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      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2023-10-26 07:27:40 計(jì)劃范文 我要投稿
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      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文1

        一、指導(dǎo)思想

        以“ ”精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),更新教育觀念,強(qiáng)化督導(dǎo)職能,創(chuàng)新工作機(jī)制,提高工作效率,促進(jìn)教育公平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn) 教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

        二、工作目標(biāo)

        20xx年工作目標(biāo)為“圍繞一個(gè)中心、抓好兩個(gè)建設(shè)、突出三個(gè)重點(diǎn)”。即:緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一中心開展工作;抓好隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè);突出基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范辦學(xué)行為等三項(xiàng)工作。

        三、工作任務(wù)

       。ㄒ唬┳ズ藐(duì)伍與制度建設(shè),創(chuàng)新工作機(jī)制,提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益

        1、加強(qiáng)督導(dǎo)室工作人員自身建設(shè),提高工作人員整體素質(zhì)。

        認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規(guī);學(xué)習(xí)國(guó)家、市教育督導(dǎo)工作的法規(guī)文件;深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育工作會(huì)和 市教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 20xx--20xx)》、《 市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(20xx --20xx)》,全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《 市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》、《 市教委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,以《義務(wù)教育法》和《 市義務(wù)教育條例》為準(zhǔn)繩,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立“督導(dǎo)為發(fā)展服務(wù)”的理念,牢固樹立服務(wù)的意識(shí),自覺(jué)地服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)發(fā)展。強(qiáng)化過(guò)程性督導(dǎo),監(jiān)督規(guī)范行為,指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展;加強(qiáng)合作,謀求教育督導(dǎo)的.合力,營(yíng)造教育督導(dǎo)的良好環(huán)境,使教育督導(dǎo)充滿生機(jī)與活力,推動(dòng)我區(qū)教育督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。

        2、加強(qiáng)制度建設(shè),提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益。

        建立督導(dǎo)工作責(zé)任制,完善督導(dǎo)工作制度,推動(dòng)督導(dǎo)工作的規(guī)范化。完善對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)評(píng)估制度,督導(dǎo)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù);完善督導(dǎo)通報(bào)制度;圍繞我區(qū)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題開展專題調(diào)研。

        完善區(qū)三級(jí)教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。聘任片區(qū)專職督學(xué),開展片區(qū)督導(dǎo)工作。深化校級(jí)督導(dǎo),構(gòu)建學(xué)?茖W(xué)管理機(jī)制。

        積極選送督學(xué)參加市級(jí)以上培訓(xùn),組織政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員開展活動(dòng),發(fā)揮政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員的作用。

        (二)突出重點(diǎn),做好綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)工作

        以均衡發(fā)展為主線,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,開展好督政督學(xué)工作。

        1.迎接 市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估工作。

        2.開展第二輪近郊小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。

        3.開展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調(diào)研工作。

        4.開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查工作。

        5.按時(shí)完成 市在我區(qū)開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

        6.開展“五個(gè)校園”建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

        7.積極開展高中新課程改革督導(dǎo)檢查工作。

        8.開展中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。

        9.開展第三批15個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文2

        全面貫徹沁陽(yáng)市教育督導(dǎo)委員會(huì)20xx年工作部署,認(rèn)真落實(shí)《20xx年沁陽(yáng)市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)》的具體要求,切實(shí)履行好責(zé)任督學(xué)工作職責(zé),做好掛牌督導(dǎo)工作和重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)價(jià),當(dāng)好聯(lián)系學(xué)校的監(jiān)督者,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的合作者,塑造學(xué)校品牌的宣傳和傳播者。促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),嚴(yán)格履行黨的教育方針在學(xué)校。

        一、工作目標(biāo)

        1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教育方針、教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況,督促各學(xué)校依法辦學(xué),依法治校,確保分包學(xué)校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀(jì)問(wèn)題。

        2.指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)精致管理,全面提升學(xué)校管理水平和特色培育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,確保分包學(xué)校綜合評(píng)價(jià)處于良好以上水平。

        3.妥善處理各種突發(fā)矛盾,及時(shí)受理學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的舉報(bào)和投訴,構(gòu)建和諧教育、滿意教育,確保分包學(xué)校不發(fā)生重大社會(huì)矛盾。

        4.認(rèn)真做好掛牌督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促學(xué)校整改問(wèn)題隱患,做好定期向教育行政部門的反饋工作,確保教育局工作部署在分包學(xué)校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理,食品、飲水安全衛(wèi)生等情況,確保師生生活質(zhì)量和飲食安全。

        5.做好教育局督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。

        三、工作要點(diǎn)及具體措施

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和教育政策法規(guī),以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正的對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。

        2、每周深入到學(xué)校中不少于1次,聽評(píng)課不少于1節(jié),通過(guò)巡視、座談了解全面學(xué)校發(fā)展情況。深入到老師和學(xué)生中去,傾聽教師的'心聲和意見,了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。

