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      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-17 08:19:42 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編收集整理的高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃1

        一、預(yù)習(xí)

        (一)預(yù)習(xí)的內(nèi)容

        1.通讀一遍課文(默讀),讀時(shí)動(dòng)筆勾畫出生字詞和多音形近字。

        2.查字詞典,弄清生字詞的音、形、義。

        3.有感情的放聲朗讀課文兩遍。

        (二)要求

        1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩歌、散文、小說、戲劇);實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說明文、議論文。

        2.寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識(shí)

        3.生字詞注音并釋義。

        4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。

        5.寫出自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。

        6.學(xué)習(xí)小組交流對(duì)文章提出的疑問(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組,各學(xué)習(xí)小組輪流對(duì)該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。

        7.可利用知識(shí)導(dǎo)學(xué)來預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文,了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn),初步了解課文的大致內(nèi)容,方便課堂的聽講,提高課堂效率。

        二、課堂學(xué)習(xí)

        1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛,破除教師、作者的權(quán)威,可以向教師作者發(fā)問質(zhì)疑,交流自己的觀點(diǎn)和見解。

        2.善于懷疑、敢于發(fā)問,勇于回答問題。

        3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考,發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。

        記敘文:(1)記敘的要素是什么?

        (2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?

        (3)記敘的祥略是怎樣的?

        (4)語言表達(dá)方式有哪些?

        (5)所要表達(dá)的中心是什么?

        小說:

        (1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語言等)

        (2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)

        (3)社會(huì)環(huán)境如何?(背景、場(chǎng)所、景物、人際等)

        散文:

        (1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語言表達(dá)等)

        (2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等

        (3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過度、照應(yīng)等)

        議論文:(

        1)中心論點(diǎn)是什么?

        (2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?(4)采用了哪些論證方法?(5)有什么語言特點(diǎn)?

        說明文:

        (1)說明對(duì)象是什么?

        (2)說明了什么特征?

        (3)運(yùn)用了什么說明順序?

        (4)采用了什么說明方法?

        (5)語言有什么特點(diǎn)?

        4.深入鉆研課文,對(duì)所學(xué)課文養(yǎng)成“四問”的習(xí)慣

        (1)文章寫了什么?

        (2)怎樣寫的?

        (3)為什么這樣寫?

        (4)能不能寫得更好些

        五、單元與學(xué)月檢測(cè)

        1.檢測(cè)是為了更好的學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,所以檢測(cè)不可怕。

        2.學(xué)月檢測(cè)老師出題是為了準(zhǔn)確檢測(cè)同學(xué)們掌握的語文知識(shí)和形成能力。

        3.結(jié)合測(cè)評(píng)系統(tǒng)檢測(cè)階段學(xué)習(xí)的情況,有效幫助學(xué)生明確知識(shí)漏洞。

        六、語文活動(dòng)

        1.每周讀一篇好文章,談?wù)劯惺,寫寫讀后感。遨游在美文的世界里,味道好極了,有機(jī)會(huì)的話,晚自習(xí)推薦給大家,說說推薦理由。

        2.每周背一篇或一首古詩文,輕松就搞定了,三年初中下來我可能成為背誦的神童啦!

        3.每學(xué)期啃一部老師推薦的文學(xué)名著,這可是語文學(xué)習(xí)的精神大餐,每天有空就翻閱,不知不覺怎么就啃完了。

        4.寒暑假怎么過?可以逛街,順便調(diào)查一下街頭巷尾、廣告招牌上的錯(cuò)別字,寫寫調(diào)查報(bào)告,也可以當(dāng)當(dāng)報(bào)童,體驗(yàn)社會(huì)生活,如果有足夠的銀子可以來一次遠(yuǎn)足旅游,飽攬?zhí)煜旅酱蟠ā倨谔鋵?shí)了。當(dāng)然,順便記下自己的點(diǎn)滴心情、感受,不又在學(xué)語文嗎?

