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      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

      時間:2023-01-09 10:18:27 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的健康教育學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃1

        一、指導(dǎo)思想:

        提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

        為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)南京市學(xué)校心理健康教育工作的要求,本學(xué)年,心理健康教育中心將開展以“關(guān)愛生命,自尊自強(qiáng)”為主題的心理健康教育,努力促進(jìn)廣大學(xué)生熱愛生命,珍惜生命,自強(qiáng)不息,不斷幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,創(chuàng)出學(xué)校心理健康教育工作的特色。

        二、具體工作:

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

        1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由教育處牽頭,以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。

        2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。調(diào)整和發(fā)展校心理咨詢輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,形成老中青三結(jié)合的心理輔導(dǎo)組,重點(diǎn)培養(yǎng)青年心理輔導(dǎo)教師力量。積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃、分期分批地組織有志于心理健康教育工作的教師和現(xiàn)有的心理健康教育教師參加各級各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)、報(bào)告、講座等,提高全體教師的心理健康教育水平。

        (二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

        1、進(jìn)一步對心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善,添加開展工作所需的錄音筆等。

        2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

        3、增加藏書量和增訂有關(guān)心理雜志。

        4、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對話與溝通,及時引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題。

       。ㄈ╅_展多種形式的心理健康教育活動。

        1、在開展心理教育常規(guī)工作外,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄,普及心理健康知識。

        3、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的`講座,減輕教師的精神緊張和心理壓力,讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,增強(qiáng)應(yīng)對問題的能力,提高心理健康水平。

        4、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,在不同年級舉辦心理健康知識講座,開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

        5、4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。

        5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,進(jìn)行自我心理調(diào)試,提高心理素質(zhì)。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,對家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃2

        指導(dǎo)思想:

        以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo),扎實(shí)開展我校心理健康教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。建立一支具備輔導(dǎo)能力,能走進(jìn)學(xué)生心靈,能被學(xué)生認(rèn)同的心理輔導(dǎo)教師骨干隊(duì)伍。建立和完善學(xué)校心理咨詢室工作制度與硬件建設(shè);加強(qiáng)研究,推動學(xué)科滲透心理健康教育工作,提高教師在教育教學(xué)活動中運(yùn)用心理健康教育知識和技能的能力。關(guān)注教師心理健康,促進(jìn)師生共同成長。

        具體目標(biāo):

        1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

        2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

        3.做好“心理教師”的培訓(xùn)工作。

        4.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

        5.認(rèn)真開展心理健康教育的課程活動。

        6.充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)2節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)

        7.創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室。

        主要工作:

        一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工合作。

        學(xué)校心理健康教育由德育處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班個案的輔導(dǎo),關(guān)注特殊學(xué)生,經(jīng)常找這些學(xué)生談心,跟他們進(jìn)行心理溝通。在班內(nèi)開展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課,學(xué)校心語小屋由專門老師負(fù)責(zé),熱情接待來訪學(xué)生。

        二、整合資源,凝聚合力。

        1.開設(shè)好健康教育課。雙周周四的晨會課為健康教育課,具體由各班的副班主任負(fù)責(zé)。以年級組為單位,老師們組織起來探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的方案,并在教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,使健康教育課更貼近學(xué)生,從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

        2.充分利用課堂教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

        課堂,是師生溝通的一個重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上,師生之間無時不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,通過巧妙的設(shè)計(jì),通過組織各種活動,使師生之間達(dá)到共鳴和合聲,實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對學(xué)生的影響將是長遠(yuǎn)的。

        3.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。

        通過開展豐富多彩的校園文化活動,為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺,調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,釋放學(xué)生的潛能,并通過各種競賽,來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等,這些,都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

        4.利用學(xué)校各種設(shè)施,推進(jìn)心理健康教育。

        利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話等宣傳途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,營造良好的心理健康教育環(huán)境。

        三、多種形式,加強(qiáng)輻射。

        1.開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12:00——12:40分開放“心語聊天室”。(周五11:45——12:20)。通過“心語聊天”對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑,可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。

        2.每月開設(shè)一期“心靈之聲”廣播,對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

        3.建立學(xué)生心理檔案。

        建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證。

        4.組織好團(tuán)體輔導(dǎo)。針對不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn),我校把學(xué)生分成中高、中低二個學(xué)段,由四位老師負(fù)責(zé)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師每月上好一節(jié)心理團(tuán)輔課,每學(xué)期在全校上好一次心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課。為了給學(xué)生充分的接受心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的機(jī)會,考慮到班主任對學(xué)生比較了解,平時和學(xué)生接觸的時間也比較多,因此要求我們?nèi)0嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課,調(diào)動所有可用的資源,使心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)具有全面性。

