專業(yè)實習(xí)計劃(優(yōu)選)
時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的專業(yè)實習(xí)計劃9篇,希望對大家有所幫助。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇1
一、實習(xí)性質(zhì)與目的
根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標(biāo),學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí),并認真完成實習(xí)任務(wù),新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃。
實習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié),通過實習(xí),使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識,了解媒體發(fā)展的前沿信息,提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài),對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認識,增強對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的.特殊環(huán)境,并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合,接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。
通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察,全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況,檢驗理論聯(lián)系實際的能力,檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論,廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。
(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實習(xí)任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用,明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。
(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程,增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力,工作計劃《新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃》。
(三)了解平面媒體的運作流程,增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程,增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。
(五)在實踐中提高學(xué)生觀察和認識社會生活的能力,并進一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展,與人交流溝通的能力。
(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材,為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。
四、實習(xí)要求
實習(xí)程序與時間安排
畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期,全程要求達到8周。
五、實習(xí)指導(dǎo)與管理
實習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任,其職責(zé)是:
(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況,必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;
(二)定期與實習(xí)生溝通,了解實習(xí)動向,解決實習(xí)過程中遇到的問題,及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;
(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)驗交流,指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;
(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評定實習(xí)成績。
學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師的監(jiān)督、管理和指導(dǎo),并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價。
六、實習(xí)單位的選擇與落實
采取分散實習(xí)的方式,原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位,如:各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì),實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系,確實有困難的,由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。
七、實習(xí)紀(jì)律
1.遵守國家法律法規(guī),堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則,嚴(yán)守新聞職業(yè)規(guī)范。
2.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度,主動熱情承擔(dān)工作,尊敬師長,謙虛謹慎,團結(jié)合作,注意人身安全。
3.實事求是,主動向指導(dǎo)教師匯報工作。
4.按時實習(xí),準(zhǔn)時返校,按照要求認真撰寫實習(xí)報告。
八、實習(xí)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生在實習(xí)過程中,應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃,寫出實習(xí)日記,記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題,并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實習(xí)結(jié)束時,學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告。
