主任工作實(shí)習(xí)

        班主任工作實(shí)習(xí)要求在原任班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行,實(shí)習(xí)生須在第一周的上半周制訂好實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃(如多人實(shí)習(xí)同一班級(jí)需共同制訂計(jì)劃),內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等。要運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí),深入到學(xué)生中去,做好思想工作和調(diào)查工作,組織主題班會(huì);實(shí)習(xí)生之間要互相配合,防止各自為政和活動(dòng)過(guò)多,影響正常教學(xué)。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

        一、實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求

        為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實(shí)際中所遇到的問(wèn)題,從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實(shí)際能力,開(kāi)闊視野、增強(qiáng)畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識(shí),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是文秘專業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學(xué)習(xí)后,通過(guò)在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實(shí)際操作和接受勞動(dòng)紀(jì)律教育應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)基本要求:

        (1)實(shí)習(xí)企、事業(yè)單位辦公室工作,初步懂得辦公室工作的方法,初步培養(yǎng)從事文秘工作的實(shí)際能力。

        (2)把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際工作;在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,初步樹(shù)立正確的秘書(shū)思想。

        (3)熟悉辦公室的全面工作,加深對(duì)辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛(ài)文秘工作的思想情感,培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。

        (4)熟悉文書(shū)與檔案工作、會(huì)務(wù)、事務(wù)、接待工作,能夠熟練使用辦公自動(dòng)化設(shè)備為秘書(shū)工作服務(wù)并能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。

        二、畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置:

        領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長(zhǎng):梁兆民

        副組長(zhǎng):王林波 王應(yīng)軍

        成員:晉平 孫廷忠 袁玉紅

        三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內(nèi)容和教學(xué)日程安排

        畢業(yè)實(shí)習(xí)的.基本任務(wù)

        學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù):

        (1)學(xué)習(xí)《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》,明確和理解其中的基本精神。;

        (2)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)單位的基本情況(由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機(jī)構(gòu)的成員及其職責(zé),按實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員及保密教育);認(rèn)真聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況,虛心學(xué)習(xí)辦公室人員熱愛(ài)工作的精神。

        (3)熟悉辦公室工作全天活動(dòng),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。對(duì)辦公室工作作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗(yàn)。

        (4)必須精神飽滿地積極參與實(shí)習(xí)單位安排的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo),完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        (5)通過(guò)實(shí)習(xí)辦公室工作實(shí)踐,了解和初步實(shí)習(xí)文秘工作的全過(guò)程,掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。

        (6)通過(guò)實(shí)習(xí)秘書(shū)活動(dòng),了解秘書(shū)活動(dòng)的情況和秘書(shū)在各種活動(dòng)中的工作要求,培養(yǎng)獨(dú)立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。

        (7)了解秘書(shū)工作的性質(zhì),體悟秘書(shū)職業(yè)的光榮感和責(zé)任感。

        (8)通過(guò)聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的介紹以及調(diào)查研究,了解秘書(shū)專業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書(shū)工作的重要作用及今后的努力方向。

        (9)愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備,積極工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)教師的助手。

        (10)認(rèn)真做好個(gè)人書(shū)面小結(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)?偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)基本情況,思想上、業(yè)務(wù)上的得與失,今后努力方向以及對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。

        (11)所借用的物品歸還實(shí)習(xí)單位,損壞的東西要賠償。

        (12)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作,并把《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志》交實(shí)習(xí)單位驗(yàn)證后帶回。

        四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

        畢業(yè)實(shí)習(xí)采用系部統(tǒng)一組織,學(xué)生按教學(xué)目標(biāo)、應(yīng)完成的教學(xué)環(huán)節(jié)和任務(wù)自主進(jìn)行(即學(xué)生自己聯(lián)系單位,利用教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)),或者統(tǒng)一組織與學(xué)生自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)習(xí),系部要明確目標(biāo)、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)監(jiān)控、嚴(yán)格檢查、客觀考核。學(xué)生自主實(shí)習(xí)的條件必須能滿足教學(xué)要求,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

        五、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)

        為強(qiáng)化我系文秘專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的管理,根據(jù)我系文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃以及文秘專業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱的要求,特制定如下考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)。本考核考核對(duì)象為我系文秘專業(yè)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的20xx級(jí)畢業(yè)學(xué)生?己藘(nèi)容為文秘專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱中所規(guī)定的內(nèi)容、畢業(yè)實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?己朔绞绞怯蓪(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)每一位學(xué)生按實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目逐一檢查評(píng)分,實(shí)習(xí)完畢后予以綜合評(píng)分,填寫(xiě)好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目評(píng)分后,應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四等評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并記入學(xué)生成績(jī)表,最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生,允許補(bǔ)考一次,補(bǔ)考不及格者不能畢業(yè)。本實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定按我院各專業(yè)四級(jí)記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評(píng)定學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)的成績(jī),即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師商討后統(tǒng)一評(píng)定。成績(jī)?cè)u(píng)定方式分為評(píng)語(yǔ)和等級(jí)兩種,單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)包括以下要素:①反映在實(shí)習(xí)報(bào)告中的收獲;②運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力;③實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律等。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

        1、稽核會(huì)計(jì):

        主要學(xué)習(xí)事項(xiàng):

