學(xué)期計(jì)劃作文優(yōu)選【7篇】
時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開始了、本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的.用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣、因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)、更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
"天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水",我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道"世上無(wú)難事,只要肯攀登",不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
新學(xué)期開始了,在這學(xué)期里,我要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)成績(jī)保二爭(zhēng)一。這學(xué)期,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,期末成績(jī)爭(zhēng)取獲得第一名。即使得不到第一名,也要保住第二名,永不落后!
二、不遺忘、漏寫作業(yè)。上個(gè)學(xué)期,我出現(xiàn)了遺漏作業(yè)現(xiàn)象,很不好。這個(gè)學(xué)期,我要努力改正這個(gè)缺點(diǎn),堅(jiān)持每天用便簽記作業(yè),爭(zhēng)取做到不遺忘、漏寫作業(yè),請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督和幫助我改正缺點(diǎn)。同時(shí)還要繼續(xù)建立“錯(cuò)題本”,把做錯(cuò)的題目重新寫一邊,加深印象,防止下次再錯(cuò),提高一次作對(duì)率。
三、堅(jiān)持每晚讀十到二十分鐘的英語(yǔ),每天早晨聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,有時(shí)間還要多讀書。
四、不亂花錢。爸爸媽媽給我的錢總是一會(huì)兒就花光了,不懂得節(jié)約,總是被爸爸媽媽笑稱為“月光族”。以后我要懂得節(jié)約,實(shí)在要用錢的時(shí)候再去用錢。
這是我本學(xué)習(xí)要實(shí)現(xiàn)的'四個(gè)目標(biāo),請(qǐng)老師們、同學(xué)們,家長(zhǎng)認(rèn)真的監(jiān)督我,提醒我。謝謝!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
“他”走得好快,絲毫不給人喘息的機(jī)會(huì);“他”又走得好慢,只給那些愿意走在他身前的機(jī)會(huì)!那個(gè)所謂的“他”其實(shí)是“它”——時(shí)間。時(shí)間老是不肯等我一下,只要一下下就好,所以我總是被時(shí)間殘忍的、強(qiáng)行的將那最美好的機(jī)會(huì)打破!為了在六年級(jí),捍衛(wèi)這最后一次的機(jī)會(huì)。我為自己制定了一個(gè)超越自我,超越時(shí)間的計(jì)劃,好讓我走在時(shí)間的前面,成功地當(dāng)上時(shí)間的小主人!
、、早上一定要按時(shí)起床,起床的時(shí)間為6:20。起床后不能磨蹭洗漱完畢就要開始讀英語(yǔ)和閱讀(只要是讀對(duì)自己有用的書都可以)各15分鐘,還要張口讀出聲音!
、凇7:00英語(yǔ)和閱讀都結(jié)束了,7:10是吃早飯的時(shí)間。在這10分鐘的時(shí)間里我要去收拾書包爭(zhēng)取不做忘書本的小孩。吃早飯的時(shí)候要播放英語(yǔ)磁帶。
、、中午吃飯的時(shí)候不能看電視,飯后要幫助家長(zhǎng)收拾桌子。
、堋⒚恳淮螌W(xué)完一個(gè)單元,就要開始復(fù)習(xí)上一個(gè)單元,使學(xué)過(guò)的東西不會(huì)忘記,不把知識(shí)再次還給老師!
⑤、如果遇到了不會(huì)的.問(wèn)題,一定要及時(shí)的問(wèn)老師,不要不懂裝懂,更不要?jiǎng)e到家里自己撓破腦筋的去瞎想。
、、每一次考試都盡量考在90分以上,如果有錯(cuò)的題一定要理解題的意思再去改錯(cuò),并準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,專門來(lái)矯正我的看錯(cuò)題,粗心等狀況。
、、上了畢業(yè)班晚上作業(yè)要趕快寫完,最好不超過(guò)8:30,這樣還可以自我放松一下。
⑧、雖然這一次沒(méi)有以前那樣五花八門的要求,但只要我掌握了這幾條,應(yīng)該就可以泡在時(shí)間的前面了。但還有一條最為重要——“擠“時(shí)間都是擠出來(lái)的,就看你肯不肯擠了!
在最后的一年之中,我要自我超越,做一個(gè)“成功的人”所以特制此計(jì)劃!
