職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃1
教育需要理論的支撐,需要理性的滋潤(rùn),隨著新課改的不斷深入和推進(jìn),教師角色的專(zhuān)業(yè)化色彩愈益濃厚,教師越來(lái)越面臨著來(lái)自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了拓寬自身的專(zhuān)業(yè)視野,提升專(zhuān)業(yè)水平,豐厚專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),以跟上時(shí)代步伐,特制定近三年的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、個(gè)人基本情況說(shuō)明
本人于1997年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班,同年8月參加工作,20xx年參加了小教大專(zhuān)班的學(xué)習(xí),20xx年xx月畢業(yè)取得了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。1997年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教,20xx年至今在柳x山小學(xué)任教,至今已有xx年教齡。本人愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)教育事業(yè),工作中敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展條件分析
1忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè),教育教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教學(xué)民主。
2具有較為先進(jìn)的'教育教學(xué)理念,能夠及時(shí)跟上時(shí)代步伐,并善于反思、實(shí)踐與創(chuàng)新。
3具有一定的專(zhuān)業(yè)研究素質(zhì)。十多年來(lái),一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實(shí)踐工作,形成了“重思維過(guò)程,重語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手,努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑,教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定
教師的專(zhuān)業(yè)化是一個(gè)全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,也是一個(gè)內(nèi)容不斷豐富完善的積累過(guò)程。為此,近三年,我將從以下四個(gè)方面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
1、轉(zhuǎn)變教師角色,樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。
專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念。
專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。
3、明確專(zhuān)業(yè)研修方向,建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。
理論是實(shí)踐的向?qū)В菍?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃
1、依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每年撰寫(xiě)3——-5篇教育教學(xué)論文和案例,并爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物上發(fā)表,以提升理論修養(yǎng);三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。
3、將教育教學(xué)反思、盤(pán)點(diǎn)卡及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員、專(zhuān)家請(qǐng)教,以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
4、每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書(shū)、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,帶頭上研究課、觀摩課,爭(zhēng)取在市區(qū)級(jí)評(píng)課中名列前茅,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、主動(dòng)向年老教師學(xué)習(xí),通過(guò)“拜師”活動(dòng),爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更上一層樓。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃2
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是在校區(qū)招生與就業(yè)辦公室的指導(dǎo)下,報(bào)請(qǐng)校團(tuán)委審批成立的一個(gè)學(xué)習(xí)型與實(shí)踐型相結(jié)合致力于學(xué)生職業(yè)發(fā)展的公益性社團(tuán)組織。本協(xié)會(huì)秉承溝通、分享、合作與成長(zhǎng)的宗旨,努力為校區(qū)師生打造一個(gè)為職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),讓廣大學(xué)生在校期間即可了解掌握一些關(guān)于競(jìng)聘工作崗位所必備的條件、最新的國(guó)家就業(yè)政策、招聘會(huì)的流程及在應(yīng)聘中應(yīng)注意的事項(xiàng)、簽約解約流程、在日常學(xué)習(xí)工作中所遇到的具體情況及應(yīng)對(duì)措施等,以增強(qiáng)本校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及提高其它在校生的職業(yè)能力。為此,本協(xié)會(huì)將圍繞大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這一主題開(kāi)展活動(dòng),制定出本學(xué)期工作計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一、 納新前(9月1日~10月1日)
1. 確定及公布干部名單。學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)作為一支新成立的隊(duì)伍,協(xié)會(huì)干部必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,反復(fù)論證,使協(xié)會(huì)的干部水平能夠勝任學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),屆時(shí)協(xié)會(huì)將報(bào)請(qǐng)學(xué)生工作部審批并以張貼海報(bào)的形式公布本協(xié)會(huì)第一屆學(xué)生干部名單并制作干部工作證。
2. 開(kāi)學(xué)迎新生。本協(xié)會(huì)將服從學(xué)校安排積極開(kāi)展迎接新生工作,以期幫助廣大新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)生活。新生報(bào)到時(shí),協(xié)會(huì)將張貼海報(bào)、打印橫幅等為協(xié)會(huì)做宣傳。
3. 初步邀請(qǐng)青島理工大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)戚云松教授在9月18日為本專(zhuān)科新生做關(guān)于大學(xué)三年或四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃報(bào)告會(huì)。使廣大新生盡快樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃好在校期間發(fā)展方向。
4. 參與迎新晚會(huì)。協(xié)會(huì)將組織人員(含大一新生)制作并參與迎新晚會(huì)節(jié)目演出,使校區(qū)學(xué)生再次對(duì)本協(xié)會(huì)有進(jìn)一步的了解。
二、 納新期間(10月7日~10月20日)
1. 按照學(xué)校要求組織納新咨詢(xún)會(huì)。本協(xié)會(huì)熱烈歡迎大一新生積極參與本協(xié)會(huì)的納新競(jìng)選,屆時(shí),本協(xié)會(huì)在已有影響力的基礎(chǔ)上,號(hào)召更多有志之士參與本協(xié)會(huì),為更多的同學(xué)提供服務(wù)。
2. 納新演講。以演講為主結(jié)合其他考核方式選拔第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)優(yōu)秀干事。
