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書法社工作計劃
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的書法社工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書法社工作計劃1
根據(jù)學院開展社團活動的規(guī)定,為了豐富學院的校園文化生活,開展素質(zhì)教育,開闊學生的書法視野,培養(yǎng)書法方面的人才,以帶動我院學生寫字基本功的發(fā)展,書法社本學期特做如下計劃:
1、疇備通遼市(包括旗縣)中小學(包括大、中專院校)師生書畫大賽,在三月份訓練,并在三月末之前反復驗稿,在四月十日前投稿,爭取取得最佳成績,此項活動由團委和中文系及學院書法社聯(lián)合舉辦。由書法社負責此項活動。
2、書法社活動時間定為周二的七、八節(jié)課和周日的一、二節(jié)課,由于學院教室緊張的原因,。每次活動的地點由上次課活動后及時通知。
3、四月份對書法社參賽情況進行總結(jié),仔細的分析,指出不足及時改正,讓學生有足夠的經(jīng)驗參于以后的書法大賽,在此期間要學生在大賽后臨帖、摹帖找出參于大賽的差距及時的彌補自己的不足。借此契機充分準備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽。
4、五月份疇備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽,其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織,書法社負責全面的大賽組織,組織要嚴密,分工要細致,機構(gòu)要健全。
5、大賽過后,就舉辦一次大型的展覽,讓學生們優(yōu)秀的作品得以展示,以鼓勵他們更多更好的為學院出優(yōu)秀作品、精品。展覽后的.作品由學院收藏,以備上級來我院檢查之需。
6、每月要辦一期書法報,學院各班級發(fā)放,以帶動學院寫字水平的提高,書法報是書法社社員與其它學生交流的平臺,學生的意見和建議也可在書法報上反映出來,學生的優(yōu)秀書法作品也可在書法報上發(fā)表,學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登,讓全院的學生參于進來,促進我院寫字的書寫水平日益精進,使我院能更多更好的出現(xiàn)書法人才。
7、定期在廚窗展示優(yōu)秀作品及先進的書法理論,讓全院學生能及時的了解我院及國內(nèi)書法動態(tài),這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。
8、六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座,聘請通遼市著名的書法家來我院講座,讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內(nèi)涵、講書法的學習過程、講書法的修養(yǎng)所必備的素質(zhì)。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話,鼓勵他們的積極性,學生才能知道中國書法被益為“東方藝術(shù)明珠”的原因,以后會更珍愛這種藝術(shù),愿為這種藝術(shù)而求索、而奉獻。
9、七月份通過幾次大賽的考驗,學生會很快的成熟,要多創(chuàng)作、多交流、多出精品,把這些精品收藏起來,做為我院書法社的成績珍藏,以展示給以后的學生,讓他們受到啟迪,以便我院的書法活動有更新更好的發(fā)展。
書法社工作計劃2
指導思想:
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法協(xié)會。活動宗旨是:點在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運用。
期初目標:
本協(xié)會初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立協(xié)會機構(gòu),通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的協(xié)會。因此,每周的書法交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表),第二次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。
發(fā)展目標:
協(xié)會不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而協(xié)會是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學校同意成立的學生團體。協(xié)會的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上,學校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對協(xié)會的組織責任感去自覺處理。
協(xié)會機構(gòu):
指導教師:
協(xié)會部長:
社副部長:
協(xié)會成員:
發(fā)展計劃:
一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的協(xié)會隊伍(重學習,肯吃苦)
1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔協(xié)會成員,形成協(xié)會機構(gòu)。
2、每周的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導,社員應(yīng)認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
3、因為本協(xié)會剛剛成立,各制度、規(guī)�?赡芏歼€不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學生自己的協(xié)會而共同努力。
二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的協(xié)會團隊精神(主人翁及團隊意識)
協(xié)會不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心――協(xié)同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實現(xiàn)協(xié)會的整體目標而奮斗。建立一個好的協(xié)會,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進步。
2、時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的'團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與協(xié)會的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法協(xié)會的風貌。
三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法協(xié)會活動絢畫(充實自身素質(zhì),裝點校園文化氣息,為學校出力)每個協(xié)會的建立都是要它的價值存在的,書法協(xié)會的成立
1、滿足一些書法愛好的學生,讓學生從小學習書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學習,能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學習毛筆書法的過程,其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
附:教學安排
第一周:為書法課程開班的招生作好準備。
第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆。坐姿。用筆)
第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)—————點(豎點,提點,撇點)
第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)
第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)
第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)
第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字。
第八周:練習
第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折。豎折)
第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提
第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)
第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)
第十三周:組合筆畫,練習獨體字
第十四周:練習書法作品
教學注意事項:
1、在教學過程中,不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學。
2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧,而不過渡追求學生的強化成績。
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