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      實(shí)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-09-30 11:13:04 實(shí)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      實(shí)習(xí)計(jì)劃模板合集十篇

        時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃模板合集十篇

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1

        青春匆匆而過,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)來到了大學(xué)最后的尾聲——大四。但在這個(gè)階段,我們卻并不是在校園中渡過了。

        如今,通過在假期的努力,我幸運(yùn)的來到了xx公司的xx崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生,對于這個(gè)社會以及工作的崗位我的還非常的陌生。但我必須去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己!

        為能在今后的實(shí)習(xí)上更好的完善自我的.能力,我在此對自己的實(shí)習(xí)階段工作做如下計(jì)劃:

        一、心態(tài)轉(zhuǎn)換

        經(jīng)歷幾天的體會,我深深的感受到社會與學(xué)校的巨大區(qū)別。尤其是在責(zé)任這一塊上!作為一名社會的工作者,即使是一名實(shí)習(xí)生,我從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中聽到的最多的就是,嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)!為此:

        1. 我要在思想上改變自己,要認(rèn)識到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。認(rèn)真對對待工作職責(zé)和要求,以嚴(yán)格的思想來面對自己的工作。

        2. 要融入團(tuán)隊(duì),遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。公司是一個(gè)比班級更大、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w,我要努力遵守團(tuán)隊(duì)中紀(jì)律和要求,在工作中發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。

        3. 此外,面對今后困難的工作,我更要提升自己的積極性嗎,讓自己能帶著熱情和對困難的挑戰(zhàn)態(tài)度去面對困難!

        二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

        今后的工作中顯然沒有那么多的時(shí)間再讓我慢慢從理論到實(shí)際的去理解。為此,我要學(xué)會跟上給工作的節(jié)奏,在實(shí)習(xí)期間最大化自己的學(xué)習(xí)效率:

        1. 認(rèn)真對待培訓(xùn)

        培訓(xùn)是面對我們新人的教學(xué),也是最重要且最基礎(chǔ)的工作方式。為此面對培訓(xùn),我必須嚴(yán)格對待,認(rèn)真學(xué)習(xí)!將每一個(gè)知識都弄懂,做到不懂就問,不會就學(xué)。

        2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

        正因?yàn)橐诠ぷ鞯膶?shí)踐中努力,所以理論變得更為重要的支助。即使工作忙碌但我不能停下對理論的學(xué)習(xí),要用過網(wǎng)絡(luò)和書籍,利用自己生活中的空閑時(shí)間,積極的在專業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改進(jìn)自己的不足。

        3. 學(xué)會總結(jié)

        工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在實(shí)習(xí)工作期間,我也必須一步步的總結(jié)自己,每個(gè)階段自己的成長進(jìn)行記錄,并收集好自己不足的地方,及時(shí)的去請教,去完善。

        三、工作方面

        面對這個(gè)全新的工作,我的了解也并不完全,相信在后面還會有很多超出預(yù)計(jì)和計(jì)劃的情況發(fā)生,但面對工作,我必須以積極的心態(tài),努力的奮斗,在自己的責(zé)任中去拼搏,去鍛煉!無論今后有怎樣的困難我都會努力做好自己的一切,將實(shí)習(xí)的工作任務(wù)圓滿完成!

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2

        護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)動手能力的極好機(jī)會。為了培養(yǎng)適用型人才,做好因材施教,從抓基礎(chǔ)著手,分層次培養(yǎng)角度出發(fā),通過制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等,使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的'應(yīng)用,并對護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新認(rèn)識。根據(jù)護(hù)理部帶教計(jì)劃,結(jié)合本科具體情況制定帶教計(jì)劃如下:

        教學(xué)目的

        將理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,使護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用,全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程,幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉(zhuǎn)換,盡快適應(yīng)臨床工作。

        教學(xué)目標(biāo):

        一、掌握各項(xiàng)?谱o(hù)理技術(shù)。如:生命體征的測量、血糖的測定,心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

        二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾。ǜ哐獕骸⒐谛牟、糖尿病)的治療和護(hù)理。

        三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常,心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護(hù)理。

        四、掌握專科特殊藥物的使用和注意事項(xiàng)。

        五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。

        六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3

        實(shí)習(xí)對每個(gè)大學(xué)生都很重要,也是每個(gè)大學(xué)生生命中必不可少的一個(gè)過程,因?yàn)檫@是每個(gè)學(xué)生向社會邁出的第一步,對以后的工作學(xué)習(xí)都有著一些影響。