3. 公布干事名單。制作第一屆干事成員名單張貼于校內(nèi)宣傳欄內(nèi)并制作干事工作證。
三、 納新后常規(guī)活動(dòng)(10月20日~10月30日)
1. 召開(kāi)協(xié)會(huì)全體成員大會(huì)及各部門(mén)會(huì)議。這是廣大會(huì)員進(jìn)行溝通的重要途徑,促使會(huì)員更直接的了解協(xié)會(huì),營(yíng)造良好的溝通氛圍,為以后協(xié)會(huì)工作順利的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 開(kāi)展視頻講座活動(dòng)。組織本協(xié)會(huì)全體會(huì)員,播放關(guān)于大學(xué)生在校期間積極向上方面的視頻、講座,促使協(xié)會(huì)干部干事樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,以飽滿(mǎn)的熱情服務(wù)于廣大同學(xué)。
3. 召開(kāi)第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)成立大會(huì)。屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本協(xié)會(huì)全體成員及其它師生參與,宣布第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)正式成立,樹(shù)立協(xié)會(huì)在學(xué)校各社團(tuán)中的地位。
四、 納新后特色活動(dòng)(11月1日~學(xué)期末)
1. 為畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源分析人士及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為廣大畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo),讓廣大畢業(yè)生盡快了解當(dāng)前的就業(yè)形式,及時(shí)作出正確的擇業(yè)觀。
2. 簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。配合招生與就業(yè)辦公室,協(xié)助各系幫助廣大畢業(yè)生提高簡(jiǎn)歷制作水平,提高我校區(qū)畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3. 開(kāi)展職場(chǎng)視頻禮儀講座活動(dòng)。增強(qiáng)我校區(qū)學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀的了解,剖析職場(chǎng),直面就業(yè)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)一步提高我校區(qū)大學(xué)生的應(yīng)聘能力。
4. 策劃舉行模擬招聘會(huì)。邀請(qǐng)校系優(yōu)秀教師在報(bào)告廳為各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試,簡(jiǎn)歷分析,及對(duì)各面試畢業(yè)生存在的問(wèn)題提出建議等。
5. 模擬招聘會(huì)總結(jié)大會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生在模擬招聘會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)后反饋工作,通過(guò)面試?yán)蠋煹姆答,使畢業(yè)生清楚了解自己優(yōu)劣勢(shì),盡快彌補(bǔ)在應(yīng)聘中的.不足。
6. 正式招聘會(huì)。在模擬招聘會(huì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)基礎(chǔ)上,廣大畢業(yè)生已積累了豐富的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),本協(xié)會(huì)將大力支持校區(qū)邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校招聘及鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生赴各地參加招聘會(huì),以提高校區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)率,擴(kuò)大校區(qū)的知名度。
7. 期末活動(dòng)總結(jié)。在每次活動(dòng)總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)本學(xué)期協(xié)會(huì)開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)活動(dòng)中存在的不足進(jìn)行反思與自我批評(píng),對(duì)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)加以強(qiáng)化,使學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)積累豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),成為校區(qū)一支優(yōu)秀的社團(tuán)組織。
學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xx年9月5日
附:以上活動(dòng)僅供師生參考,本協(xié)會(huì)開(kāi)展的具體活動(dòng)視學(xué),F(xiàn)實(shí)情況而定,具體活動(dòng)詳見(jiàn)協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)的活動(dòng)策劃書(shū)。本協(xié)會(huì)會(huì)員除參與本協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)外,也可以參與學(xué)校,學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng),比如參與英語(yǔ)文化節(jié)演出等。
學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)作為一支新成立的社團(tuán)組織,協(xié)會(huì)全體干部眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上,加上全校老師的正確指導(dǎo),我們相信學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將會(huì)服務(wù)到每一位在校學(xué)生,使理工學(xué)子的大學(xué)生活更加充實(shí),多彩。
本協(xié)會(huì)工作計(jì)劃由學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王保印負(fù)責(zé)解釋。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃3
一、教師職業(yè)發(fā)展中的有利因素
1、當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí),要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力,使教師本人在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮,也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能,并可促使自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的形成,成為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新因素。
2、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因?yàn)閽叱鄩涯晡拿ず吞岣吡x務(wù)教育的水平,主要在農(nóng)村。長(zhǎng)期以來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來(lái)改變。教師的任務(wù)更重大,更艱苦,也更光榮。由此來(lái)看,教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。
3、一是注重創(chuàng)新性。改革現(xiàn)有教師教育類(lèi)課程,課程體系從單一學(xué)科縱深發(fā)展型向完整型、綜合型和系統(tǒng)型課程結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展。讓音樂(lè)教育達(dá)到美育的效果,而不只是單純的學(xué)會(huì)彈、唱。二是注重實(shí)踐性。強(qiáng)化實(shí)踐性課程和教育實(shí)踐的環(huán)節(jié),突出現(xiàn)代教育技術(shù)的訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)是促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),因此,改革傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí),賦予實(shí)習(xí)以新的內(nèi)涵是當(dāng)務(wù)之急