學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,由實習(xí)單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語,再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進行綜合評分,評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學(xué)生,可獲得該次實習(xí)的學(xué)分,凡成績不及格的學(xué)生,必須重修;缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的學(xué)生,畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。
九、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求
專業(yè)實習(xí)計劃 篇2
一、實習(xí)時間安排
10月22日—11月17日,為05模具(二)班實習(xí)期間,為期四周;
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程;
冷沖模制造工藝過程;
線切割機加工原理;
電火花機加工原理;
加工中心機加工原理。
三、實習(xí)基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實習(xí)要求
塑料成形基本知識
了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝;
了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝;
了解塑料模裝配;
了解注射機試模調(diào)整;
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識
了解沖壓材料成形性能、加工的`基本工序和結(jié)構(gòu);
了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝;
了解沖壓模模架及其裝配工藝;
了解冷沖模裝配技術(shù)要求;
了解冷沖模使用及試模調(diào)整;
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實習(xí)教學(xué)方法
在實習(xí)期間,企業(yè)指定一個師傅帶2—3個學(xué)生現(xiàn)場講授和示范,專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個學(xué)生能獨立操作完成各工種內(nèi)容實習(xí)的任務(wù),為下一次專業(yè)實習(xí)打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和鉆研精神。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇3
作為即將走向社會的大學(xué)生,我們最需要的就是實踐的鍛煉。因為很多東西在學(xué)校里學(xué)不到的,在社會上卻非常的需要。實習(xí)是作為一個合格的大學(xué)生的一個必須過程,是我們在步入工作前的一次書本外的學(xué)習(xí),也是能讓我們把理論與實踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機會。未能充分的珍惜這次寶貴的機會,在即將實施之際給自己擬定了一下實習(xí)工作計劃:
1、 辦公室基本操作技能。從簡單的做起,從最基本的開始學(xué),復(fù)印打印、整理文件檔案等,運用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務(wù),要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。
2、 培養(yǎng)團隊精神,加強合作能力!叭齻臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧,合作創(chuàng)造財富,合作創(chuàng)造奇跡,可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此,在本次實習(xí)中,要求自己培養(yǎng)強烈的合作精神及主動合作,靈活的協(xié)調(diào)、配合、分工的技巧。
3、 西區(qū)經(jīng)驗,培養(yǎng)新的工作性心態(tài),樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀;蛟S,本次實習(xí)僅僅是接觸到社會現(xiàn)實的冰山一角,不過本次實習(xí)中要要求自己有所改變,工作態(tài)度要端正,對任何工作都細心負責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的,要在實踐工作中不多鍛煉,不斷堅持,我堅信烈火出真金這道理,并且,在本次實習(xí)中,我盡可能多的尋找給自己鍛煉的`機會,從而聚集經(jīng)驗,聚集智慧,樹立全新的人生觀和價值觀。
為了更好完成以上擬定目標(biāo),我將計劃出以下幾個實施步驟:
1、 主動領(lǐng)事做。特別是一些需要團隊合作的工作項目。
2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié),與同學(xué)或同事相互督促,相互提醒,共同度過難關(guān)。
3、 幾時更新實習(xí)目標(biāo),在實踐過后,可能會發(fā)現(xiàn)其實我們還有很多沒有想到的事情,可以學(xué)到的東西還有很多。在實習(xí)中主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,反饋問題,爭取盡可能多的收獲。
以上即本人的實習(xí)工作計劃與實施步驟。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇4
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)安排在《采煤概論》、《煤礦地質(zhì)學(xué)》授課之后,《井巷工程》、《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學(xué)》授課之前,其目的主要在于:
1、通過認識實習(xí)鞏固、加深和擴大所學(xué)的理論知識,使理論更好的結(jié)合實際,通過實習(xí),對煤礦各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進一步認識并對存在的問題進行分析、研究,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2、使學(xué)生熟悉并掌握回采工藝、掘進工藝和生產(chǎn)技術(shù)管理工作;
3、實行實習(xí)改革,為學(xué)生設(shè)立調(diào)研課題,對煤礦生產(chǎn)實際進行調(diào)研,提高學(xué)生的調(diào)研、溝通和撰寫材料的水平和能力。
