(優(yōu)選)學習計劃8篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
一、 學生基本情況
本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、 教材分析
本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內容是全新的。本書是為適應信息社會發(fā)展的需要，由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的.義務教育階段信息技術教科書。本書的特點是：以學生獲取與學習、生活有關的信息，利用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題為出發(fā)點，精心設計一系列任務。通過完成這一系列任務，學生將學會信息技術的基礎知識和基本操作，學會如何獲取自己需要的信息，學會如何在交流中構建自己的知識體系，學會如何整理、加工并表達信息，最終將學會如何學習。為了增加學生的學習興趣，書中安排了一些閱讀材料、知識鏈接等內容。同時為了培養(yǎng)學生學習的自主性和探究精神，書中還安排了?日積月累?、?開動腦筋?、?親身體驗?、?教你一招?等小欄目。
本冊通過?網絡與生活?、?網上交流?、?網上安家?等三個教學單元，使學生初步掌握有關網絡的基本知識，學會上網的基本技能，培養(yǎng)初步的網絡道德文明，并能利用網頁形式加工、處理和發(fā)布信息，進一步培養(yǎng)團結合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。
三、指導思想：
根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、做一個多媒體作品出來
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
學習計劃 篇2
每個新學期開始的時候，大多數孩子都會制定一個學習計劃。不管是班主任老師要求或者建議，還是學生自己熱血沸騰，學生的計劃往往指定的很“不錯”，每天早晨幾點起床，每個科目學習多少時間，計劃把那些科目花更多的時間學好，如此等等。
不過問題是，過了一個多月，很多學生就已經忘記了曾經制定過學習計劃這回事情了。重新回到了以前的上學校聽課，回家就做布置的得作業(yè)，有空閑就玩一會的狀態(tài)。通過對大量學生的談話和調查，我們認為，有以下幾個原因導致了學生很難去完成自己的學習計劃。
最主要和明顯的原因就是，學生反映作業(yè)占據的時間太多，往往是回到家以后做完作業(yè)，就要到睡覺的時間了。偶爾一次作業(yè)比較少的時候，就想休息一下。沒有自己可以支配的時間。
第二個原因就是，大多數學生，制定計劃的時候重點都放在了時間安排上，比如作息時間，某些科目的時間安排。這些計劃的執(zhí)行，本身就要求學生自由支配的時間比較多，而這和我們的現(xiàn)狀是有沖突的。
第三個原因就是，學生覺得制定計劃沒有用。學生發(fā)現(xiàn)計劃執(zhí)行不了，只是增加了自己的緊張感。慢慢就會形成計劃無用的想法。
有沒有計劃制定的比較成功，而且對學生學習切實起了幫助的成功例子呢？
我見過一個計劃執(zhí)行的比較好的學生，他說自己的計劃七的作用就非常大。他的計劃就很有特點。一是沒有給具體的學科安排時間。二是計劃中間將自己的空余時間做了規(guī)劃，中間明確的給預習、錯題分析、整理筆記、課外書劃定了不同的時間。三是他的'計劃是一張大表，中間的活動以星期為單位開展。
他解釋說其中的原因：計劃最重要的內容就是給自己的學習規(guī)劃一個好的流程，我的計劃，主要就集中在把必要的幾個步驟做好，預習和整理筆記，以及錯題分析，老師不會專門給時間，都要靠自己，這部分實際是非常重要的。做好了這些步驟以后，解題的效率就高很多，從練習中間把時間節(jié)省下來了。計劃制定，要圍繞學習的任務，每個星期，總結一次，發(fā)現(xiàn)掌握不牢固的知識點，要學的內容的重點和難點。這就是任務。找準這些，學習就非常針對了，別人在稀里糊涂練習的時候，我總能夠練習那些最重要的部分。
學習計劃 篇3
當春節(jié)喜慶的鐘聲剛剛響過,寒假就快要結束了.新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,在這個舞臺上,要想成績攀上更高的山峰,就要不懈的努力.因為一分耕耘一分收獲.所以在這個學期的一開始,我就為自己制定了一個新的學習計劃.