二、教師職業(yè)發(fā)展中的不利因素
1、教師專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展不足。
教師需要有不斷進(jìn)修的意識(shí)和能力。不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研,成為研究型的,自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。學(xué)生的全面發(fā)展,在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性。開(kāi)展《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn),對(duì)教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義。
2、教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力不足。
教育專(zhuān)業(yè)指的是教育學(xué)科的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),這是教師教育中師范性的體現(xiàn),也可以說(shuō)是教師工作的特殊性,是該職業(yè)對(duì)從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的.特殊要求。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)?zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)價(jià)值和專(zhuān)業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教育的發(fā)展在于改革,教育的改革在于創(chuàng)新,教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展更上在于專(zhuān)業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展中尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。
3、教師職業(yè)道德滲透不足。
敬業(yè)愛(ài)生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)為人師,行為師范。忠于教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),工作精益求精;理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才。才能成為學(xué)生最喜歡的老師,才能是一個(gè)合格的人民教師。
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。教師應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā),審時(shí)度勢(shì),明確發(fā)展方向,確定發(fā)展目標(biāo),不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃:
1、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。
教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”,自身必須有“一桶水”。教師可以通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式,不斷提高研修水平。
2、明確責(zé)任,提高認(rèn)識(shí)。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上,教師要明確自身所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。
3、強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng)。
教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高,與全社會(huì)尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛(ài)生的主要內(nèi)容,是傳授知識(shí),教會(huì)學(xué)生做人。為此,教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,掌握先進(jìn)的教育理念,不斷更新教育觀念,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,不斷進(jìn)步,做合格人民教師。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃4
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇不是永恒的,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提高精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信,有眼光才有境界,有想法才有出路。在仔細(xì)研究了校本年度發(fā)展計(jì)劃后,我根據(jù)自己的特點(diǎn)制定了如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:
一、發(fā)展目標(biāo)
“教師首先要加強(qiáng)自身,教育者首先要自律。”首先,要提高政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對(duì)學(xué)生有直接影響。“學(xué)而優(yōu)則仕”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
二、課堂教學(xué)
進(jìn)一步深化實(shí)施生活化情境課堂教學(xué),充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的`班級(jí),在自己的課堂中發(fā)展,滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),向名師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機(jī)智的教學(xué)特點(diǎn)。
三、思想工作
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學(xué)生未來(lái)發(fā)展提供便利。做一個(gè)有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,可以在遵守制度、與人相處方面嚴(yán)格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng)。
四、具體措施
1、善于思考,在實(shí)踐中探索感受。要堅(jiān)持用腦工作,努力在反思中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,在前瞻中創(chuàng)新。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái),邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。
2、繼續(xù)提高教育水平,通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)、自考或在線教育提高教育水平,是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會(huì)很受重視,但知識(shí)比文憑更重要。
3、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。"給學(xué)生一滴水,你必須有一桶水、"當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),信息日益增多,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)和信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,無(wú)疑是當(dāng)代教師面臨的一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
5、提高自身的教育能力,教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項(xiàng)不間斷的工作。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育方法和教學(xué)技巧,從書(shū)本上學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱難而快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自立,發(fā)展,創(chuàng)新。
在今后的工作中,我們要?jiǎng)?wù)實(shí)求實(shí),做一個(gè)有愛(ài)心的榜樣!