        運(yùn)費(fèi),各項(xiàng)費(fèi)用,員工工資及福利費(fèi)(生活費(fèi)),司機(jī)及商務(wù)人員提成,房租費(fèi),簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。

        2、收入會(huì)計(jì)

        按出納交的報(bào)表進(jìn)行收入制證,出納現(xiàn)金的周盤點(diǎn),銀行余額調(diào)節(jié)表編制,報(bào)送日經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),月末帳中收入與系統(tǒng)核對(duì),款未付等通知的月末入帳,月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月入帳下月裝車情況,收據(jù)空號(hào)的清理,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

        3、貨到付款會(huì)計(jì)

        對(duì)方公司轉(zhuǎn)來(lái)貨到付款的接收,貨到付款的帳務(wù)處理,貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作,代收款支付的稽核,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

        4、內(nèi)部往來(lái)會(huì)計(jì)

        接收兄弟公司轉(zhuǎn)來(lái)的各項(xiàng)成本費(fèi)用,月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來(lái)中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對(duì)后簽批),轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費(fèi)用,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單,編制內(nèi)部往來(lái)調(diào)節(jié)表

        5、支出會(huì)計(jì)

        按出納交的報(bào)表進(jìn)行支出的制證,月末核對(duì)各出納收入支出報(bào)表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

        6、稅務(wù)會(huì)計(jì)

        申領(lǐng)發(fā)票,報(bào)稅,發(fā)票的`使用及歸檔管理。

        7、月末結(jié)帳工作

        每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計(jì)算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單),每月成本費(fèi)用的計(jì)提,月末結(jié)帳,報(bào)表編制

        8、出納(內(nèi)勤、外勤、應(yīng)收)

        收付各種款項(xiàng),辦理銀行業(yè)務(wù),編制出納日?qǐng)?bào)表,個(gè)人借支的登記備查,開(kāi)具發(fā)票,交納各款項(xiàng),月結(jié)客戶收款,催收應(yīng)收款項(xiàng),客戶對(duì)帳單,對(duì)帳差異的及時(shí)處理。

        9、其它

        合同、各種財(cái)務(wù)資料歸檔管理,待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理,個(gè)人往來(lái)的清理,計(jì)提科目的清理,二級(jí)分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)考核(分公司有下屬二級(jí)公司及網(wǎng)點(diǎn)),月計(jì)提折舊、攤銷。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

        醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)報(bào)告 這一周剛開(kāi)始我們便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位,以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。

        在剛剛結(jié)束的第二周里,我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,認(rèn)真工作,基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故,并在上下班之余主動(dòng)為到xxx醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答,積極維護(hù)了xxxxx學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,進(jìn)行處方分析,大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此,我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,給各帶教老師留下了深刻的'印象,并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,得到眾多老師的交口稱贊。

        通過(guò)這一周的實(shí)習(xí),我們對(duì)xxxx藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng),勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),為接下來(lái)的進(jìn)一步實(shí)習(xí)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我們堅(jiān)信在剩下的14天里我們會(huì)再接再厲,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待此次實(shí)習(xí),決不辜負(fù)藥學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)和期望。

        麻煩采納,謝謝!

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

        一、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的

        為實(shí)習(xí)生提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生的士氣

        讓實(shí)習(xí)生了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望

        讓實(shí)習(xí)生了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,提供交流的'平臺(tái)

        減少實(shí)習(xí)生初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的歸屬感

        使實(shí)習(xí)生明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

        培訓(xùn)實(shí)習(xí)生解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

        二、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)流程及內(nèi)容

        實(shí)習(xí)前培訓(xùn) (辦公室負(fù)責(zé))

        1、物料準(zhǔn)備及發(fā)放:

        辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。

        準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公用品。

        2、崗前培訓(xùn):

        安全培訓(xùn)——西安的馬總負(fù)責(zé);

        “GMP”相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)——寶雞廠質(zhì)量部負(fù)責(zé);帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報(bào)道

        廠規(guī)廠紀(jì)等制度培訓(xùn)——寶雞廠辦公室負(fù)責(zé)。

        3、部門崗位實(shí)習(xí) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)):

        部門經(jīng)理填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生部門崗位培訓(xùn)計(jì)劃及反饋書(shū)》,并向?qū)嵙?xí)生介紹部門結(jié)構(gòu)與功能、部門內(nèi)的特殊規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容。

        部門經(jīng)理向全體部門員工介紹實(shí)習(xí)生。

        為實(shí)習(xí)生指定一位資深員工作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。

        由實(shí)習(xí)生導(dǎo)師向?qū)嵙?xí)生描述工作職責(zé)要求,并且對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。 實(shí)習(xí)生入職一周后,對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)估,部門經(jīng)理與實(shí)習(xí)生進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,回答實(shí)習(xí)生的提問(wèn)。實(shí)習(xí)生填寫(xiě)《崗位實(shí)習(xí)反饋表》。辦公室負(fù)責(zé)收集和整理。

        實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位后,每周需填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生周志表》。

        輪崗實(shí)習(xí)后,由部門負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生周考評(píng)表》

        在整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后,辦公室負(fù)責(zé)填寫(xiě)《實(shí)習(xí)期滿考評(píng)匯總表》。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

        畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,對(duì)具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息,并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,收集一些家紡相關(guān)的信息,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),希望通過(guò)幾個(gè)月的'實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),甚至渴望德知的知識(shí)。

        根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)了解社會(huì),了解企業(yè),了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

        一、實(shí)習(xí)目的

        1、使自己增加感性認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用,加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

        2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、認(rèn)識(shí),并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

        3、了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力。

        4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

        5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

        家紡款式設(shè)計(jì)

        家用紡織品配套設(shè)計(jì)

        家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

        布藝設(shè)計(jì)

        陳列

        實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面:

        1、市場(chǎng)調(diào)查,了解家紡的流行趨勢(shì)

        2、了解繪制家紡畫(huà)的流程

        3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力

        4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺(jué)性,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

        實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排

        5、實(shí)習(xí)的具體安排

        (1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì)),帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

        (2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡(jiǎn)歷等。

        三、實(shí)習(xí)要求

        學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到:

        1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)PS、CorelDRAW軟件設(shè)計(jì))

        2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)

        3、有一定的面輔料知識(shí)(熟悉中大面輔料市場(chǎng))

        4、實(shí)習(xí)結(jié)束后,要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志,每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

        四、實(shí)習(xí)單位

        地址:浙江溫州xxx童裝公司

        至此,以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,今年2月份,能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí),鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)閱歷,為將來(lái)真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

        一、前言

        “學(xué)高為師,德高為范”是對(duì)老師最崇高的贊譽(yù)。”作為一名實(shí)習(xí)生,作為一名剛剛?cè)握n的化學(xué)教師,我將以塑造良好教師形象為指南,以關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        二、師德學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、理解中學(xué)教育工作的意義,熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

        2、樹(shù)立育人為本、德育為先的理念,將學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合,重視中學(xué)生的全面發(fā)展。

        3、履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,富有愛(ài)心,責(zé)任心,耐心和細(xì)心;為人師表,教書(shū)育人,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生。

        三、具體學(xué)習(xí)措施

        1、愛(ài)崗敬業(yè)

        熱愛(ài)教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹(shù)立榜樣。學(xué)校德高望重的教師較多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方法豐富,應(yīng)積極向這些教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

        在教育活動(dòng)中,要不斷地完善自己,才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平時(shí)要備好課,根據(jù)學(xué)生與自己的情況,做好組織活動(dòng),認(rèn)真的上好課。

        2、關(guān)愛(ài)學(xué)生

        關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步。利用閱讀課堂,廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣和能力,讓書(shū)香濡染心靈,讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。

        在課堂上,要認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),做好學(xué)生在知識(shí)方面的引路人;在生活中,要從心底里關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平常熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,尊重他們,建立平等的師生關(guān)系,不體罰學(xué)生。

        3、協(xié)調(diào)合作

        協(xié)調(diào)班主任的配合,與班主任協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。班主任是孩子的心中偶像,班主任對(duì)孩子的`影響隨處可見(jiàn)。因此,我將利用活動(dòng)和班主任共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為科任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用座談等形式與班主任溝通,做讓班主任們認(rèn)可和值得依賴的科任。

        4、以身作則

        我們不僅要有良好的知識(shí)去教書(shū)育人,還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前,要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性,我會(huì)以身作則,感召學(xué)生,自己做到言行一致,才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

        5、充實(shí)自我

        通過(guò)讀教育專著,學(xué)師德規(guī)范,學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人的事跡,提升自身的理論素養(yǎng),徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上,思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

        四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場(chǎng)所

        1、課堂教學(xué)中

        2、教育調(diào)研

        3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

        4、與學(xué)生家長(zhǎng)交流過(guò)程中

        五、檢驗(yàn)與反思

        認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志的方式寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行師德自查,反醒自己行為,不斷規(guī)范自己的言行,成為師生滿意、社會(huì)依賴的教師,建立學(xué)生意見(jiàn)簿,隨時(shí)了解學(xué)生的所需,改進(jìn)自己的工作。

        “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!蔽覀儗⒈局皭(ài)護(hù)學(xué)生,教育學(xué)生,為學(xué)生做表率,為學(xué)生做實(shí)事”的原則,“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,潛移默化”的方式,不斷進(jìn)取,勇立潮頭,與實(shí)俱進(jìn),繼往開(kāi)來(lái),爭(zhēng)取有更在進(jìn)步。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃8

        來(lái)到xx公司實(shí)習(xí)的第一周的,算是適應(yīng)期。主要是了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。我不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化,簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了,這個(gè)實(shí)習(xí)期必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí),也必將是一個(gè)充實(shí)的,進(jìn)步的實(shí)習(xí)。在此期間我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高約束自己的學(xué)習(xí)。

        在兩到三個(gè)月的實(shí)習(xí)期期間,我初步打算努力學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),所以列出了下面幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        1、 首先是花兩周到三周的時(shí)間來(lái)熟悉java語(yǔ)法。把基礎(chǔ)打扎實(shí),以便以后的工作和開(kāi)發(fā)中更加如魚(yú)得水。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括java語(yǔ)言基礎(chǔ),主要包括面向?qū)ο笠约懊嫦驅(qū)ο蟮?三大特性:封裝、繼承、多態(tài)。以及javaAPI介紹,抽象類、接口等等,充分掌握好java語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),方便以后的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