        在學(xué)校里,老師將理論知識都講的差不多了,接下來就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們這些學(xué)生外出實(shí)習(xí)了,我被老師安排到一家報(bào)社做編輯的工作。通常一名報(bào)社編輯要開始工作的時(shí)候,那么他的第一件事情就是看發(fā)稿單。發(fā)稿單是由記者填寫的,然后再由采訪組長送給分稿人,而分稿人就將每則新聞依其性質(zhì)分類后交給核稿人;待核稿人決定那些新聞該放在那一個(gè)版后,便把相關(guān)新聞的發(fā)稿單送給各版編輯。編輯拿到發(fā)稿單以后,首先要決定選擇那一條新聞做頭題,以標(biāo)示出該版的重點(diǎn)新聞,并和核稿人交換意見。當(dāng)然我開始進(jìn)去實(shí)習(xí)時(shí),不會做這些重要的工作,最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對刊物的了解,對刊物運(yùn)行的了解,對本報(bào)社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。然后報(bào)社的編輯老師為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問題。

        然后就給我發(fā)稿單讓我編輯,而編輯的工作內(nèi)容就是,將整章篇幅長度編輯成所需的長度;詞語成語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要,添加“教師評語”等等。這就是一名報(bào)社編輯的基本內(nèi)容。這是我在報(bào)社實(shí)習(xí)工作的'基本內(nèi)容,也是一項(xiàng)比較難的實(shí)習(xí)內(nèi)容,這些工作說起來很簡單,可是工作實(shí)踐的時(shí)候就有點(diǎn)不盡人意了,在編輯吧的過程中,我出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤,還有編輯內(nèi)容的不合格,但是在編輯老師熱心的幫助下,我都將之一一改正,并順利的完成了工作任務(wù),在實(shí)習(xí)工作的過程中,還讓我學(xué)到了很多的東西。

        在實(shí)習(xí)中有的人編輯出來的文章,不是實(shí)事求是的,而是夸大其詞,胡編亂造的,這樣就是一名不合格的編輯,他編輯出來的文章也不會過關(guān)的。在實(shí)習(xí)中,讓我學(xué)到和明白了很多東西,有些東西是課堂上所沒有的,例如實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),社會關(guān)系的交際能力,這些可都是課堂上所沒有的,學(xué)到了這些知識,那就是自己人生中只屬于自己一個(gè)人的財(cái)富,別人偷都偷不去。這些知識和能力會成我踏上社會,走的更遠(yuǎn)的踏腳石,是我以后工作的基礎(chǔ)。在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中我會更加努力。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4

        專業(yè):土木工程

        班級:

        設(shè)計(jì)小組:第一組(18人)

        指導(dǎo)教師:

        本小組共計(jì)18人,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,于年月日月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

        一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

        1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備,初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧,培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力;

        2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練,有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。

        二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

        1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面:建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的.主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系;

        2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作:

        3、建筑設(shè)計(jì)通?煞譃橐韵聨讉(gè)階段:設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果;、

        4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系;

        5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求,能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

        三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

        1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下,學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖;

        3、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來源,搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料;

        4、進(jìn)入施工工地,了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。

        5、詢問往屆畢業(yè)的同學(xué),了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。

        四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

        1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動,勤動腦、勤動手,認(rèn)真做好筆記。

        2、到施工現(xiàn)場以安全為第一,杜絕安全事故。聽從現(xiàn)場指導(dǎo)老師的安排。

        3、閱讀建筑施工圖后,應(yīng)了解以下內(nèi)容:建筑總說明及其各種做法的表述,定位軸線及其作用,尺寸標(biāo)注,標(biāo)高標(biāo)注,平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等,樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等;

        4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后,應(yīng)了解以下內(nèi)容:建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對應(yīng)關(guān)系,結(jié)構(gòu)總說明及其各種構(gòu)造要求的表述,建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念,結(jié)構(gòu)平面圖中,梁(板、柱)的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法,樓梯配筋的表示方法:

        5、通過閱讀,找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤,以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。

        五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn):

        六、具體計(jì)劃安排

        2月27日(周三):畢業(yè)實(shí)習(xí)動員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),講解實(shí)習(xí)方法和要求,進(jìn)行安全教育,分組,領(lǐng)取安全帽;

