大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃【熱門】
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1
一、復(fù)習(xí)方法
1、課本知識要牢固掌握,文學(xué)常識要非常熟悉,需要背誦的文段要記憶;
2、掌握常見的文言文相關(guān)的實(shí)詞、虛詞、詞句含義,簡單的文言文可以讀懂并理解;
3、有意識地考慮寫作的目的和對象,負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要,展開豐富的.想象和聯(lián)想,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。
二、時(shí)間安排
1、18周(12、28—12、30),主要內(nèi)容是課本知識的復(fù)習(xí),字、詞、標(biāo)點(diǎn)、文學(xué)常識;
2、19周(1、2—1、7),著重復(fù)習(xí)文言文內(nèi)容、課文背誦、翻譯、作文技巧;
3、期末考試前一周,著重心態(tài)調(diào)整和查漏補(bǔ)缺,以及模擬試卷的練習(xí)。
三、備考策略
1、背誦默寫穩(wěn)拿分
語文考試其中最有把握可以得分的題莫過于默寫背誦了,所以這一部分同學(xué)們一定要牢牢掌握,該背的不能偷懶。另外要提醒大家的是一定不要寫錯字!
2、文學(xué)常識要牢記。課本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相關(guān)常識要熟知;
3、有“質(zhì)量”的、練習(xí)。對于很多高一學(xué)生來說,大量的作業(yè)是有些不適應(yīng)的,尤其是語文這樣的需要寫大量字的更是有很多人選擇投機(jī)取巧,甚至應(yīng)付抄襲。這里我們建議大家既然選擇做就一定要認(rèn)真做,量可以不多,但質(zhì)要保證。
4、詩歌鑒賞。這一部分一般是同學(xué)們失分比較嚴(yán)重的版塊,其實(shí)這里想要得高分也并不難,常見的表現(xiàn)手法、分析技巧、答題思路都是可以記憶的,平時(shí)上課練習(xí)老師都會反復(fù)講,想要記憶也不難。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2
活動主題:
關(guān)心幫助迎考
活動背景:
英語等級考試和期末考快到了,為了更好的幫助大家復(fù)習(xí),跨過考試這道坎,輕輕松松過新年,希望能給同學(xué)們的溫書迎考帶來些幫助。
活動目的:
一起迎考一起復(fù)習(xí),互相幫助爭創(chuàng)佳績;顒訒r(shí)間:第15周開始活動對象:活動內(nèi)容:
一、召開期末動員大會
二、成立學(xué)習(xí)小組
三、整理復(fù)習(xí)資料
四、英語等級考試模擬考
附件:(具體內(nèi)容)召開期末動員大會
1.時(shí)間:12月7日下午第二節(jié)下課后
2.目的:通過向同學(xué)們交代班委接下來針對期末復(fù)習(xí)的一些計(jì)劃,來讓大家看到班委的重視,以提高他們的.信心
3.流程:
I.開場:志根
II.邀請徐老師給大家做期末動員
III.交代班委接下來針對期末復(fù)習(xí)的一些工作安排,主要有向老師要漏交作業(yè)的同學(xué)的名單
IV.組織成立學(xué)習(xí)成立學(xué)習(xí)小組
1.時(shí)間:動員大會后馬上著手組織
2.目的:讓想問問題的同學(xué)有人可以問,通過組員拉動同學(xué)們學(xué)習(xí),保障復(fù)習(xí)時(shí)間3.流程:
I.同學(xué)進(jìn)行科目自評,針對模電、物理、電路、復(fù)變、英語、線代六科進(jìn)行自評,
即以考試卷面分的形式進(jìn)行自評,有85分、75分、65分和不及格四個(gè)檔次,
要寫上姓名
II.統(tǒng)計(jì)各科中85分以及不及格的人數(shù),對不及格者多的科目成立學(xué)習(xí)小組,成員為85分者(85分太少的,75分的補(bǔ)上),班委穿插分配到各組。
III.征得同學(xué)同意后,公布分組結(jié)果,每組3~6人IV.組員開會,分布任務(wù),整理復(fù)習(xí)資料
整理復(fù)習(xí)資料
1.目的:提煉知識點(diǎn),方便同學(xué)復(fù)習(xí),幫助同學(xué)們擬清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。2.時(shí)間:第16周至第17周3.流程:
I.組員分工,整理章節(jié)根據(jù)自身情況內(nèi)部自己調(diào)節(jié)。
II.內(nèi)容包括知識點(diǎn)及知識點(diǎn)所對應(yīng)的練習(xí)卷或課后習(xí)題上的練習(xí)。
III.匯總,整理,打印。
四級英語等級考試模擬考。
1.時(shí)間:初定12月13日18:3021:00
2.地點(diǎn):待定
3.目的:讓同學(xué)們熟悉考場流程,以安排好考試時(shí)間,讓同學(xué)們提前找到考試狀態(tài)。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3
一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手:
1、要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識點(diǎn)。
2、做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3、要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、復(fù)習(xí)過程中要靈活,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手,多做典型的習(xí)題,通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶,這種題都是大分值,要拿足分?jǐn)?shù)。
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,但對于其他課,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導(dǎo)思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。
3、記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:30——7:30
長時(shí)記憶:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
。2)對于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會計(jì)分錄等。
4、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)
5、考試的時(shí)候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,二是作弊會心虛,影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),有利于我們的復(fù)習(xí)效果,希望以上可以給全院同學(xué)的`復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績,回家快快樂樂過個(gè)年!