        3、指導(dǎo)學(xué)校開展和落實(shí)好重點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)工作,通過(guò)參與活動(dòng)、參加會(huì)議、聽課等多種手段,促進(jìn)學(xué)校管理的全面提升。

        4、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患;做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。

        四、掛牌督導(dǎo)的主要內(nèi)容

        一月:

        對(duì)學(xué)校常規(guī)復(fù)習(xí)、幫扶困難師生、期終測(cè)試和寒假準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)。

        二月:

        春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

        三月:

        對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

        四月:

        對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育、“1+1”特色體育活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo);參與小學(xué)家長(zhǎng)滿意度測(cè)試工作。

        五月:

        對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、閱讀與寫作、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

        六月:

        對(duì)學(xué)校安全、高中招準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、期終測(cè)試進(jìn)行督導(dǎo);參與重點(diǎn)工作終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估。

        七月:

        參與撰寫中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告工作。

        八月:

        參與督導(dǎo)委員會(huì)組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。

        九月:

        對(duì)學(xué)校秋季開學(xué)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

        十月:

        對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教育、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

        十一月:

        對(duì)學(xué)校書法教育、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo);參與初高中家長(zhǎng)滿意度測(cè)試工作。

        十二月:

        對(duì)學(xué)!1+1”特色體育活動(dòng)、課堂教學(xué)、校園安全、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文3

        一、工作目標(biāo)

        建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

        二、工作重點(diǎn)

        (一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問(wèn)題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。

        (二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的.專項(xiàng)督查。

        (三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

        (四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督

        (五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

        (六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。

        三、工作任務(wù)

        (一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。

        (二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。

        (三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估

        (四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估

        (五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。

        (六)對(duì)縣區(qū)教育督導(dǎo)室工作進(jìn)行年度考評(píng)。

        (七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

        (八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

        (九)配合省教育督導(dǎo)室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

        (十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文4

        為加強(qiáng)對(duì)基層單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和服務(wù),區(qū)教育局設(shè)立了3個(gè)督導(dǎo)組,督導(dǎo)組的9名成員來(lái)自機(jī)關(guān)和學(xué)校,負(fù)責(zé)19個(gè)基層單位的督導(dǎo)工作。

        一是快速到崗工作。督導(dǎo)組全體同志在接到抽調(diào)通知后,立即交接手頭工作,一周內(nèi)迅速到崗集中工作。

        二是努力提升水平。督導(dǎo)組成員均參加教育局舉辦的集中督導(dǎo)培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí),列席局機(jī)關(guān)、各基層黨支部學(xué)習(xí)會(huì),深刻掌握中央、省、市關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神。

        三是編制督導(dǎo)手冊(cè)。為更好地開展工作,督導(dǎo)組在區(qū)委督導(dǎo)工作手冊(cè)的.基礎(chǔ)上,結(jié)合我局實(shí)際,制訂了《區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)手冊(cè)》。該手冊(cè)包括工作職責(zé)、工作流程、工作分解參考、材料清單、聯(lián)系表等五個(gè)方面內(nèi)容,詳盡闡述了督導(dǎo)檢查的工作重點(diǎn)和基本程序,為做好督導(dǎo)服務(wù)提供了有力依據(jù)。

        四是完善工作制度。督導(dǎo)組建立了聯(lián)系點(diǎn)制度,以成員包干的方式建立了與區(qū)委督導(dǎo)四組、被督導(dǎo)單位的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)系制度,加強(qiáng)聯(lián)系溝通。

        目前,各中小學(xué)校、局直部門黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開,督導(dǎo)組全力以赴,加強(qiáng)督導(dǎo),確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文5

        督導(dǎo)室組機(jī)構(gòu):

        督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé):主持督導(dǎo)室全面工作,負(fù)責(zé)對(duì)上及對(duì)外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核,負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé):負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查,負(fù)責(zé)教室工作考核,負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師各種評(píng)估,協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。

        一、指導(dǎo)思想

        緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能,對(duì)學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則,全面評(píng)價(jià)各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,推進(jìn)課程改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)的目的,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        二、主要工作目標(biāo)

        1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,通過(guò)對(duì)各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。

        2、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過(guò)程的督查,促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

        3、加強(qiáng)督教工作,促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

        5、積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。

        三、具體工作

        1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核,促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步提高管理水平。

        2、 對(duì)部門運(yùn)行、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。

        3、對(duì)各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查。對(duì)各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作,同時(shí)獨(dú)立通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,提出整改意見與建議。

        4、以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。 通過(guò)聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭(zhēng)取在30節(jié)以上,并對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,通過(guò)教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的檢查與督導(dǎo),作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的文字記載工作,將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,認(rèn)真評(píng)課。

        5、督促檢查學(xué)校課程改革的`實(shí)施過(guò)程以及課改的推進(jìn)力度。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,不斷深化教育課程改革。