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃5
經(jīng)過(guò)五周對(duì)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí),我對(duì)擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深,得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn),以個(gè)人優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),選擇最適合自己實(shí)際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間,我按照老師要求,做了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試,對(duì)自我有了更深的了解,對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。
一、職業(yè)生涯測(cè)試感想
在我用較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真完成本次測(cè)試后,我的第一感覺(jué)是一個(gè)字“準(zhǔn)”,測(cè)試結(jié)果無(wú)論是性格興趣分析、還是個(gè)人優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)風(fēng)格,都十分接近我的實(shí)際,由此得出的分析意見(jiàn)很符合我的實(shí)際,也符合我對(duì)未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃和要求,給了我很大幫助。
在興趣類(lèi)型上,我偏重于社會(huì)性和藝術(shù)性,很符合我開(kāi)朗的性格和愛(ài)自由不拘束的性格。分析得出,我的內(nèi)心世界熱情豐富,無(wú)拘無(wú)束,我喜歡交際,與青少年交往,有社會(huì)責(zé)任感,感情細(xì)膩,耐心細(xì)致,是一個(gè)適合生活在集體中,受人歡迎的人。我的優(yōu)勢(shì)在于:有統(tǒng)籌全局的能力,善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點(diǎn);求知欲強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)新事物;交際能力強(qiáng),對(duì)周?chē)娜撕褪掠幸欢ǜ腥玖Γ簧朴诙床旌屠斫鈩e人,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。由此得出,我最適合教師教育類(lèi)職業(yè),其次是媒體工作、藝術(shù)類(lèi)、設(shè)計(jì)師類(lèi)職業(yè)。我的不足之處在于:我容易忽略細(xì)節(jié)和過(guò)程,過(guò)分注重結(jié)果;做事理想化,易忽視現(xiàn)實(shí)條件的制約;很難集中注意力,專(zhuān)注于一件事情,做事很難持之以恒,也很難確定究竟哪些是自己真正想要的;喜歡即興發(fā)揮,辦事缺乏條理性,時(shí)間管理能力較差。由此得出,我不適合從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。
根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì),我需要在以下三個(gè)方面進(jìn)行自我改進(jìn):
1) 要學(xué)會(huì)判斷和把握事情輕重,優(yōu)先處理重要的事情,不要避重就輕。
2) 學(xué)會(huì)集中精力做一件事,集中注意力于某一個(gè)目標(biāo),盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。
3) 減少外界無(wú)關(guān)因素的干擾,對(duì)自己接受的事情要堅(jiān)持到底,不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計(jì)劃,有條理,持之以恒。 通過(guò)這次測(cè)試,我深刻地了解了自己,測(cè)試對(duì)我的優(yōu)劣勢(shì)均分析得很透徹,具有很強(qiáng)的參考性。測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點(diǎn)就是人際交往能力強(qiáng),是社會(huì)型的人,這與我的`性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師,成為學(xué)生的良師益友,和他們打成一片,一輩子都奮斗在這個(gè)社會(huì)最純凈的地方——校園。而測(cè)試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合,我很慶幸我能提前選擇一個(gè)與自己志趣最相投的職業(yè),選擇讀師范專(zhuān)業(yè)。
興趣是最好的老師,當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí),他就能更加積極地思考和探索,更好地發(fā)揮自己的才能,更容易取得成績(jī),并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。此外,個(gè)人優(yōu)勢(shì)也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,選擇可以將自己優(yōu)勢(shì)最大化的職業(yè),這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力,事半功倍。
在職業(yè)生涯過(guò)程中,我們總是會(huì)面臨許多可能性,因此,我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃,選擇最佳的發(fā)展方向,并為之早作準(zhǔn)備,努力奮斗,這樣在未來(lái)我們才能在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越!