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃7
大學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃書
首先,狀態(tài)最重要。這是我一直信奉的,所以保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要:
讓自己的走路比平時(shí)快30%,時(shí)間飛逝,熱情不覺(郁悶時(shí)很有效)
2.學(xué)習(xí)之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機(jī)盡量靜音放在書包里,不要在學(xué)習(xí)過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽音樂。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這樣,你可以對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握,知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué),因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的,這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長時(shí)間可以完成的事情。
這次,期末考試和四級和六級重疊,所以,我們在復(fù)習(xí)期末的時(shí)候同時(shí)也要復(fù)習(xí)四級和六級。但我們要清楚,對于現(xiàn)在,期末考試更重要,四六級以后都有機(jī)會,對于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要過了就可以。但并不是就說要放棄英語四六級,只不過只在上面投入有限的時(shí)間。
下面不妨?xí)駮裎仪叭齻(gè)學(xué)期的時(shí)間安排。
1.周安排:如果有兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間,那么在倒數(shù)第二周的時(shí)候,只需要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和專業(yè)課(對我來說如會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果預(yù)支倒數(shù)第二周的時(shí)間,則是在策略上的失誤。對于數(shù)學(xué)和專業(yè)課,是需要較長的復(fù)習(xí)時(shí)間的。所以,要把這樣的課,拉更長的戰(zhàn)線,因?yàn)檫@種課一兩天是突擊不來的。
2.日安排:早晨7點(diǎn)起床,7點(diǎn)半前完成洗漱工作。7點(diǎn)半開始讀英語,讀到8:15,然后去圖書館,開始上午的學(xué)習(xí)。上午11:00前適合學(xué)習(xí)對邏輯思維和計(jì)算要求比較高的學(xué)科,同時(shí)短期記憶能力相對較好,所以可以看數(shù)學(xué)書、統(tǒng)計(jì)之類的課程。11:30去吃飯,12:00回到圖書館。中午時(shí)間相對垃圾,所以可以做些對腦力要求不高的工作,如核對習(xí)題答案、抄英語課文(我們英語老師每個(gè)學(xué)期都會留的作業(yè))等。看困了,睡個(gè)小覺,13:3014:00左右的樣子起來,然后繼續(xù)看書,可以看些如會計(jì)、財(cái)政學(xué)(大一的如歷史、馬政經(jīng)、社會學(xué)等),因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間相對來說是長期記憶的時(shí)間,短期記憶效果查,但同時(shí)也更不容易忘。17:30左右吃飯,18:00回來后,可以開始準(zhǔn)備晚上的學(xué)習(xí)了。晚上8點(diǎn)以后,是深度思考的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)候是非常適合做數(shù)學(xué)題的,同時(shí),一些財(cái)務(wù)管理之類的計(jì)算,也可以在晚上進(jìn)行。22:00圖書館關(guān)門,回宿舍洗澡,然后開電腦,在查完郵件或其他必要的事情后,開始練習(xí)英語聽力,到24:00,準(zhǔn)備上床睡覺,不要開始晚上的臥談會,期末特殊時(shí)間,要有最基本的自制能力。
躺在床上,回憶今天所學(xué)的內(nèi)容,是否完成了計(jì)劃。如果沒有完成,明天繼續(xù),但要鄙視一下自己;如果超額完成,要自我鼓勵,同時(shí)也會更有動力。次外,計(jì)劃第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。想著,想著,我們就進(jìn)入了夢想。
再次,整合資料。這一點(diǎn),對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會多多少少有些資料,這個(gè)時(shí)候,找你覺得信賴的朋友,然后把你的資料給他復(fù)印,或者問他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過不了多久,他也許就和你聯(lián)系,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。
同時(shí),如果有機(jī)會,可以把你的好朋友聚起來,搞一個(gè)資料分享會。我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習(xí)部部長的時(shí)候,把學(xué)習(xí)部的部員全部聚集起來(尚鵬飛沒有來,后來只有他沒有拿獎學(xué)金,BS他一下,呵呵),當(dāng)時(shí)大家都有著比較單純的目的(BS那種自私的人)后來,本部的同學(xué)有8個(gè)甲等、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等。這個(gè)學(xué)期不出意外的話,還會組織這樣的交流會,當(dāng)然人數(shù)不會太多,大家如果有興趣的話可以和我聯(lián)系,好東西就要分享嘛。
最后,要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1.我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,前面已經(jīng)說過,這個(gè)是需要拉長戰(zhàn)線的,但對于其他課,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。以社會學(xué)復(fù)習(xí)為例,我花了一個(gè)晚上的時(shí)間,雖然很多東西都沒有復(fù)習(xí),但最后還是考了89分(雖然不是很高,但我滿意了),因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)全都看完了,而我有個(gè)同學(xué)他只復(fù)習(xí)到了第七章,最后幾張就走馬觀花的看了幾眼,當(dāng)然,他最后還是涉嫌通過,可老實(shí)說,在社會學(xué)上,他的時(shí)間比我花的多的多。其他科目如工具軟件、馬政經(jīng)、當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)等等。