同意人:汪雨欣 遵守者:汪雨欣
祝:“學(xué)習(xí)更上一層樓,做成時(shí)間的小主人!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
一、初中教材作文訓(xùn)練序列解讀及七年級(jí)上作文訓(xùn)練目標(biāo)設(shè)定
現(xiàn)有初中教材(人教版)以學(xué)生為主體,以“成長(zhǎng)”為總的主題,幫助學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)世界,形成完整豐富的精神世界。教材共六冊(cè)36個(gè)主題單元,每單元設(shè)置了相應(yīng)的閱讀、綜合性學(xué)習(xí)及寫作訓(xùn)練。單元主題大致可分為五個(gè)題材類型:我和自己、我和他人、我和文化藝術(shù)、我和自然、我和未知世界。這五個(gè)主題內(nèi)部由淺入深,各自呈現(xiàn)出三個(gè)梯級(jí),隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展,螺旋式深入,并不斷互相融合,向總主題靠攏。
第一板塊:正確對(duì)待自己。
自己包括:自己的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái);自己的生理、心理;自己的物質(zhì)、精神狀況等。主題梯級(jí):1.認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,欣賞自己。2.超越自己,發(fā)展自己。3.實(shí)現(xiàn)自己,做最好的自己。
第二板塊:正確對(duì)待他人和集體。
他人包括家庭、學(xué)校、社會(huì),歷史上的人物、團(tuán)體、整個(gè)人類。主題梯級(jí):1.欣賞他人,追求人性美,人格美,道德美。2.體會(huì)人間的真情:愛(ài),善良,寬容,真誠(chéng),感恩。3.與人群和諧相處,有民族、國(guó)家、人類共同的合作情感。
第三板塊:正確對(duì)待人類文化。
文化包括:科學(xué),藝術(shù),文學(xué),歷史,政治,民俗等。主題梯級(jí):1.好奇,尊重,敬佩,欣賞,熱愛(ài)。2.研究,探索,學(xué)習(xí),繼承。3.發(fā)展,發(fā)揚(yáng),創(chuàng)新。
第四板塊:正確對(duì)待自然。
自然包括生物,非生物;自然規(guī)律,自然景色,自然現(xiàn)象;等等。主題梯級(jí):1.好奇,探索,親近,研究。2.熱愛(ài),欣賞,追求美好。3.敬畏,尊重,保護(hù),善待自然,與之和諧相處。
第五板塊:正確對(duì)待未知世界。
包括人類所未涉足的領(lǐng)域,自己所不熟悉的科學(xué),文化和自然領(lǐng)域。主題梯級(jí):1.充滿好奇,興趣。2.大膽想象,推測(cè)。3.勇敢探索,富有熱情。
寫作能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的綜合反映,中考作文設(shè)題力圖全面考查學(xué)生初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果。科學(xué)的中考作文命題應(yīng)當(dāng)是以教材設(shè)置為依據(jù),與平時(shí)作文訓(xùn)練相呼應(yīng),以考生為主體,圍繞“成長(zhǎng)”這一核心主題,由主到次依次分為五個(gè)類型:正確對(duì)待自己、正確待他人、正確對(duì)待人類文化、正確對(duì)待自然、正確對(duì)待未知世界。
七年級(jí)下冊(cè)教材單元主題五個(gè)板塊均有涉及,除第二板塊主題占兩個(gè)單元以外,其余板塊各占一個(gè)單元,分布較均勻。大部yj’-板塊深入程度已達(dá)到所有三個(gè)梯級(jí)!