首先,在語文方面,要做好課前預習,對于課文里的生字,要先查字典,弄懂意思,學會擴詞和造句,然后總結課文內容,對于課后題不能理解的地方,第二天上課時要認真聽老師講解,積極舉手發(fā)言. 接著,在數學方面,要做到老師課上講的知識全部消化,還要多動腦,多做些比較經典的課外題,遇到疑難問題,要向老師虛心請教.
其次,要利用星期天和節(jié)假日多讀些課外書,多吸收些豐富的課外知識,提高一下寫作水平.另外還要抽點時間學習一下英語,體會一下學習的樂趣.
最后要改掉上學期粗心的壞毛病,認真地對待每一次考試.對于老師布置的所有作業(yè),要做到一絲不茍,按時完成.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.站在新的'起跑線上,我不能做語言的巨人,一定要蛻變?yōu)樾袨榈闹魅?好好學習,向著自己的目標,加油!沖刺!
學習計劃 篇4
歷史教師師德學習計劃
1、熱愛學生、想學生所想。
熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發(fā)展，使學生真正變“要我學”為“我要學”。
2、樂于奉獻，保持心態(tài)。
自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。
4、努力向身邊的人學習
我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。看過一位師德模范先進人物的報告后，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。
5、深刻反思自我批評
在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的`教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。
6、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。
總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質，用自己的人格力量感化學生，立足本職，不懈努力，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。
學習計劃 篇5
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢？一想到這里，心中的難過立即煙消云散。
走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。 站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的`知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石
的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。”對于我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們，更應該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿�。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎？不，我希望，在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。
同學們 ，讓我們揚起理想的風帆 ，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
學習計劃 篇6
隨著一系列戰(zhàn)略規(guī)劃調整的順利實施，尤其是**電動車發(fā)展項目的順利交付使用，****產業(yè)結構調整已經邁入突破性發(fā)展的快車道，摩托車和電動車雙軌突進，產能急劇提升，這對于設備管理人員和設備維修人員提出了更高的要求。大量新設備、新技術的引進，舊有設備的老化磨損，維修團隊人員缺乏，流動性大，技術水平參差不齊，新進操作人員對于設備的不熟悉等因素構成了目前設備管理工作的瓶頸。結合目前設備維修人員難招聘的現(xiàn)狀，為降低人力資源成本，提升維修團隊技能水平，打破設 備管理瓶頸，加強對現(xiàn)有設備維修人員的技能培訓就顯得至關重要。結合我公司目前實際情況，我們制定了針對設備維修人員的培訓計劃，即“五馬并駕”戰(zhàn)略：實踐、內訓、外培、互訪和民主生活會。