        2、 花一周的時(shí)間初步去熟悉各種開(kāi)發(fā)工具例如Eclipse、MyEclipse等,以及如何部署tomcat等服務(wù)器,以及如何配置環(huán)境的知識(shí),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)mysql等,掌握SQL語(yǔ)句并且能夠熟練地運(yùn)用,包括數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建,標(biāo)的增刪改查以及各種查詢語(yǔ)句,以及多變鏈接和子查詢,觸發(fā)器存儲(chǔ)過(guò)程,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)優(yōu)化和數(shù)據(jù)備份與移植等。

        3、 花一周時(shí)間去學(xué)習(xí)Jdbc技術(shù),包括jdbc的基礎(chǔ)知識(shí),連接池技術(shù),ORM與DAO封裝。

        4、 花一到兩周時(shí)間學(xué)習(xí)jsp,在學(xué)習(xí)jsp之前,必須了解html以及javascript等,然后再去學(xué)習(xí)jsp的基本語(yǔ)法,以及學(xué)習(xí)什么是servlet和JavaBean。

        5、 花兩周到三周時(shí)間去學(xué)習(xí)框架的知識(shí),主要是學(xué)習(xí)javaweb中的三層框架的基礎(chǔ)知識(shí),初步了解基于MVC框架的struts2框架的工作原理和架構(gòu)分析,以及spring技術(shù)和基于ORM的hibernate等知識(shí),并且能夠基本熟練的掌握。

        雖然說(shuō)上面列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定能夠按質(zhì)按量的完成但是我會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,不斷地學(xué)習(xí)。下一步的工作的初步打算是先將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),幫助同事的工作,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒(méi)有任務(wù)時(shí)就繼續(xù)學(xué)習(xí)上面列出的各種等知識(shí)。

        不肯去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員,雖然我現(xiàn)在是菜鳥(niǎo),可我不會(huì)一直是菜鳥(niǎo)。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),在困難和挫折中才能成長(zhǎng)。我認(rèn)為做一個(gè)程序員最重要的是熱愛(ài)自己的工作,能夠正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處,及時(shí)的改正。在以后的工作中,為了更快的提高自己,要有效利用時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

        對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的我還存在著很多問(wèn)題和不足之處:比如說(shuō)有時(shí)候處理問(wèn)題邏輯思路不清晰,想法不夠全面;工作中容易產(chǎn)生急躁情緒,不能靜下心來(lái)分析研究;專業(yè)知識(shí)不夠,有時(shí)候不能完成自己的的任務(wù)。在來(lái)到公司以后的這短短的時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在公司中,那一種工作氣氛也不是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的那種氣氛,每個(gè)公司都要有制度,只有每個(gè)人都遵守公司的管理規(guī)定,才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。至于我,身為一個(gè)菜鳥(niǎo)程序員,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒(méi)有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)公司對(duì)新的更高的要求。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃9

        一、前言

        無(wú)論是作為一位合格的公民,還是作為一名人民教師對(duì)德育的學(xué)習(xí)都是時(shí)時(shí)刻刻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終,在各種場(chǎng)合都要學(xué)習(xí),立足于“學(xué)高為師,身正為范”的要求。

        二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

        作為一名實(shí)習(xí)中的教師,要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo),本著“以德修己,以德育人”的原則,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校對(duì)于教師的德育要求,堅(jiān)持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合,利用余時(shí)間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,塑造自己成為有學(xué)識(shí)與人格魅力的優(yōu)秀教師,以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

        三、具體學(xué)習(xí)措施

        1、做好本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)

        教師,尤其是我們實(shí)習(xí)老師,要真正的做好本職工作,教書(shū)育人。在教育活動(dòng)中,要不斷地完善自己,才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時(shí)要備好,根據(jù)學(xué)生與自己的`情況,做好組織活動(dòng),認(rèn)真的上好。

        教師工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力與體力,但在付出與辛勞之中,又能充實(shí)自己,讓自己有著成就感與幸福感,我更要苦中作樂(lè),樂(lè)于其中,愛(ài)崗敬業(yè)。

        2、做好學(xué)生的引路人,關(guān)愛(ài)學(xué)生

        在堂上,要認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),做好學(xué)生在知識(shí)方面的引路人;在生活中,要從心底里關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平常熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,尊重他們,建立平等的師生關(guān)系,不體罰學(xué)生。

        發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),相信學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛(ài)他們,他們才會(huì)“親其師”,進(jìn)而“信其道”,在此過(guò)程中,教育才實(shí)現(xiàn)了它根本的職能。

        3、創(chuàng)新拼搏,銳意進(jìn)取

        我要時(shí)刻更新觀念,不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐,做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的老師,我覺(jué)得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”,到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”;從以前的教師“唱獨(dú)角戲”,到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生,堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶,讓學(xué)生不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應(yīng)用知識(shí)與學(xué)習(xí)知識(shí)。不能有懈怠的情緒,要及時(shí)排解壓抑的情感,不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識(shí)與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步,還要合理的安排好自己的生活,盡量做到工作與生活兩不誤。

        4、為人師表,以身作則

        “學(xué)高為師,身正為范”我不僅要有良好的知識(shí)去教書(shū)育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前,要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性,我會(huì)以身作則,感召學(xué)生,自己做到言行一致,才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

