培訓(xùn)計劃[范例5篇]
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標,繼續(xù)做好遠程教育與學(xué)科教學(xué)整合的研究、實踐工作,優(yōu)化學(xué)校教育信息資源環(huán)境。初步構(gòu)建一支能運用教育信息資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的信息能力強、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動方式的變革,逐步實現(xiàn)教學(xué)模式的變革和教學(xué)方法的更新,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。
二、工作目標
1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校信息技術(shù)教育氛圍,努力培育學(xué)校信息技術(shù)特色。
2、加強遠程教育資源培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)和學(xué)科整合水平。
三、主要工作
1、管理工作
專人負責(zé)遠程教育設(shè)備維護、資源接收工作,把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作計劃抓緊抓好。
2、信息技術(shù)的建設(shè)和維護工作
(1)遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的建設(shè)
發(fā)揮遠程教育資源在教學(xué)中的.實際應(yīng)用,鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件。在此基礎(chǔ)上,建立各學(xué)科以及個人的教學(xué)資源庫,高速優(yōu)質(zhì)地建好學(xué)校資源庫。
(2)設(shè)備的維護和安全保障工作。進一步完善檢修制度,各種設(shè)備有專人管理,有問題要及時處理,使設(shè)備維護工作制度化,規(guī)范化,提高工作效率。
3、教師培訓(xùn)工作
本學(xué)期我們?nèi)蚤_辦遠程教師培訓(xùn)班,通過培訓(xùn),使一部分教師能利用相關(guān)軟件完成教學(xué)教研等工作,學(xué)會查詢資料,制作課件等工作。
4、課改實驗工作
本學(xué)期課改工作全面展開,我們一定要做好實驗教師的培訓(xùn)工作,使參加實驗的老師,學(xué)會使用學(xué)校的多媒體設(shè)備,學(xué)會信息的搜集整理。信息技術(shù)組將盡可能地提供實驗教師所需的各種材料,協(xié)助完成課件的制作。鼓勵學(xué)生、教師積極參加上級部門組織的各種信息技術(shù)競賽活動。
培訓(xùn)計劃 篇2
成為一名培訓(xùn)師,是我一直所向往的。也是我職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個終極目標,更是能夠體現(xiàn)我人生價值的平臺。因此,我選擇文化 部,主要負責(zé)對新員工的入職培訓(xùn)。
成功和有效的員工培訓(xùn),不僅可以提高企業(yè)員工素質(zhì),而且可以 滿足員工自我實現(xiàn)的需要,增強企業(yè)的凝聚力,不論是多么優(yōu)秀的員 工,企業(yè)都有對其進行培訓(xùn)的必要。這不僅能提高員工完成本職工作 的技能和知識,而且也是對員工潛能的進一步開拓。然而,培訓(xùn)是一 項不能夠看到直接利益的投資項目,因此目前很多企業(yè),只是口頭上 重視,執(zhí)行上卻不到位。其實,對于企業(yè)來說,培訓(xùn)是投資很大,但 是不培訓(xùn)將來帶來的后果遠遠大于培訓(xùn)投資成本。
企業(yè)培訓(xùn)是一項復(fù)雜的工作,它由諸多個過程組成,培訓(xùn)需求是 這個過程的輸入, 輸出的結(jié)果是培訓(xùn)方案, 培訓(xùn)實施是對方案的實現(xiàn), 培訓(xùn)效果評估是對方案適宜性、有效性的評價,在評價的基礎(chǔ)上提出 建議或意見,使企業(yè)培訓(xùn)工作得到持續(xù)改進。培訓(xùn)工作可以用過程模 式圖來表示: 改進 企業(yè) 經(jīng)營 管理 要求 效果評估 企業(yè) 經(jīng)營 管理 目標 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)方案 要求 輸入 實施培訓(xùn)方案 輸出 滿足 由上圖可以看出, 培訓(xùn)工作的開展是為了實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標與 管理目標,滿足企業(yè)的經(jīng)營與管理要求,而不單純是為了滿足員工的 個性要求。企業(yè)提供的培訓(xùn)不只是給員工的福利,而是為企業(yè)的生存 與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了保證培訓(xùn)工作開展有序、有效,可以按照以下培 訓(xùn)流程進行。