        2月28日(周四)——3月1日(周五):結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求,立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì),以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線;

        3月2日(周一)——4月3日(周三):學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù);

        4月4日(公休日):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志,完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

        4月7日:實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。

        七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

        1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。

        2、講文明禮貌,遵守工地紀(jì)律,注意安全。

        3、無特殊情況不許請假。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5

        1、首先,了解公司的性質(zhì)、組織架構(gòu)、生產(chǎn)主體、企業(yè)文化。(目的:融入公司,為更好的工作打好基礎(chǔ))

        2、其次,了解和掌握公司產(chǎn)品的型號、用途、技術(shù)要求、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和相對應(yīng)的檢測方法。了解現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn),現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備對應(yīng)的質(zhì)量控制點(diǎn)。(目的:了解生產(chǎn)產(chǎn)品的'情況,為下面的工作做準(zhǔn)備)

        3、再其次,了解現(xiàn)在產(chǎn)品的質(zhì)量情況,主要從生產(chǎn)廢料統(tǒng)計(jì)、客戶投訴中獲得。

        4、在上面的基礎(chǔ)上,著手整理產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),原料標(biāo)準(zhǔn),工作程序,記錄表格。(產(chǎn)出物為企業(yè)適合的質(zhì)量控制體系,包括:原料控制體系,過程控制體系,成品檢測體系,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制體系,不合格品控制體系和質(zhì)量改進(jìn)。)

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6

        護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中,有著無可替代的作用,這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中,護(hù)士針對病人病情、需求,制定、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃,提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士,除了要有熟練護(hù)理理論知識,精諶的技術(shù)技能外,還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此,在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì),才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。

        在這條艱辛的路上,從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士,更多的卻是來自自己,作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢,所以,我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后,不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。

        我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性,熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù),如戴無菌手套,穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。

        在這XX年里,我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護(hù)士,努力每天以微笑的面容去面對我的病人,努力做到耐心細(xì)致而不急躁,努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面,我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩,在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p,我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p,我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

        在明年的工作中,我要做到以下幾點(diǎn):

        一、樹立:“以人為本”的人性化服務(wù)理念,護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護(hù)理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的`高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?傊,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。

        二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

        三、做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識!八那凇笔紫纫矍,就是要善于觀察。

        〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計(jì)劃性。

        〈2〕觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法,這些知識只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

        〈3〕要勤觀察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學(xué)知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

        1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士,操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

        2、備齊各種治療用品、藥品,并有標(biāo)志,做好分類存放,保證無過期失效,每日清點(diǎn),認(rèn)真交接班。

        3、負(fù)責(zé)長期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

        4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

        5、及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑,做到三查七對。長期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行,臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行,搶救病人時(shí),執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。

        6、用過的輸液器:注射器等,需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

        7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

        8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

        9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。

        四、如果我是早班我就會做到以下幾點(diǎn):

        1、提前30分鐘接班,接好護(hù)理用品。

        2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作,如:普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。

        3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作,做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

        4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。

        5、及時(shí)檢查、更換氧氣。

        6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退,不遲到,不曠工,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

        護(hù)士的工作是繁忙、勞累的,但同時(shí)又總之,護(hù)理工作是是神圣的,它神圣的告訴我∶除人類之痛苦,助健康之完美。我既然選擇了這個(gè)行業(yè),我就會醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn),做一名真正的“白衣天使”。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7

        專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)學(xué)生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業(yè)實(shí)踐的主要手段,也是畢業(yè)生開拓就業(yè)市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業(yè)實(shí)習(xí),也可以加強(qiáng)我們教學(xué)單位與生產(chǎn)單位的關(guān)系,收集生產(chǎn)單位對我們辦學(xué)的意見和建議,使我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)我們的辦學(xué)方向,提高教學(xué)質(zhì)量,提高我院畢業(yè)生的.競爭力。

        一、實(shí)習(xí)目的

        1.使學(xué)生全面接觸社會、認(rèn)識社會、盡早適應(yīng)社會。

        2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)驗(yàn)技能全面地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        3.使學(xué)生基本掌握藥品及食品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等領(lǐng)域里的工藝過程、管理方式、政策法規(guī)等生產(chǎn)要素,努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨(dú)立的工作能力。

        4.通過專業(yè)實(shí)習(xí),及時(shí)獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,提高辦學(xué)質(zhì)量。