4、通過對礦井各個生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實踐和調(diào)研,增強對煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)的了解和理論知識的掌握,為下一步進行采區(qū)設(shè)計和礦井設(shè)計奠定基礎(chǔ)。
5、通過現(xiàn)場人員授課讓學(xué)生了解現(xiàn)場礦井生產(chǎn)技術(shù),并針對實習(xí)礦井特殊的開采條件來學(xué)習(xí)煤礦特殊開采方法。
6、通過在礦區(qū)的學(xué)習(xí)和生活,了解礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化;通過在礦區(qū)現(xiàn)場的實習(xí)和生活,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
7、通過參與煤礦的生產(chǎn)實際,增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高學(xué)生的理論水平和動手能力,并為實習(xí)礦井提供必要的幫助。
二、實習(xí)時間
20xx年8月20日-20xx年10月5日
三、實習(xí)地點
xx礦業(yè)集團xx分公司、xx礦業(yè)集團xx分公司
四、指導(dǎo)教師
劉x、陳x、康x
秦x、張x、張x
五、實習(xí)班級、人數(shù)
采礦10-1、2班,共計73人。
六、實習(xí)進程、形式及內(nèi)容
1、 實習(xí)形式
學(xué)生采取“分散獨立”的方法,以班組為單位深入現(xiàn)場,聘請現(xiàn)場的主任工程師為實習(xí)兼職教師,在實習(xí)中,以學(xué)生“自我管理”為主,教師指導(dǎo)為輔,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和創(chuàng)新精神。
2、 實習(xí)時間安排
結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)大綱安排實習(xí)事宜,詳見《采礦工程20xx級認識實習(xí)具體安排》。
3、 實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)手段主要有地面工業(yè)場地參觀、井下參觀、現(xiàn)場工程技術(shù)人員講課、觀看礦山教育電教片、現(xiàn)場工程技術(shù)圖紙、規(guī)程、文件以、和現(xiàn)場工程技術(shù)人員的交流以及對礦山企業(yè)發(fā)展的了解等。通過礦區(qū)的現(xiàn)場實習(xí),對礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化進行調(diào)查,對礦區(qū)形成較深刻的認識;
實習(xí)主要包括礦井概況、井田開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、礦井運輸及提升、礦井排水、礦井通風(fēng)、安全等部分,可通過以下具體內(nèi)容來完成以上實習(xí)內(nèi)容。
(1)參觀礦區(qū)地面建筑和生產(chǎn)系統(tǒng),了解礦井地面工業(yè)廣場的布置,包括絞車房,主扇風(fēng)機房,和壓風(fēng)機房,地面煤炭裝車系統(tǒng);
(2)礦井概況(包括地質(zhì)部分):聽礦上地質(zhì)技術(shù)員講課,查閱礦井地質(zhì)報告說明書和礦井初步設(shè)計說明書中礦井概況部分,看地質(zhì)圖件,下井參觀。
(3)井田開拓部分:聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱礦井初步設(shè)計說明書和開拓圖,下井參觀主要包括井筒、井底車場,主要硐室,主石門和大巷及各種設(shè)備型號。
(4)采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng):聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)圖,下井參觀。
(5)采、掘部分:聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱回采工作面作業(yè)規(guī)程和掘進作業(yè)規(guī)程,參觀回采工作面和掘進工作面,采煤工作面主要了解采煤工藝系統(tǒng)、各地點設(shè)備的配置;掘進工作面了解掘進工作面的打眼、放炮、裝巖、支護等生產(chǎn)工藝過程,了解煤巷、巖巷的施工方法,施工設(shè)備型號、性能及作用,了解掘進通風(fēng)方式及局扇的性能。
(6)礦井運輸及提升:聽礦上工程技術(shù)人員講課,查閱礦井初步設(shè)計說明書運輸和提升部分,地面參觀。
(7)礦井排水:查閱礦井初步設(shè)計說明書排水部分,下井參觀。
(8)礦井通風(fēng)與安全:聽礦上通風(fēng)技術(shù)員講課,查閱礦井初步設(shè)計說明書通風(fēng)部分和安全專篇,下井參觀。
(9)計劃、組織、安全、技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo):查閱礦井初步設(shè)計說明書經(jīng)濟部分,到礦機關(guān)各科室收集資料
(10)對實習(xí)礦井進行專項調(diào)研,針對煤礦現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、支護方法等現(xiàn)狀及存在的問題通過查閱資料、小組討論等形式形成專項調(diào)研報告。學(xué)生可以分成4-6組,每組設(shè)立不同的調(diào)研課題,在每周進行小組間的討論,形成人人有題目,題目人人參與的局面,以提高實習(xí)效果。
4、 實習(xí)報告
(1)實習(xí)報告分文字和圖表兩部分,包括礦井概況,實習(xí)體會和心得,掌握知識和對礦山的'認知評價及合理化建議等;
(2)實習(xí)日記應(yīng)按實習(xí)大綱、實習(xí)計劃和實習(xí)安排進行記錄,要求記錄真實、準(zhǔn)確、詳細;(要求每日一記,周六、周日除外);
(3)實習(xí)報告內(nèi)容要真實、準(zhǔn)確,必須個人獨立完成,不得互相轉(zhuǎn)抄,所有圖表必須自己繪制,文字說明用碳素筆抄寫;
(4)實習(xí)報告應(yīng)字跡清晰工整,圖表整潔,文字簡明扼要。
5、 組織領(lǐng)導(dǎo)
(1)由所聘任的礦方指導(dǎo)教師和帶隊教師組成領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),負責(zé)認識實習(xí)安全教育和政治思想教育工作,按照認識實習(xí)計劃具體安排實習(xí)工作日程,學(xué)生負責(zé)人要經(jīng)常向帶隊教師匯報實習(xí)情況;
(2)實習(xí)指導(dǎo)教師負責(zé)實習(xí)地點的聯(lián)系和實習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,要以高度負責(zé)的精神,全面負責(zé)學(xué)生的安全及實習(xí)計劃的完成,實習(xí)目的的實現(xiàn)等工作;
(3)實習(xí)學(xué)生要加強自我管理,嚴(yán)格遵守礦井的各項規(guī)章制度,要服從領(lǐng)導(dǎo),要發(fā)揮團隊精神,確保實習(xí)任務(wù)的完成。
七、實習(xí)考核辦法