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導(dǎo)思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,書本很簡單,我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段:短時(shí)記憶:5:307:30
長時(shí)記憶:14:0017:00
深度思考:20:0022:30
(2)對于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語、數(shù)學(xué)公示、財(cái)管公示、會計(jì)分錄等。
(3)記憶的四個(gè)層次:數(shù)字文字聲音圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法,所以很多時(shí)候,我在考試的時(shí)候,我總會在腦海里打開書,然后翻頁,雖然看不見書,但已然在看書。不過,只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級的提高,都會讓記憶更有效。比如:根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。
5.考試的時(shí)候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會了。
6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,二是作弊會心虛,影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量,這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些投機(jī)取巧的方法可以讓我們在最短的時(shí)間獲得最大的成效,只要我們目標(biāo)明確,就一定可以成功?茖W(xué)的方法不一定對誰都科學(xué),我也不是意味著我說的就是科學(xué)的方法,但它多多少少經(jīng)過我的一些實(shí)踐檢驗(yàn),且取得成效,所以我是十分善意的寫了如上那么多的內(nèi)容。希望大家期末都可以取得好成績!
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4
1、立足課本、加強(qiáng)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)時(shí)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以《教材》為本,立足教材、夯實(shí)雙基,不要盲目地拔高、追新,一味追求高難度。“題在書外、理在書內(nèi)!睆(fù)習(xí)中應(yīng)圍繞課本,逐章梳理,做到系統(tǒng)、細(xì)致的把握教材內(nèi)容,對基本概念和原理,應(yīng)加深理解,力求弄清本質(zhì),同時(shí)對知識薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行“補(bǔ)缺”,并通過練習(xí)加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。“
2、善于總結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)
復(fù)習(xí)中,不要死記硬背,應(yīng)將所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理、總結(jié)、歸納,盡可能使所學(xué)知識系統(tǒng)化。如在化學(xué)復(fù)習(xí)中,把實(shí)驗(yàn)分專題復(fù)習(xí),可以分為常用儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、常見氣體的制備和凈化、物質(zhì)的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純等幾部分內(nèi)容,最終形成整個(gè)實(shí)驗(yàn)知識的框架和網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也形成了和其他知識板塊的相互聯(lián)系!白⒅刂R間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生知識脈絡(luò)的形成能力。注重對基礎(chǔ)知識的加工整理,既有利于知識的聯(lián)想和應(yīng)用,又有利于思維的聯(lián)想,知識的遷移和綜合應(yīng)用”
3、整體要求、分層指導(dǎo)
考綱和考巻,對于每個(gè)考生的要求都是統(tǒng)一的,然而,一所學(xué)校、一個(gè)教學(xué)班里學(xué)生的化學(xué)水平有高有低,因此中考復(fù)習(xí)不可能也不應(yīng)該一刀切。對此,?刹扇〉牟呗允恰罢w要求,分層指導(dǎo),抓住兩頭,帶動中間”。每個(gè)復(fù)習(xí)階段,每一知識單元,都要提出教學(xué)目標(biāo),從中等程度的學(xué)生水平出發(fā),安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,規(guī)定訓(xùn)練題量;統(tǒng)一要求每位考生都用考綱來規(guī)范和檢查自己,努力爭取達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo)。然而,面對不同層次的學(xué)生,對其達(dá)標(biāo)程度和訓(xùn)練量,不作統(tǒng)一的規(guī)定,個(gè)別輔導(dǎo)時(shí),側(cè)重于抓強(qiáng)、弱兩頭的層次。
4、聯(lián)系社會、關(guān)注熱點(diǎn)
在平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)經(jīng)常搜集有關(guān)能源、材料、健康與環(huán)境方面的資料,關(guān)心當(dāng)前國際、國內(nèi)、特別是本省的一些重大事件、熱點(diǎn)問題,了解學(xué)習(xí)的重要性。訓(xùn)練時(shí)要善于從題目中提煉信息,迅速作答!瓣P(guān)注化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活的緊密聯(lián)系,關(guān)注社會熱點(diǎn),重視科學(xué)探究!
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、增強(qiáng)探究
在近幾年的中考中,對實(shí)驗(yàn)探究能力的考查是一項(xiàng)重要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中,不能只注重形式,把實(shí)驗(yàn)作為驗(yàn)證課本或教師正確的工具,還要關(guān)注對重組、變式等綜合性探究實(shí)驗(yàn)的評價(jià)、分析與改進(jìn)等內(nèi)容,尤其是情景實(shí)驗(yàn)探究題。應(yīng)通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,通過實(shí)驗(yàn)展開探究活動和解決問題,解題時(shí)只要心靜下來,通讀題目,通過明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒋_定實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)即可順利完成。“明確能力要求,強(qiáng)化能力訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持知識和能力并重!