二、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃
針對(duì)測(cè)試結(jié)果以及自身實(shí)際興趣和優(yōu)勢(shì),我以教師職業(yè)為立足點(diǎn),制定了一套長(zhǎng)短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。
第一階段:大學(xué)期間。這一階段是知識(shí)積累的黃金時(shí)期,也是能力提高的重要階段,要想在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師,豐富的學(xué)識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力以及其他綜合實(shí)力是極為重要的。因此,在大
一、大二的兩年基礎(chǔ)時(shí)期,我會(huì)結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及自身實(shí)際,勤學(xué)苦練,努力提高自身“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”的能力,力爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。此外,利用課余時(shí)間多去圖書(shū)館看一些其他專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域的書(shū)籍,拓寬視野,豐富知識(shí)面;還要多參加中外文演講、體育、才藝等類(lèi)型的比賽,以及有選擇性的才加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和組織、社團(tuán)活動(dòng)(但以不耽誤學(xué)習(xí)為前提)。在大
二要開(kāi)始尋找一些教育機(jī)構(gòu)兼職教師、家教等兼職,進(jìn)行教育實(shí)踐,在“實(shí)戰(zhàn)”中逐步提高教學(xué)技能。在大
三、大四兩年提高期,我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外,還要開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息,多咨詢(xún)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,拓寬信息獲得的渠道,并開(kāi)始著手準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷,提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校,遞上簡(jiǎn)歷,以求能給對(duì)方留下一定印象,能在第一時(shí)間招聘通知。綜上,這是我大學(xué)四年的規(guī)劃,這是我未來(lái)事業(yè)的能力積淀期。
第二階段:師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年,我會(huì)努力向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí),認(rèn)真教學(xué),努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力,努力結(jié)交對(duì)我的發(fā)展有幫助的人,認(rèn)真向其請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。此外,要保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)對(duì)二外——日語(yǔ)的學(xué)習(xí),在職深造,繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外,考職稱(chēng)也很重要,因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己,努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時(shí)期,決不能松懈。除此之外,教學(xué)的同時(shí),我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求和動(dòng)態(tài),搜集市場(chǎng)信息,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),為下一階段做準(zhǔn)備。
第三階段:自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語(yǔ)考試方式的改革,受應(yīng)試教育影響,英語(yǔ)教學(xué)的比重會(huì)降低,校內(nèi)重要性會(huì)隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng),英語(yǔ)的重要性又會(huì)空前加強(qiáng),未來(lái)留學(xué)會(huì)成為一種趨勢(shì),而各大高校特別是名校會(huì)更加看重英語(yǔ)的綜合能力而不是應(yīng)試能力,因此不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的社會(huì)性為有質(zhì)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī)。我喜歡自由和挑戰(zhàn),因此,在有了一定的積累和基礎(chǔ)后,我會(huì)選擇適合的市場(chǎng),自主創(chuàng)業(yè),利用我的英文優(yōu)勢(shì),創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。期間困難不言而喻,但我會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索,積累經(jīng)驗(yàn),努力提高我的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四階段:
職業(yè)規(guī)劃是美好的,融入了我對(duì)未來(lái)的種種期待,但要仰望星空,更要腳踏實(shí)地,因?yàn)橹挥锌照剾](méi)有任何意義!未來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會(huì)很平坦,會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn),也會(huì)有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,但我絕不會(huì)放棄,我會(huì)一直努力朝著它的方向努力。夢(mèng)想是注定孤單的旅行,有許多質(zhì)疑和彷徨,但哪怕是遍體鱗傷,也要活得漂亮!有了目標(biāo),不管結(jié)果怎樣,我會(huì)努力堅(jiān)持,腳踏實(shí)地,一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步!
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃6
俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。 工作了才深知:書(shū)本上的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距的。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò),不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕,我們比較容易接受新的東西,我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。
一、基本情況
我于20xx年8月進(jìn)入XX小學(xué),走上了教師這個(gè)崇高的事業(yè)道路。初為人師,一切都是既新鮮又熟悉。一直有人和我說(shuō),如果你想出成績(jī),就要在前三年,第一個(gè)三年是一個(gè)關(guān)鍵,基本上形成了你今后的發(fā)展趨勢(shì)。這三年我應(yīng)該往哪個(gè)方向努力,其實(shí)我一直在考慮這個(gè)問(wèn)題,作為一個(gè)青年教師,總是期望自己能夠有所進(jìn)步,有所成長(zhǎng),做一個(gè)好的小學(xué)數(shù)學(xué)老師是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo)!我認(rèn)為一名好的教師不僅要為人正直善良,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹(shù),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、自我分析
工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不足之處是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在思想上,要實(shí)事求是,不斷豐富、充實(shí)知識(shí)技能,做好本職工作,堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào),關(guān)心最新的時(shí)事資訊,既可以豐富自己,又能為學(xué)生提供最新鮮的信息。牢固樹(shù)立"全心全意為孩子服務(wù)"的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的"人類(lèi)靈魂工程師"的形象。積極向黨組織靠攏,向我園的諸多黨員學(xué)習(xí),配合其他老師把我校的工作搞好。