        5.課前一分鐘新聞報(bào)道,我喜歡的'名言,講個(gè)小故事、小笑話等,課堂學(xué)習(xí)的小佐料,我樂于接受。

        6.每天堅(jiān)持寫150個(gè)正楷或行楷字。三年下來我就可以寫一手好字了。

        七、養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

        1.隨時(shí)攜帶使用工具書的習(xí)慣,老師不定時(shí)檢查。

        2.朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來,努力記住它。

        3.寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。

        4.做課堂筆記的習(xí)慣。

        5.獨(dú)立思考,勤學(xué)好問的習(xí)慣。

        6.珍惜時(shí)間的習(xí)慣。

        7.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃2

        一、強(qiáng)化積累,夯實(shí)基礎(chǔ)

        語文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法,語文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外,每天宜再安排15分鐘誦讀時(shí)間,制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容,可參見下列這些。

        1、誦讀高中語文教材必修1——必修5的文言文。達(dá)到會(huì)背誦,會(huì)翻譯,會(huì)解詞。

        2、誦讀名句名篇。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規(guī)定的9篇古文和14詩詞曲。達(dá)到會(huì)背誦,會(huì)默寫,在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目延伸。

        3、誦讀字、詞(包括熟語)。

       。1)教材上容易讀錯(cuò)的字、詞;

       。2)教材中的幾個(gè)“附錄”的內(nèi)容。

        4、時(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文,通過誦讀,汲取思想精華,領(lǐng)悟?qū)懽骷记,積累語言材料。

        5、近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語言素材,掌握考場(chǎng)作文的一般寫作規(guī)律。

        6、練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容:

       。1)、練字,要力求把字寫規(guī)范,寫工整;

        (2)、練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。

        二、考點(diǎn)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)突破

        考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心,考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù),掌握方法,逐步推進(jìn),鞏固知識(shí),擴(kuò)大視野,提升能力。

        1、字音、字形——積累中強(qiáng)化辨析(辨音、辨形、辨義)。

        2、詞語(包括熟語)——突出實(shí)際運(yùn)用能力。

        3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——關(guān)注常見錯(cuò)誤。

        4、語言運(yùn)用——依照規(guī)范操作。

        5、古文閱讀——突出四個(gè)重點(diǎn):

       、賹(shí)詞——重視積累(重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的`120個(gè)實(shí)詞),巧妙推斷具體語境中的詞義。

       、谔撛~——突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞),辨明用法。

       、劬涫椒g——直譯為主,避開誤區(qū)。

        ④分析綜合——重視人、事、理。

        三、對(duì)文言句式的復(fù)習(xí),要注意五個(gè)聯(lián)系:

        ①把對(duì)文言實(shí)詞的理解與對(duì)詞類活用的分析聯(lián)系起來;

       、诎褜(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來;

        ③把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來;

        ④把課外材料與課本聯(lián)系起來;

       、莅盐难灾械谋嬖~析句與現(xiàn)代漢語最基本的句法分析聯(lián)系起來。

        四、古詩閱讀——形象、語言、表達(dá)技巧。

        五、現(xiàn)代文閱讀——審清要求,依文作答。

        六、作文——打造文體強(qiáng)勢(shì),突出文章亮點(diǎn)。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃3

        近一個(gè)月的寒假時(shí)間,為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        一、讀書計(jì)劃。閱讀你喜歡的兩本名著,每天寫不少于500字的讀書筆記。

        二、做好社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容:你所在村莊、社區(qū)里你同齡人的讀書情況。調(diào)查

        現(xiàn)狀,分析存在的`問題,找出解決問題的可行方法,并撰寫調(diào)查報(bào)告。

        三、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容:《唐詩宋詞選讀》。注意做到:

        1、先閱讀,結(jié)合注解,掃除字詞句障礙。

        2、查閱資料,理解詩詞的大意。

        3、背誦積累你喜歡的經(jīng)典語詞句。

        4、找出疑問提出問題。

        希望同學(xué)們?cè)诩倨诶镏贫ê米飨r(shí)間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃4

        1、勤讀課外書籍

        語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文,光讀’幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時(shí)間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。

        2、勤做讀書筆記

        讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫,學(xué)會(huì)做讀書筆記,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的`條理性和深刻性,有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:1、摘抄、摘錄,2、做卡片,3、提要鉤玄,4、寫讀后感。

        3、勤查詞典資料

        讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。ˉ車具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。

        4、勤于朗讀背誦

        朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法,是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰,音準(zhǔn)氣足,節(jié)奏停頓合理,要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美,準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對(duì)話,要力求模擬出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳,語勢(shì)錯(cuò)落有致,節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán),具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀,文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律,也都能體會(huì)出來了。背誦要下苦功夫?梢苑謱颖痴b;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用,這樣就可以做到終生不忘。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃5

        1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

        2、上課要認(rèn)真聽講,不東張西望,不和周圍的'人說悄悄話。

        3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

        4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

        5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

        6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。

        7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

        8、提前預(yù)習(xí)新課。

        如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,這學(xué)期我就會(huì)更棒!