6、精選試題、強(qiáng)化訓(xùn)練
全國各地模擬訓(xùn)練題也很多,而復(fù)習(xí)的時(shí)間有效。這就要求在復(fù)習(xí)時(shí)精選試題,精選的原則是只選符合本市中考試題特征的試題,精選試題,原則是練一道題會一類題。在練習(xí)中注意學(xué)會將考查同一個(gè)或者類似知識點(diǎn)的試題匯集起來,加以分析比較。還可圍繞一個(gè)知識點(diǎn),選擇不同的.“變式題”進(jìn)行遷移性訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律,提高應(yīng)變能力!敖處熖M(jìn)題海,讓學(xué)生跳出題海!
7、提高能力、巧解新題
綜合復(fù)習(xí)階段,除了注意基礎(chǔ)知識的綜合考查外,還要側(cè)重于組織學(xué)生廣泛接觸不同形式的新題型,提高他們的解題能力。教師首先是自己明確,進(jìn)而要告誡學(xué)生:不應(yīng)抱有希望通過大量做題,碰運(yùn)氣撞到現(xiàn)成中考題目的僥幸心理,而應(yīng)立足于自己解題能力的提高。面對一道看來面目全新的考題,首先要求學(xué)生不要怕它,靜下心來讀懂題意,理出頭緒,運(yùn)用自己掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識積極求解,即所謂以不變應(yīng)萬變。
8、模擬訓(xùn)練、規(guī)范作答
為了提高應(yīng)用和應(yīng)試能力,在復(fù)習(xí)后階段應(yīng)針對中考試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,應(yīng)提高效率,切忌拖延時(shí)間?己,一方面要注意歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律,另一方面要加強(qiáng)對錯題的整理,及時(shí)尋找錯誤原因,從知識上進(jìn)行彌補(bǔ),并進(jìn)行錯題的積累和反復(fù)糾正。所以在最后的備考階段訓(xùn)練中,一定要注意答題的規(guī)范和一些細(xì)節(jié)問題。“要總結(jié)錯題。每一位考生都要做好錯題記載(或抄或剪或貼),錯題入集,紅筆糾錯,經(jīng)常翻閱!薄邦}不二錯”
9、復(fù)習(xí)備考工作中的幾點(diǎn)反思
、僦亍邦}目”輕“教材”的作法,是復(fù)習(xí)備考的戰(zhàn)略失誤
中考命題的切入點(diǎn),大部分來自于教材。即使有的試題不是直接出自教材,
其解題知識、解題思想、解題方法都是來自于教材。越是臨近中考,越是要重視教材。要重視教材的重點(diǎn)內(nèi)容(要花氣力將重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題,要注意與重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的知識細(xì)節(jié)),要注意對教材內(nèi)容的挖掘與拓展。
、诮獯鹆(xí)題時(shí)要注意總結(jié)
不能以“解到結(jié)果”為目標(biāo),要從中領(lǐng)悟到解題的方法和思路,要能從會解“一道題”到會解“一類題”,要及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,總結(jié)解題技巧,要教方法和通法。要總結(jié)錯題,每一位考生都要做好錯題記載(或抄或剪或貼),錯題入集,紅筆糾錯,經(jīng)常翻閱,“題不二錯”。
、壑R是能力的基礎(chǔ),能力是知識的升華
擁有知識不一定擁有能力,擁有能力必需擁有知識。知識重要,能力也重要。在知識基本掌握的前提下,主要任務(wù)是提高能力。在知識漏洞百出的的情況下,主要精力要落實(shí)知識。要通過艱苦的復(fù)習(xí),使知識扎實(shí),使能力升華。堅(jiān)持以知識和能力并重,堅(jiān)持以知識為載體培養(yǎng)能力,是我們復(fù)習(xí)的基本策略。
④整個(gè)復(fù)習(xí)備考過程都是解決考生弱點(diǎn)的過程
復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是解決考生的弱點(diǎn)。知識復(fù)習(xí)課,要針對考生弱點(diǎn);習(xí)題講評課,要針對考生弱點(diǎn);要想方設(shè)法,弄清弄準(zhǔn)考生弱點(diǎn);要不惜代價(jià),徹底解決考生弱點(diǎn);另一方面,要引導(dǎo)學(xué)生主動對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí)。
、堇蠋煹谋г
“這樣簡單的問題,學(xué)生都不懂。這個(gè)問題講了三遍,學(xué)生還是不會做!蔽覀冃枰此肌皩τ谀愕膶W(xué)生來說,這個(gè)問題簡單嗎?對于講了三遍的內(nèi)容,學(xué)生仍然不懂,我們講清楚了沒有?”“每年中考,許多考生重復(fù)著過去的故事。其背后,是否反映了教學(xué)中重復(fù)往日的故事呢?”