        5、愛(ài)國(guó)守法,終身學(xué)習(xí)

        愛(ài)國(guó)守法是每一位中國(guó)公民都應(yīng)該做的,作為一名人民教師更應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法,從點(diǎn)滴小事做起,尤其是在我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,更是應(yīng)該做到這一點(diǎn),這也是對(duì)師德做基本的要求。

        在信息大爆炸的時(shí)代,知識(shí)易得但是我還是要不斷地充實(shí)自己,從各個(gè)方面汲取營(yíng)養(yǎng),實(shí)習(xí)過(guò)程中多向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),勤奮點(diǎn),多去聽(tīng),也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí),一些為人處世方面,要有“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。

        在實(shí)習(xí)期間要多看書(shū),豐富自己,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,多了解最新的教育動(dòng)態(tài),多寫(xiě)反思,加強(qiáng)自己理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

        四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場(chǎng)所

        1、堂教學(xué)中

        2、教育調(diào)研

        3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

        4、與學(xué)生家長(zhǎng)交流過(guò)程中

        五、檢驗(yàn)與反思

        在實(shí)習(xí)中后期,要定期做好對(duì)師德學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與反思,及時(shí)的做好師德的反饋,不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長(zhǎng)久以往的堅(jiān)持下去,不斷的進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí),做好自己未的主人。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃10

        一、目的要求:

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì),適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份,是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行,鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面,提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐,成為德才兼?zhèn)、有理論、能操作、?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        (一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專題調(diào)查研究。

        (二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下:

        1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略,生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì),參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,流水生產(chǎn)組織,生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃,制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng),提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

        2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式,掌握會(huì)計(jì)核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作,能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道,銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

        3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的.內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式,了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

        4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),掌握職務(wù)分析,人力資源計(jì)劃,員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

        5、市場(chǎng)營(yíng)銷管理。將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷策劃。

        (三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

        三、實(shí)習(xí)崗位:

        1、企業(yè)物流管理方面:采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;

        2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面:統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

        3、人力資源管理方面:崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;

        4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方面:市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;

        5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面:現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

        四、實(shí)習(xí)方法:

        這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下,到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下:

        1、認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);

        2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);

        3、查閱或搜集有關(guān)資料;

        4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃11

        一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力,同時(shí)也是為了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑,也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的過(guò)度階段。因此,加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,對(duì)保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,具有十分重要的意義和作用。

        二、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

        1.實(shí)習(xí)時(shí)間:

        20xx年11月08日-20xx年01月14日

        2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        公檢法司及律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)

        3. 實(shí)習(xí)回執(zhí)寄回時(shí)間:20xx年11月20日前寄出

        4. 實(shí)習(xí)回執(zhí)寄回地點(diǎn)(信封上注明實(shí)習(xí)回執(zhí))

        河南省鄭州市新鄭雙湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)淮河路1號(hào)

        中原工學(xué)院政法學(xué)院

        張冀鵬 〈收〉

        郵編:451191

        請(qǐng)及時(shí)登陸法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)查詢回執(zhí)寄達(dá)情況,如無(wú)回執(zhí),畢業(yè)實(shí)習(xí)將認(rèn)定為不合格。

        5.實(shí)習(xí)要求

        學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)獨(dú)自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項(xiàng)中的任何一項(xiàng)任務(wù)。

        (1)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)提交能夠證明獨(dú)自處理案件的證明文件(如:能體現(xiàn)由學(xué)生作為委托代理人、原告或被告的法院的判決書(shū)、裁定書(shū)等)。

        (2)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)提交能夠證明參與處理案件的證明文件,該類證明文件需包括:該案件的案情;訴訟請(qǐng)求(答辯);代理意見(jiàn);法官判決;由法院、檢察院、律師事務(wù)所或相關(guān)法律機(jī)構(gòu)出具的證明學(xué)生參與處理案件的證明,應(yīng)寫(xiě)清參與案件的具體情況及詳細(xì)評(píng)價(jià)。

        6.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

        實(shí)習(xí)報(bào)告中實(shí)習(xí)經(jīng)歷部分應(yīng)體現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)中所處理案件的分析與思考。

        7.實(shí)習(xí)報(bào)告格式(可參見(jiàn)網(wǎng)站首頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模版)

        (1)計(jì)算機(jī)打印,A4紙

        (2)單面固定行間距21pt行距,32行/頁(yè),34字/行打印,

        (3)打印題目:黑體小二號(hào)字

        打印正文:宋體小四號(hào)字(英語(yǔ)用新羅馬體12)

        (4)頁(yè)數(shù)用宋體小五號(hào)字下方居中標(biāo)明

        (5)版面上空3.1cm,下空2.8cm,左空3.17cm,右空2.5cm

        (6)最后留一空白頁(yè),裝訂不露釘。

        三、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

        1. 畢業(yè)生落實(shí)好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)回執(zhí)及時(shí)寄回學(xué)校。

        2. 認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的`各項(xiàng)任務(wù)。

        3. 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)報(bào)告必須理論聯(lián)系實(shí)際,字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

        4. 實(shí)習(xí)的證明文件不得弄虛作假;實(shí)習(xí)報(bào)告必須獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲和由別人代替完成,違者按畢業(yè)實(shí)習(xí)不合格處理。