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃6

       。1)強(qiáng)化積累,夯實(shí)基礎(chǔ)

        語文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法,語文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外,每天宜再安排15分鐘誦讀時(shí)間,制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容,可參見下列這些。

        ①誦讀高中語文教材必修1——必修5的文言文。達(dá)到會(huì)背誦,會(huì)翻譯,會(huì)解詞。

       、谡b讀名句名篇。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規(guī)定的9篇古文和14詩詞曲。達(dá)到會(huì)背誦,會(huì)默寫,在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目延伸。

       、壅b讀字、詞(包括熟語)。一是教材上容易讀錯(cuò)的'字、詞;二是教材中的幾個(gè)“附錄”的內(nèi)容。

       、軙r(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文,通過誦讀,汲取思想精華,領(lǐng)悟?qū)懽骷记,積累語言材料。

       、萁鼛啄甑母呖紳M分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語言素材,掌握考場(chǎng)作文的一般寫作規(guī)律。

        練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容:一是練字,要力求把字寫規(guī)范,寫工整;二是練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。

       、瓶键c(diǎn)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)突破

        考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心,考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù),掌握方法,逐步推進(jìn),鞏固知識(shí),擴(kuò)大視野,提升能力。

        1、字音、字形——積累中強(qiáng)化辨析(辨音、辨形、辨義)。

        2、詞語(包括熟語)——突出實(shí)際運(yùn)用能力。

        3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——關(guān)注常見錯(cuò)誤。

        4、語言運(yùn)用——依照規(guī)范操作。

        5、古文閱讀——突出四個(gè)重點(diǎn):

       、賹(shí)詞——重視積累(重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞),巧妙推斷具體語境中的詞義。

        ②虛詞——突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞),辨明用法。

       、劬涫椒g——直譯為主,避開誤區(qū)。

       、芊治鼍C合——重視人、事、理。

        對(duì)文言句式的復(fù)習(xí),要注意五個(gè)聯(lián)系:

       、侔褜(duì)文言實(shí)詞的理解與對(duì)詞類活用的分析聯(lián)系起來;

       、诎褜(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來;

       、郯牙斫馕木渑c掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來;

        ④把課外材料與課本聯(lián)系起來;

       、莅盐难灾械谋嬖~析句與現(xiàn)代漢語最基本的句法分析聯(lián)系起來。

        6、古詩閱讀——形象、語言、表達(dá)技巧。

        7、現(xiàn)代文閱讀——審清要求,依文作答。

        8、作文——打造文體強(qiáng)勢(shì),突出文章亮點(diǎn)。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃7

        1.經(jīng)常閱讀課外書籍

        語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是閱讀。學(xué)好語文,光看幾本課本是不夠的。我們必須閱讀大量的課外書籍,并從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。要努力學(xué)習(xí),我們必須珍惜時(shí)間,抓住每一分鐘。歐陽修善于利用“三學(xué)”的`時(shí)間,即“馬上、上枕、上廁所”,而鄭板橋則利用“在船上、馬上、床底”的零星時(shí)間來讀書、背誦。古代人勤奮的讀書精神值得學(xué)習(xí)。

        2.經(jīng)常做讀書筆記

        讀書一定要學(xué)會(huì)畫圈和素描,學(xué)會(huì)做讀書筆記,養(yǎng)成不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的組織性和深刻性,加深對(duì)閱讀材料的理解和記憶。做讀書筆記有幾種方法:

        1、摘錄,摘錄,

        2、制作卡片,

        3、提到這個(gè)謎,

        4、寫讀后的感受。

        3.經(jīng)常檢查字典數(shù)據(jù)

        閱讀時(shí),要養(yǎng)成經(jīng)常查字典等參考書的習(xí)慣。最常用的參考書是字典、詞典和詞典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《普通漢語詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。參考書不僅遇到難題可以查閱,還可以作為普通書籍一頁一頁地閱讀,也是有利可圖的。