教材寫作訓(xùn)練在文體訓(xùn)練與寫作技巧的訓(xùn)練上也有一定的順序。七年級(jí)以記敘文為主,八年級(jí)偏重說(shuō)明文,九年級(jí)以議論文為主。選文大多出自名家之手,為此類文體中的典范,為單元寫作教學(xué)在文體及寫作技巧上提供了優(yōu)秀的范例。
作為初中起始年級(jí)的第一學(xué)期,七年級(jí)上作文訓(xùn)練的目標(biāo),除重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)單元主題,初步學(xué)習(xí)寫一般的記敘文,練習(xí)表達(dá)的完整、生動(dòng)、具體外,應(yīng)更注重激發(fā)孩子寫作興趣,幫助其養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。在具體訓(xùn)練措施上應(yīng)表現(xiàn)出以下特點(diǎn):
首先,重視點(diǎn)評(píng)展示,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。以班刊、范文朗讀等多種方式增加他們發(fā)表的機(jī)會(huì),重在尋找學(xué)生立意、表達(dá)上的亮點(diǎn),使學(xué)生獲得共鳴和肯定。
其次,重在習(xí)慣培養(yǎng),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。大小作文分工不同:小作文與閱讀教學(xué)緊密結(jié)合,穿插在單元閱讀教學(xué)中,充分汲取課文中的營(yíng)養(yǎng),可深化單元主題,也可對(duì)單元選文重點(diǎn)寫作技巧進(jìn)行專門訓(xùn)練。訓(xùn)練形式根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)選擇,可局部改寫,也可獨(dú)立借鑒。篇幅根據(jù)教學(xué)時(shí)間靈活安排,一般每單元一到三次。大作文在單元綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束后,一般為小話題作文,區(qū)別于中考話題作文,在話題上設(shè)定選材范圍,起到深化單元主題,綜合體現(xiàn)單元學(xué)習(xí)成果的作用。
二、七年級(jí)下單元作文計(jì)劃
第一單元
本單元安排的是以成長(zhǎng)為主題的課文。成長(zhǎng),是一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡的話題。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,每個(gè)人又不盡相同。單元選文或記錄作者的成長(zhǎng)足跡,或展示他人成長(zhǎng)的歷程,幫助學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)、得與失、成功與失敗,勇于面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)。文體有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等。
寫作訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程中幸福的回憶、美好的向往、小小的煩惱,學(xué)會(huì)記錄自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。主題屬于第一板塊中的認(rèn)識(shí)自己、超越自己階段。
小作文:
l.主題深化:學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》《爸爸的花兒落了》后,在深入體會(huì)作者情感的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),以“童年”為題。以詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)童年的美好清新與對(duì)人生的深遠(yuǎn)意義。例:“如果說(shuō)人生是一首詩(shī),那么童年是其中最寫意的一筆;如果說(shuō)人生是一幅畫、一首歌、一座建筑、一場(chǎng)戲……”
2.學(xué)習(xí)《丑小鴨》之后,在深入理解主題,揣摩童話寫法的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,寫小童話“丑小鴨變成天鵝以后”,以表現(xiàn)只知抱怨,不善于在成長(zhǎng)中不斷磨煉的人必然無(wú)法擺脫平庸命運(yùn)的主題!耙惶欤喨簜冋陴B(yǎng)鴨場(chǎng)里互相炫耀著自己的羽毛,突然,幾只美麗的天鵝從藍(lán)天上飛過(guò),鴨群里出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)……”
3.學(xué)習(xí)《傷仲永》以后,寫童話“假如丑小鴨當(dāng)年沒(méi)有離開養(yǎng)鴨場(chǎng)”,思考成長(zhǎng)、成才與環(huán)境、后天努力的關(guān)系。
綜合性學(xué)習(xí):“成長(zhǎng)的煩惱”,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流與寫作學(xué)會(huì)清理煩惱,超越煩惱。走向成熟。