        二、實(shí)習(xí)對象

        1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專業(yè)20xx級本科。

        三、實(shí)習(xí)形式與安排

        1.實(shí)習(xí)形式

        原則上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會關(guān)系,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,以便為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

        個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位確有困難的學(xué)生,由學(xué)院酌情安排實(shí)習(xí)單位。

        2.實(shí)習(xí)單位

        中藥學(xué)、藥物制劑專業(yè):凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類醫(yī)藥學(xué)校等。

        食品科學(xué)與工程專業(yè):與食品有關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。具體包括食品生產(chǎn)加工企業(yè)、食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、食品銷售企業(yè)、食品類學(xué)校等。

        3.時(shí)間安排

        按照培養(yǎng)方案要求,從20xx年3月3日起,至5月5日止,共8周時(shí)間,暫定6月10日在院內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)(具體時(shí)間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時(shí)間)。

        畢業(yè)論文二次答辯的同學(xué)做好4月中旬返校答辯準(zhǔn)備,具體時(shí)間另行通知。

        四、實(shí)習(xí)要求

        1.每位實(shí)習(xí)學(xué)生必須仔細(xì)學(xué)習(xí)并保管好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)生守則、實(shí)習(xí)成績考核表,明確實(shí)習(xí)任務(wù)與要求,掌握時(shí)間,保證實(shí)習(xí)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。

        2.了解實(shí)習(xí)單位的自然情況,包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點(diǎn)、體制、運(yùn)轉(zhuǎn)程序等問題。

        3.掌握實(shí)習(xí)單位的廠房設(shè)計(jì)、車間布局、設(shè)備種類、主要品種的配方、生產(chǎn)工藝流程、成品與半成品的檢驗(yàn)方法等。

        4.能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問題,并敢于大膽提出改進(jìn)意見或設(shè)想。

        5.及時(shí)書寫實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)手冊),對一天的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真記錄總結(jié)。

        6.實(shí)習(xí)生在返校后必須提交:

        (1)填寫合格的專業(yè)實(shí)習(xí)手冊,內(nèi)容必須是與專業(yè)相關(guān)。

        (2)表格及相關(guān)評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業(yè)實(shí)習(xí)成績考核表,蓋章單位必須與本專業(yè)相關(guān)。

        (3)20xx年1月至3月通化到實(shí)習(xí)地和5月至6月10號之間實(shí)習(xí)地到通化的往返車票,火車汽車均可。

        (4)實(shí)習(xí)照片(電子版),本人在實(shí)習(xí)單位大門廠牌前的照片、與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的合影、與我院教師去檢查時(shí)的合影、在工作崗位的工作照片各1張。

        五、檢查考核

        1.在專業(yè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師不定期到學(xué)生實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

        2.委托學(xué)生實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查考核,在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)出具書面考核鑒定意見。

        3.學(xué)生實(shí)習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)檔次,由學(xué)生實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(30%)、指導(dǎo)教師意見(30%)、實(shí)習(xí)手冊(40%)三部分組成,每項(xiàng)必須寫明成績檔次。綜合實(shí)習(xí)成績記入學(xué)生檔案,實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。

        六、組織領(lǐng)導(dǎo)

        實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

        組 長:于俊林

        副 組 長:徐 晶、滕坤

        組 員:關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏

        實(shí)習(xí)聯(lián)系電話:

        學(xué)院辦公室:0435-3209377

        于俊林: 0435-3209355,15144557008

        徐 晶:0435-3202678,15004351827

        滕 坤:0435-3202678,13500951237

        邵信儒:13943582787

        關(guān)穎麗:15944586169

        姚慧敏:15943581869

        何文兵:15843588010

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8

        一、實(shí)習(xí)主要目的

        1、通過實(shí)習(xí),將社會工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來,進(jìn)一步熟悉老年社會工作,協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境,過上歡樂幸福的晚年生活。

        2、通過實(shí)習(xí),了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求,發(fā)揮社工的橋梁作用,建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系,促進(jìn)老年人保持健康的心理。

        3、通過實(shí)習(xí),幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識,如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等,通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識,適應(yīng)老年生活,從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。

        4、通過實(shí)習(xí),鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展,使老人“老有所為”。

        5、通過實(shí)習(xí),提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會工作專業(yè)素養(yǎng),內(nèi)化社會工作價(jià)值觀,增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神,在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。