總之,復(fù)習(xí)備考,絕不是簡單地拼時(shí)間、拼精力,漫無目標(biāo)地大量做題的過程,而是科學(xué)的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)過程,復(fù)習(xí)過程中只要時(shí)刻以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向,以基礎(chǔ)知識為依據(jù)、以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)、以創(chuàng)新思維為核心、以能力培養(yǎng)為宗旨;只要依據(jù)教材和“考試說明”認(rèn)真鉆研課本,靈活運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,建立正確的解題思路;只要明確復(fù)習(xí)要求,把握復(fù)習(xí)方向,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),解決關(guān)鍵,就一定能取得優(yōu)異的成績。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃5
同學(xué)們,復(fù)習(xí)首先要對自己有足夠的信心,堅(jiān)信自己有很大的上升空間,有未曾開發(fā)的潛力,事實(shí)上人的潛力是無窮的。其次,復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法,尤其是物理。下面提供幾條建議供參考:
一、立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律,則可以視作理解了。多從不同角度考問自己,多和同學(xué)探討如何理解,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增哦。
二、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn),你就不會在考試時(shí)犯同樣的錯誤,同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點(diǎn)還是難點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個(gè)這樣的題目。
三、需要一定數(shù)量的訓(xùn)練,力求熟能生巧?荚囀窃谝(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題,所以熟練也是考查的一個(gè)項(xiàng)目。我這里所說的`熟練不僅僅是快,而是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對,具備一定的自我評判的能力,能估計(jì)自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案,對結(jié)果有反思的習(xí)慣。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號,也適用于物理學(xué)習(xí),需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前發(fā)展的穩(wěn)定,正常的情況下人是循序發(fā)展的。
此外,還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。考試的分?jǐn)?shù)固然重要,但是能否成功地解決一個(gè)物理問題卻跟這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義毫無關(guān)系,它是由你的應(yīng)用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學(xué)研究表明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí),那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候。如何保持輕松,關(guān)鍵是有充分的自信,自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力,凡事預(yù)則立。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃6
(一)、狀態(tài)調(diào)整篇
狀態(tài)決定一切。既然要投入緊張的復(fù)習(xí)中去,就要做好打持久一個(gè)月戰(zhàn)的準(zhǔn)備。平日里大家都忙于社團(tuán)活動和各種講座或者兼職工作,較少數(shù)的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習(xí)中(當(dāng)然,也不應(yīng)該如此),所以進(jìn)入狀態(tài)是對提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的。
1、讓自己走路比平?30%,保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的觀念,熱情飽滿的對待每天的學(xué)習(xí)與生活。
2、在學(xué)習(xí)之前,把該吃的、該喝的、該處理的事情全部做完。手機(jī)盡量靜音放到書包里,不在學(xué)習(xí)的過程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽音樂。當(dāng)然,如果你的目的是屏蔽外部的噪音,那就另當(dāng)別論了。
3、保證6—7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間。暫時(shí)收斂自己熱愛韓劇,鐘情人人,熱衷各種球,沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛好和興趣吧。自制力是很重要的。
(二)、時(shí)間安排篇
1、總的.時(shí)間來講,在期末考試倒計(jì)時(shí)一個(gè)月的時(shí)候,最初的兩周可以專注于復(fù)習(xí)專業(yè)課和高等數(shù)學(xué)。這類課程需要思考和整理總結(jié),需要拉較長的戰(zhàn)線來做,畢竟這種課程是一兩天突擊不來的。正如我們有時(shí)候會聽到某強(qiáng)人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類,在第二天的考試中獲得超高的名次,卻從來沒有聽聞一學(xué)期不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)卻因?yàn)橐煌砩系耐ㄏ_(dá)旦苦讀而在最后通過考試或獲得高分。兩者說明同樣的道理:專業(yè)課和高等數(shù)學(xué)貴在平時(shí)的堅(jiān)持與積累,而那些政治類的課程在后兩周的時(shí)候穿插進(jìn)入,慢慢地轉(zhuǎn)移重心,亦可取得事半功倍的效果。
2、每天的行程安排(純屬個(gè)人建議):早上7點(diǎn)起床,完成一系列的洗漱吃飯等瑣碎事宜(一定要堅(jiān)持吃早餐,否則不但對身體不好,而且整個(gè)上午的精神狀態(tài)都很低迷)。8點(diǎn)的時(shí)候能夠坐在自習(xí)室或者是圖書館(鑒于學(xué)校圖書館正在修建中,臨時(shí)圖書館僧多肉少的情況,這個(gè)起床時(shí)間可能需要提前。),開始上午的學(xué)習(xí)。上午11點(diǎn)之前的時(shí)間比較適合學(xué)習(xí)對邏輯思維和計(jì)算要求比較高的學(xué)科,同時(shí)短期記憶能力相對較好,所以建議看數(shù)學(xué)類、專業(yè)課中偏理科類的課程。