在業(yè)務(wù)上,始終以學(xué)生為中心,以學(xué)生為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽(tīng)取前輩的各種講座,以及開(kāi)展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,在聽(tīng)了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái),使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在與人、事物的接觸、認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生能得到各項(xiàng)能力的提高,健康的成長(zhǎng)。
對(duì)待學(xué)生要做到熱心、耐心、細(xì)心,懂得教師所做的都是為了孩子們,做學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者。
在家長(zhǎng)工作方面,需強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心、有心,虛心接受家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)、建議,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的各方面包括學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲等情況。也要充分利用家長(zhǎng)資源,做好家校共育工作,互相信任、尊重、支持。
據(jù)此,我具體的.三年規(guī)劃是:
一、自身專(zhuān)業(yè)化目標(biāo):
(一)整體目標(biāo):
作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高數(shù)學(xué)教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過(guò)三年的時(shí)間,力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。
1.充分領(lǐng)會(huì)課改的精神,在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué),做到教得實(shí)在、教得靈活,使自己能靈活駕馭新教材。
2.通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),提高自己的科研素質(zhì),嘗試撰寫(xiě)與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文,并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
3.在不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),也要研究課題,熟悉科研,向?qū)W者型老師靠攏,為成為一個(gè)科研型的教師努力。
(二)階段目標(biāo)
1.明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變(第一年)。
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
。2)在學(xué)校拜老教師為師,積極聽(tīng)課、說(shuō)課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
。3)學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。
。4)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
2.加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉。(第二年)。
(1)學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
。2)在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。
。3)要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年,在做好教學(xué)工作之余,我希望有機(jī)會(huì)為考研努力一番,可以進(jìn)一步深造,從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。
3.教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色。(第三年)。
。1)能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
。2)時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
盡量避免自己的一些缺點(diǎn),如:考慮不夠仔細(xì),缺乏經(jīng)驗(yàn),在這三年中我要慢慢改進(jìn),多聽(tīng)聽(tīng)賽課中獲獎(jiǎng)的老師的課,吸收他們好的教法,做新課標(biāo)、教學(xué)新理念的實(shí)踐者,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生一起成長(zhǎng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
二、具體實(shí)施方案
(一)牢記教師使命,樹(shù)立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
(二)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”與“四學(xué)習(xí)”。
“五個(gè)一”,即:
每人一個(gè)課題,每人一堂課,每月一篇教學(xué)反思,每月一個(gè)課件,每學(xué)期一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 “四個(gè)學(xué)習(xí)”即:
1.向理論學(xué)習(xí)教師必須明白,在新一輪的課程改革中,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式是重中之重。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念是當(dāng)務(wù)之急。教師只有在切實(shí)的新的教育理論之下,才能跟上新的教學(xué)思維,與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革同步。只有教學(xué)理論和觀念的更新提高,才能談得上自身的教學(xué)方式和能力的更新提高。
2.向?qū)W生學(xué)習(xí) 在新一輪課程改革中,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的更新同樣是研究的重點(diǎn)。教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作。研究學(xué)生,就離不開(kāi)聯(lián)系學(xué)生。教學(xué)中脫離學(xué)生,提高教學(xué)課堂的實(shí)效就成為空談。
3.向自身學(xué)習(xí) 就是要研究自己,研究自己的教學(xué)的長(zhǎng)與短,包括研究自己的個(gè)性,思想,給自己提出目標(biāo),研究自己,總結(jié)自己,提高自己。只有提高自己了,才能提高別人,尤其是提高與教師工作非常密切的學(xué)生與家長(zhǎng)。
4.向他人學(xué)習(xí),特別是日常工作和生活中的同事,在教學(xué)中,每個(gè)老師都有各自的特長(zhǎng),每個(gè)學(xué)科都有各自的特色。取長(zhǎng)補(bǔ)短,博取精華,豐富自己,這是一個(gè)熱愛(ài)教學(xué)工作的老師所該有的正確態(tài)度。而且是必須有的心態(tài).“文人相輕”是不可取的,也是可怕的。
(三)樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平
1.課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累日后教學(xué)論文的素材。
2.通過(guò)撰寫(xiě)教育日記,反思教學(xué)得失,積極和同行探討研究,把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。
相信在未來(lái)的三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下,我一定會(huì)得到更好的發(fā)展。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜,我都將為之努力。,更加相信成功是一種忍耐,需要在實(shí)踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財(cái)富。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃7