        5. 畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員在實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)上做出書(shū)面評(píng)定,并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

        四、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律

        1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別要遵守保密制度。

        2. 畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。

        3. 畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生因違反畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律,造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國(guó)家或他人財(cái)產(chǎn)損失,應(yīng)由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。違紀(jì)學(xué)生,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

        4. 發(fā)揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范,提高職業(yè)素養(yǎng),尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和其他工作人員。

        5. 畢業(yè)實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行,法學(xué)系將組織指導(dǎo)教師不定期抽查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況,如抽查兩次均未在實(shí)習(xí)單位,且無(wú)正當(dāng)理由,畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)定為不合格。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃12

        新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜,驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的,但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是,這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇,一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì),人總是要成長(zhǎng)的,原地踏步是不可能的,很高興我終于向前邁了一步。同時(shí),實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書(shū)本上教不到的實(shí)踐,這也是相當(dāng)寶貴的。因此,制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了。

        我的.實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者,這樣一來(lái),實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了,總的來(lái)說(shuō),在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

        想想時(shí)間過(guò)的真的好快,此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后,我有我的一番打算。所以,在實(shí)習(xí)時(shí),我會(huì)好好實(shí)習(xí),聽(tīng)指導(dǎo)老師的話,就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí),在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí),由此,我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ),望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃13

        一、實(shí)習(xí)目的

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是我系法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。

        1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè),初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作,基本掌握文秘專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。

        2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)加深對(duì)課堂知識(shí)的理解,進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí),并能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,努力提高實(shí)際操作能力。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、處理辦公室的日常事務(wù),包括辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)備的使用保養(yǎng);各類電話的.接聽(tīng)、公司對(duì)外事物的電話聯(lián)系。

        2、辦文,包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。

        3、辦會(huì),會(huì)前的準(zhǔn)備,會(huì)中、會(huì)后服務(wù)。

        4、辦事,包括調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、采報(bào)信息、督促檢查、信訪接待、值班等。

        5、在企業(yè)擔(dān)任秘書(shū)還要做好對(duì)現(xiàn)有客戶資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論,包括人員的招聘;業(yè)務(wù)的擴(kuò)展;新項(xiàng)目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用,但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助經(jīng)理處理日常工作,包括客戶來(lái)訪的預(yù)約、拜訪其他客戶的預(yù)約工作;代經(jīng)理起草一些簡(jiǎn)單的公文文書(shū);將職員及客戶反映的情況及時(shí)的反饋給經(jīng)理,讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問(wèn)題、困難,做好上下級(jí)之間的溝通等工作。

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年 11月 20日~ 20xx年 6月下旬

        四、實(shí)習(xí)單位

        原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位,確有困難的學(xué)生,由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。

        五、實(shí)習(xí)要求

        1、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。

        2、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)n}論文。

        3、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度,無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假,有事請(qǐng)假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

        4、實(shí)習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)“實(shí)習(xí)鑒定表”,鑒定表必須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ),并加蓋實(shí)習(xí)單位的行政公章。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”,未交回鑒定表的,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

        5、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

        六、實(shí)習(xí)指導(dǎo):

        1、實(shí)習(xí)工作由系直接組織實(shí)施和管理,班主任具體負(fù)責(zé)。

        2、實(shí)習(xí)論文指導(dǎo)老師(見(jiàn)論文指導(dǎo)老師一覽表)。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃14

        一、實(shí)習(xí)目的

        頂崗實(shí)習(xí)是工科高職教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和安全知識(shí)的培養(yǎng)以及工作紀(jì)律的教育,在實(shí)習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨(dú)立工作能力、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,在收集處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等方面都有所鍛煉,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。

        二、實(shí)習(xí)要求

        1、服從安排。服從接待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從工程技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排,做好各項(xiàng)工作,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、明確實(shí)習(xí)目的和要求。每位實(shí)習(xí)生必須熟悉本計(jì)劃提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求,了解實(shí)習(xí)單位基本情況并遵守接待單位提出的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求,籍以圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程,若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國(guó)家或他人財(cái)產(chǎn)或人身傷害的,應(yīng)由學(xué)生本人及其家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

        4、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。不準(zhǔn)無(wú)故曠課、曠工、遲到、早退。不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆。若有違紀(jì)行為,按學(xué)院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。

        5、虛心請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)教,尊敬指導(dǎo)老師,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng),同時(shí)團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)單位職工,對(duì)人友善,處理好人際關(guān)系。

        6、勤于思考,不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告并請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定書(shū)。

        7、實(shí)習(xí)周記每篇不少于400字;頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于9000字,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告手寫(xiě)稿和實(shí)習(xí)周記手寫(xiě)稿,實(shí)習(xí)鑒定。

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

        1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月x日~6月20日,共17周。返校提交實(shí)習(xí)成果。

        2、實(shí)習(xí)方式:實(shí)習(xí)由學(xué)生本人申請(qǐng)并聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和教師的共同指導(dǎo)下,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)以分散的形式進(jìn)行。原則上鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實(shí)習(xí)單位。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求

        可根據(jù)實(shí)際情況,參考以下若干項(xiàng)目。

        1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝,結(jié)構(gòu)形式等。

        2、熟悉掌握預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的'施工工藝,先張法,后張法的施工工藝及原理。常見(jiàn)的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的形式。

