實習計劃匯編6篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的實習計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習計劃 篇1
根據金融學本科專業(yè)培養(yǎng)方案計劃，20xx級金融學專業(yè)教學實習工作將于20xx——20xx學年第二學期展開。為保證按質按量圓滿完成實習工作任務，經實習領導小組討論，教學實習工作計劃安排如下：
一、實習目的
金融學專業(yè)四年級教學實習是在學生已經學習和掌握相關專業(yè)理論課程知識的基礎上，圍繞課堂所學習的理論知識，通過現場觀摩和操作，為學生提供系統(tǒng)訓練及運用所學專業(yè)知識的機會，使學生獲得相應的實際技能與知識，并加深對理論知識的深入理解，提高創(chuàng)造性地應用理論知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)和塑造“知識-能力”型人才。
二、適用對象：
20xx級金融學專業(yè): 124人。
三、實習內容
本次實習的主要內容是：銀行會計、銀行信貸、票據交換及主要業(yè)務操作規(guī)程。
�、邈y行會計：銀行會計的特點、作用及任務；銀行會計科目的設置原則及科目的設置；銀行會計帳務組織程序；存貸款業(yè)務的核算；結算業(yè)務、票據承兌和貼現業(yè)務的核算；財務報告、會計分析及與銀行有關的其他內容。
�、驺y行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實習點貸款種類和貸款業(yè)務范圍、信貸規(guī)模及貸款結構；貸款風險管理的`主要制度和主要方法等。
�、缙睋粨Q：票據交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等。
㈣主要業(yè)務操作規(guī)程：如：
1. 現金收付、現金整點、票幣兌換、庫款調運、庫房管理、假幣處理、錯款處理、重要空白憑證及有價單證處理、一般表外業(yè)務處理等。
2. 網內往來業(yè)務操作規(guī)程：機構及帳戶管理、往來帳業(yè)務、查詢復查、差錯處理等。
3. 全國電子匯兌業(yè)務操作規(guī)程：聯行機構及分戶帳管理、往來帳業(yè)務、查詢復查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務結轉等。
4. 銀行匯票業(yè)務操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付、結清、退款及超期付款、掛失等。
四、實習時間
本次實習為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：
20xx年6月27日—20xx年7月1日：實習動員和實習教育，提出實習要求；
20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實習點，按實習內容的要求進行實習；
20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實習報告、總結及評定實習成績。
五、實習地點及人數安排
實習地點擬定為中國農業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部及其他相關金融機構。具體人數安排如下：
中國農業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部：83人；
其他相關金融機構：41人
六、實習的組織領導
為加強實習工作的組織領導，確保實習工作順利開展，特設立實習領導小組，具體協(xié)調和指導有關實習事項。
組長：何如海
組員：實習單位負責同志（各實習網點內勤主任）、實習指導教師和實習生班主任
其中，實習指導教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。
實習期間原則上以實習單位專業(yè)人士指導為主，學校教師指導為輔。實習指導教師應加強對實習工作的指導與管理，在整個實習期間負責巡回檢查指導，掌握和了解實習的基本情況，并及時反饋到實習指導小組，以便實習領導小組及時發(fā)現和解決實習過程中出現的問題，保證達到實習的預期目的。
七、實習紀律
為提高實習效果，保證教學實習任務圓滿完成，實習人員必須嚴格遵守如下實習紀律：
1. 遵守實習單位規(guī)章制度，服從實習單位安排，在實習單位指導下開展實習；
2. 按時參加實習，嚴禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應嚴格執(zhí)行請銷假制度；
3. 實習生進入實習崗位，實行佩證（實習證）上崗，嚴禁將與實習無關的人員帶入實習單位；
4. 嚴格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴禁翻閱，不該打探的信息嚴禁打探；
5. 注意實習安全，按質按量完成實習任務。
八、實習考核
實習考核是實習工作的重要環(huán)節(jié)，各實習指導人員應加強對實習生的考核�？己说幕緝热菔牵�
1. 實習考勤記錄；
2. 實習單位的實習鑒定；
3. 實習日記；
4. 實習報告；
5. 實習小組報告。
實習計劃 篇2
一、個人實習階段的主要任務：
1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;
2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;
二、教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念，15年大學生個人實習計劃范文。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三、教學工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
(2)教學內容的組織：
a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的'完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式，工作計劃《15年大學生個人實習計劃范文》。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動手，想象，畫
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想象教學
1.依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
實習計劃 篇3
為了做好我校的教學研究和管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各項活動的特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，爭取本學年教育教學質量有大的突破。但是這段時間的試用期工作讓我對以后的工作更有信心。因此，我詳細規(guī)劃了見習班主任的工作計劃：
一、班級現狀分析
五班是高一的重點班，59名學生，其中男生31名，女生28名。
思想道德狀況：班級普遍良好，班級精神健康，學生團結進步，大部分學生思想品德較好，能尊重老師，對老師有禮貌，遇到問題愿意和老師交流，虛心向老師學習。學生互相幫助，互相愛護，相處融洽。然而，學生之間并不熟悉，因為他們已經很久沒有上學了。這是班主任今后要注意處理和協(xié)調的問題。
學習狀態(tài)：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必要的互相競爭意識。根據班主任和學科老師的反映，課堂氣氛更加活躍，學生更加勇敢，敢于說話和提問。在健康的班級氛圍下，學生勤奮，愿意互相學習。大多數學生逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，但仍不排除少數學生自制力差、學習效率低的情況。學生剛進高三。在學習的競爭下，他們感到壓力很大，學習方法不當。一旦他們被考試分數打擊，他們很容易氣餒。所以我班這學期的學習重點應該是引導學生找到合適的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣，不至于因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀律：班級紀律普遍良好，學生時間感強，一般比學校要求的時間早幾分鐘，只有少數學生遲到。能保證教室安靜有序，按質按量打掃教室和公共衛(wèi)生。