1、 教師應(yīng)每周檢查學(xué)生的實習(xí)日記,認真填寫考勤表;
2、 教師每周采用口試方法檢查學(xué)生的實習(xí)情況;
3、 教師每周與學(xué)生實習(xí)的單位負責(zé)人聯(lián)系一次礦方對學(xué)生的意見;
4、 除安排正常下井和礦方講課等實習(xí)內(nèi)容外,其他時間要求學(xué)生到礦上給分配的專用教室學(xué)習(xí),每天上午8:00—10:00,下午14:00-15:30為固定學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)圖紙、規(guī)程、采區(qū)設(shè)計、礦井初步設(shè)計等文件,撰寫實習(xí)日記和實習(xí)報告等,每天進行點名和學(xué)習(xí)紀(jì)律考核,記入學(xué)生的平時表現(xiàn)成績;
5、 實習(xí)成績評定由現(xiàn)場表現(xiàn)(紀(jì)律、出勤、入井次數(shù))、實習(xí)日記和實習(xí)報告三部分組成;分別占總成績的40%、40%和20%
6、 下列情況之一者成績不及格,不及格的學(xué)生要按重修論,需在畢業(yè)前重修完。(無故礦工三天者;實習(xí)天數(shù)不足三分之二者;入井次少于應(yīng)入次數(shù)的三分之二者;沒有完成實習(xí)日記者;沒有完成實習(xí)報告者;日記或報告抄襲或弄虛作假者;不聽從帶隊教師和現(xiàn)場工程技術(shù)人員指揮者;違犯校規(guī)校紀(jì)者)。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇5
實習(xí)日期:
XX.11.07——XX.12.02
實習(xí)單位:
湖北金洋冶金股份有限公司
實習(xí)地點:
湖北襄樊谷城縣石花鎮(zhèn)
實習(xí)目的:
了解國際貿(mào)易專業(yè)實際工作流程,提高實際操作能力。
湖北金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當(dāng)山東麓,名城襄樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司,國家科技攻關(guān)項目“無污染再生鉛技術(shù)”科技示范廠,湖北省高新技術(shù)企業(yè),擁有自營進出口權(quán),通過ISO9002和QS9000質(zhì)量體系認證。通過此次實習(xí),我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程.
對于此工藝的學(xué)習(xí),使我們對一線的工作有了比較全面地了解,接觸到了以前從未接觸過的全新領(lǐng)域,增加了對不同行業(yè)的了解,也為今后參加工作,如何能夠更好,更快地了解,適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)束了幾天的一線體驗后,我們進入了營銷部門開始正式的專業(yè)實習(xí),負責(zé)帶我們實習(xí)的是一名中南財大畢業(yè)的師姐,她首先給了我們一些關(guān)于再生鉛合金技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語,對于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn),但同時,這也是一個學(xué)習(xí)的好機會。因此,我們翻譯的時候,要查閱大量的資料、字典、文獻,并且,為了能夠把一句話翻譯的“信、達、雅”,我們這一組的成員也經(jīng)常在一起討論,這不僅是體現(xiàn)了我們團隊成員的良好團隊精神,也提高了對于英語的學(xué)習(xí)水平。最后,我們順利完成了翻譯任務(wù),為此次圓滿完成實習(xí)任務(wù)起了一個良好的開端。
實習(xí)期間,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我還非常幸運的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國際結(jié)算部和外匯局進行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦,一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個來回,但是,我覺得值得,也并不覺得辛苦,畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實踐一次的時候,甚至是非常簡單,只是我們并不了解,而覺得神秘,才把它們復(fù)雜化罷了。
很感謝金洋公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對我們這次實習(xí)的支持與幫助,對于初出茅廬的`我們,雖然這并不是真正的工作,但卻讓我們實實在在的學(xué)到了很多東西,很多是讓我們受益終身的東西。
此次實習(xí)中,也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人,生活在這個社會中,都必須隨時處于一個團隊中,不可能孤立存在,我們能夠順利完成此次實習(xí),與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神,我們將是一團散沙,沒有凝聚力,完成實習(xí)也就無從談起。
這次實習(xí),我們不僅從個人能力,業(yè)務(wù)知識上有所提高,也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信,有了這一次實習(xí)的經(jīng)歷,無論是今后的學(xué)習(xí),還是工作,甚至是生活,我都會更加清楚,自己要什么、該做什么、該如何做,怎樣才能做好;相信,此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇6
一、目的
為突出高職教育優(yōu)勢,強化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期進行專業(yè)。通過,一方面鞏固所學(xué)知識,檢驗理論,強化技能,另一方面,讓學(xué)生認識社會,適應(yīng)社會,補充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求,成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、安排
。ㄒ唬⿻r間20xx年2月23日開始,20xx年7月3日結(jié)束,返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
。ǘ┑攸c省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生(就業(yè))。系里推薦單位有:
1、濟南鋼鐵集團總公司
2、山東省青年旅行社
3、山東省公關(guān)協(xié)會
4、團省委機關(guān)服務(wù)中心
5、山東青少年活動中心
6、山東省宣傳干部培訓(xùn)中心
7、各地市企事業(yè)單位等
。ㄈ﹥(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程,做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作,在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。