大作文:以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題作文。提示:可擬題為:“少年也有愁滋味”“其實(shí)你不懂我的心”“請(qǐng)?jiān)试S我為自己辯護(hù)”。抒發(fā)自己在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己,如何與他人相處過(guò)程中所遇到的難題,并體現(xiàn)出自己思考尋求解決辦法的過(guò)程。要求有豐富的心理描寫。
第二單元
本單元選文以熱愛(ài)祖國(guó)為主題,培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣,從不同角度表現(xiàn)了不同時(shí)代、不同國(guó)家的人民熱愛(ài)祖國(guó),發(fā)憤圖強(qiáng)的美好情操。文體有詩(shī)歌、小說(shuō)、雜文。作文訓(xùn)練重在激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。屬于第二板塊的第三梯級(jí),正確對(duì)待集體、國(guó)家、民族。
舞蹈特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的'想象和
聯(lián)想。3.寫法借鑒:播放激昂雄壯、輕柔舒緩的樂(lè)曲各一段,讓學(xué)生欣賞后,選擇自己最喜歡的一段,發(fā)揮想象,把聽(tīng)后的感受用文字描寫出來(lái)。力求特點(diǎn)鮮明,描寫細(xì)膩生動(dòng)。
綜合性學(xué)習(xí):“戲曲大舞臺(tái)”。
大作文:以“我和戲曲”為話題作文。提示:在你看戲、聽(tīng)?wèi)、學(xué)習(xí)戲曲的過(guò)程中,你一定有些感想或者有趣的經(jīng)歷,把它們寫出來(lái)?梢允菍(duì)某部戲曲中人物形象、故事情節(jié)的評(píng)論,也可以是對(duì)演員表演藝術(shù)、幕前幕后生活的反映,也可以是對(duì)某段唱詞、某個(gè)劇本的評(píng)價(jià)。要求寫出自己真實(shí)而獨(dú)特的體驗(yàn)。
第五單元
本單元以探險(xiǎn)為主題。屬于第五板塊:如何對(duì)待未知世界。豐富的題材,多樣的文體,引人人勝的情節(jié),令人深思的主題和精美的語(yǔ)言表達(dá),將使學(xué)生對(duì)這個(gè)單元的“探險(xiǎn)之旅”充滿興趣。本單元教學(xué)目的是激起學(xué)生探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣、集體主義觀念和必要時(shí)為所熱愛(ài)的事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。
小作文:
l.深化主題:請(qǐng)推選本單元課文探險(xiǎn)英雄中最令你感動(dòng)的人物,并為他寫廣則頒獎(jiǎng)詞。要求有事實(shí)的具體描述,人物精神品質(zhì)及探險(xiǎn)意義的高度概括。2.局部模仿:仿照《在沙漠中心》一文的心理描寫,描寫一段自己在受到批評(píng)或表?yè)P(yáng)后的心理活動(dòng)。要求恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法,多角度地描寫出自己心情的起伏變化。3.深化主題:假設(shè)某生存夏令營(yíng)將進(jìn)行招募營(yíng)員活動(dòng),你要參加,請(qǐng)為自己擬寫一份應(yīng)聘詞。要求寫出參加此次活動(dòng)的目的、意義以及自己平時(shí)在此方面的努力。
綜合性學(xué)習(xí):“漫話探險(xiǎn)”。
大作文:以“探險(xiǎn)”為話題作文。提示:可寫讀后感,就本單元課文或自己讀過(guò)的某部探險(xiǎn)類作品談?wù)勛约旱目捶,可以評(píng)論人物形象,也可談事件意義。也可寫隨筆,表達(dá)自己對(duì)于某一未知領(lǐng)域強(qiáng)烈地好奇和探索的興趣。也可是一次探險(xiǎn)計(jì)劃或?qū)δ骋惶诫U(xiǎn)領(lǐng)域的介紹。
第六單元
本單元屬于第四板塊題材訓(xùn)練范圍,屬于人與動(dòng)物部分的三個(gè)梯級(jí)。五篇文章不僅反映了人對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)人與自然關(guān)系的思考,而且還試圖從動(dòng)物世界里折射出人類的生活軌跡。目的是激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命的情感,對(duì)人與動(dòng)物的關(guān)系進(jìn)行深入思考。
小作文:
l.寫法訓(xùn)練:借鑒本單元課文中對(duì)動(dòng)物的外形、動(dòng)作描寫,寫自己最喜歡的二種動(dòng)物。要求盡量做到用詞生動(dòng)準(zhǔn)確,修辭手法貼切。2.寫法借鑒:借鑒《馬》一課的對(duì)比手法,描寫一種動(dòng)物的外形,以突出其外形特點(diǎn),并在描寫中融人自己對(duì)這種動(dòng)物的喜愛(ài)之情。3.主題深化:①假若你是第三只貓,請(qǐng)描寫自己被冤枉后的心理活動(dòng)。②家養(yǎng)的馬和野生馬的對(duì)話。③斑羚飛渡前老一代斑羚與年青一代斑羚的對(duì)話。④華南虎在籠中的心理活動(dòng)。要求仔細(xì)體會(huì)動(dòng)物的處境,深入領(lǐng)會(huì)課文主題。
綜合性學(xué)習(xí):“馬的世界”。、
大作文:話題作文“與馬共舞”。提示:l.從你收集到的與馬有關(guān)的資料中選取一則白己最感興趣的,改寫成一個(gè)小故事,力求把事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)敘述清楚。2.以“馬,人類無(wú)言的朋友”或“馬,我為你哭泣”為題寫一篇作文,談?wù)勀阍谶@次活動(dòng)中的感想。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇5
