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      班主任心理健康教育工作計(jì)劃

      時(shí)間:2023-01-29 14:24:14 工作計(jì)劃 我要投稿

      班主任心理健康教育工作計(jì)劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的班主任心理健康教育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      班主任心理健康教育工作計(jì)劃

        為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:

        一、心理健康教育工作目標(biāo)

        我們以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作,讓全校師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng),能勇于面對現(xiàn)實(shí),勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活,真正做到開心每一天。

        二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理

        我校心理健康工作由校長楊向前直接領(lǐng)導(dǎo),并由德育主任楊軼負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作落實(shí)到專人負(fù)責(zé),具體分工如下:

        德育主任楊軼負(fù)責(zé)全校心理健康工作的指導(dǎo)、籌劃,校園文化的構(gòu)建;薛萍老師負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢室工作,開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動(dòng)課輔導(dǎo),學(xué)生信箱,個(gè)體咨詢,青春期輔導(dǎo);校園網(wǎng)絡(luò)教師心語、學(xué)生心語等文化氛圍建設(shè);大隊(duì)輔導(dǎo)員顧文娟、團(tuán)總支書記顧衛(wèi)東老師協(xié)作負(fù)責(zé)學(xué)生信箱,個(gè)體咨詢,并搜集各種資料,布置“心理之窗“;班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

        三、心理健康教育途徑

        (一)加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)

        1、搞好師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,組織心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng),并能及時(shí)為本校的老師提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。

        2、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn)。輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)記載。

        (二)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)

        1、加強(qiáng)心理健康教育的課堂化,緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,圍繞主題上好各年級的心理健康教育課。

        2、開放心理咨詢室,星期一、三、五中午12:00~13:00,接待學(xué)生個(gè)別咨詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),密切關(guān)注,及時(shí)干預(yù),防患于未然。

        3、辦好“心理信箱“,及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,信箱里反映學(xué)生中的問題要通過班會、晨會、課間及時(shí)解決。達(dá)到一周一清,不留隱患。

        4、定期制作心理健康小報(bào)。每月一期,每期一個(gè)主題,至少每班一份,發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿,辦成學(xué)生展示認(rèn)識成果和交流心得的平臺。

        5、充分利用校園網(wǎng)站、國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑,讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育;開辟心理健康宣傳專欄。

        6、把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來,落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育

        7、定期與家長進(jìn)行溝通,及時(shí)了解學(xué)生在家的思想及行動(dòng),并對家長進(jìn)行心理知識的宣傳。

        8、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性。增添有關(guān)圖書雜志,方便學(xué)生閱覽和教師借閱,進(jìn)行自我調(diào)解。

        9、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行:輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)個(gè)案記載。

        四、具體工作安排

        九月份:

        1、成立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

        2、制定心理健康工作計(jì)劃。

        3、建立問題學(xué)生心理檔案。

        4、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,增添有關(guān)圖書雜志,并作好心理輔導(dǎo)書籍的登記入庫。

        十月份:

        1、布置第一期“心理之窗“,開辟校園網(wǎng)絡(luò)教師心語、學(xué)生心語等文化氛圍建設(shè)。

        2、初一年級開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)課。

        3、具體開展心理咨詢、輔導(dǎo)工作:開放心理咨詢室:每周一、三、五中午12:20——13:10。

        4、征集學(xué)教師成功的心理輔導(dǎo)案例,撰寫心理健康教育論文。

        十一月份:

        1、開展心理健康教育月活動(dòng)。

        2、初二年級制作心理健康小報(bào),選優(yōu)展覽,布置成第二期“心理之窗“。

        3、舉辦“我的閑暇時(shí)間展示會“主題班會課。

        十二月份:

        1、布置第四期“心理之窗“。

        2、各班利用班會、黑板報(bào)進(jìn)行期末臨考的心理輔導(dǎo)。

        3、總結(jié)一學(xué)期心理健康教育工作,進(jìn)行各案收集。

        4、完成相關(guān)記錄簿冊,整理歸檔。

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