主要技能包括:
1、辦公室日常事務(wù)能力。
2、信息收集處理能力。
3、文書擬寫能力。
4、調(diào)研能力。
5、公關(guān)、協(xié)調(diào)能力。
6、辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力。
7、用人單位需要的實際工作能力。
(四)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)。
1、學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)、就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括單位聯(lián)系函、意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。
2、學(xué)生期間,由系里組成領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點巡視。
3、由專業(yè)教研室負責(zé)擬訂有關(guān)的`畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的指導(dǎo)老師(參見附件2),進行專門的指導(dǎo),提出具體的論文要求。
4、學(xué)生自定計劃,自覺遵守單位有關(guān)規(guī)章制度,完成工作,由單位出具,結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或報告,并將單位書與論文上交,以供系指導(dǎo)小組進行綜合。
5、系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及報告進行,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、作業(yè)要求
(一)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)崗位具體情況,結(jié)合工作收獲與體會,在下列作業(yè)中選擇一項完成:
1、畢業(yè)論文。參考附件1中的選題,也可作其他選題,但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字,須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等相關(guān)內(nèi)容,符合論文格式要求。
2、調(diào)查報告。參考附件1中的調(diào)查報告選題,也可結(jié)合工作選題調(diào)查,完成報告。
3、報告。報告是對個人情況進行全面完成的報告,要寫明崗位、基本情況及的得失體會,要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考,字數(shù)不少于20xx字。
4、部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、、報告等,須有媒體發(fā)表或部門證明。
。ǘ┳鳂I(yè)格式
1、發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、報告等提交電子稿及打印稿。
2、作業(yè)一律使用A4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
。ㄈ┨峤蛔鳂I(yè)時間結(jié)束,將電子版作業(yè)發(fā)到指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇7
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,用人單位對文秘人員的知識、能力、素質(zhì)提出了更高的要求。為了更好地使文秘專業(yè)的學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到全面提高,為了能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為了保證我校各級文秘專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)的順利完成,結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況,特制定本實習(xí)計劃:
一、任務(wù)目標(biāo):
通過專業(yè)實習(xí),學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,使學(xué)生接受文秘職業(yè)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生接打電話,接待客人,安排會議,處理文書以及辦公室日常事務(wù)等方面的實踐能力和職業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況,培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力,提高學(xué)生的文秘綜合素質(zhì),使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會、順利就業(yè)。為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合實用性人才打下良好的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)人員:
在我校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的統(tǒng)一安排下進行。為加強對實習(xí)工作的.領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),特成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員構(gòu)成如下: 組 長:莫漢初 姚協(xié)軍 副組長:李固成 高二各文秘班班主任 成員:劉純 劉方義 周正全
三、實習(xí)方法措施及具體安排:
。ㄒ唬⿲嵙(xí)單位:縣內(nèi)各個事業(yè)、企業(yè)單位
。ǘ⿲嵙(xí)時間:為期一個月,具體實習(xí)時間為每年4月至5月
。ㄈ⿲嵙(xí)崗位:文秘工作崗位
(四)主要內(nèi)容:
(1)落實實習(xí)單位:實習(xí)單位落實由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系安排。
。2)配備指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師定期對學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)進行全面的監(jiān)督與管理,包括了解實習(xí)過程、幫助解決實習(xí)中遇到的專業(yè)問題、督促寫實習(xí)日記等。
(3)實習(xí)具體內(nèi)容:根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書基礎(chǔ)》、《應(yīng)用寫作》、《秘書禮儀》、《四級秘書》、《文書與檔案》等專業(yè)課程,在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括:
1).文書管理。熟悉公司的收文管理,包括文件收進、登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理;熟悉公司的發(fā)文管理包括文件的撰稿、核稿、簽發(fā)、繕印、用印、登記、發(fā)出、存稿、歸卷等管理。
2).文稿撰寫。學(xué)習(xí)撰寫公司公文,如通知、報告、請示、函;學(xué)習(xí)撰寫公司事務(wù)文書如計劃、總結(jié);學(xué)習(xí)撰寫公司經(jīng)濟文書,如經(jīng)濟合同、市場調(diào)查報告。學(xué)會正確運用行文原則。
3).會議組織。明確會議成立的基本條件和會議的構(gòu)成要素,會撰寫一份會議預(yù)案;一份會議通知;一份會議紀(jì)要;如有可能,組織一次會議。
4).信息處理。了解信息收集的方法,掌握信息分類和程序,會將不同的信息加以分類、存貯,建立信息,以便隨時調(diào)出使用。
5).檔案管理。學(xué)習(xí)對檔案進行分類,檢索并實施科學(xué)管理,掌握文書立卷歸檔的步驟和方法。
6).接待工作。明確接待工作的基本要求,熟悉幾種常用的接待禮節(jié)和介紹方式,按照接待工作的一般程序,完成一次接待工作。
7).日常事務(wù)。完成辦公室環(huán)境管理;按要求進行辦公用品的發(fā)放管理;能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一般事項;能按要求處理值班的日常事務(wù);處理一般來信來訪。
在實習(xí)中做到“六個一”:修改一篇公文,自測自己的文字表達能力;做一次總結(jié)性發(fā)言,自測自己的口頭表達能力;參加一次調(diào)研活動,自測自己的調(diào)研能力;管理一次參觀活動,自測自己的管理能力;搞一次接待,自測自己的辦事能力;與同事搞一次文字錄入比賽,自測自己的電腦操作能力。
四、實習(xí)要求
(一)對學(xué)生的要求
1.全面熟悉辦公室工作,加深對辦公室任務(wù)的理解,培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感,培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,提高從事文秘工作的實際能力。
2.自覺遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度,每天按時回校上晚自習(xí)、星期六、星期天按學(xué)校臨時課表上課,精神飽滿地積極參與實習(xí)單位安排的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo),完成實習(xí)任務(wù)。
3.要自尊、自愛,注意本人形象,注意學(xué)校聲譽。愛護身體,注意安全。
4.愛護實習(xí)單位的辦公設(shè)備,積極工作,認真負責(zé)地做好指導(dǎo)教師的助手。
5.實習(xí)結(jié)束后,按時上交實習(xí)日記、實習(xí)單位鑒定與考核。
(二)對指導(dǎo)老師要求
1、做好學(xué)生的實習(xí)動員工作及其他各項準(zhǔn)備工作。
2、在實習(xí)前收齊學(xué)生所在的實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式。
3、在學(xué)生實習(xí)期間,各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難和問題。
4、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實習(xí)單位聯(lián)系一周至少2次(以便及時了解學(xué)生的實習(xí)情況),經(jīng)常督促、檢查實習(xí)生實習(xí)情況,有了成績及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學(xué)生返校后,指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進行實習(xí)交流和實習(xí)總結(jié),收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料,根據(jù)實習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實習(xí)成績,并將材料匯總上交系辦。
五、成果:
實習(xí)日記、實習(xí)單位鑒定與考核
寫實習(xí)日記。實習(xí)日記詳細記錄學(xué)生自己的實習(xí)過程與實習(xí)心得,有助于鍛煉他們利用專業(yè)所學(xué)知識分析問題、解決問題以及獨立思考問題的能力。
實習(xí)單位鑒定與考核。實習(xí)結(jié)束后,取得單位實習(xí)鑒定表(實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)鑒定成績),并簽蓋單位公章。
將實習(xí)日記、單位實習(xí)鑒定表交給校內(nèi)指導(dǎo)老師,鑒定、評閱后上交教務(wù)處。
六、實習(xí)考核和成績評定
。ㄒ唬⿲嵙(xí)學(xué)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實習(xí)鑒定表,由指導(dǎo)老師初步評定其實習(xí)成績:
1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心,遵守紀(jì)律情況,思想作風(fēng),奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面:運用知識能力,獨立開展工作能力,分析解決實際問題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導(dǎo)老師在對上述兩項目打出一個初步等級,等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
(二)實習(xí)生的最后實習(xí)成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀(jì)律占40%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、、實習(xí)日記的完成情況占10%。
(三)無故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者,實習(xí)成績視為不及格。
。ㄋ模⿲W(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定,原則上呈正態(tài)分布。
七、實習(xí)注意事項
(一)實習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要及時和教務(wù)處或者指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。
。ǘ┤舭l(fā)現(xiàn)無故不在實習(xí)單位實習(xí)者按曠課處理,一天以七節(jié)課計算。
(三)未完成實習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。