流程:
培訓(xùn)需求分析————編制培訓(xùn)方案——實施培訓(xùn)方案— —培訓(xùn)效果評估——培訓(xùn)工作改進。
一、 培訓(xùn)需求分析 員工培訓(xùn)需求分析可從企業(yè)、職務(wù)、人員三個層面分別進行。
1、企業(yè)層面 企業(yè)層面分析主要是從企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)文化,企業(yè)制度三方面 展開培訓(xùn)。
(1)企業(yè)發(fā)展分為三個方面:企業(yè)的過去、企業(yè)的現(xiàn)在 、企業(yè) 的未來。
(2)企業(yè)文化 企業(yè)文化要結(jié)合員工的價值觀展開全面分析, 以避免員工價值觀與企業(yè)文化的沖突現(xiàn)象。
(3)企業(yè)制度 對于企業(yè)制度的執(zhí)行和認可,對員工有哪些方 面的行為要求,包括(工作態(tài)度,言談舉止,禮儀等) 。
2、職務(wù)層面 職務(wù)層面分析是指通過查閱說明書或具體分析完成某一工作需 要的技能,了解員工有效完成該項工作必須具備的條件,找出差距, 確定培訓(xùn)需求,彌補不足。主要分析以下幾方面:
(1)完成職務(wù)工作所必須的知識和技能; (2)改進職務(wù)工作所需要的知識和技能; (3)工作內(nèi)容和形式的變化。
3、人員層面 人員層面分析是從培訓(xùn)對象的角度分析分析培訓(xùn)的需求, 確定哪 些人需要培訓(xùn),需要何種培訓(xùn)。
企業(yè)、職務(wù)、人員三個層面的培訓(xùn)需求分析是一個有機的系統(tǒng), 缺少任何一個層面,分析的有效性會受到影響。
培訓(xùn)需求分析可以通過觀察員工工作、 閱讀技術(shù)手冊和有關(guān)工作 記錄,以及對員工進行完成有關(guān)工作所需的知識、技術(shù)、能力問卷分 析等方法來進行。
最后,通過以上分析羅列出需要通過培訓(xùn)所達到的目的。
二、 編制培訓(xùn)方案 根據(jù)上一步中列出的培訓(xùn)需求,制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案,方案 以能夠全方位的滿足培訓(xùn)需求為合格。
具體包括:
(1)公司基本情況及相關(guān)規(guī)章制度; (2)員工日; 本禮儀與工作職責(zé)等基礎(chǔ)知識; (3)崗位知識與技能。通過對新員工 崗位知識及技能的培訓(xùn),使其達到“上崗”的基本要求。這部分培訓(xùn)可 以由新員工所在部門實施。
(4)企業(yè)文化的培訓(xùn)。通過對新員工企業(yè) 文化的培訓(xùn),能防止新員工價值觀和企業(yè)文化的沖突。在對新員工進 行企業(yè)文化的培訓(xùn)過程中,企業(yè)應(yīng)利用各種手段,大力宣傳企業(yè)精神 和經(jīng)營理念, 主動促成新員工與企業(yè)其他老員工在思想和行動上保持 一致,改變新員工與企業(yè)文化不相適應(yīng)的個人作風(fēng)、態(tài)度和價值觀。
三、實施培訓(xùn)方案 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,選擇靈活多樣的培訓(xùn)形式,對其內(nèi)容進行培訓(xùn)實 施。 新員工入職培訓(xùn)培訓(xùn)不僅包括課堂教學(xué),還包括角色演練、現(xiàn)場 輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練等多種形式,不同的形式適用于不同的個人、不同的. 問題,產(chǎn)生的效果、花費的成本也各不相同。
總的來說,在對新員工進行培訓(xùn)時,必須結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對 象等因素選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式:
(1)對于企業(yè)基本情況的介紹可采用 現(xiàn)場參觀、講解、親身體驗等形式;