班干部工作條件：大部分班干部意圖高，工作積極，工作潛力大，責任心強，能團結學生，在做好本職工作的同時幫助班主任管理班級，及時向班主任匯報問題，配合班主任開展工作，共同做好班級工作。
性格狀態(tài)：大部分同學還是比較活潑的，但也有少數同學比較沉默。性格活潑不活潑的同學在座位安排上被錯開了，這樣同學就不會走極端。
其他條件：學生著裝簡單大方。雖然是90后新生代，但并沒有受到“趕潮”等陋習的影響。
二、工作目標
堅持德育為先，貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、泰國、日本校規(guī)，繼續(xù)引導學生在學校做好學生，在家里做好孩子，在社會上做好孩子。在此基礎上，可以建立一個具有進取精神和強大潛力的班干部團隊，全體學生可以建立明確的.學習目的，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結、活潑、自律、進取、勤奮的班風。
1、抓好班級日常工作，處理突發(fā)事件，確保每天班級秩序井然。
2.注重人文素質，每月開展一次黑板報的宣傳工作，布置班級環(huán)境。
3.開展我校德育專項工作，加強學生德育工作。
4.建立有本班特色的班級制度，培養(yǎng)學生的群眾觀念。
5.推進“兩個
10、關心學生，理解學生，成為學生的“好朋友”。
第三，具體措施
1、抓好班主任的日常工作
掌握一天班級的日常工作，組織學生參加升旗和練習；確保日常清潔工作和每周衛(wèi)生工作到位；實行值班組長制度，責任到人；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織學校和學校。
2.實施德育工作計劃
我們要在學校開展德育特色工作，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重潛移默化的影響，通過說教、示范、實踐鍛煉、陶冶教育等多種方法進行全方位教育，加強學生的德育教育。做好學生行為規(guī)范教育，建立適合班級特點的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動，可以培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。根據五年級學生的年齡特點和畢業(yè)班的義務教育目標，提出了成為合格畢業(yè)生的要求。
3.營造良好的學習氛圍
精心安排課堂環(huán)境，營造溫馨課堂；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目標，端正學習態(tài)度；培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境；引導學生掌握正確的學習方法；組織學習小組，建立互相幫助、互相學習的學習機制。
4.加強小班化干部隊伍建設。
根據小干部的實際情況，建立小干部隊伍，使中隊成員、班干部和各科代表相互配合，提高工作效率，促進班級管理。
5.關心學生的身心健康
促進學生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣，開展有益的文化體育活動，組織學生用心參與各種學校活動，促進學生健康發(fā)展
實習計劃 篇4
實習分類：
課程實習、基礎寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習
1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內容參照相關課程與課程老師的具體要求。
2、基礎寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。
3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當地的建筑、室內、城市環(huán)境等設計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的.眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。
4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯系實習單位，進入相關設計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關的工作，比如：室內設計、展示設計、園林景觀設計、家具設計、室內配飾設計等。實習指導老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導老師會根據具體情況提供相關的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯系實習單位。
實習基地
環(huán)境藝術設計方向實習基地是我系為了教學需要跟相關公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯系其它相關設計公司進行合作。
實踐教學指導
基礎教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內容有所側重，環(huán)境藝術以建筑風景速寫和水彩風景表現為主，工業(yè)設計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術設計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據實踐情況進行相應的調整�；A實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術、傳統(tǒng)建筑和設計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。
環(huán)境藝術：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。
工業(yè)設計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術等的造型速寫。完成實踐報告一篇。
視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設計速寫，色彩表現，主要以動物、植物、人物速寫表現為主。完成實踐報告一篇。
實習計劃 篇5
一、實習目的
目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長見識，為將來的走上工作崗位打好基礎。
二、實習時間
20xx年X月X日—20xx年X月X日
三、實習計劃
1）了解銀行付款制度，預付款及付款工作的具體步驟，觀察涉及到的申請單和相關文件的大致內容。
2）分清并了解財務工作人員的分工和職責。
3）了解月度或年度的付款計劃的'編制過程，如何更好的優(yōu)化現金流量。
4）了解現金和銀行業(yè)務操作，財務科對公司員工的報銷處理流程。
5）各類申請單的形式和模板的查閱。
6）財務工作人員如何對各類付款申請單進行審核查驗以及會計工作的日常。
實習計劃 篇6
結合本科室具體情況，我作為專業(yè)帶教組長，對自己制定的帶教計劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。
2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發(fā)揮作用我作為�？谱o士的特長。
3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態(tài)之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。
4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。
5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現的不正規(guī)現象及表現出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。
6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。
7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。
8.著重加強護生對責任護理的學習，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞?護理人員的要求。
臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。
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