        5.開展好個案研究。學(xué)生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究,做到因材施教。建立咨詢記錄本和學(xué)生的心理個案記載。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理,分析了解各個學(xué)生的'身心發(fā)展?fàn)顩r,把準(zhǔn)教育脈搏,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這樣跟蹤性的輔導(dǎo),將使個案輔導(dǎo)更具成效。

        6.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

        利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑,堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

        四、家校合力,贏得實(shí)效。

        學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用,但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查,影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛,不同的家庭氣氛,對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式,營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生,學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效,必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁,開辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,普及心理教育基本知識,共同探討孩子心理健康問題,交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學(xué)校、家庭教育合力。

        五、加強(qiáng)科研,總結(jié)提高。

        1.心理輔導(dǎo)老師要善學(xué)、勤學(xué),做好階段性研究和分析,并在班主任例會中進(jìn)行交流,幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。

        2.教師要從實(shí)際出發(fā),以我校學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題,做好個案分析,不斷地積累資料,撰寫有關(guān)的心得體會與論文,以提高心理健康教育工作的實(shí)效,并在校內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。

        二月份:

        1.制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

        2.做好健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

        3.做好心理健康教師的培訓(xùn)工作。

        三月份:

        1.心理咨詢室開始開放。(每周一至周四中午12:00——12:40,周五11:45——12:20)

        2.召開部分學(xué)生座談會,并進(jìn)行個別心理咨詢。

        四月份:

        1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

        2.心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課。

        3.開設(shè)“心靈之聲”廣播。

        4.做好蘇州市合格心理咨詢室驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

        五月份:

        1.班主任心理健康知識培訓(xùn)。

        2.開設(shè)“心靈之聲”廣播。

        六月份:

        1.召開特殊學(xué)生會議,并進(jìn)行個別心理咨詢。

        2.心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

        3.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃3

        健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

        一、主要工作

        1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。

        2、普及學(xué)校健康教育,健康教育課開課率達(dá)到×××;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識講座,定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展少年兒童心理異常、的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。

        3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。

        4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的.宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動,注意營養(yǎng)均衡,提高眼保健操質(zhì)量。

        5、組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

        二、工作安排

        一月份:擬訂《**年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,聯(lián)合教導(dǎo)處落實(shí)健康教育課課時和教學(xué)人員。二月份:

        1、期始大掃除。

        2、期始視力測試。

        3、第二周開始各班進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查。

        4、衛(wèi)生委員例會。

        三月份:

        1、衛(wèi)生委員例會。

        2、衛(wèi)生講座。

        四月份:

        1、開展愛國衛(wèi)生月活動。

        2、春季預(yù)防接種工作。

        3、配備春游活動各種常用藥品。

        4、健康教育知識競賽。

        五月份:

        1、愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。

        2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動。

        3、全校眼保健操比賽。

        4、衛(wèi)生委員例會。

        5、衛(wèi)生講座。

        6、大掃除。

        六月份:

        1、期末健康教育課期末測試,測試視力、身高、體重各項(xiàng)測試。

        2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),衛(wèi)生檔案整理

        九月份:

       、毙l(wèi)生員培訓(xùn):培訓(xùn)內(nèi)容:新學(xué)期工作職責(zé)要求

        ⒉強(qiáng)化眼保健操,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

       、抽_展“愛牙”日宣傳活動,9月20日主題:預(yù)防牙齒損傷。中心口號:善待牙齒。

        要求:①各班辦一份宣傳板報(bào)

       、诟髂昙壥湛纯谇恍l(wèi)生保健錄相帶,并有測試題,時間另行通知。

        ⒋做好一年一度體檢工作。(具體時間另行通知)

        十月份:根據(jù)體檢工作統(tǒng)計(jì)開展如下工作:

       、匍_展沙眼防治工作,根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)行眼水治療。

       、趶V播講座:怎樣預(yù)防沙眼

       、鄹靼噢k一期板報(bào):預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        十一月份:

       、鳖A(yù)防近視:眼操評比工作

       、矤I養(yǎng)膳食講座:

        ①發(fā)放宣傳題:全校各班人手一份

       、诮M織初一、初二年級看錄相

        ③各班辦一期板報(bào):什么是合理的營養(yǎng)膳食

        十二月份:

       、毙l(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時間另行通知。

       、财谀┙】到逃n期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)。

        **中學(xué)

        **年9月

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃4

        一、指導(dǎo)思想:

        健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,深入開展健康教育是提高學(xué)生健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,本學(xué)期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

        二、主要目標(biāo):

        1、鞏固、發(fā)展學(xué)校衛(wèi)生健康已取得的成果,在原有的基礎(chǔ)上求完善,求突破。

        2、做好日常的.防護(hù)工作,常見病防治工作。

        3、通過板報(bào),廣播等各種方式的宣傳,促使兒童心理健康發(fā)展。

        4、根據(jù)上級要求,開好健康教育課。

        5、充分利用宣傳日,進(jìn)行專項(xiàng)的宣傳工作。

        三、具體措施:

       。1)開學(xué)初做好心理健康教育計(jì)劃。

       。2)做好健康教育安排:授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。

       。3)開展健康教育課,加強(qiáng)監(jiān)測,強(qiáng)化健康意識。重視學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。平時注重對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng),教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。

       。4)抓好健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式:購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損,不購買無證攤販?zhǔn)称;體育鍛煉時自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容(主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo));發(fā)現(xiàn)視力異常,應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光,注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾;不吸煙、不飲酒。

        (5)對于不同時期的不同主題,可以利用廣播和板報(bào)進(jìn)行宣傳。

       。6)做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。

       。7)按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行體檢,生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測統(tǒng)一報(bào)表。進(jìn)行體能測試,生成學(xué)生體質(zhì)綜合測評統(tǒng)計(jì)報(bào)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃5

        一、指導(dǎo)思想

        良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和心理健康教育工作更是作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容和明確的目標(biāo)而引起學(xué)校、家庭、社會的高度重視。結(jié)合我校心理健康教育工作的實(shí)際情況,根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,按照學(xué)校工作計(jì)劃的要求,配合學(xué)校德育和教育工作,進(jìn)一步有重點(diǎn)、有步驟、分階段的推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育,繼續(xù)抓好以培養(yǎng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),開展學(xué)校心理健康教育工作常規(guī)為基石,面向廣大師生服務(wù)為宗旨的各類活動,較好地發(fā)揮咨詢、指導(dǎo)功能,創(chuàng)造性地開展工作,促進(jìn)我校心理健康教育工作健康發(fā)展。

        二、工作內(nèi)容與形式

        1、認(rèn)真開展好心理咨詢室工作

       。1)完善心理咨詢室設(shè)備——(建議更名:心靈茶坊),除了已有的桌椅,檔案柜設(shè)備,建議配備小藤椅、透明茶幾、花草等設(shè)備,給人一種幽雅、清靜又溫馨如家的感覺。為師生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場所,并及時幫助師生排解可能出現(xiàn)的心理危機(jī)(設(shè)備詳細(xì)條目見預(yù)算表)。

       。2)咨詢室訂閱相關(guān)的心理書籍、雜志供學(xué)生閱讀;推薦書目:《讀者》《心理與健康》《心靈茶坊》等 。

       。3)直接向全體學(xué)生提供心理輔導(dǎo),可以電話預(yù)約或者信箱預(yù)約,心理咨詢室有固定的開放時間(中午或者下午)專職心理老師坐班,接待學(xué)生。

        (4)心理咨詢室有專門的檔案柜管理學(xué)生心理檔案,利用現(xiàn)有的心理師資和辦公條件對七年級和八年級學(xué)生分批建立心理檔案,研究在校學(xué)生的心理健康狀況,為學(xué)?蒲幸约暗掠ぷ魈峁┎牧。

        2、營造校園心理健康教育氛圍,利用各種渠道進(jìn)行心理健康教育宣傳

       。1)結(jié)合學(xué)校團(tuán)委工作,開展班級黑板報(bào)比賽,主題為“心理健康知識”,以黑板報(bào)這種便捷的途徑向?qū)W生解讀心理現(xiàn)象,介紹心理調(diào)適的方法。比賽評選出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獎狀。

       。2)定期出好心理報(bào)刊,可以及時解決共性問題進(jìn)行解答與指導(dǎo)等,介紹心理知識或者刊登學(xué)生的心路歷程,具體工作由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