12點(diǎn)吃飯回來自習(xí)室或者圖書館之后,如果暫時(shí)沒有困意的話,由于此段時(shí)間的效率較低,可以做些瑣碎的工作:核對答案、抄書整理等。當(dāng)周公來敲門的時(shí)候就跟他走吧,睡個(gè)小覺,為下午和晚上的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。大概14點(diǎn)的時(shí)候醒來,繼續(xù)看書,側(cè)重政治類、專業(yè)課中偏文科的課程,因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間是相對長期的記憶時(shí)間,短期記憶效果較差。在17:00的時(shí)候吃飯,用膳過后可以小憩一下,到外邊走走、和朋友聊聊天、聽聽廣播……都是一些不錯的選擇,目的是緩解一整個(gè)白天下來的緊張情緒。
18點(diǎn)(你是否還局限于19點(diǎn)的自習(xí)時(shí)間?)回到自習(xí)室或圖書館開始晚上的學(xué)習(xí),對于很多人來說,晚上都是深度思考的黃金時(shí)間,很適合做數(shù)學(xué)類的題目或者是偏理科性的題目,也可以在此期間疲憊的時(shí)候讀讀英語課文等。大概22點(diǎn)(你是否又21點(diǎn)就按時(shí)而歸?)回到宿舍之后根據(jù)個(gè)人情況決定洗漱的時(shí)間,盡量在23:30左右休息。在此期間上網(wǎng)除了看些新聞資訊、查閱郵件等其他必要的事情之外,堅(jiān)持練習(xí)英語聽力,雖然只有短短的20分鐘,但是只要堅(jiān)持,哪怕半月,也會給自己最后的聽力成績加分很多(期末考試不一定考聽力,但四六級絕對用得到)。至于臥談會,特殊時(shí)期,也要有所收斂。
(三)、自我激勵篇
1、每天在入睡前要想想自己的計(jì)劃是否完成。如果沒有,在稍稍鄙視自己一下之后,不要灰心,繼續(xù)加油。如果完成那就微笑著入眠吧。
2、人的潛能是可以挖掘的。所以面對著厚厚的書本千萬不要垂頭喪氣,這很會影響到自己的情緒。相信自己一定可以看完,不斷對自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵加勁。
3、如果覺得自己的學(xué)習(xí)不在狀態(tài),那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋(但不要入迷),在游戲中交流下近期學(xué)習(xí)心得與方法等,重新定位好自身,調(diào)整回最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
期末復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作和大家的期望程度緊密相連。如果大家只是想保證不掛科,我想也沒有必要讓自己這樣緊張。但如果想讓自己達(dá)到自我滿意的狀態(tài),那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間,調(diào)整好、沖刺好。新年的腳步已經(jīng)臨近,希望大家能夠在期末考試中取得好成績,開開心心過大年!
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃7
距離考試還有17天,在這些日子里我要好好復(fù)習(xí),爭取考3A,所以,我制定里以下計(jì)劃:
語文應(yīng)該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號,先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗(yàn)時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬無一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。
在數(shù)學(xué)方面,應(yīng)該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來的17天中,要用幾天的時(shí)間專門針對本冊書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下,并在復(fù)習(xí)的過程中,將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題,每道類型題都要鞏固。
英語復(fù)習(xí)方面,本冊書的詞法重點(diǎn)是一般過去式,反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上,熟練掌握每一課的句型,做到不只讀書本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來寫出自己想要表達(dá)的意思。
以上計(jì)劃我一定會認(rèn)真執(zhí)行爭取期末考個(gè)好成績。
今天早上我早早的到校,班主任劉老師依舊早早的站在了講臺上,只聽老師一聲令下:“背課文!”我看書的美夢打破了,我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書,大聲背起了課文,只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽撲通一聲,啊偶,這位倒在桌子上見周公去了,汗吶!
下課時(shí),我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自己蠢蠢欲動的四肢,趴在桌子上,雙眼沒神兒的寫著作業(yè),我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來,又撲通一聲坐下去,估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了,剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會都瞬間如霜打的茄子——蔫了,等著老師的到來,老師教一進(jìn)教室,頭一句話就是:“快要期末考試了,同學(xué)們打起精神,努力復(fù)習(xí),希望大家都能考個(gè)好成績!蔽业耐肋@會兒也沒精神開玩笑了,認(rèn)真細(xì)心地聽著老師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。終于快下課了,老師卻又給我們布置新的任務(wù):“請同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本,現(xiàn)在開始默寫二十六課和二十五課的課文,下課之前交!”老師,沒搞錯吧,現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦!可這兩課的內(nèi)容至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒!
算了,廢話不多說,我去默寫啦!默寫ing……
經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書,我終于趕在離下課只有0.001秒的時(shí)候,遞上了我的練習(xí)本,癱坐在座位上,愣了一秒鐘,迅速掏出ab卷,一個(gè)字,寫!