        6、通過實(shí)習(xí),幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨:愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);

        2、每周一期心理知識專欄,宣傳心理健康知識;

        3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案,要求深入真實(shí);

        4、開展1個(gè)小組工作;

        5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等);

        6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。

        三、工作日程安排(20xx年2月25日——20xx年4月20日)

        1、熟悉工作階段:20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況,鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操,陪老人散步談心、聽講座,融入服務(wù)中心的大家庭,找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系,便于工作開展。

        2、 開展工作階段:20xx年3月10日——20xx年4月13日

        (1)運(yùn)用專業(yè)技巧,通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人,豐富其精神和娛樂生活,最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度,提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動,融洽員工和老人的.感情,讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動;棋類比賽;書畫比賽;慶生日祝壽星,讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時(shí)組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖,增加老人之間的感情;培植盆栽,互贈祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后組織觀景會,附上祝福,與其他老人互贈;文藝演出等。

       。2)鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智,參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展,使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展,自愿從事各種力所能及的社會活動,幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理,從而有效防止老年人的心理衰老。

       。3)針對服務(wù)中心員工,開展一些講座活動,提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍;員工老齡化體驗(yàn);請專業(yè)老師給員工開展專題講座。

        3、評估總結(jié)階段:20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實(shí)際感受,評估工作的開展實(shí)效。同時(shí),處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問題。

        四、實(shí)習(xí)工作方法

        1、個(gè)案輔導(dǎo):每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù),以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能,促進(jìn)成長。

        2、小組工作:根據(jù)各成員對老人實(shí)際問題的觀察,尋找老人存在的主要問題,并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組,有針對性地開展小組活動,如支持小組、治療小組(如糖尿病小組)、成長小組等,以實(shí)現(xiàn)幫助老年人解決實(shí)際問題的目標(biāo)。

        五、實(shí)習(xí)制度建設(shè)及注意事項(xiàng)

        1、 每天早上小組內(nèi)開餐前簡會,制訂當(dāng)日計(jì)劃;晚上回顧并反思白天工作。

        2、 每日事每日畢,堅(jiān)持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。

        3、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

        4、 遵守社工職業(yè)操守。

        5、實(shí)習(xí)往返途中注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

        6、在服務(wù)中心,要禮貌待人,虛心請教;善于思考,注意發(fā)現(xiàn)問題。

        7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看,注意不讓老人受傷。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9

        一、前言

        無論是作為一位合格的公民,還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時(shí)時(shí)刻刻無時(shí)無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終,在各種場合都要學(xué)習(xí),立足于“學(xué)高為師,身正為范”的要求。

        二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

        作為一名實(shí)習(xí)中的教師,要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo),本著“以德修己,以德育人”的原則,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求,堅(jiān)持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合,利用余時(shí)間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師,以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

        三、具體學(xué)習(xí)措施

        1、做好本職工作,愛崗敬業(yè)

        教師,尤其是我們實(shí)習(xí)老師,要真正的做好本職工作,教書育人。在教育活動中,要不斷地完善自己,才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時(shí)要備好,根據(jù)學(xué)生與自己的情況,做好組織活動,認(rèn)真的上好。

        教師工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力與體力,但在付出與辛勞之中,又能充實(shí)自己,讓自己有著成就感與幸福感,我更要苦中作樂,樂于其中,愛崗敬業(yè)。

        2、做好學(xué)生的引路人,關(guān)愛學(xué)生

        在堂上,要認(rèn)真?zhèn)魇谥R,做好學(xué)生在知識方面的引路人;在生活中,要從心底里關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平常熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,尊重他們,建立平等的師生關(guān)系,不體罰學(xué)生。

        發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),相信學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們,他們才會“親其師”,進(jìn)而“信其道”,在此過程中,教育才實(shí)現(xiàn)了它根本的職能。

        3、創(chuàng)新拼搏,銳意進(jìn)取

        我要時(shí)刻更新觀念,不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐,做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的老師,我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”,到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”;從以前的'教師“唱獨(dú)角戲”,到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生,堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶,讓學(xué)生不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒,要及時(shí)排解壓抑的情感,不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步,還要合理的安排好自己的生活,盡量做到工作與生活兩不誤。

        4、為人師表,以身作則

        “學(xué)高為師,身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前,要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性,我會以身作則,感召學(xué)生,自己做到言行一致,才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