       。3)醞釀學(xué)校網(wǎng)站中“心理健康”板塊,既要借鑒其他學(xué)校的精華,又要突顯本校心理健康建設(shè)的特色;“心理健康”內(nèi)容以“校園心理動態(tài)”“心理常識”、“心理測驗(yàn)”、“熱點(diǎn)問題”“家長學(xué)!薄懊牢男蕾p”等為主,網(wǎng)頁制作工作由計(jì)算機(jī)專業(yè)人員負(fù)責(zé),文章上傳工作由心理教師負(fù)責(zé)。

       。4)配合好團(tuán)委和年級組做好“青春期知識”和“如何更好地迎接中考?”等專題活動。

       。5)做好家長的.心理健康教育普及工作,學(xué)?梢岳酶鞣N渠道為家長提供家庭教育的方法和正確理念,配合好學(xué)校教育工作等。

        3、個案收集與研討

        教師要把心理健康教育工作上升到科研課題的高度,心理咨詢室除每學(xué)期做好個別心理咨詢記錄還要每學(xué)期集中研究一兩個心理健康的問題,集中研究一兩個個案,用科研帶動咨詢輔導(dǎo)工作。例如“初中留守學(xué)生的心理狀況分析及教育策略”研究,心理教師帶動班主任針對學(xué)生家長離家多的實(shí)際,分析留守家庭孩子的特點(diǎn),制定有針對性的教育措施,取得實(shí)效。通過類似的研究,教師就能充分運(yùn)用心理建檔的成果,指導(dǎo)并改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,為提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃6

        一、完善心理咨詢室,提供專業(yè)的心理咨詢

        1.制作心理咨詢室檔案記錄表

        心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料,應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄。

        2.運(yùn)用圖畫心理學(xué)的理論,增加繪圖測評

        圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像,從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己,認(rèn)識自我的方法。圖畫心理學(xué)通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式,來考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個故事,圖畫是表達(dá)自我的有效工具;圖畫技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展,在國外已經(jīng)成為較為成熟的測評工具。

        3.添置相關(guān)書籍與雜志

        訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識,也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng)。

        4.配置電話、書架及資料柜

        心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo),良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果。

        二、全校的心理活動

        1.心理展板

        心理展板是宣傳心理知識,展示學(xué)校心理工作的良好平臺。

        本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。

        2.心理廣播

        本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目,以心理小故事為主要內(nèi)容。

        3.心理黑板報(bào)

        本學(xué)期計(jì)劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報(bào)評比活動.

        4.心理電影

        好的電影能夠觸動人的心靈,能夠指引人的成長。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計(jì)劃(每月一次)周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。

        5.團(tuán)體心理游戲

        鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的`良好效果,我計(jì)劃制作相關(guān)心理游戲資料(如班級適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題),提供給各班。各班可以參考心理游戲資料,自行開展相關(guān)心理健康教育活動。

        6.心理講座

        本學(xué)期,我計(jì)劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn),組織一些以班級為單位的主題心理講座。

        同時,我還計(jì)劃與各班班主任交流,為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題)。

        7.教師交流

        加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個重要內(nèi)容。

        一方面,我將主動與其他教師直接交流;另一方面,我計(jì)劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。

        8.家長交流

        本學(xué)期,我計(jì)劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機(jī)會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。

        9.網(wǎng)絡(luò)宣傳

        本學(xué)期將繼續(xù)及時的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。

        10.心理健康月

        20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。

        本學(xué)期,我計(jì)劃在五月份組織“心理健康月”活動,主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報(bào)評比等內(nèi)容。

        三、高三年級的心理輔導(dǎo)

        每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。

        在本學(xué)期,我將協(xié)助高三年級組,通過個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。

        我計(jì)劃主要圍繞以下五個主題。

        1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)

        應(yīng)考不僅是考驗(yàn)我們知識,也是考驗(yàn)心理素質(zhì),如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),在應(yīng)考中正常發(fā)揮。

        2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>

        壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來也及時的呼出去,需要保持保持一個動態(tài)的平衡,需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài),我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作,我們才不會分心、走神、感覺難受,我們的效率就會最高。

        我計(jì)劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對高考為出發(fā)點(diǎn),組織以班級為單位的主題心理講座。

        3.家長交流

        家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍,有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。

        我計(jì)劃利用高三家長會的機(jī)會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。

        4.高考后的心理輔導(dǎo)

        學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。

        對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo),以免發(fā)生危險(xiǎn)事件;對于開上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。

        5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿

        我們每個人都有自己的強(qiáng)項(xiàng),只要自己入對了行,干自己感興趣又適合自己工作,自己的能力也能為這一工作提供保證,那么就能在本行業(yè)做出成績,甚至做到極致。