一、實踐：實踐是技能提升最好的老師，抓住每一次處理故障的機會，認真分析總結，做好記錄，事后針對該故障研究更好的解決方案，并在今后的工作中應用于實踐。設備故障記錄是設備維修團隊最大的財富，是同事間交流經驗、互相學習的平臺，是新人快速了解設備，掌握維修技能的課堂，通過對各生產車間設備故障記錄的總結整理，我們能清楚掌握設備每一個時期的運行狀況，設備故障的頻發(fā)點和維修人員的技能水平，因為實踐是檢驗水平的唯一標準，只有掌握了這些真實的信息，才能有針對性的安排內訓課題，有效的彌補維修人員技術上的薄弱環(huán)節(jié)。在各生產車間維修班組實行設備故障記錄制度，并定期收集整理，分析總結，編訂成冊，存檔備案。根據各車間設備故障頻發(fā)點不定期集中召開技術研討會，找出故障根源和妥善的解決方法，既有效的解決了問題，又是一次集中學習的機會。班組內部對于設備高發(fā)性故障進行分析總結，提出解決和改進方案，是班組能力提升的捷徑，也是學習型班組的要求，設備管理人員對于設備故障記錄手冊的分析研究，可以有效的掌握設備信息，制定相對應的內訓計劃和設備管理計劃，用實踐來指導每一步的工作。
具體的實施方法：為各生產車間維修班組下發(fā)設備故障記錄本，詳細記錄每一次故障發(fā)生的時間，故障表現(xiàn)，處理過程，采取措施，原因分析，如有更好的解決方案應做好備注，班組每周在記錄本上做一次總結分析，并于周六下午
一起交到設備工程部，周一上午下發(fā)到各維修班組。
設備工程部專人謄錄故障記錄本，做成文檔，總結分析，形成周故障分析報告，月底形成月故障分析報告，年底做總結性分析報告，根據故障分析報告安排集中的技術討論會和內部培訓。
二、內訓：
通過月設備故障分析報告和備品備件損耗情況，我們會對各維修班組有一個清晰的認識，獲取各維修班組在工作態(tài)度，責任心，班組凝聚力，技術水平，技術薄弱點，學習積極性等各方面的信息，針對以上現(xiàn)狀和他們自身的能力提升需求，結合設備部工作開展的需要，設備部將安排更為廣泛的內部培訓：
設備維修人員培訓
計劃.docx
具體的實施方法：根據月設備故障分析報告，由設備工程部技術人員制定下個月的內部培訓計劃，包括時間安排，地點，培訓人員，參與培訓人員，培訓考核標準。
三、外培：出于提升產能的需要，公司近兩年來引進了大批設備，對于這些新技術，我們各維修班組需要從頭去掌握，既是對未來設備自主維修的準備，也是快速排除故障，保障生產的需要，更是對維修人員能力提升一個極好的機會。設備的引進，不單單是設備本身，更是技術的引進，技術掌握不了，我們的設備維修將始終處于被動的局面。我們要利用好每一次技術改造的機會，在設備調試階段安排專人跟隨學習，并要求設備廠家技術人員對我公司維修人員進行相關培訓，在具體的操作和調試過程中提高設備維修人員的綜合能力。抓住每一次廠家來人提供售后服務的機會，提出培訓需要，爭取每一次或長或短的培訓機會，根據設備故障記錄本所反應的頻繁發(fā)生的'故障，對廠家技術人員提出咨詢。此外，建議公司培訓部門聘請設備方面的專家對我們的設備維修人員進行技術性的相關培訓，和行政部門加強溝通，希望在今后組織培訓的時候能考慮到這方面，也希望能定期組織維修人員委外培訓：如plc編程控制系統(tǒng)培訓、數控機床操作編程維修培訓、電工培訓、電焊等相關鉗工培訓。
具體的實施方法：對所有處于設備調試階段的項目，提出我們的培訓要
求，并要求提供完善的技術資料；對處于設備保修期內的設備，和廠家協(xié)商溝通，提出培訓意愿，利用技術人員到廠的機會進行技術培訓和操作培訓，并盡可能要求對方提供相關的技術資料；對于設備供貨方，提出設備存在的問題，積極協(xié)商尋求解決方案，并提出培訓意愿或要求；和公司培訓部門溝通，爭取外聘的培訓和委外學習機會。
四、互訪：跟同行業(yè)或業(yè)內人士搭建良好的溝通交流平臺，探討和學習工作思路與方法，就共同存在的問題進行交流和分析，取長補短，在緊急情況下，獲取技術支持。鼓勵支持我們的設備維修人員加入各種技術性論壇，q群，既可以從中學習，也可以在平時的故障處理中發(fā)起咨詢，獲取外部技術人員的指導和建議，這一方式目前在設備維修領域獲得廣泛應用，是維修人員自學習和獲取幫助的主流方式，應該引起我們的重視。