        6、協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),抓教學(xué)反思,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展形式多樣 的教研活動(dòng),搭建平臺(tái),促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

        7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無(wú)小事,通過(guò)不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。

        8、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),促進(jìn)督導(dǎo)工作過(guò)程的進(jìn)一步優(yōu)化,提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。

        xxx

        20xx年8月31日

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文6

        為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育09年督導(dǎo)工作計(jì)劃,特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

        一、以教學(xué)工作為中心,全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)

        組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校有特色才有生命,教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),全面提高督學(xué)水平,以督促教,以督促管,以督促學(xué),以督促改,以督促建,以督促研,以督促導(dǎo),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

        二、以質(zhì)量提高為根本,有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

        今年主要開展以下幾方面工作:

        1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽、看、查、導(dǎo)方式,促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

        2、開展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況,資源準(zhǔn)備情況,教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,教學(xué)工作的考核情況,學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

        3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班,有無(wú)遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學(xué)。

        4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

        5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的.使用;是通過(guò)作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、BBS交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

        6、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,防止課題來(lái)源陳舊,設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,答辯考核走過(guò)場(chǎng),完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

        三、以規(guī)范管理為突破,增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

        教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,使教學(xué)督導(dǎo)工作日;、規(guī)范化、服務(wù)化。

      教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文7

        為進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)督查、指導(dǎo)、促進(jìn)的重要作用,扎實(shí)搞好20xx年度的各項(xiàng)督導(dǎo)工作,促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,特制定本工作計(jì)劃。

        一、 工作目標(biāo)

        1、 進(jìn)一步加強(qiáng)督政工作,高標(biāo)準(zhǔn)完成“一把手教育工程”和市局對(duì)教育局年度工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

        2、 進(jìn)一步深化督學(xué)工作,全方位提高“中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)工作的實(shí)施水平。

        3、 進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè),努力打造一支公平正派、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的督導(dǎo)工作隊(duì)伍。

        二、 主要任務(wù)

        1、 進(jìn)一步搞好督政工作。一是根據(jù)上級(jí)要求,從我縣實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮職能作用,配合領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)搞好迎接市“一把手教育工導(dǎo)安排,發(fā)程”督導(dǎo)評(píng)估和市局對(duì)教育局年度工作督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為進(jìn)一步樹立洪洞教育的良好形象做出新貢獻(xiàn)。二是根據(jù)領(lǐng)揮職能作用,高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)重點(diǎn)教育工作任務(wù),為促進(jìn)縣域教育健康發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        2、 進(jìn)一步深化督學(xué)工作。進(jìn)一步深化督學(xué)工作,努力促進(jìn)我縣中小學(xué)辦學(xué)水平的持續(xù)提高和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的深入進(jìn)行。

        辦學(xué)水平督導(dǎo)方面,通過(guò)對(duì)10所公辦初中、20所公辦小學(xué)辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估,力爭(zhēng)對(duì)我縣學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)情況有一個(gè)全面了解,進(jìn)而做些推廣成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)問(wèn)題解決的工作,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升貢獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)智慧和力量。

        標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)方面,我們將根據(jù)局統(tǒng)一安排,對(duì)今年所有申報(bào)學(xué)校的創(chuàng)建情況進(jìn)行一輪專項(xiàng)督導(dǎo)。本輪督導(dǎo)將以標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)體系為依據(jù),抓住各項(xiàng)計(jì)劃制度的'制定、操作和落實(shí)、評(píng)價(jià)這條主線,突出各類裝備的“管護(hù)用”和管理檔案規(guī)范化建設(shè)這兩個(gè)重點(diǎn),努力促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平的進(jìn)一步提高。

        在新學(xué)年的督學(xué)工作中,我們將以促進(jìn)發(fā)展為核心,進(jìn)一步完善指標(biāo)體系;以科學(xué)規(guī)范為依歸,進(jìn)一步優(yōu)化督評(píng)程序;以跟蹤整改為重點(diǎn),進(jìn)一步提高督評(píng)效益,努力把我縣的督學(xué)工作水平提高到新的、更高的層次。

        三、 保障措施

        1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高隊(duì)伍素質(zhì)。我們將進(jìn)一步完善法律政策、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。通過(guò)有針對(duì)性地加強(qiáng)系統(tǒng)化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步提高督導(dǎo)隊(duì)伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

        2、 落實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步提高工作效益。我們將進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,確保達(dá)到人人有事干,事事有人干的要求,確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。

        3、 強(qiáng)化調(diào)研,進(jìn)一步發(fā)揮職能作用。在督政、督學(xué)工作開展的過(guò)程中,我們將圍繞縣域教育發(fā)展的重要問(wèn)題和教育局的中心工作,深入開展各項(xiàng)調(diào)研工作,為領(lǐng)導(dǎo)決策和工作推進(jìn)提供必要的參考和建議。

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