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      教師教育教學(xué)工作計劃

      時間:2022-12-12 11:19:21 教學(xué)計劃 我要投稿

      教師教育教學(xué)工作計劃2023

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的教師教育教學(xué)工作計劃2023,歡迎閱讀與收藏。

      教師教育教學(xué)工作計劃2023

      教師教育教學(xué)工作計劃20231

        年年歲歲花相似歲歲年年事不同。伴隨著全國矚目的十一屆人大二次會議的勝利召開,伴隨20xx年春風(fēng)的日益臨近,我校又迎來了新的一學(xué)期,新學(xué)期,新起點(diǎn),特制定新計劃:

        本學(xué)期,我教3——6年級的英語教學(xué),英語對我來說真是既熟悉又陌生,說熟悉是因?yàn)?0年前自己在初中曾學(xué)習(xí)過英語,工作時,能經(jīng)?吹交蚵牭絼e人在學(xué)英語。說陌生,地因?yàn)樽约阂呀?jīng)20年來從未教過英語,從未認(rèn)真學(xué)習(xí)或說上一句英語。本學(xué)期,由于校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我又重新拿起了英語書,雖然壓力很大,但我一定以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對英語教學(xué),努力上好每一節(jié)課,交待清楚基本語法,語句和單詞的準(zhǔn)確讀音,讓學(xué)生在知識上有所增,能力上有所獲,為此我打算做到。

        1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的.基本思想,基本語法,每句話,每個單詞都弄清楚,多聽英語磁帶,要把知識準(zhǔn)確地交給學(xué)生,多向身邊人請教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。

        2、了解學(xué)生原有的知識技能,根據(jù)它們的興趣需要,習(xí)慣,創(chuàng)新每一節(jié)課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,課堂提問面向全體,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

        3、加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),對我來說英語學(xué)科的一些教學(xué)理念,我不是很明白,理解。本學(xué)期,我一定積極學(xué)習(xí)英語學(xué)科的教學(xué)理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作在以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),并和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

        4、支持學(xué)校開展各種活動,服從安排,不無固不上班、上課。

        總之,領(lǐng)導(dǎo)把工作交給我,家長信任我,我一定以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待英語教學(xué),用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生,做到無愧于我心,無愧于我的事業(yè)。

      教師教育教學(xué)工作計劃20232

        一、指導(dǎo)思想:

        以音樂為本,以學(xué)生發(fā)展為本。音樂教育面對全體學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展。

        二、教學(xué)工作任務(wù):

        1、所帶年級:二年級,六年級。

        所帶課程:音樂課。

        2、每周課時:2節(jié)

        3、學(xué)期累計總課時,每班40×4≡160節(jié)。

        三、所帶的課的學(xué)情分析:

        二年級的學(xué)生年齡小,識譜能力差,技能技巧方面需要有待加強(qiáng),六年級的學(xué)生在彈琴方面需要加強(qiáng)。

        四、教學(xué)工作目標(biāo):

        1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn):把愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛社會主義的教育和活潑樂觀情趣,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂音樂之中,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'社會主義接班人和建設(shè)者。

        2、迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

        3、養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

        4、解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,并初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

        五、具體措施

        1、唱、欣賞內(nèi)容生活活潑、富有童趣,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的曲子,使學(xué)生喜聞樂學(xué)。

        2、唱、奏、寫、動等訓(xùn)練方式,引導(dǎo)學(xué)生有興趣的實(shí)踐活動中學(xué)習(xí),掌握運(yùn)用音樂知識、技能。

        3、身體的協(xié)調(diào)動作來感受音樂,表達(dá)對音樂的體驗(yàn),使學(xué)生在愉悅的活動(唱、跳、畫、拍、游戲)中領(lǐng)略音樂美感。接受音樂的熏陶,發(fā)展豐富的情感,使學(xué)生性格活潑開朗。從中可學(xué)習(xí)到淺顯的音樂知識和技能技巧。

      教師教育教學(xué)工作計劃20233

        一、學(xué)段目標(biāo)

        3~6年級:

        學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

        保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動。

        培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。

        培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

        培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。

        培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

        二、教材分析

        本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有:春天;放牧;手拉手;長鼻子;跳起舞;咯咯噠;大海的歌;幸福生活;巧巧手;汪汪與咪咪;游戲?qū)m。

        本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。學(xué)生是剛從幼兒園跨入小學(xué)的兒童,他們的生活還是以游戲?yàn)橹,因此,這樣的轉(zhuǎn)變是學(xué)生喜歡的,動是兒童的天性,創(chuàng)造是人類的希望,從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境,使學(xué)生愛音樂的同時,發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生能夠:

        1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

        2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

        3、聽辨不同情緒的.音樂,能用語言作簡單描述。

        4、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

        5、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

        6、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

        7、聆聽中華民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風(fēng)格。

        8、樂于參與各種演唱活動。

        9、知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

        10、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。

        11、樂于參與各種演奏活動。

        12、學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法,參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

        13、用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。

        14、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。

        15、能夠識讀簡單樂譜。

        四、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

        1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備。

        2、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平。

        3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,力求使學(xué)生掌握知識。

        4、采用多種教學(xué)手段,提高教學(xué)藝術(shù)性。

        5、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,提高工作水平。

        6、執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,工作盡職盡責(zé)。

        五、學(xué)生情況分析

        三年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好,各個都很認(rèn)真,整體的音樂基礎(chǔ)還可以,學(xué)生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學(xué)生在演唱時不喊唱,認(rèn)識到氣息的作用,演唱時充滿感情。

        各班的學(xué)生情況大同小異,有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%—55%,這批學(xué)生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,還有一些學(xué)生由于底子薄,對于音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。

        音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%,其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。這些學(xué)生對音樂課喜歡,但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。

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        在新生調(diào)查表中我了解到:在我班共有32個孩子,年齡均在三歲左右,在入園前學(xué)校組織過一次親子活動,大家都表現(xiàn)的很積極,活動進(jìn)行的很順利,孩子們也對幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計劃:

        一、美術(shù)具體活動計劃

        (一)幼兒特點(diǎn)分析

        小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動,對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差,手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物,他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉,他們喜歡的是畫畫的過程,對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,由不清楚過渡到清楚,讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手:

       。ǘ⿲(shí)施步驟;

        1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣:

        (1)運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

        組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作,告訴他們這是老師畫出來的,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫,而且還能畫得很美麗;鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,練習(xí)手指、手腕的動作,教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,而是鼓勵幼兒大膽用筆,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,自由表現(xiàn);經(jīng)過一段時間的練習(xí),可采用游戲的方法,如添畫游戲、涂色游戲等,使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

       。2)運(yùn)用多種多樣的材料,提高幼兒的學(xué)畫興趣。

        可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。

        2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

        (1)教會幼兒正確的畫畫姿勢,包括坐的姿勢,執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,手眼保持一定的距離,握筆自然。

        (2)教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。

        以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計劃,在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

        二、健康具體活動計劃:

       。ㄒ唬┟吭掠媱

        九月、十月:

        1、穩(wěn)定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意上幼兒園。

        2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,嘗試記住同伴的姓名。

        3、愿意在幼兒園吃飯,認(rèn)識碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會拿勺子舀起東西往嘴里送,并吃完自己的一份飯菜。

        4、認(rèn)識自己的標(biāo)志,找出自己的毛巾、杯子。

        5、學(xué)習(xí)正確洗手,認(rèn)識廁所,知道大小便要入廁。

        6、認(rèn)識自己的被子,愿意躺下午睡。

        7、理解并愿用簡單的禮貌用語,個別交談或集體活動中,喜歡聽老師談話。

        8、愿意和老師說話,有困難知道要找老師幫忙。

        9、愿意參與各種游戲,嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片,積木;能插(搭)出較簡單的物體。

        10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作,練習(xí)朝著一個方向(一個跟著一個走)。

        十一月:

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的`方法。

        2、想大便時,能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。

        3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。

        4、能用較大的紙隨意撕。

        5、會拿細(xì)線穿大木珠,能隨意插大花片。

        6、個別交談時能注意聽老師說話,集體交談時能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。

        7、喜歡和老師、同伴一起游戲,不搶同伴的玩具,愿意與同伴分享玩具。

        十二月:

        1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

        2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色,會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡單的物體。

        4、喜歡說普通話,能用普通話說出一句話,學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

        5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。

        6、嘗試與同伴一起玩,活動結(jié)束時,知道把玩具收好,放回原處,樂意和老師一起收拾玩具。

        7、知道洗手前要卷袖子,需要時主動請老師幫忙,在成人的提醒幫助下,養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

        8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功,激發(fā)幼兒自己動手的自信。

        次年一月:

        1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào),上體挺直向前走和跑。

        2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

        3、不隨意亂放玩具,主動幫助成人收拾玩過的玩具。

        4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

        5、不玩水,洗手后,知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。

        6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不把飯菜潑撒在桌上,不挑食。

        7、積極參加各項(xiàng)活動,經(jīng)常保持愉快的情緒,知道游戲中不能到處亂跑,建立游戲的常規(guī)。

        8、鼓勵幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋,發(fā)展幼兒的平衡能力。

       。ǘ┚唧w工作措施:

        1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

        2、教師以身作則,為幼兒樹立榜樣堅持正面教育。

        3、寓教于一日生活中,并能持之以恒

        4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

        5、取得家園的配合,注重個別教育,取得家長的支持,配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

        6、開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲,在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高運(yùn)動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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