        4.勤于朗讀和背誦

        朗讀背誦是重要的傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法,是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要吐字清晰,語調(diào)準(zhǔn)確,節(jié)奏停頓合理,節(jié)奏韻律優(yōu)美,準(zhǔn)確反映作者的情感。在閱讀人物對(duì)話時(shí),要盡量模擬人物的情緒和語氣,讓人物能活靈活現(xiàn)地站在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳,語言勢(shì)、節(jié)奏、音樂美拼湊。通過朗讀,也能體會(huì)到漢語發(fā)音的內(nèi)容、情感、句子美和節(jié)奏。背誦需要努力。能層層背誦;你可以分段背誦;你可以先背誦要點(diǎn),然后連貫地背誦。背完之后,要經(jīng)常復(fù)習(xí)和使用,這樣才能終身難忘。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃8

        1.想辦法

        畫酒是行動(dòng)的指南,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有必要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定出詳細(xì)透徹的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并主動(dòng)按照計(jì)劃學(xué)習(xí),就能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。

        2.主動(dòng)預(yù)覽

        強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)習(xí)的初始階段。一般預(yù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下四個(gè)目的:

        一是對(duì)課文或下一課的內(nèi)容和水平有一個(gè)大致的了解:

        二是復(fù)習(xí)舊知識(shí),理解新知識(shí),使新舊知識(shí)大致有機(jī)聯(lián)系起來:

        三是找出課文重點(diǎn)難點(diǎn),特別注意似是而非、耳熟能詳?shù)闹R(shí)點(diǎn):

        四是要理解課文后面的習(xí)題,標(biāo)出疑難問題,老師講課時(shí)注意聽或提出。預(yù)習(xí)其實(shí)就是聽課前的思想、心理和智力準(zhǔn)備。

        3.準(zhǔn)備上課

        課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備主要包括幾個(gè)方面:

        (1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的引導(dǎo)和激發(fā)作用,能使學(xué)生集中注意力,激活思維,提高學(xué)習(xí)效率。

        (2)調(diào)整好心理狀態(tài)。一是要有強(qiáng)烈的求知欲望;第二,要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;第三,要有積極的思維導(dǎo)向。

        (3)做好身體準(zhǔn)備,以保證精神飽滿地參與課堂學(xué)習(xí)。

        (4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,注意整理好書桌,避免書桌上的雜物,影響你的學(xué)習(xí)心情。

        4.專心上課

        課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生們大部分時(shí)間都在學(xué)校上課。上好課,好好聽課,是學(xué)好每一門學(xué)科的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),只有注重策略才能取得好成績。有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要包括:

        (1)抓住教師的思想,

        (2)抓住重點(diǎn)內(nèi)容,

        (3)積極思考,學(xué)思結(jié)合,

        (4)珍惜課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù),

        (5)注意課堂上的冷靜。

        總之,在課堂學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該用眼睛、手和心去做。只有做到對(duì)老師上課說的話基本消化吸收,才能為進(jìn)一步掌握和鞏固知識(shí)打好基礎(chǔ)。

        5.及時(shí)復(fù)習(xí)

        復(fù)習(xí)不僅是語文學(xué)習(xí)的'重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)一定要主動(dòng),可以采用以下具體方法:

        (1)系統(tǒng)安排,

        (2)獨(dú)立操作,

        (3)分析錯(cuò)誤,

        (4)系統(tǒng)冷靜。

        6.課外學(xué)習(xí)

        (1)盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

        (2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),以免影響正常的課堂學(xué)習(xí)和體育鍛煉。

        (3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,動(dòng)腦用手。

        (4)爭取教師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

        這些方法只是語文學(xué)習(xí)和閱讀的常用方法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有囊括所有的學(xué)習(xí)方法。特別重要的方法,比如大聲朗讀、背誦、總結(jié)、記筆記,都不包括在內(nèi)。然而,這些是極其重要的。我們應(yīng)該在語文學(xué)習(xí)中全面正確地運(yùn)用它,才能獲得自己的主動(dòng)發(fā)展。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃9

        鑒于高三是緊張而關(guān)鍵的時(shí)刻,而高考對(duì)語文又是比較片面的,所以字音字形的掌握可訓(xùn)練短時(shí)間快速記憶。而古文詩歌類的學(xué)習(xí)必從點(diǎn)滴做起:每日背一篇自己喜歡的詩詞,看名家解析,了解常建詩歌的修辭手法,記憶常用的鑒賞詞匯形容詞匯。并且限定每篇詩歌在10到15分鐘內(nèi)背熟,晚間溫習(xí)。