        北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示:有42.1%的學(xué)生表示對所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的學(xué)生表示將另擇專業(yè)。

        在西方發(fā)達(dá)國家的普通中小學(xué)里,普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。

        本學(xué)期,我計(jì)劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

        四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作

        本學(xué)期,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校開展以下三個方面的心理工作。

        1.心理展板

        本學(xué)期,我計(jì)劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。

        2.心理咨詢

        這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助;同時也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn),以便開展具有針對性的工作。

        本學(xué)期,我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。

        3.團(tuán)體心理游戲

        心理游戲不僅調(diào)動了全身各器官參與活動,使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn),釋放出不良的心理情緒,緩解了的心理壓力,放松了身心;同時也拉近了參與者之間的距離,加深了了解,便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系,相互支持、相互學(xué)習(xí)。

        本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。

        4.心理講座

        本學(xué)期的四月份,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校組織3場主題心理講座。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃7

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

        根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)!八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的.學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

        二、各年級具體目標(biāo)

        低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

        中年級:培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

        高年級:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。

        三、主要工作

        (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

        1、結(jié)合片區(qū)活動與專業(yè)聯(lián)盟開展心理健康教育的校際交流活動,我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理教師專業(yè)團(tuán)體聯(lián)盟,我校將以此為平臺開展校際心理健康活動課的打磨和個別輔導(dǎo)之間的交流活動。

        2、利用“心五月”活動,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作。并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

        (二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

        1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:

        (1)學(xué)生自愿前往咨詢

        (2)班主任老師推薦

        (3)輔導(dǎo)老師訪談

        2.辦好“小主人信箱”。

        3.堅(jiān)持“心語zz”在線,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。

        4.對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

        5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用晨讀和綜合實(shí)踐活動課進(jìn)行心理健康教育。

        6.利用校訊通,指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

        7.利用宣傳欄,指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法。

        本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

        五、具體工作

        月份 主要工作

        三月份

        1、制定本學(xué)期學(xué)校心理健康工作計(jì)劃,落實(shí)分工;

        2、“心語zz”輔導(dǎo)周一晚間在線;

        3、報(bào)名參加區(qū)心理健康12學(xué)時項(xiàng)目;

        4、發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查。

        四月份

        1、“心語小屋”開放日活動(面向全體教師);

        2、利用宣傳欄,指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法;

        3、參加區(qū)心理健康教育教師輔導(dǎo)技能訓(xùn)練高級研修班;

        4、設(shè)計(jì)“心五月”活動(預(yù)案)。

        五月份

        1、利用校訊通,指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育;

        2、開展主題心理健康教育活動(心五月);

        3、開展心理健康輔導(dǎo)示范課活動;

        4、組織教師講座一次(主題未定)。

        六月份

        1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析;

        2、心理檔案建立工作。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃8

        我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍(lán) 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴 望有健康心理茁壯成長。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康 教育工作,根據(jù)上級有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育 工作計(jì)劃。

        一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理體制。

        1、加強(qiáng)“創(chuàng)建綠色學(xué)!惫ぷ,全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教 育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。

        2、各部、處、室切實(shí)擔(dān)負(fù)起各自職責(zé),加強(qiáng)管理隊(duì)伍的配備。

        3、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都要成為整個環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的“直接責(zé)任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨(dú)掌門面的`格局。

        二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費(fèi) 優(yōu)先投入、活動優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。

        1、加強(qiáng)宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。

        2、適度開展社會實(shí)踐活動,如:環(huán)保小調(diào)查活動

        3、綠化校園,加強(qiáng)分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。

        三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。

        1、各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生 知識教育,辦好班級黑板報(bào),進(jìn)行環(huán)保健康知識教育,每月出一期。

        2、定時組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識錄像,認(rèn)真上好衛(wèi)生保健課 與勞動生活課。

        3、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進(jìn)行一次大掃除。

        4、加強(qiáng)心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。

        5、完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做 好年度工作計(jì)劃與總結(jié)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃9

        小學(xué)20xx年學(xué)第一學(xué)期心理健康教育教研工作計(jì)劃提要:組建個別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。對學(xué)校已有的持證教師進(jìn)行調(diào)查,組建校心理健康教育個別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)合教研室的安排,對輔導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)