中午臨放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來,完了,今天中午別想清閑,老師在黑板上寫下了今天中午的作業(yè),我們屏住呼吸,默默祈禱中午的作業(yè)不要太多,但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了,三張卷子,已經(jīng)定了。
暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家,幸虧我沒事兒的時(shí)候多寫了些卷子,只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語文卷子了,迅速寫完博文,鉆進(jìn)我的書房奮筆疾書,吃飯時(shí),一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣子,變的狼吞虎咽,抓緊時(shí)間,寫我的卷子,還沒寫完呢?兩點(diǎn)二十分,時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校,在班里繼續(xù)寫到校作業(yè),這時(shí)間,緊啊!
想想我們的考試,每次錯的'題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真,馬馬虎虎,本應(yīng)是加號看成了乘號,這又要如何應(yīng)對呢?
我們可以多和家長玩一下視覺游戲,鍛煉鍛煉聚精會神的能力和視覺能力,減少看錯題的幾率,還要把經(jīng)常出錯題多多復(fù)習(xí),因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯題,是因?yàn)槟銢]有把知識理解透,只有把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí),那又怎么會做錯呢?
為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,而且能夠更好的復(fù)習(xí),我制定了以下幾點(diǎn)方案:
數(shù)學(xué)計(jì)劃:
早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念,讓它們背的滾瓜爛熟,任那題萬變不離其宗,概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)備一個(gè)本子,這個(gè)本子用來記錯題,平時(shí)容易算錯的題,逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!
語文計(jì)劃:
要把以前要求會背的課文和詩、詩意及名人名言,都要會背。俗話說得好:“溫故而知新!卑岩郧澳@鈨煽傻脑娂霸~意要徹底理解。
聽寫或默寫時(shí)錯別字都要訂正五遍,一定要保證所聽寫的字不會再錯,這個(gè)歷史悲劇可不能重演哦!
英語計(jì)劃:
多聽、多讀、多寫。
每天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶,要對造句和語法下功夫。
子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不易樂乎?對呀,把復(fù)習(xí)當(dāng)做快樂的事情,絕對不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事,運(yùn)用以上計(jì)劃,那還有什么理由怕考試呢?其實(shí)我們最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃8
要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識的完整性。融會貫通,使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手:
1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識點(diǎn)。
2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的.標(biāo)記。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、復(fù)習(xí)過程中要靈活,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手,多做典型的習(xí)題,通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶,這種題都是大分值,要拿足分?jǐn)?shù)。
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,但對于其他課,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導(dǎo)思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
。1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:30——7:30
長時(shí)記憶:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
(2)對于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會計(jì)分錄等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)
5.考試的時(shí)候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會了。
6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,二是作弊會心虛,影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),有利于我們的復(fù)習(xí)效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績,回家快快樂樂過個(gè)年!
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃9
一、反思與查漏補(bǔ)缺
學(xué)會反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時(shí),大家要記得反思自己平時(shí)上課是否認(rèn)真聽講、習(xí)題是否認(rèn)真作答、是否全力解答難題。之后開始對習(xí)題、錯題、課本目錄等內(nèi)容的整理,多看多練多記,查漏補(bǔ)缺,找出失分的原因以及相應(yīng)的對策,這樣才能做到錯過的不再錯,不會的爭取會。
二、調(diào)整狀態(tài)與目標(biāo)
往往小學(xué)生沒有設(shè)立目標(biāo)的`意識,其實(shí)xxx一對一家教要和大家說的是小學(xué)階段就要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)。當(dāng)然,這是在了解自己學(xué)習(xí)情況與平時(shí)能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。此外,大家還要學(xué)著調(diào)整狀態(tài),切忌過度緊張。
三、分析與計(jì)劃
每天拿出一定的時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),并且記錄自己有疑問的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)生都會有個(gè)小竅門:找輔導(dǎo)老師索要當(dāng)天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案,這樣可以全面的復(fù)習(xí)課堂知識。張家港一對一家教提醒大家,在充分的分析之后要給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便把握復(fù)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)可以讓自己思路清晰。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃10
一、錯題梳理
梳理以往訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的錯誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)因人而異,因此要學(xué)會總結(jié),爭取記住自己犯過的錯誤,保證再次碰到類似的問題時(shí)不錯。
二、真題訓(xùn)練
1、聽力:訓(xùn)練聽力時(shí),要充分利用預(yù)測手段,并最大限度地保證自己每天都有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,尤其是利用一些零碎時(shí)間,可以放一些英語歌曲或者聽力題,以便培養(yǎng)自己的英語感覺。
2、單選:著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的運(yùn)用;把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型;熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。
3、完形:要從文章的整體入手,注意上下文的邏輯關(guān)系。
4、閱讀:注重五種能力的考查,即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文,不可憑空想象。
5、任務(wù)型閱讀:首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。
三、單詞記憶與作文訓(xùn)練
單詞建議不要單獨(dú)拿出來記憶,這樣的效果最差,往往出現(xiàn)記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個(gè)英語環(huán)境下,而最好的辦法就是通過直接背誦優(yōu)秀范文的方法。將重點(diǎn)單詞進(jìn)行記憶、將重點(diǎn)句型記憶,不僅將常用的重點(diǎn)單詞進(jìn)行了強(qiáng)化,同時(shí)對于自己的英語作文寫作業(yè)會有很大的幫助。
以上為英語試卷中各項(xiàng)題型復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)。而很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語時(shí)感到特別吃力,往往努力學(xué)習(xí)但卻沒有太大效果,對此英語老師說道:學(xué)英語最有效的方法是在實(shí)際生活中處處使用,不要怕說錯,要像嬰兒學(xué)說話一樣,出錯的機(jī)會越多,越有利于提高英語的水平,也只有通過反復(fù)訓(xùn)練,才能熟中生巧,感到學(xué)習(xí)英語所帶來的樂趣。
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃7
期末考試已經(jīng)臨近,各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識掌握基本技能,做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!逼谀┛荚嚳颇慷啵瑑(nèi)容龐雜,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃,西打一捶,東打一棒,肯定事倍功半。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢?