一、現(xiàn)狀分析
我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;不遲到,不早退,關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生,做到為人師表,以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上,做到“教學(xué)六認(rèn)真”,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。隨著課程改革的不斷深入,我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念,潛心投入教學(xué)實(shí)踐,注意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),做到理論聯(lián)系實(shí)際。
在實(shí)際工作中我還存在一些不足之處:
1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力還要加強(qiáng);
2、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大,在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;
3、在教育方面,方法和手段略顯稚嫩;
4、雖然理論知識(shí)比較好,但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺,還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語(yǔ)文學(xué)科的融合。
二、自我規(guī)劃
為進(jìn)一步熟悉語(yǔ)文教材,領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸實(shí)踐,使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:
1、師德目標(biāo):樹(shù)立“艱辛耕耘、以德育人、開(kāi)拓進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)”的精神,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。
2、教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動(dòng)參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用“快樂(lè)學(xué)習(xí),愛(ài)滿(mǎn)班級(jí)”的管理理念來(lái)管理班級(jí)。
4、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo):在搞好教學(xué)工作的同時(shí),繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)施辦法
隨著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,針對(duì)自身特點(diǎn)制定以下措施;
1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研教材、新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的'情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
3、精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到有教案,不遲到,不坐著講課,不提早霞客,不拖堂,不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
5、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
6、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
7、自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助,他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),我定會(huì)竭盡所能,在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平
四、達(dá)成目標(biāo)
為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo),僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì):
1、積極參加各種培訓(xùn),提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;
2、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也急需培訓(xùn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),與最新的信息接軌。
3、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座,撰寫(xiě)各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。
4、多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師講課,吸取經(jīng)驗(yàn)提升不足,并且及時(shí)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思,進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。
在實(shí)際的教學(xué)中,要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)。總之,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,有計(jì)劃、有目標(biāo)的去研究教學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗。
職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
1.全面貫徹黨的教育方針,發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,為當(dāng)?shù)、為?guó)家培養(yǎng)有用、能用的中等職業(yè)技術(shù)人才;
2.堅(jiān)持全面提高學(xué)生素質(zhì),全面落實(shí)職業(yè)道德教育、文化基礎(chǔ)教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、鉆研精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和務(wù)實(shí)精神;
3. 打造現(xiàn)代職教品牌,創(chuàng)辦一所真正意義上的農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,做到“生源充足,教學(xué)過(guò)硬,就業(yè)放心”。
二、總體目標(biāo):
1.穩(wěn)步完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主,兼含普教”的二元教育形式的過(guò)渡;
2.合理設(shè)置職教專(zhuān)業(yè)及課程,建立自己的公共課、專(zhuān)業(yè)課教材和教師隊(duì)伍,有自己的教學(xué)基地和實(shí)習(xí)基地;
3.建立完整的靈活的符合實(shí)際要求的職教學(xué)制體系;
4.建立科學(xué)的招生機(jī)制、分流機(jī)制、就業(yè)機(jī)制;
5.擴(kuò)建校園,擴(kuò)建生活設(shè)施和其他配套設(shè)施;
6.在10年時(shí)間里,將陽(yáng)光職校建設(shè)成為共有10~15個(gè)專(zhuān)業(yè),30~40個(gè)班(含2~3個(gè)普教班),能容納20xx學(xué)生的規(guī)范化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
三、階段目標(biāo)及工作重點(diǎn):
20xx~20xx年按5年劃分為兩個(gè)階段:第一階段,20xx~20xx年;第二階段,20xx~20xx。
。ㄒ唬┑谝浑A段
目標(biāo):
1.穩(wěn)步完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主,兼含普教”的二元教育形式的過(guò)渡;
2.分步建立自己的第一套學(xué)制體系;
3.建立自己的課程體系、特色教材和師資隊(duì)伍;