        文章助的學(xué)生給予耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。全體輔導(dǎo)教師要本著為學(xué)生服務(wù)的原則,做好學(xué)生的心理問題排查及疏導(dǎo)工作,如果發(fā)現(xiàn)情況比較嚴(yán)重的,要做到及時有效地轉(zhuǎn)介,為確保五小的學(xué)生擁有陽關(guān)健康的.心態(tài)而努力。

        做好部分學(xué)生建檔跟蹤輔導(dǎo)工作。對班級的部分特殊情況學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。一到五年級的學(xué)生由輔導(dǎo)教師按年級進(jìn)行小組輔導(dǎo),并做好小組輔導(dǎo)的記錄工作,并將記錄表存檔。六年級的部分學(xué)生由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),對每一位學(xué)生每周的情況進(jìn)行記錄。

        根據(jù)教研室的安排,做好以下工作:

        1.部分心理輔導(dǎo)教師參加浙江省學(xué)校心理健康教育A證培訓(xùn)和國家心理咨詢師培訓(xùn),籌備小組心理輔導(dǎo)研討任務(wù)。

        2.承擔(dān)浙江省學(xué)校心理健康教育工作坊:小組心理輔導(dǎo);中小學(xué)心理輔導(dǎo)教研大組會議。

        3.全市中小學(xué)“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)中期研討活動;參加杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站評選

        4.參加浙江省學(xué)校心理健康教育專題研討會二:校園心理游戲。

        5.征集學(xué)校心理健康教育相關(guān)成果,參加浙江省20xx年學(xué)校心理健康教育“三優(yōu)”成果評選

        6.整理“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)相關(guān)材料,并進(jìn)行課題中期總結(jié)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃10

        根據(jù)我院《心理健康教育工作實(shí)施意見》和《“大學(xué)生文明修身工程”實(shí)施方案》大學(xué)生心理修身的整體規(guī)劃安排,大一第一學(xué)期心理修身的重點(diǎn)主要是,針對新生完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)中遇到的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo),即大一新生適應(yīng)性教育。大二第三學(xué)期心理修身的`重點(diǎn)主要是,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),受挫教育等方面進(jìn)行心理輔導(dǎo)。大三第五學(xué)期心理修身的重點(diǎn)主要是就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃,F(xiàn)將制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

        9月份

        1.制作一期宣傳欄——大一新生新學(xué)期適應(yīng)問題。

        2.通過入學(xué)教育對11級新生進(jìn)行入學(xué)心理健康教育。

        3.與我院“春杏”報(bào)合作,制作心理專欄。

        4.11級各班選舉產(chǎn)生心理委員。

        10月份

        1.全院范圍內(nèi)心理測評,并建檔、存檔。

        2.新生心理健康教育主題班會。

        3.心理工作教師座談?偨Y(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)本學(xué)期工作方向。

        4.與院廣播站配合,開始制作心理廣播節(jié)目。

        5.團(tuán)體心理咨詢與訓(xùn)練課程。內(nèi)容針對大二學(xué)生進(jìn)行受挫教育,讓學(xué)生在模擬的或現(xiàn)實(shí)的挫折情景中鍛煉和學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高處理挫折和適應(yīng)社會的綜合能力,鑄就過硬心理素質(zhì)。

        6.10、11級心理委員月例會。

        11月份

        1.制作宣傳欄。

        2.與我院“春杏”報(bào)合作,制作心理專欄。

        3.系統(tǒng)、全面的整理心理測評結(jié)果,與各班輔導(dǎo)員做好溝通工作。

        4.新老生座談,共同進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活等方面的交流溝通。

        5.在大二學(xué)生中開展心理征文活動,內(nèi)容圍繞“挫折與成長的心靈故事”展開討論。優(yōu)秀文章可作為我院“心理家園”網(wǎng)站文字材料。

        6.心理情景劇,利用校園文化廣場演出心理情景劇專場。

        7.10、11級心理委員月例會。

        12月份

        1.10、11級心理委員月例會。

        2.心理廣播節(jié)目。

        3.考試心態(tài)調(diào)試講座。

        4.整理心理咨詢登記表并存檔。

        5.合訂本學(xué)期所有文字材料并存檔。

        6.心理健康教育工作總結(jié)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃11

        學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育,使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識,根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神,扎實(shí)有效的開展健康教育工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想

        以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教育的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

        二、工作目標(biāo)

