關(guān)于初三學(xué)習(xí)計(jì)劃集合六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的`動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
升入初三后,各個(gè)科目都基本進(jìn)入總復(fù)習(xí)狀態(tài),語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫,最后一年的復(fù)習(xí)更要提早進(jìn)行,從新初三的暑假開始直至次年春,我們可以進(jìn)行四輪語(yǔ)文復(fù)習(xí),分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪,每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同,暑期要做到的是對(duì)歷年中考(微博)趨勢(shì)與題型的了解,明確備考方向;秋季時(shí)間比較充沛,需要我們分題型,將各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行梳理,掌握其答題思路,做到知識(shí)點(diǎn)上的無(wú)死角;寒假時(shí)間短暫,同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型;春季則是對(duì)前三輪復(fù)習(xí)中的.漏洞和易錯(cuò)題型進(jìn)行回顧,做到中考沖刺零失分,整個(gè)初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進(jìn)行,那么針對(duì)即將來臨的暑假,我們?cè)趯?duì)歷年中考趨勢(shì)與題型充分了解的基礎(chǔ)上,要注重以下幾個(gè)要點(diǎn):
1.首先,初三馬上會(huì)學(xué)到兩種新文體(有的學(xué)校已提前學(xué)習(xí)):抒情散文和議論文,提前閱讀相關(guān)文章,各閱讀書目都會(huì)根據(jù)文體分類出題,先了解該文體特點(diǎn),然后總結(jié)該文體常出的幾類高頻題目反復(fù)練習(xí),做到對(duì)文體考查點(diǎn)的掌握;
2.其次,寫作從現(xiàn)在起要多看中考滿分作文,具體看它的立意、選材、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)四個(gè)方面,找出寫作亮點(diǎn),因?yàn)檫@四個(gè)方面是中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所在。
3.最后,初三涉及到的幾篇課內(nèi)文言文提前背會(huì),夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)疑難詞句反復(fù)理解記憶其含義,做到書寫準(zhǔn)確,理解準(zhǔn)確,翻譯準(zhǔn)確。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、第一輪復(fù)習(xí)(3月10號(hào)——4月10號(hào))
第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。(2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關(guān)。如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能;咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等;將幾何部分分為六個(gè)單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試,重視補(bǔ)缺工作。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基矗今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
(2)中考有些基礎(chǔ)題是教材上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離教材。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。
(4)注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。
(5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),及時(shí)反饋老師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題,應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反愧矯正和強(qiáng)化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)從實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反辣的方法。
(7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。
(8)應(yīng)注重對(duì)高層生的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對(duì)于接受能力好的同學(xué),課外適當(dāng)開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
二、第二輪復(fù)習(xí)(4月11號(hào)——5月10號(hào))
第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點(diǎn),側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,特別是重點(diǎn);注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。
第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
(2)專題的劃分要合理。
(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對(duì)性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費(fèi)”時(shí)間,舍得投入精力。
(4)注重解題后的反思。
(5)以題代知識(shí),由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象,解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。
(6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,沒有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的,提高學(xué)生的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。
(7)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的`練習(xí)量,更不能把學(xué)生推進(jìn)題海;不能急于趕進(jìn)度,在這里趕進(jìn)度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
(8)注重資源共享。
三、第三輪復(fù)習(xí)(5月11號(hào)——6月10號(hào)) 第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補(bǔ)缺,這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。
(3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(4)評(píng)分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。
(5)給特殊的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間,個(gè)別學(xué)生的問題,就在試卷上以批語(yǔ)的形式給與講解。
(6)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn),邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性,又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
(7)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
(8)處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試,兩節(jié)課時(shí)間講評(píng),也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時(shí)間。