(2)新員工職業(yè)基本素質(zhì)培訓(xùn)可以由企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)、老員工與新員工座談,采取現(xiàn)身說法或演講的形式。海爾公司在新員工入職后通常做的第一件事是舉辦新老“畢業(yè)生”見面會,通過師兄師姐的親身感受理解海爾。新人也可以通過面對面與集團最高領(lǐng)導(dǎo)溝通的機會,了解公司的升遷機制、職業(yè)發(fā)展等問題;
(3)團隊與溝通的培訓(xùn),可以采用游戲、戶外拓展等方式,讓每一個參與的人能夠有切身感受;
(4)融洽新老員工的氣氛,可以采用文娛、體育等多種形式;
(5)對于崗位工作職責(zé)的培訓(xùn),部門負責(zé)人可以采用講解、演示、示范操作等形式進行。如情況特殊,公司也可以為新員工指定一名指導(dǎo)人。
四、培訓(xùn)效果評估培訓(xùn)實施以后,需要建立完善的新員工入職培訓(xùn)效果反饋及評估體系。
培訓(xùn)重要的就是應(yīng)用,如何應(yīng)用、應(yīng)用效果怎樣,這些都需要加強對培訓(xùn)的追蹤評估。
新員工入職培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié)是對培訓(xùn)效果進行評價。培訓(xùn)效果的評價通常包括四個方面的內(nèi)容:學(xué)員的反應(yīng)、學(xué)員的學(xué)習(xí)成效、學(xué)員的行為有沒有明顯的變化、企業(yè)的績效有沒有提高。對于新員工整個培訓(xùn)效果評價可分為三個階段:第一階段,側(cè)重于對培訓(xùn)課程內(nèi)容是否合適進行評定,可以組織受訓(xùn)者進行討論,從中了解受訓(xùn)者對課程的反映;第二階段,主要評價受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績,可以采用考試的形式進行;第三階段,在培訓(xùn)結(jié)束后,通過考核受訓(xùn)者的工作表現(xiàn)來評價培訓(xùn)的效果。這時,可以找受訓(xùn)者的上級主管了解受訓(xùn)者的工作表現(xiàn),從而對培訓(xùn)工作的效果加以評定。
五、培訓(xùn)工作改進最后結(jié)合培訓(xùn)評估結(jié)果,與培訓(xùn)預(yù)期目標進行對比。找出培訓(xùn)所沒有達到的效果,分析原因,另外根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新需求,對原有的培訓(xùn)內(nèi)容進行改進,制定出更加適合企業(yè)經(jīng)營和管理的培訓(xùn)方案,為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。
以上內(nèi)容,僅個人之見,有許多不成熟的看法還請指教。我需要更多的學(xué)習(xí),才能制定出更加完善的培訓(xùn)計劃。接下來,為了個人的發(fā)展和成長以及公司的發(fā)展,我會更加努力的學(xué)習(xí),爭取做一名稱職的培訓(xùn)師。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、參考總則:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的'更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的英語學(xué)習(xí)計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
二、學(xué)習(xí)方法:
1、 聽寫法
英語學(xué)習(xí)計劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于"全文聽寫",即:盡力聽,把聽出來的寫下,聽不出來的先放著,下次繼續(xù)。鐘道隆老師使用復(fù)讀機,聽寫voa,強調(diào)不看原文。
很多逆向法的實踐者認為,過于強調(diào)不看原文會導(dǎo)致時間浪費,因為有些沒有接觸過的詞匯根本無法聽出來。
使用學(xué)習(xí)軟件,不但可以全面高效實踐逆向法,而且可以:1)聽寫視頻;2)可以在聽寫的時候顯示生詞。
2、看電影學(xué)英語法
對于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者,學(xué)好英語,必須要有一個明確的英語學(xué)習(xí)計劃,看電影學(xué)英語是最佳的方法,因為電影或美劇的發(fā)音是最清晰的,語境生活化,適合練聽力和模仿語音,只要認真地有興趣的學(xué)習(xí),那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記,英文的聽說讀寫能力會全面過關(guān)!