        1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

        2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

        3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

        4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。

        5、積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。

        6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

        7、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。

        三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容

        一年級

        1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

        2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。

        二年級

        1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

        2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

        3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

        三年級

        1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的`方法。

        2、教育學(xué)生交通安全知識,避免發(fā)生意外事故。

        3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理

        四年級

        1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時,懂得如何打電話。

        2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預(yù)防。

        3、懂得體育與健康常識:運(yùn)動前后的注意事項(xiàng);過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

        五年級、六年級

        1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法。

        2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格。

        3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

        4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù)。

        5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

        6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。

        四、工作重點(diǎn)

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)健康教育。

        1、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

        2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

        3、重視學(xué)生心理、生理健康教育,開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。

        4、提高預(yù)防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

        5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。

       。ǘ┲Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

        1、在硬件上,校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法管理。

        2、通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。

        3、學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。

        4、搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒等工作。

        5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃12

        一、指導(dǎo)思想;

        醫(yī)務(wù)室以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把“健康安全第一,責(zé)任重于泰山”作為工作指導(dǎo)思想,為了更好地執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作,保障師生的身體健康,貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生工作方針,進(jìn)一步做好學(xué)生常見病的防治工作,加強(qiáng)健康教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自我保健能力,依據(jù)校醫(yī)崗位職責(zé)制定2012~2013學(xué)年第二學(xué)期醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃。

        二、工作目標(biāo):

       。ㄒ唬┳龊媒】到逃ぷ

        在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,全面開展健康教育各項(xiàng)工作,各項(xiàng)資料及時積累、收集、裝冊,經(jīng)常進(jìn)行多渠道、多形式的`師生健康知識教育,讓師生懂得“健康第一”是基礎(chǔ),培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生健康、防病意識,提高健康水平。預(yù)計(jì):

        1.本學(xué)期健康教育專欄刊出3期。

        2.紅領(lǐng)巾廣播室播出健教稿21篇。

        3.班級衛(wèi)生角內(nèi)容更新4次。

        4.通過學(xué)校網(wǎng)站播出健教視頻資料4次以上,內(nèi)容涵蓋“六病”、傳染病防治知識;食品安全知識等。

        (二)做好常見病防控工作

        1.加強(qiáng)呼吸道、消化道傳染病防控工作:開展以個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生為重點(diǎn)的健康教育宣傳。

        2.近視眼防控工作:加強(qiáng)預(yù)防視力不良的知識教育,加強(qiáng)眼保健操正確操練的檢查、督促、指導(dǎo)。

        3.齲齒防控工作:重視口腔衛(wèi)生宣傳教育,讓學(xué)生懂得保護(hù)好牙齒的重要性,使學(xué)生養(yǎng)成一日“三漱二刷”的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

        4.沙眼防控工作①大力宣傳用眼衛(wèi)生;②培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從手入”。

        5.肥胖、營養(yǎng)不良防控工作:加強(qiáng)宣傳教育,讓學(xué)生及家長了解營養(yǎng)要全面均衡,教育學(xué)生改正偏食、挑食壞習(xí)慣,了解合理體育鍛煉的重要性。

        6.做好其他常見病如:外傷、鼻出血、暈厥等的處置,必要的及時轉(zhuǎn)診。

       。ㄈ┳龊脗魅静》揽毓ぷ

        ①強(qiáng)化傳染病防控工作各項(xiàng)制度的落實(shí),對傳染病和疑似傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒、早治療、早上報(bào),嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生的返校標(biāo)準(zhǔn)。

       、谧龊妹刻斓某繖z工作。

        ③加強(qiáng)教室、專用教室開窗通風(fēng)的檢查督促。

       。ㄋ模┳龊蔑嬍筹嬎l(wèi)生工作

        積極開展食品、飲用水安全知識宣傳教育,配合衛(wèi)生監(jiān)督所、工商、城管等做好學(xué)校周邊飲食店、小賣部、流動攤點(diǎn)的監(jiān)測、管理,提倡、鼓勵師生在家吃好一日三餐。

       。ㄎ澹┳ズ靡虿∪闭n監(jiān)測工作,掌握學(xué)生健康動態(tài)。填報(bào)各類衛(wèi)生、健康報(bào)表,嚴(yán)格檔案管理。

       。┘訌(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)同學(xué)校少先隊(duì)對各班級教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生和學(xué)生文明良好行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。

        (七)建立新進(jìn)教職員工計(jì)生臺帳,對育齡女教師進(jìn)行計(jì)劃生育知識宣傳,掌握育齡教師婚育情況,發(fā)放避孕工具,提供計(jì)生知識咨詢及力所能及的服務(wù)。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃13