(9)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。
(10)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,有四個(gè)方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),切忌就題論題式講評(píng)。
(11)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。老師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;老師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。
(12)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng),那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
(13)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。
(14)心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位老師的責(zé)任,此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,我們就要迎來寒假,就是大家團(tuán)圓聚集、開心玩鬧的時(shí)候,可是我卻更加不敢放松自己。因?yàn)槲仪逍训刂,這一個(gè)寒假一結(jié)束,我就要進(jìn)入到在出眾的最后一個(gè)學(xué)期——初三下學(xué)期!在家里,大家都對(duì)我抱著很高的期望,想要我將來上一個(gè)好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)能夠優(yōu)異。我自己對(duì)自己也有著高的要求,希望自己能夠上一所好的高中,不僅讓父母爭(zhēng)光,也讓自己高興。所以為了初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)好一點(diǎn),在畢業(yè)考試的時(shí)候靠近我們市的重點(diǎn)高中,所以我在這里為我下一學(xué)期的學(xué)習(xí),制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、大致的時(shí)間規(guī)劃
因?yàn)橄聦W(xué)期僅僅有五個(gè)月的時(shí)間,所以我的工作任務(wù)要比以往都要重,所以我的時(shí)間安排也就更加密一點(diǎn):
1、第一、二個(gè)月:做好歷史、政治課本的復(fù)習(xí)。從初一到初三三年,我們一共有xx本歷史書,雖然在初三的這一個(gè)學(xué)期還會(huì)講新課,但我因?yàn)閷?duì)過去的知識(shí)有點(diǎn)模糊了,所以我需要在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)自己對(duì)歷史知識(shí)的熟悉,爭(zhēng)取一個(gè)月的時(shí)間,讓自己把歷史復(fù)習(xí)好。
2、第三、四個(gè)月:做好語(yǔ)文和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)工作。語(yǔ)文上面,我需要將自己著三年學(xué)習(xí)到的需要背誦的詩(shī)文再次背誦好、記號(hào),千萬(wàn)不能出錯(cuò)。在英語(yǔ)上面,我需要對(duì)課文后面的關(guān)鍵單詞記好,再爭(zhēng)取復(fù)習(xí)好老師上課講的'英語(yǔ)語(yǔ)法。
3、第五個(gè)月:做好整體的復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,看自己有沒有沒有記牢的地方,做好這些地方的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
二、細(xì)致的時(shí)間規(guī)劃
1、7:50——8:30:早讀時(shí)間,按照當(dāng)天的早自習(xí),做好早讀工作,語(yǔ)文早自習(xí)就背誦語(yǔ)文詩(shī)詞和規(guī)定的必備課文,檢查自己有沒有你疏漏的地方。
2、8:30——12:00:上課時(shí)間,上課聽講認(rèn)真,千萬(wàn)不能開小差,在第二節(jié)課下課有二十分鐘的休息時(shí)間,前面十分鐘休息,后面十分鐘做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)。
3、12:30——13:30:午睡,為自己下午上課養(yǎng)精蓄銳,千萬(wàn)不能貪玩。
4、13:30——14:00:按照當(dāng)天的午自習(xí)的課程安排,語(yǔ)文的話就要將自己早上的背誦的詩(shī)詞進(jìn)行默寫,要求完全對(duì),還要不能出錯(cuò)字;英語(yǔ)就是做一套自己買的試卷做一套試卷。
5、14:00——18:00:上課認(rèn)真聽課。
6、19:30——20:50:做一套數(shù)學(xué)試卷。
7、20:50——21:00:對(duì)照答案,改試卷。
8:21:00——21:10:分析自己的錯(cuò)題。
9:21:20,洗漱好,上床睡覺。
三、總結(jié)
計(jì)劃永遠(yuǎn)不要停留在文字上,我一定要嚴(yán)格要求自己,按這個(gè)計(jì)劃做,一定不能夠放松自己!
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
到了初三了,現(xiàn)在我整個(gè)情況還算是良好,各個(gè)科目提升的速度也比較快,對(duì)于接下來這一段時(shí)間來說,我想我首先就是要把時(shí)間利用充分。初三最后的日子是很重要的,能不能勝利,其實(shí)最后那一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的。因此在這里,我為自己制定了一個(gè)最后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、多練題目,多反省和復(fù)習(xí)
初三的考試多了很多,在我們這最后的一段時(shí)間里,我想考試會(huì)更多起來。其實(shí)現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)有些喘不過氣來了。一門考試接著一門考試的進(jìn)行,讓我覺得自己有了很大的壓力。但是壓力會(huì)不斷的催促著我前進(jìn),讓我進(jìn)入一個(gè)更好的狀態(tài)里去學(xué)習(xí)。最后這個(gè)階段,我首先就是要多去做一些題目,不管是哪一個(gè)科目,都是要多做題的。認(rèn)真的對(duì)待每一次月考,當(dāng)做是最后的中考來對(duì)待。在考試完之后就認(rèn)真的反省和復(fù)習(xí),爭(zhēng)取把那些失分的題目都變成自己的“拿手好菜”。
二、保持心態(tài),不墮落不沮喪
現(xiàn)在在我們這個(gè)集體中,我能夠明顯感覺到大家都有一些負(fù)面的情緒了。有時(shí)候大家會(huì)抱怨平時(shí)的.學(xué)習(xí)密度太大了,幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì)。在這個(gè)方面,我會(huì)注意勞逸結(jié)合,有時(shí)候該學(xué)習(xí)就一定要學(xué)習(xí),該休息的時(shí)候就一定要保證休息的質(zhì)量。不可一心二用,最后害的還是自己。所以在最后的階段里,我會(huì)保持一個(gè)好的心態(tài),不沮喪,不墮落,堅(jiān)持自我,保持一個(gè)積極開朗的態(tài)度,開開心心的學(xué)習(xí),開開心心的升學(xué)。
三、堅(jiān)持細(xì)心,不為粗心失分
在這么多次的考試當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)自己有嚴(yán)重的粗心問題。有時(shí)候一份試卷檢查了好幾遍,還是出現(xiàn)了很多的問題。我想,這就是因?yàn)樽约簺]有保持一個(gè)細(xì)心的習(xí)慣問題吧。所以我會(huì)利用這最后的一些時(shí)間為自己培養(yǎng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持積極的態(tài)度和細(xì)心的做事方式,把自己培養(yǎng)成一個(gè)更加細(xì)致的人,在學(xué)習(xí)上也收獲到一些更好的啟發(fā),激勵(lì)著自己往一個(gè)更好的方向去發(fā)展和前進(jìn)。
初三最后的拼搏就在眼前了,我作為xx中學(xué)的一名學(xué)子,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,接下來的復(fù)習(xí),我會(huì)用自己最大的決心和力氣去踐行,希望自己能夠在這樣的經(jīng)歷當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也豐富自己這一個(gè)階段的人生。我會(huì)繼續(xù)奮斗,更加努力的!