        5、愛國守法,終身學(xué)習(xí)

        愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的,作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法,從點(diǎn)滴小事做起,尤其是在我在實(shí)習(xí)過程中,更是應(yīng)該做到這一點(diǎn),這也是對師德做基本的要求。

        在信息大爆炸的時(shí)代,知識易得但是我還是要不斷地充實(shí)自己,從各個(gè)方面汲取營養(yǎng),實(shí)習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),勤奮點(diǎn),多去聽,也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí),一些為人處世方面,要有“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。

        在實(shí)習(xí)期間要多看書,豐富自己,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,多了解最新的教育動態(tài),多寫反思,加強(qiáng)自己理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

        四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

        1、堂教學(xué)中

        2、教育調(diào)研

        3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

        4、與學(xué)生家長交流過程中

        五、檢驗(yàn)與反思

        在實(shí)習(xí)中后期,要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與反思,及時(shí)的做好師德的反饋,不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長久以往的堅(jiān)持下去,不斷的進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí),做好自己未的主人。

      實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10

        一、指導(dǎo)思想:

        20xx年秋季,我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,深化內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)教研活力,努力推動學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。

        二、具體措施:

        (一)德育安全工作

        1.唱響“主旋律”,突顯德育工作的時(shí)代性

        (1)推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開展形式多樣的主題活動,通過升國旗儀式,“開學(xué)第一課”等形式,開展社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育,把教育教學(xué)、社會實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來,在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫,在落細(xì)、落小、落實(shí)上見成效,構(gòu)建培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長成才。

       。2)深入開展“我的中國夢”教育實(shí)踐活動。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)法治意識、國家意識、社會責(zé)任意識和家庭意識教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

       。3)創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺載體的愛國主義教育引導(dǎo),創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動,利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、“9·30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國防教育。著力運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體,生動傳播愛國主義精神,增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國主義情懷和意識。

       。4)持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動。學(xué)校要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要工作,開展遵守《守則》教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠信教育,把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過程,融入學(xué)生生活中,讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求,內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí),要結(jié)合校情,制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。

        2.拓寬“主渠道”,增強(qiáng)德育工作的針對性

       。1)“做一個(gè)有道德的人”主題活動。要進(jìn)一步組織開展“灑掃應(yīng)對”“認(rèn)星爭優(yōu)、爭當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動,推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育;進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題實(shí)踐活動,在“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn),分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動。

       。2)“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動。要突出本地本校特色,在中秋、重陽節(jié)期間,廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題實(shí)踐活動,開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動,積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。

       。3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)保”主題活動。要積極參與創(chuàng)建國家森林城市、生態(tài)文明城市,建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。

       。4)關(guān)愛特殊群體未成年人活動。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念,營造外來務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動,教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,加大對留守兒童的關(guān)愛保護(hù)力度,落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。

        3.鞏固“主陣地”,提升德育工作的實(shí)效性

       。1)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、xx德育網(wǎng)(xx微德育)、各級文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號等,及時(shí)發(fā)布德育活動簡訊,傳播社會主義核心價(jià)值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新興傳播媒介,擴(kuò)大講文明樹新風(fēng)影響力,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng),用文明、誠信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,讓正能量成為時(shí)代主旋律,培育文明新風(fēng)尚。今年,縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動,請各班發(fā)動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間,并將圖文資料及時(shí)發(fā)送至學(xué)校郵箱。

        (2)優(yōu)化心理健康教育工作。學(xué)校要以縣心理健康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20xx年學(xué)校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20xx〕1號)為指導(dǎo),以爭創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī),積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認(rèn)證考試,通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報(bào)等形式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,及時(shí)對特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),為他們提供傾訴、疏解的渠道,促進(jìn)其身心健康成長。

        4.壯大“主力軍”,確保德育工作的持續(xù)性

       。1)持續(xù)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用,加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn),提高班主任的思想境界和理論水平,促進(jìn)班主任專業(yè)成長。舉辦班會課、少先隊(duì)活動課觀摩活動,提高小學(xué)德育課和少先隊(duì)活動課教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)育人效果。啟動制度性的德育研討和交流活動,每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,鼓勵(lì)班主任承擔(dān)德育課題,撰寫德育論文、成功教育案例,提高德育科研水平。

       。2)健全師德建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)校要全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師〔20xx〕10號)、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師〔20xx〕1號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等文件,創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處,把師德評價(jià)作為教師職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要依據(jù),爭做“四有”好老師。