4.建立配套的教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。
工作重點(diǎn):
1.完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主,兼含普教”的二元教育形式的過(guò)渡。由于陽(yáng)光職業(yè)學(xué)校的前身是陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校,所以,有一個(gè)從普通基礎(chǔ)教育向職業(yè)教育過(guò)渡的任務(wù)。我校計(jì)劃用2年時(shí)間穩(wěn)步、全面完成這一過(guò)渡。
、俦WC現(xiàn)在正就讀普通高中課程、并希望繼續(xù)就讀普通高中課程、將來(lái)參加高考的學(xué)生,能夠繼續(xù)在我校就讀普通高中課程并順利參加高考;
、谠诂F(xiàn)在就讀高一高二課程的學(xué)生中,有相當(dāng)一部分學(xué)生有就讀職業(yè)學(xué)校課程的意向,學(xué)校正進(jìn)行全面摸底,然后根據(jù)學(xué)生的意愿并征求家長(zhǎng)同意,從今年秋季起開(kāi)設(shè)相應(yīng)專(zhuān)業(yè),讓這部分學(xué)生接受職業(yè)教育,然后直接就業(yè);
③自今年秋季起,直接從初中畢業(yè)生中招收就讀職校的新生,學(xué)習(xí)三年后就業(yè)。
2.落實(shí)辦學(xué)形式及學(xué)制:
、俨捎寐(lián)合辦學(xué)形式,利用我們的生源優(yōu)勢(shì)和發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資與教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢(shì),聯(lián)合辦學(xué);目前已聯(lián)系部分外地職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校將在07年7月以前完成這項(xiàng)工作。
、诓扇 岸右弧睂W(xué)制,即學(xué)生在本校學(xué)習(xí)兩年(主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)交際、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、實(shí)用文寫(xiě)作、書(shū)法、汽車(chē)駕駛技術(shù)和文化基礎(chǔ)課程等),在外校學(xué)習(xí)一年(主要學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技術(shù)),然后就業(yè)。
3.開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)及規(guī)模:
、僦饕獙(zhuān)業(yè):文秘、公關(guān)禮儀、旅游。
、07~08級(jí)一個(gè)班,40人;08~09級(jí)4個(gè)班,240人。
、垡院笾鹉暾{(diào)整專(zhuān)業(yè)及人數(shù)。
4理解決教材,組建自己的師資隊(duì)伍:
、僖M(jìn)合作學(xué)校的相關(guān)教材,同時(shí)自編部分教材;
、谠诂F(xiàn)有教師中選拔部分教師擔(dān)任公共課教師,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和招聘會(huì)招聘部分專(zhuān)業(yè)課教師;
、劢柚献鲗W(xué)校的師資力量,做好教師培訓(xùn)工作。
5.改造和擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施:
、俪浞掷矛F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施;
②再征土地20畝,投資300萬(wàn)元增建教學(xué)用面積1000平米,生活用面積1000平米,擴(kuò)建食堂和體育活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)一步改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
第二階段
目標(biāo):
1.建立完整的機(jī)動(dòng)的學(xué)制體系及其專(zhuān)業(yè)設(shè)置體系;
2.建立自己的課程體系及教材體系;
3.組建穩(wěn)定的公共課、專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍;
4.建立科學(xué)的招生機(jī)制和就業(yè)機(jī)制;
的
5.再次征地20畝,進(jìn)一步擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,建立自己的實(shí)訓(xùn)基地。
工作重點(diǎn):略。
四、有利條件及須要解決的問(wèn)題:
1.有利條件:
、佼(dāng)?shù)攸h委及政府的大力支持;
②我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家,國(guó)家相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)不可能也沒(méi)有必要普及高等教育,發(fā)展多層次教育尤其是中等職業(yè)教育是國(guó)家既定方針;
③宿松初中畢業(yè)生數(shù)量每年在1.5萬(wàn)左右,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的在1萬(wàn)左右;另有部分就讀普通高中的學(xué)生升入高校存在困難:這為職高保證了生源;
、艿侥壳盀橹梗匏蛇沒(méi)有一所真正意義的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
⑤社會(huì)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才需求量大;
⑥陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校具備堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ),在本地有一定影響力。
2.須要解決的問(wèn)題:
、僭谵r(nóng)村家長(zhǎng)思想上,存在著“重大學(xué),輕職高”傾向,須要做長(zhǎng)期的艱苦細(xì)致的'宣傳工作;
、诔踔挟厴I(yè)生也有一個(gè)“大學(xué)夢(mèng)”,初中畢業(yè)后,能進(jìn)重點(diǎn)高中就進(jìn)重點(diǎn)高中,進(jìn)不了重點(diǎn)高中就進(jìn)普通高中,很少有初中畢業(yè)生主動(dòng)進(jìn)職業(yè)高中、職業(yè)技校,須要較長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo);
、鬯匏晒I(yè)不夠發(fā)達(dá),工廠較少,給招聘兼職專(zhuān)業(yè)課教師,給學(xué)生就近實(shí)習(xí)造成了一定困難;
④陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職教基礎(chǔ)較薄弱。
3理解決問(wèn)題的思路:
、倮眉议L(zhǎng)會(huì)、家訪、校報(bào)《陽(yáng)光苑》、學(xué)生大會(huì),反復(fù)宣傳職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的意義,社會(huì)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求等;
、谝云战甜B(yǎng)職教,即只要是愿意就讀陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校普教班的學(xué)生,盡量招進(jìn)普教班,一般說(shuō)來(lái),由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較差,在高一就讀一段時(shí)間后,一部分“學(xué)困生”就會(huì)產(chǎn)生改讀職教班的念頭,學(xué)校再根據(jù)學(xué)生要求,幫助學(xué)生選讀合適的職教專(zhuān)業(yè);
、坜k好第一個(gè)職教班,讓學(xué)生學(xué)到本領(lǐng),為學(xué)生找到工作,讓事實(shí)說(shuō)話;
、芙⒎(wěn)定的就業(yè)渠道,保證98%以上的畢業(yè)生思想健康,技術(shù)過(guò)硬,就業(yè)后工作滿(mǎn)意。
⑤面對(duì)宿松工廠較少的現(xiàn)實(shí),采用同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的形式,利用合作學(xué)校的地區(qū)優(yōu)勢(shì)解決學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題;
、蘩煤献鲗W(xué)校的師資力量盡快培養(yǎng)一批自己的教師,同時(shí)從高校畢業(yè)生中招聘部分職教專(zhuān)業(yè)課教師,逐步組建自己的教師隊(duì)伍;
、咧鸩浇⒆约旱膶(shí)習(xí)車(chē)間及實(shí)訓(xùn)基地。
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