具體實施方法：盡力和所有能接觸到的廠家技術人員，同行業(yè)設備維修人員，建立良好的溝通和關系，可以建立互訪、互學習、互咨詢機制，當然只是建立在設備維修和設備管理領域，以嚴格做好公司技術保密工作為前提。要求所有維修人員加入技術性交流論壇，起碼加入維修技術交流q群，并定期發(fā)起技術咨詢討論活動，由設備工程部監(jiān)督實行。 五、民主生活會：提升故障檢測和排除能力，絕不是多讀幾本書就能夠解決的問題，必須學會不斷去實踐，不斷去總結，不斷去創(chuàng)新，慢慢的積累經驗。很多時候一個故障的產生涉及到很多方面，操作方法，機械因素和電氣故障等，這就要求我們的設備維修人員具備全面的素質，對于本車間的設備深入了解，淡化機修鉗工和電工的概念，互相學習，互相完善，這就要求我們在班組內部建立互相學習、民主討論的機制，在工作中養(yǎng)成民主討論的風氣，討論內容可以涉及班組管理，設備故障等等，通過民主討論，活躍班組氣氛，增進班組團結，互相學習，培養(yǎng)獨立見解和分析問題的能力，說出自己的意見和建議，達到消除差異，共同進步的目的。大家敞開心扉，提出自己的問題，可以調節(jié)班組氣氛，增進彼此交流，打開心結，減少人員損失。
具體實施方法：每周要求各班組召開一次民主生活會，由各車間設備班組長主持，全體維修人員參與，會議議題可以涵蓋典型故障，班組管理，設備隱
患等多個方面，并形成記錄（會議議題，時間、地點、參加人員，討論結果或分歧）由設備工程部定期檢查會議組織情況。
總之，設備工程部維修團隊要盡力打造成一支團結的隊伍，一支積極進取，努力學習的隊伍，一支不斷創(chuàng)新勇于挑戰(zhàn)的隊伍，一支嚴格標準，敢于奉獻的隊伍。我們要通過對工作的不斷優(yōu)化調整，建立健全一個可以不斷自主學習，循環(huán)推進，不斷提高維修人員技能水平的培訓機制，能夠留住老員工，培育新員工，減少人員流失帶來的技術性問題，形成人人能挑大梁，個個不甘落后的積極局面，為設備管理工作打下堅實的基礎。
學習計劃 篇7
20××年，我將勤奮學習，培養(yǎng)優(yōu)良品德當一名好學生。我要衣著清潔整齊，絕不衣衫不整；我要迅速完成教師和家長布置的作業(yè)，絕不拖泥帶水；我要作業(yè)工整，絕不字跡潦草；我要為班級無私奉獻絕不求回報；我要幫助同學，絕不貪婪索取……讓教師、家長和同學對我留下好的印象。
第一，我想努力培養(yǎng)自己，成為家庭中的好幫手。我要在20××學會燒飯、做菜。學做爺爺、奶奶、爸爸、媽媽愛吃的紅燒魚，學做自己喜歡吃的面條，學做外公、外婆喜歡吃的紅燒肉，學做阿婆喜歡吃的炒青菜……盡自己的能力，幫助家人做事情。
第二，我想學會捶背。當長輩們疲勞時，我會伸出溫暖的小手，輕輕地為他們撫平歲月留下的痕跡，為他們捶背、按摩、揉捏。他們那駝下去的背是為了把我往理想的`高度托起才駝的呀！我要讓長輩與我的距離更近些，懷著一顆感恩的心去回報我的親人。
第三，我想學習跑步。我的體育成績不夠好，一開始的時候并不覺得怎么樣，也算馬馬虎虎吧。后來，半路殺出個程咬金……我碰到了跑步，那時才體現(xiàn)了我的缺點。通過今年的鍛煉，20××年我將在操場上展現(xiàn)我的跑步風采。
以前的我是個中隊長，但20××年，我最大的理想是當個副班長。這個愿望可能不會實現(xiàn)，但我想通過自己的努力去爭取，就算失敗也不氣餒。
20××年，是我奮斗的一年，我想成為教師眼里的佼佼者，成為同學心目中的好干部，成為長輩心中的乖乖女。
我還想……
學習計劃 篇8
如果我有幸能在下學期的學生會學習部中就任副部長一職，我將有以下幾點打算，來更好的為發(fā)展學生會及學習部作出努力。
1．我會進一步地完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。要進一步提高創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習。大膽務實，勇于創(chuàng)新，有計劃的'工作。我會進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。
2．目前，我們作為一名學生，學習是我們最要的事情。我會努力提高自己的學習成績，以做到帶頭作用，不辱學習部之名；
3．我會加強同部內部員的交流合作，定期舉行學習方法的交流討論活動，并邀請各班參加。使我們的學習部更加和諧奮發(fā)向上，充滿朝氣和活力，與各班級的關系更加緊密；
4．我會加強與其他部、社的合作。與學生會其他成員溝通交流，獲得他們的支持，使學生會成為一個有機的整體。我會協(xié)調好與各部、社之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威；
5．我會與部長交流，使學習部的工作更加人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。
6．我會積極與部長溝通，積極組織類似于演講比賽等有利于促進和提高同學們學習的活動，并在活動中積極參與，做出自己最大的努力。
以上是我對就任副部長的初步打算，我會在今后的工作中努力踐行我的打算，請大家對我進行監(jiān)督和批評。
20xx年7月10日
20xx級15班
劉朋飛
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