        3、了解施工項(xiàng)目概況及招投標(biāo)過(guò)程。

        4、了解施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容與方法。

        5、了解定額手冊(cè)的使用方法和工程概(預(yù)) 算的編制過(guò)程。

        6、了解施工管理的主要內(nèi)容。

        7、了解地基處理的一般方法和施工過(guò)程。

        8、熟悉相應(yīng)頂崗工種的基本要求,并初步掌握1~2個(gè)工種施工的基本技能。

        (1) 土方施工:了解人工開(kāi)挖常用施工方法,了解土方機(jī)械施工方法。

        (2) 磚石工:熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求,熟悉磚、石砌筑的基本要求。

        (3) 模板工:了解混凝土工程對(duì)各類模板的要求,熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求,了解模板的拆除工藝。

        (4) 鋼筋工:熟悉鋼筋的加工工藝,了解鋼筋加工設(shè)備的構(gòu)造和工作原理,了解鋼筋的安設(shè)。

        (5) 混凝土工:了解混凝土的配制,熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護(hù),了解裝配式構(gòu)件和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工特點(diǎn)與施工方法。

        9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預(yù)算員的工作重點(diǎn)、內(nèi)容及業(yè)務(wù)范圍,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。

        11、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審,技術(shù)交流,技術(shù)革新,學(xué)術(shù)討論會(huì),現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查與安全管理等活動(dòng)。

        五、實(shí)習(xí)組織工作

        (一)實(shí)習(xí)工作程序

        1、準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)開(kāi)始前1周,由學(xué)生自主聯(lián)系并落實(shí)實(shí)習(xí)單位,或由能源系幫助聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并且安排好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,明確相關(guān)職責(zé)。

        2、反饋。在實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi),請(qǐng)實(shí)習(xí)生打電話給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)習(xí)到位情況,同時(shí)提交頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)(留下自己有效聯(lián)系電話和地址,家長(zhǎng)簽字,班主任簽字并登記)、頂崗實(shí)習(xí)單位接收證明,并在系辦領(lǐng)取(或自行打印)安全責(zé)任書(shū)、實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)。如果實(shí)習(xí)后電話和地址有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)主動(dòng)告知指導(dǎo)老師,便于系辦掌握和隨時(shí)抽查。

        3、實(shí)習(xí)過(guò)程。主要請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃安排和要求進(jìn)行實(shí)習(xí),給學(xué)生予以督導(dǎo)和檢查并協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí),開(kāi)展必要的調(diào)查研究,并在征得現(xiàn)場(chǎng)管理人員同意的情況下親自參與操作。在實(shí)習(xí)期間必須和所在單位專業(yè)人員或負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次及以上座談,聽(tīng)取社會(huì)和行業(yè)內(nèi)人員對(duì)我院專業(yè)人才的要求和期望,對(duì)我系專業(yè)教學(xué)的建議等,及時(shí)獲得反饋信息,以便我系及時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估檢驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。學(xué)生實(shí)習(xí)期間,每周按時(shí)寫(xiě)實(shí)習(xí)周記。

        4、考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后,寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,提交實(shí)習(xí)報(bào)告供指導(dǎo)教師評(píng)閱。實(shí)習(xí)鑒定書(shū)由實(shí)習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核,由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實(shí)習(xí)成果等評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

        (二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

        1、由學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師,同時(shí)系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。

        2、實(shí)習(xí)隊(duì)配實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)一名,每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報(bào)告的批改,了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

        實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì):楊建華

        責(zé)任指導(dǎo)教師:

        建工111班 王潔

        建工112班 蘇曉春

        建工113班 梁博

        建工09501班 張京

        3、校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感,要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作,與學(xué)生常溝通、常交流,關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng),定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度,反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn),幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

        4、實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上,并做好記錄。

        六、實(shí)習(xí)成果及成績(jī)考核

        (一)學(xué)生將完成的實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

        (不少于9000字)、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)交指導(dǎo)教師批閱。

        1、實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)

        實(shí)習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、工程概況、建筑場(chǎng)地設(shè)計(jì)和施工特點(diǎn),簡(jiǎn)明記錄每天的實(shí)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和收獲體會(huì)?烧糠峙c實(shí)習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識(shí)的補(bǔ)充,但不得抄襲他人的實(shí)習(xí)周記。

        2、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(不少于9000字)

        (1) 談對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

        (2) 簡(jiǎn)述頂崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

        (3)頂崗實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(包括專業(yè)和思想)。

        (4)就參與工程建設(shè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述,提出解決問(wèn)題的思路和具體方案。

        3、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)

        由頂崗實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)或開(kāi)具學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間情況鑒定書(shū),加蓋單位公章。

        (二)成績(jī)?cè)u(píng)定

        1、成績(jī)?cè)u(píng)定方法

        校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實(shí)習(xí)周記書(shū)寫(xiě)情況和實(shí)習(xí)報(bào)告等;考核成績(jī)占總成績(jī)的40%。

        企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時(shí)要認(rèn)真填寫(xiě)《企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》等。

        系部根據(jù)校企考核成績(jī),以口試或答辯等形式,綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí),學(xué)生考核成績(jī)及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。

        2、不及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        (1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者,都要有醫(yī)院證明或書(shū)面申請(qǐng)。經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核后報(bào)實(shí)訓(xùn)處批準(zhǔn),才能辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間1/3及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