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
初三上學(xué)期在一個(gè)寒假中已經(jīng)過去了,現(xiàn)在迎來新春,溫暖的氣候回歸,作為初三學(xué)子也迎來了初三最后一個(gè)學(xué)期,在這重要的一個(gè)學(xué)期,我們必定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初三本來就是一個(gè)沖刺中考的一年,如今到了下學(xué)期,就更加需要注意了,本學(xué)期我制定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
第一,中考要考的詩(shī)詞部分,在這學(xué)期,我就要加緊把一些重點(diǎn)標(biāo)記和有意義的詩(shī)句都盡量背下來。早上起床之后,就計(jì)劃把一部分的詩(shī)句讀幾遍,在一遍一遍的背。平時(shí)做這部分的練習(xí)的時(shí)候,根據(jù)詩(shī)詞釋義做題,加深對(duì)詩(shī)句本身的理解,在以后考試遇到這類詩(shī)句的時(shí)候,就容易做出來了。
第二,語(yǔ)文作文部分分?jǐn)?shù)占比也很高,平時(shí)要注意積累作文素材,適當(dāng)看一些有用的課外書,積累足夠素材。初三下學(xué)期主要就是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),還有就是不停的做試卷,因此作文在這些時(shí)候,就有意識(shí)的訓(xùn)練自己,每一次考試,我會(huì)在時(shí)間和速度上訓(xùn)練自己,把時(shí)間充分運(yùn)用上,才有更多的時(shí)間去審好題目。
第三,數(shù)學(xué)在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段,著重那些分高的題型上,在平時(shí)多加訓(xùn)練自己。簡(jiǎn)單的題目就適當(dāng)做一下,得分有機(jī)會(huì)的難題就多做一些,積累經(jīng)驗(yàn),以免在中考時(shí)錯(cuò)過得分的題目。
第四,我英語(yǔ)缺陷主要是聽力和作文,所以這學(xué)期,我會(huì)自己把聽力部分集中訓(xùn)練,自己買一個(gè)放錄音的機(jī)子,平時(shí)沒事的時(shí)候就自己帶上耳機(jī)做聽力練習(xí)。作文的話主要是因?yàn)樽约阂恍┚渥拥恼Z(yǔ)法不懂,還有造句不是很會(huì),我想把課本上的文章中的重點(diǎn)句子單獨(dú)拿出來背和造句,語(yǔ)法知識(shí)把最基礎(chǔ)的都抄寫在一個(gè)本子上,每天讀幾遍,一點(diǎn)點(diǎn)加深記憶,到最后考試的.時(shí)候一定可以 “熟能生巧”。
第五,歷史和政治是一種需要充分的知識(shí)儲(chǔ)備的科目,就只能在初三最后一個(gè)學(xué)期里每天抽出時(shí)間去背了,現(xiàn)在很難再去逐步了解了,就只能多背多寫。
第六,物理和化學(xué)都是有很多公式的學(xué)科,對(duì)他們這兩科,就只能先把所有需要重點(diǎn)考的公式都記下來,然后 在做題的時(shí)候代入題目中練習(xí),熟悉公式的運(yùn)用方法。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這樣,我會(huì)一步一步去實(shí)現(xiàn)的,把最后初三這一個(gè)階段把握好,在中考中沖刺一把,考上自己理想的高中學(xué)校的。
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