專業(yè)實習(xí)計劃 篇8
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分,是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗和進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。
新世紀(jì)人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。
為使教育實習(xí)能順利進行,以下是我個人提出教育實習(xí)計劃:
一、實習(xí)目標(biāo):
1.把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能中和運用于學(xué)校教育的教學(xué)實際。
2.開展教育調(diào)查,在老師的引導(dǎo)下認真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué),探索教育規(guī)律,積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗。
3、在教育實習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗,迅速熟悉教學(xué)過程,學(xué)習(xí)和運用先進的教學(xué)方法,完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。
通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解,受到教學(xué)工作的初步鍛煉。
4、通過教育實習(xí),密切與社會聯(lián)系,加深對社會的.了解,加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng),充分調(diào)動教育實習(xí)的積極性、主動性,.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感,盡快適應(yīng)工作及社會的需要。
二、實習(xí)內(nèi)容:
1每周聽至少三節(jié)以上的課,做好每一次記錄。
2根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出調(diào)查報告。
3每周至少寫一篇實習(xí)心得,做好教學(xué)反思工作。
4.認真完成老師布置的每一項任務(wù)。
三、實習(xí)時間
xxxx年xx月xx日
專業(yè)實習(xí)計劃 篇9
畢業(yè)實習(xí)是提高學(xué)生實踐技能的重要環(huán)節(jié),也是專業(yè)教學(xué)活動的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑。為保證我系XX級畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)的順利完成,結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況,特制定本實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
通過專業(yè)實習(xí),進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況,培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力,為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。
二、組織安排
中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)工作,在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進行。為加強對高職專業(yè)實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),特成立XX級高職專業(yè)畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員構(gòu)成如下:
組 長:XX
副組長:XXX
成 員:XXX XX XX XXX XXX
三、實習(xí)時間及具體安排
(一)實習(xí)時間:為期16周,具體實習(xí)時間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。
(二)實習(xí)事項安排
本次參加專業(yè)實習(xí)的XX文秘專業(yè)學(xué)生共101人。
實習(xí)有關(guān)事項具體安排如下:
1、20xx年X月X日,確定實習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)
2、20xx年X月X日,進行專業(yè)實習(xí)動員
發(fā)放實習(xí)老師和實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實習(xí)資料(包括《致實習(xí)單位的一封信》,《實習(xí)鑒定表》,《畢業(yè)設(shè)計書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實習(xí)動員;專業(yè)負責(zé)人交代實習(xí)相關(guān)內(nèi)容,說明實習(xí)起止時間,布置實習(xí)任務(wù),說明實習(xí)材料的填寫方式。
3、20xx年X月X日—X月XX日,學(xué)生確定實習(xí)單位。
實習(xí)學(xué)生必須在20xx年X月X日前把實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件:XX教育學(xué)院中文系×××老師(收),郵政編碼:250013。
4、學(xué)生自主實習(xí)期間要和實習(xí)指導(dǎo)老師隨時保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站,獲取有關(guān)信息。
5、學(xué)生在進入到實習(xí)單位之前,要向指導(dǎo)教師書面交送基本情況:班級、姓名、學(xué)號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習(xí)單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
6、20xx年X月XX日,實習(xí)生返校。
7、20xx年X月X日——X月XX日,實習(xí)材料匯總上交系辦,開展實習(xí)交流,老師評定實習(xí)等級。
四、實習(xí)單位安排
1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位,集中實習(xí)由系里負責(zé)統(tǒng)一安排。
2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實習(xí)活動,實習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習(xí)要求的企事業(yè)單位。
五、實習(xí)要求