        (3)切實(shí)加強(qiáng)家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》(教基一〔20xx〕10號),充分認(rèn)識家庭教育的地位和作用,通過舉辦家長培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會、社會實(shí)踐活動,讓家校零距離接觸,在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的.健康成長。

        5.加強(qiáng)安全防范,創(chuàng)建平安校園

        (1)加強(qiáng)制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化

        ①完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),動員和組織師生、家長積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。

        ②嚴(yán)格安全交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門就應(yīng)做好安全交接:上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)行課前點(diǎn)名,上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點(diǎn),寄宿生課后由生管老師進(jìn)行接管,要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點(diǎn)名制度。

        ③嚴(yán)格落實(shí)門崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來人員來訪登記表》,專兼職保安要“開小門、鎖大門”,對來訪人員校外人員要進(jìn)行必要的詢問,執(zhí)行入(離)校登記制度。

       、芤(guī)范安全材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。

       。2)加強(qiáng)安全教育,確保安全工作系列化

       、偕虾眯聦W(xué)期安全教育第一課。期初學(xué)校(園)長要利用學(xué)生集會親自對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班主任也應(yīng)利用第一周的班會時(shí)間,再一次進(jìn)行強(qiáng)化教育,各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳椤?/p>

       、谝蚤_學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機(jī),利用國旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)等,對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、食品安全等教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成都時(shí)時(shí)刻刻注意安全的良好習(xí)慣。同時(shí)更換學(xué)校破損、過期的消防器材,做好各項(xiàng)安全應(yīng)急演練工作,保證學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

        ③做好節(jié)假日安全教育及值班護(hù)校工作。學(xué)校(園)在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前,均應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》并及時(shí)收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課,閉學(xué)式上學(xué)校(園)長要對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,寒假學(xué)校(園)應(yīng)按時(shí)發(fā)送安全告知書或短信,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

       、芗訌(qiáng)交通安全教育。學(xué)校要利用晨會或班會時(shí)間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,強(qiáng)化安全教育,周密調(diào)查,逐個(gè)排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車安全管理臺賬,做到一車一檔,實(shí)行校車“六定”管理,落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”,確保全校師生人身安全。

        ⑤用好泉州市安全教育平臺。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市安全教育平臺的宣傳教育作用,做到平臺專人管理、安全教育課按時(shí)開好、學(xué)生安全作業(yè)按時(shí)完成。積極參加福建省中小學(xué)生安全知識競賽,確保參賽率不低于85%。

        (3)加強(qiáng)安全管理,確保安全工作常態(tài)化

        ①做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對可能出現(xiàn)的各類安全隱患,向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長及師生采取措施,做好安全防范工作。

       、诩訌(qiáng)學(xué)生活動的安全管理。學(xué)校舉行大型集體活動,必須事先向中心學(xué)校報(bào)批,同時(shí)制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管,防止意外傷害事故的發(fā)生。

       、奂訌(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門關(guān),禁止閑雜人員進(jìn)入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園,預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

       、芗訌(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是xx、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校,更要安排專人,細(xì)致做好寄宿生安全管理工作,實(shí)行24小時(shí)值班制度,杜絕各種安全事故的發(fā)生。

       。4)加強(qiáng)部門聯(lián)動,促進(jìn)安全工作協(xié)作化

       、僦鲃蛹訌(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

       、谥鲃訁f(xié)調(diào)相關(guān)部門對學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)行專項(xiàng)整治,逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點(diǎn)、飲食小店、車輛亂停放等問題,確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。

       、鄯e極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病防控工作,認(rèn)真做好每天的晨檢,及時(shí)追蹤因病缺席學(xué)生去向,落實(shí)有關(guān)報(bào)告制度。

        (二)教學(xué)教研工作

        1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡

        (1)提高認(rèn)識。學(xué)校要充分認(rèn)識“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!苯ㄔO(shè)與評估工作的重要意義,對照評估標(biāo)準(zhǔn),全面開展自查測評,科學(xué)制定改進(jìn)計(jì)劃與措施,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)建工作中,學(xué)校校長和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的基本要求,認(rèn)真履行自身管理職責(zé),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)范化工作。