        (2)凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求、無(wú)實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告,字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者,其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

        (3)實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠工1天按曠課6節(jié)計(jì)算。缺勤累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間的1/4及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

        頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生因違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律、缺少實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格等原因造成實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者,可以向系部申請(qǐng),跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù),成績(jī)及格后隨下屆學(xué)生補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證。

      實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃15

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié),也是專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑。為保證我系XX級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

        一、實(shí)習(xí)目的

        通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書(shū)、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況,培養(yǎng)獨(dú)立開(kāi)展工作、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書(shū)、行政秘書(shū)、會(huì)務(wù)秘書(shū)等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。

        二、組織安排

        中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行。為加強(qiáng)對(duì)高職專業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),特成立XX級(jí)高職專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員構(gòu)成如下:

        組 長(zhǎng):李 雁

        副組長(zhǎng):程遠(yuǎn)芬

        成 員:馬維軍 何 睿 張 磊 王 靜 李術(shù)文 郝永靜 田文潔

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間及具體安排

        (一)實(shí)習(xí)時(shí)間:為期16周,具體實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報(bào)到。

        (二)實(shí)習(xí)事項(xiàng)安排

        本次參加專業(yè)實(shí)習(xí)的XX文秘專業(yè)學(xué)生共101人。

        實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)具體安排如下:

        1、20xx年3月8日,確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見(jiàn)附表)

        2、20xx年3月9日,進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員

        發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機(jī)號(hào)碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料(包括《致實(shí)習(xí)單位的一封信》,《實(shí)習(xí)鑒定表》,《畢業(yè)設(shè)計(jì)書(shū)》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)動(dòng)員;專業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)明實(shí)習(xí)起止時(shí)間,布置實(shí)習(xí)任務(wù),說(shuō)明實(shí)習(xí)材料的填寫(xiě)方式。

        3、20xx年3月8日—3月15日,學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位。

        實(shí)習(xí)學(xué)生必須在20xx年3月16日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號(hào)形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件:山東教育學(xué)院中文系×××老師(收),郵政編碼:250013。

        4、學(xué)生自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站,獲取有關(guān)信息。

        5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前,要向指導(dǎo)教師書(shū)面交送基本情況:班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、手機(jī)號(hào)碼、家里電話、郵箱、實(shí)習(xí)單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

        6、20xx年6月12日,實(shí)習(xí)生返校。

        7、20xx年6月12日——6月15日,實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦,開(kāi)展實(shí)習(xí)交流,老師評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)。

        四、實(shí)習(xí)單位安排

        1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

        2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng),實(shí)習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位。

        五、實(shí)習(xí)要求

        (一)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

        1、要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求,按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟:

       、俅_定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

        學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì),形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

        在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)(20xx年3月8日—16日),提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

       、墼趯(shí)習(xí)過(guò)程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。

        了解、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進(jìn)入角色,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷修改和擴(kuò)充畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)?删蛯(shí)習(xí)單位的某一具體問(wèn)題或業(yè)務(wù)展開(kāi)深入細(xì)致的調(diào)查研究,在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫(xiě)出有針對(duì)性和研究性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),字?jǐn)?shù)不少于3000字。

       、墚厴I(yè)答辯。

        學(xué)生返校后,進(jìn)行畢業(yè)答辯。

        2、要服從工作安排,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律,虛心接受指導(dǎo)老師的.指導(dǎo)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,遇到自身難以解決的問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,防止各類事故發(fā)生。

        3、因病、因故不能參加實(shí)習(xí)者,應(yīng)在實(shí)習(xí)前書(shū)面提出書(shū)面申請(qǐng)并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料,向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù);實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假,按有關(guān)請(qǐng)假制度執(zhí)行。

        4、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)返校,參加實(shí)習(xí)交流,并由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)收齊相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)材料,送交指導(dǎo)老師評(píng)閱打分。

        5、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》。

        (二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

        1、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員工作及其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

        2、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式,及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。

        3、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各類困難和問(wèn)題。

        4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況),請(qǐng)指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況,有了成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

        5、學(xué)生返校后,指導(dǎo)老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流和實(shí)習(xí)總結(jié),收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料,根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī),并將材料匯總上交系辦。

        五、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

        (一)學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

        (二)實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實(shí)習(xí)鑒定表,由指導(dǎo)老師初步評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī):

        1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責(zé)任心,遵守紀(jì)律情況,思想作風(fēng),奉獻(xiàn)精神等。

        2、業(yè)務(wù)情況、能力方面:運(yùn)用知識(shí)能力,獨(dú)立開(kāi)展工作能力,分析解決實(shí)際問(wèn)題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務(wù)熟練程度等。

        3、指導(dǎo)老師在對(duì)上述兩項(xiàng)目打出一個(gè)初步等級(jí),等級(jí)分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。

        (三)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級(jí)、調(diào)查報(bào)告、教師巡視情況綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況占30%。

        (四)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。

        (五)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定,原則上呈正態(tài)分布,嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例,一般優(yōu)秀率不大于20%。

        六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

        (一)實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。

        (二)若發(fā)現(xiàn)無(wú)故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理,一天以七節(jié)課計(jì)算。

        (三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。

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