        現(xiàn)代文閱讀版塊可依照常建答題方法自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)套路。了解常見問題及答題技巧。

        同時(shí)多讀報(bào)紙,了解新聞時(shí)事,聽名家對(duì)所發(fā)生事件的評(píng)析,了解時(shí)間的影響及其根本原因,使自己的作文增加深度廣度,亦可提高自己的靈活應(yīng)變能力,這對(duì)考場(chǎng)審題答題來說都是十分有利的。

        語文作文的學(xué)習(xí),應(yīng)該自己平時(shí)就有寫隨筆的習(xí)慣,在考前兩個(gè)月更是有針對(duì)性地做一些作文訓(xùn)練。和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類的`材料,然后把大意寫下來,自己提煉一些觀點(diǎn)或者寫寫想法。寫好后,同學(xué)之間互相交換,在別人的材料后面補(bǔ)充一些自己的東西。這樣每一則材料既有比較鮮活的例子,又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),思路開闊,內(nèi)涵豐富,有助于提高自己的作文水平。

        最后提醒,語文的學(xué)習(xí),最重要的就是一定要堅(jiān)持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣。語文是厚積薄發(fā)的科目,只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí),考試成績才可能慢慢提高。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃10

        1、強(qiáng)化積累,回歸課本:

        如果高中語文想要取得一個(gè)好成績,最基本校學(xué)習(xí)方法的要學(xué)會(huì)積累,并且對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行全方位解讀。各位高三同學(xué)還可以通過閱讀其他材料實(shí)現(xiàn)積累,,誦讀濕氣重最常見的一種方式,通過誦讀,不止可以積累語言材料,還可以培養(yǎng)語感。當(dāng)然這個(gè)前提是將高中語文課本知識(shí)都記住了。

        2、考點(diǎn)訓(xùn)練,突破自我:

        高中語文的考點(diǎn)是非常明顯的。只通過觀察的方式就可以知道高中語文的考點(diǎn)有什么。各位同學(xué)要做的就是對(duì)這些考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如:在記憶必備古詩文中重點(diǎn)記憶難寫的漢字,重視對(duì)文言文中實(shí)詞和虛詞的`記憶。對(duì)文言句式進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

        3、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練:

        這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對(duì)閱讀題提出的。閱讀題在高中語文試卷中占有的分值比例是非常大的,各位同學(xué)要全方位的對(duì)他進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)于現(xiàn)代文閱讀最基本的要求就是:審清要求,依文做答。而且要注重積累,各種題材的文章都可以進(jìn)行閱讀,一次來拓寬知識(shí)面。增大知識(shí)容量。閱讀方式也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整,如速讀、瀏覽、精讀等方式都可以進(jìn)行嘗試,但是一定要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體選擇。

        4、寫作:

        寫作是高中語文最難得一部分知識(shí),在訓(xùn)練時(shí)要注意訓(xùn)練自己的分析能力,保證立意的準(zhǔn)確性,如果立意不準(zhǔn)那么作文的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太高,在訓(xùn)練時(shí)還要做到以下幾點(diǎn):

       。1)長與短結(jié)合(即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合);

        (2)文與綱結(jié)合(成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合);

        (3)讀與寫結(jié)合(讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文,促寫作);

       。4)練與評(píng)結(jié)合(練規(guī)范,練技巧。學(xué)生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng))。

      高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃11

        1、聽

        聽聽新聞,盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家,盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷。

        2、說

        每天跟家長做好溝通交流,把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來。

        3、讀

        讀書充電。推薦書目:《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的'《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段,整理成精美豐富的素材本,以備開學(xué)作文使用。

        4、寫

        每天堅(jiān)持寫一篇鋼筆字,一筆一劃,認(rèn)真練習(xí),力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣,整理成習(xí)字本,高考勝算之先決條件。

        5、背

        背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中初中占50篇)。

        6、練

        可以提前把語文高考卷和20xx年語文新課標(biāo)全國卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣,請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。

        7、必備書

        《古代漢語詞典》(商務(wù)出版社),《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)出版社),《成語大辭典》,《語文知識(shí)手冊(cè)》(高中最新版),司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞為主)。

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