魯迅先生正是把別人喝咖啡的'時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!
按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:
。1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
。2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
。4)模擬練習(xí)。
二、教材為本,整體復(fù)習(xí)。
完整的看教材至少要二至三遍,尤其是文科,理清知識要點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,大腦中接受的是相對單一的知識點(diǎn),一學(xué)期下來,許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西,很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識體系,便于知識的提取。
三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
本期統(tǒng)考有明確的范圍,要依據(jù)老師的指導(dǎo)明確考試的重點(diǎn)、?键c(diǎn),特別是針對自己有哪些疑點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來,再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。
四、講究方法,適當(dāng)做題。
復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
看錯題集,溫故知新。將日常練習(xí)、考試中遇到錯題、典型例題分門別類的收集在一起。復(fù)習(xí)中一定要拿出一些時(shí)間來溫習(xí),這樣做,比做幾道題收獲更大。不能眼高手低,只看不做,適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。
有可能自己出一份試卷或一道試題來考一下自己,比如語文的背誦默寫,政史地的某個(gè)簡答,這叫自查自救行動。通過自己出題,對知識點(diǎn)會有進(jìn)一步的理解與鞏固,另外還可以進(jìn)一步了解各知識點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。還可以進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。
五、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信。
要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
六、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。
恩格斯說:“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。”有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有20天的時(shí)間了,時(shí)間對于我們來說相當(dāng)重要,所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情?
。1)通過自我控制,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。
。2)在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配,要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復(fù)習(xí)到位,不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心,也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課,對你要求各不相同,復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。
。3)、效率第一,勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵,追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo),尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度,決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺得大腦效率太低了,就要休息片刻,或變換學(xué)習(xí)科目及方式,自己進(jìn)行調(diào)整。
(4)、互幫互學(xué),共同進(jìn)步。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!
(5)、寧靜致遠(yuǎn)!心靜如水,別浮躁,貴在堅(jiān)持。誰堅(jiān)持到最后,誰就會成功?斓娇荚嚵,還靜不下心來,怎么得高分?
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是歷練自我的一個(gè)過程,當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?
大學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃11
大三上學(xué)期期末考試周即將到來,為了能夠從容地應(yīng)對時(shí)間緊張的考試,我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃。
一、制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)復(fù)習(xí)過程的計(jì)劃性
“工欲善其事,必先利其器”。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證,我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過程,不能馬虎應(yīng)付,應(yīng)該針對考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)而對每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行安排,以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,并且每天對計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)知識,不留模糊知識點(diǎn)。
復(fù)習(xí)過程重要注重對教材的使用,要安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí),對知識點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行整理、歸納,做到真正搞清楚、弄明白,不留盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中,要注重總結(jié)歸納,通過主動學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律、抓住類別特點(diǎn),對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié),使之條理化和系統(tǒng)化,最終形成自己的知識體系;對于自己掌握不好的知識點(diǎn)要主動向老師或同學(xué)請教,不放過一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏一個(gè)重點(diǎn),不忽視一個(gè)考點(diǎn)。
三、強(qiáng)化考點(diǎn)練習(xí),主動查漏補(bǔ)缺。
在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),加強(qiáng)對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,通過做題的過程對存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng),尤其對于掌握不好的`重點(diǎn)、難點(diǎn)要強(qiáng)化練習(xí)。期末復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)做過的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過的重點(diǎn)題重新看一看、做一做,強(qiáng)化對知識點(diǎn)的掌握。
四、考前復(fù)習(xí)
針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來。并通過老師帶頭復(fù)習(xí)的過程整理自己的知識體系,達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果。五、注意事項(xiàng)
1、根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間,不可盲目地期望通過長時(shí)間的復(fù)習(xí)來提高考試成績。
2、注意復(fù)習(xí)過程中的靈活安排,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長時(shí)間學(xué)習(xí)一科枯燥無味,以提升學(xué)習(xí)樂趣和復(fù)習(xí)效率。
3、針對公式性、計(jì)算性的題型多做練習(xí),通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點(diǎn)。眼過千遍不如手動一遍。
4、理論性的知識點(diǎn)要注重理解,不能死記硬背。
5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息,合理飲食。尤其考前不可以熬夜,以免影響第二天考試狀態(tài)。
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