看電影學(xué)英語五部曲:
第一遍(聽力):看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺詞,了解電影情節(jié)。
第二、三遍(聽力):只看英文字幕,看不懂的地方根據(jù)影片劇情進行猜測。
第四遍(聽力):看中文字幕,盡量多猜聽不懂的英文。
第五遍(口語):模仿電影的對話,比如角色扮演,二語悉得7點步驟進行口語訓(xùn)練。
這樣的步驟 至少看3遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕 有很多單詞
或句子不能理解時,請調(diào)出全部字幕,可以反復(fù)復(fù)讀及聽寫或標注生詞。這樣學(xué)英語是不是您所喜歡呢。通過這兩種學(xué)習(xí)方法,您每天只需1到2小時,或利用零碎時間,結(jié)合影視來學(xué)習(xí),效果非常明顯!
培訓(xùn)計劃 篇4
為進一步提高護理人員綜合素質(zhì)和崗位技能,根據(jù)20xx年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的情況,以及存在的不足,制訂20xx年度護理培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、按照《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護理專業(yè)》進行系統(tǒng)培訓(xùn)。
2、加強《護士條例》、法律法規(guī)培訓(xùn)。每周開展《普法系列培訓(xùn)》,提高法律意識,嚴防醫(yī)療事故發(fā)生,保證護理質(zhì)量。
3、根據(jù)《北京市護理技術(shù)操作規(guī)范》進行各項護理技能訓(xùn)練,包括各種注射、靜脈穿刺技術(shù)、無菌技術(shù)、測血壓、吸氧、換藥、縫合、導(dǎo)尿、下胃管、心電監(jiān)測技術(shù)、洗胃技術(shù)等操作技能。
4、急救技術(shù)培訓(xùn)、常用及搶救設(shè)備使用:心電圖機、心電監(jiān)護儀、血糖儀、制氧機、除顫儀、簡易呼吸器、洗胃機、輸液泵等。
5、病歷討論、急診病歷、心電圖監(jiān)測,急救藥品的`藥理作用、適應(yīng)癥、用法用量等。
6、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代護理報》、《當(dāng)代護士》等雜志的最新知識。
二、培訓(xùn)時間:
每周三下午。
三、培訓(xùn)地點:
一分學(xué)習(xí)室。
四、培訓(xùn)方式:
1、全體護士參加,采用多媒體形式由護士輪流講課。
2、安排課題,分別準備,互相交流。
3、具體計劃每月末在中心網(wǎng)站公布。
五、考核:
1、技能操作考核小組負責(zé),每月20完成,每月1—2項護理技術(shù)操作。
2、每月末理論知識考試,試題為《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護理專業(yè)》內(nèi)容。
3、急救藥品用法、用量;《護士條例》、《護理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間考試。
六、目標:
護士熟練掌握各項護理技能操作,心電圖知識等;不斷提高護理業(yè)務(wù)技能,提升護理服務(wù)品質(zhì)。
希望:
由于社區(qū)護理工作高風(fēng)險的特殊性,常有突發(fā)事件,無規(guī)律可言。同時由于社區(qū)的局限性,新知識、新技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐,持之以恒,才能運用自如,掌握熟練。
希望全體護理人員共同努力!
培訓(xùn)計劃 篇5
1、全面總結(jié)三年來的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作,梳理分類歸納相關(guān)材料,做好迎檢驗收工作。
2.按照區(qū)進修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求,積極穩(wěn)妥地落實班主任培訓(xùn)工作,從人選的確定到出席培訓(xùn),全過程參加,認真學(xué)習(xí)記錄,及時反饋,并將所學(xué)適時運用到實際工作中,做到學(xué)用思并舉,使自己的育人能力得到顯著提高;同時借助培訓(xùn)資源,開展校本培訓(xùn),切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實效性。
3.配備兼職心理健康教師,主動參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo),以提高駕馭課堂教學(xué)的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能;發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用,開展學(xué)生心理健康咨詢,幫助有需要的學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4.積極組織班主任經(jīng)驗交流和階段總結(jié),征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文。
5.積極開展課程研究活動,擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。
6.充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能,開展網(wǎng)絡(luò)互動教研,發(fā)揮博客作用,提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
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