        堅(jiān)持在縣愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會的指導(dǎo)下,做好學(xué)生健康教育工作、飲食衛(wèi)生工作。保證學(xué)生的身體健康,使學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè),我校開展了以“倡導(dǎo)優(yōu)良公德,創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動,并按照中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。對廣大教師、學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生公德教育,促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣及行為的'養(yǎng)成。

        1、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作,如近期常見的紅眼病和流行性感冒,發(fā)現(xiàn)病癥及時治療,采取有效措施,提高學(xué)生完全健康率。

        2、堅(jiān)持眼保健操制度,教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生,降低學(xué)生近視率。

        3、保證用水衛(wèi)生,提倡學(xué)生自備開水,盡量少喝有顏色的飲料。

        4、加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防,每學(xué)年學(xué)生體檢一次。

        5、注重女生青春期衛(wèi)生,組織五、六年級女生觀看女生青春期的知識講座。

        6、加強(qiáng)對食堂飲食衛(wèi)生的管理,由周海潮老師專人負(fù)責(zé)。

        5、對全校師生進(jìn)行發(fā)動宣傳,請環(huán)保局同志進(jìn)課堂講課。

        6、聘請環(huán)保局團(tuán)支部書記程飛為校外輔導(dǎo)員,定期為學(xué)生講保護(hù)環(huán)境的必要性,遵守衛(wèi)生公德的重要性。

        7、全校大掃除,徹底清除衛(wèi)生死角。

        8、發(fā)動高年級段學(xué)生進(jìn)行環(huán)保社會調(diào)查,撰寫調(diào)查文章,增強(qiáng)環(huán)保意識。

        9、大隊(duì)部組織各中隊(duì)刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境”為主題的黑板報(bào)。

        10、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動,組織學(xué)生清除墻上牛皮癬;上人民大道撿廢棄物。

        11、開展隨手撿起校園廢棄物,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動,期末評出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃14

        為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

        二、主要工作目標(biāo)

        1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

        2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

        3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

        4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

        三、具體做法:

        1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

        我校已有一位老師取得心理健康B證,其他老師均已取得心理健康C證,另專門由13名教師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

        2、學(xué)校心理健康教育的開展

       。1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由我們繼續(xù)開設(shè)心理小游戲活動課為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時,各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

       。2)心理咨詢室。開設(shè)“靜心園”咨詢室,繼續(xù)接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,同時也考慮兒童的.審美特點(diǎn)。

        (3)辦好“知心信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

       。4)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

        小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

       。5)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

        指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)?梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時

        都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

        本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

        培訓(xùn)內(nèi)容參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)

        主題系列化內(nèi)容

        有效開展學(xué)習(xí)活動深化研究學(xué)本課堂9。19—9。25布置咨詢室工作全體心理健康老師及班主任葉歡樂第4周研訓(xùn)室

        9。26—10。2心理健康理論學(xué)習(xí)第5周研訓(xùn)室

        10。17—10。23心理活動課設(shè)計(jì)(集體備課一)第8周另定

        10。24—10。30心理活動課課例研討第9周研訓(xùn)室

        11。7—11。13心理小游戲活動設(shè)計(jì)(集體備課二)第11周另定

        11。21—11。27心理活動課課例研討第13周研訓(xùn)室

        11。28—12。4心理活動課試課(集體備課三)第14周研訓(xùn)室

        12。12—12。18教研組長工作總結(jié)第16周組長

        四、具體工作安排如

      健康教育學(xué)期工作計(jì)劃15

        健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能縱情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此,健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個別差異,還要改善幼兒的四周環(huán)境,為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。

        一、體能方面

        1.能利用各項(xiàng)基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

        2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

        3.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲。

        二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)。

        1.會愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療。

        2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3.會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的'毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

        三、自我保護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

        具體目標(biāo):

        1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作,進(jìn)步動作的調(diào)和性、靈活性。

        2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運(yùn)動的習(xí)慣,使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

        3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作,攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。

        4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,有效控制體重的增加。

        5.保持個人衛(wèi)生,培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

        7.熟習(xí)身體的主要器官及功能,了解簡單的保護(hù)方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。

        8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識,遵守交通規(guī)則,留意避免意外事故,培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

        9.能立定跳遠(yuǎn),雙腳站立從高35CM處往下跳,助跑跨跳50C首先,在幼兒健康教育的過程當(dāng)中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲,練習(xí)行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

        10.能走,跑交替300米,快跑30米,連續(xù)跑1分鐘。

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