(一)對實習(xí)生的要求
1、要按照實習(xí)大綱和實習(xí)教學(xué)計劃的要求,按時參加和完成實習(xí)任務(wù)。專業(yè)實習(xí)任務(wù)分為四個步驟:
①確定畢業(yè)設(shè)計題目。
學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計題目,并草擬畢業(yè)設(shè)計,形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計。
在開學(xué)兩周內(nèi)(20xx年3月8日—16日),提交畢業(yè)設(shè)計。
、墼趯嵙(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計。
了解、熟悉實習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進入角色,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作中;認真完成實習(xí)單位交給的各項任務(wù)。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實習(xí)的過程中不斷修改和擴充畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容,進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)。可就實習(xí)單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細致的調(diào)查研究,在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,字數(shù)不少于3000字。
④畢業(yè)答辯。
學(xué)生返校后,進行畢業(yè)答辯。
2、要服從工作安排,嚴(yán)格遵守實習(xí)單位紀(jì)律,虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時完成實習(xí)作業(yè),寫好實習(xí)報告,遇到自身難以解決的問題及時與實習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)安全,防止各類事故發(fā)生。
3、因病、因故不能參加實習(xí)者,應(yīng)在實習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料,向?qū)W院辦理請假手續(xù);實習(xí)期間請假,按有關(guān)請假制度執(zhí)行。
4、實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時返校,參加實習(xí)交流,并由實習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實習(xí)材料,送交指導(dǎo)老師評閱打分。
5、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)上交實習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。
(二)對指導(dǎo)老師的'要求
1、做好學(xué)生的實習(xí)動員工作及其他各項準(zhǔn)備工作。
2、在20xx年X月XX日之前收齊本組實習(xí)生的實習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式,及時上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。
3、在學(xué)生實習(xí)期間,各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難和問題。
4、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時了解學(xué)生的實習(xí)情況),請指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實習(xí)生實習(xí)情況,有了成績及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學(xué)生返校后,指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進行實習(xí)交流和實習(xí)總結(jié),收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料,根據(jù)實習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實習(xí)成績,并將材料匯總上交系辦。
五、實習(xí)考核和成績評定
(一)學(xué)生按照實習(xí)計劃和實習(xí)大綱完成專業(yè)實習(xí)任務(wù),經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
。ǘ⿲嵙(xí)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實習(xí)鑒定表,由指導(dǎo)老師初步評定其實習(xí)成績:
1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心,遵守紀(jì)律情況,思想作風(fēng),奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面:運用知識能力,獨立開展工作能力,分析解決實際問題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導(dǎo)老師在對上述兩項目打出一個初步等級,等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
。ㄈ⿲嵙(xí)生的最后實習(xí)成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計的完成情況占30%。
。ㄋ模o故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者,實習(xí)成績視為不及格。
(五)學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定,原則上呈正態(tài)分布,嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例,一般優(yōu)秀率不大于20%。
六、實習(xí)注意事項
(一)實習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要及時和馬維軍老師和實習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。
。ǘ┤舭l(fā)現(xiàn)無故不在實習(xí)單位實習(xí)者按曠課處理,一天以七節(jié)課計算。
(三)未完成實習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。
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