新學(xué)期到了,現(xiàn)在我就是三年級(jí)的學(xué)生了。
這學(xué)期我打算把學(xué)校的作業(yè)在學(xué)校完成,不把學(xué)校的作業(yè)拿回家里寫,也不把家里的作業(yè)拿到學(xué)校里寫。我又打算在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真積極做好老師布置的`每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上跟著老師的思路認(rèn)真積極聽(tīng)課,不懂就問(wèn)老師,絕不不懂裝懂;英語(yǔ)課背好每一篇課文,每一個(gè)單詞;美術(shù)課上畫好每一幅畫;體育課上做好每一個(gè)運(yùn)動(dòng);在科學(xué)課上知道更多的知識(shí)。
我還打算與同學(xué)和睦相處,沒(méi)有爭(zhēng)吵,交到更多好朋友。在新的一年里我希望能學(xué)會(huì)自我管理好時(shí)間,學(xué)習(xí)好,鍛煉好。生活好,我要在新學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí),改掉字寫得差的毛病。我要每一天抓緊時(shí)間寫作業(yè),不拖拖拉拉。
我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取各個(gè)科都考到95分以上,爭(zhēng)取考到班級(jí)前十名!
學(xué)期計(jì)劃作文 篇6
每個(gè)學(xué)生或每個(gè)大人都有自己的計(jì)劃,我也有一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。
首先在語(yǔ)文上,我要做到上課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師的作業(yè),上課要更加地積極舉手發(fā)言,堅(jiān)持閱讀更多的課外書增加自己的知識(shí),努力把習(xí)作水平提高;其次在數(shù)學(xué)上,我一定要每天堅(jiān)持練習(xí)口算題和解決實(shí)際問(wèn)題,上課積極舉手發(fā)言,遇到難題做到不恥下問(wèn),及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,努力地練習(xí),使數(shù)學(xué)成績(jī)能得到更大的`進(jìn)步;最后在英語(yǔ)上,做為英語(yǔ)課代表,要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,每天早晨收英語(yǔ)作業(yè),上課前問(wèn)老師需要準(zhǔn)備什么。課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,朗讀并流利地背誦課文。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,相信你也有自己的新學(xué)期計(jì)劃,為實(shí)現(xiàn)我們的新學(xué)期計(jì)劃一起共同努力吧。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇7
充實(shí)的初二 就這樣走過(guò),轉(zhuǎn)眼家來(lái)到了緊張的初三 學(xué)習(xí)生涯。
初三是初中學(xué)習(xí)生涯的沖刺,我要把握好每一分一秒,做好全力沖刺的準(zhǔn)備,不荒廢每一分每一秒。
初三的.新學(xué)期來(lái)了,今天是初三的第一天,心中多了些緊張,又有些迷惘,同時(shí)又有些害怕。我緊張是緊張初三比較難的課程,緊張我的英語(yǔ)不能進(jìn)步……我迷惘不知該如何去走第一步,迷惘該如何走好每一步。我害怕考試失利,我害怕我會(huì)食言,我害怕學(xué)習(xí)成績(jī)始終這樣,我害怕我于臨中重點(diǎn)班無(wú)緣。
緊張,迷惘,害怕都是沒(méi)用的。拿出行動(dòng)才是最實(shí)在的。初二的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不再適用了,我要開始改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三上各類功課的分?jǐn)?shù)也開始改變了。語(yǔ)文有120分,比以前多了20分,多記多背多理解是關(guān)鍵。多閱讀課外書,多閱讀美文。數(shù)學(xué)也同樣有120分,數(shù)學(xué)的內(nèi)容比初二難多了。我更應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講,多對(duì)外拓展,舉一反三,多討論,多思考。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),每次都是拖后腿,英語(yǔ)與語(yǔ)文一樣,多記多背多閱讀多聯(lián)系?茖W(xué)是分?jǐn)?shù)最高的課所以它是最重要的一門課。因?yàn)檎n程比以往一個(gè)學(xué)期都重要,課文內(nèi)容比以往一個(gè)學(xué)期都重要,課文內(nèi)容也比較難,所以我要全力以赴。
初三,一個(gè)緊張的時(shí)期,只有不懈努力,才能取得進(jìn)步。
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