       。2)突出重點(diǎn)!傲x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!痹u估內(nèi)容包括“平等對待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項(xiàng)學(xué)!肮芾砺氊(zé)”、22項(xiàng)“管理任務(wù)”、75項(xiàng)“具體管理要求”。同時(shí),該評估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅(jiān)持“以評促建”原則,狠抓“本校自評”基礎(chǔ)環(huán)節(jié),認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié),著眼管理職責(zé)和管理要求,認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)對照,切實(shí)將管理任務(wù)落到實(shí)處。

        2.強(qiáng)化師能建設(shè),促進(jìn)專業(yè)成長

       。1)抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”基本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點(diǎn),立足課堂,抓好培訓(xùn),切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。要組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,特別是要注意把準(zhǔn)知識點(diǎn),在課堂教學(xué)中切實(shí)培養(yǎng)與提高學(xué)生能力素養(yǎng);要組織教師編制學(xué)科練習(xí)卷,不斷規(guī)范和加大質(zhì)量監(jiān)測力度,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點(diǎn),精準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效。

       。2)強(qiáng)化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際和教師本職崗位,依托教研組、備課組,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課。

        3.強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制 提升綜合素養(yǎng)

        (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,充分認(rèn)識加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用,對于提高教育教學(xué)改革的針對性和實(shí)效性,轉(zhuǎn)變教育行政部門決策方式、管理方式,提高教育治理能力,推動素質(zhì)教育深入實(shí)施,大面積提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展都具有重要意義。

       。2)抓好落實(shí)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測有關(guān)工作的通知》(安教﹝20xx﹞通知279號)精神:(1)暑假期間,每位任課教師編制一至二份練習(xí)卷,期初送交中心學(xué)校教導(dǎo)處;中心學(xué)校組織評選,評選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室。(2)本學(xué)期起,每位教師每學(xué)期至少編寫學(xué)科質(zhì)量測試卷2份,送交學(xué)校備查。(3)中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽,結(jié)果報(bào)送初幼教股、小學(xué)教研室。

        (3)隨機(jī)監(jiān)測。縣局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施方案的通知》精神,建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度,組成領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測試為載體,深入所有學(xué)校,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評;中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評,隨堂聽課,隨機(jī)抽考,針對檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋,并認(rèn)真做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)意見和措施。

        (4)統(tǒng)一監(jiān)測。20xx年1月中旬,組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測,學(xué)校要全面開齊開足課程,確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

        4.加強(qiáng)美育工作,豐富文化內(nèi)涵

        (1)豐富美育課程。新學(xué)年起,學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體,以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn),建立完善各學(xué)科相互滲透融合的學(xué)校美育課程體系。

        (2)開展美育實(shí)踐。學(xué)校要將美育實(shí)踐活動納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行課程化管理,全面開展美育實(shí)踐活動。要以班級為基礎(chǔ),鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果,每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(藝術(shù)周或藝術(shù)月),開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持藝術(shù)團(tuán)(社團(tuán))建設(shè),充分發(fā)揮藝術(shù)活動的推動示范作用。

        (3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),至20xx年底前,學(xué)校美育基本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源,充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地,因地制宜開發(fā)書法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),形成本地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用,建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。

        5.規(guī)范學(xué)籍管理,提高管理水平

        新學(xué)期,縣局將認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]44號),通過組織培訓(xùn),認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件,尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué))等業(yè)務(wù)工作,校長要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé),為學(xué)籍管理人員提供保障條件;要充分認(rèn)識學(xué)籍管理辦法的重要意義,廣泛開展社會宣傳,通過政策解讀,讓社會家長了解學(xué)籍管理辦法的主要內(nèi)容、辦事程序,取得社會的理解和支持。

        6.大膽改革創(chuàng)新,努力減負(fù)增效

        從本學(xué)期開始,學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求,根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實(shí)際情況和教師個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結(jié)合平時(shí)的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評,收集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)行展示,同時(shí)進(jìn)行研討、調(diào)研,逐步進(jìn)行完善。

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        1.狠抓常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量

        (1)進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理。積極開展美化校園,亮麗校園活動,重視校園花草管理,適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作,力保環(huán)境凈化、綠化、美化。

        (2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做好后勤保障工作,確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

        2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度

        (1)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

        (2)控制收費(fèi)支出,避免浪費(fèi),將有限的資金用于教學(xué)。

        (3)規(guī)范報(bào)銷制度,控制開支。

        (4)會計(jì)帳目做到日清月結(jié),出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。

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