久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      學(xué)期計劃

      時間:2023-11-07 09:49:53 計劃范文 我要投稿

      學(xué)期計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)期計劃

      學(xué)期計劃 篇1

        本學(xué)期以課程改革為中心,根據(jù)縣教研室和學(xué)校總體教學(xué)工作,結(jié)合本校實際情況,特制定本校英語組的工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和新教材為契機(jī),以“有效教學(xué)”研究為核心,繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)行為。以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

        二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

        1.組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,使教師準(zhǔn)確理解、把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求,深入分析教材,科學(xué)利用教材,不斷提高教學(xué)的針對性與有效性。積極探索提高英語教學(xué)有效的.方法,努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。更新教師教學(xué)理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

        2、抓好教研組建設(shè)。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

        3、定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。促進(jìn)教師專業(yè)成長。

        4. 加速聽力口語考試訓(xùn)練,提高學(xué)生的初中英語口語水平,促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量全面提高。使考試進(jìn)一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)生英語交際能力、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用。使老師研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)的有效性。

      學(xué)期計劃 篇2

        一、 指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,我們要全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進(jìn)課改進(jìn)程,加強(qiáng)對語文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量

        二、工作目標(biāo):

        1、規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

        2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。

        3、探討語文教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步提高學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        三、工作措施:

        1、積極探索實踐,培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

        隨著教育改革的深入, 教育部即將出臺中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),也對語文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)給予了高度關(guān)注。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)將給中學(xué)語文教學(xué)帶來哪些轉(zhuǎn)變?學(xué)科核心素養(yǎng)如何在教學(xué)實踐中落地生根,成為學(xué)生終身具備的學(xué)習(xí)力?這將是每個學(xué)校、每位語文教師十分關(guān)注的問題,也將引發(fā)中學(xué)語文界的熱議。為此,我校與江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會計劃于20xx年9月21日到9月24日,在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦“中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語文核心素養(yǎng)研討會”。邀請有關(guān)專家舉辦講座,從高考命題、提升語文核心素養(yǎng)的基本路徑、語文課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)養(yǎng)成等方面進(jìn)行重點(diǎn)探討,認(rèn)清形勢,更新觀念,提高覺悟。我校錢澤舒老師開示范課《最憶是西湖》,積極探尋培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法與途徑。

        2、全組抱團(tuán)取暖,實現(xiàn)共同進(jìn)步。

        以備課組為單位,進(jìn)行集體備課。集思廣益,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的傳統(tǒng),開展既分工又合作的集體備課活動。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智,發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排等要保持一致,同時根據(jù)分層教學(xué)的`要求,需要針對不同程度的班級,可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),彰顯個性,將教學(xué)內(nèi)容及適合學(xué)情的方式落到實處。配合學(xué)校教務(wù)處開展示范課、展示課活動,積極開展聽評課,在新的學(xué)期中,全組上下齊心協(xié)力,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),

        3、改進(jìn)教學(xué)手段,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

        強(qiáng)化閱讀教學(xué),提倡學(xué)生大量閱讀、海量閱讀。發(fā)揮語文組中青年教師的優(yōu)勢,積極參與學(xué)!敖逃畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的課題研究,制作,利用電子信息技術(shù)提高效率。充分利用多媒體手段,搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,自主制作,注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存,形成學(xué)科教學(xué)資源庫,并真正實現(xiàn)“資源共享”。

        4、重視教育科研,積極撰寫論文。

        認(rèn)真組織落實備課組教研活動,積極參加區(qū)、市各級教研活動。采他山之玉,開闊視野,提高水平,多做教學(xué)總結(jié)和課堂反思,積撰寫教學(xué)論文。

        四、具體活動安排:

        第一周:開學(xué)初備課筆記的檢查。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

        第二周:上學(xué)期考試情況分析,交流各備課組語文教學(xué)計劃,制定教研組活動計劃。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

        第四周:江蘇省中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語文核心素養(yǎng)研討會(負(fù)責(zé)人:曾春霞、錢澤舒、陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

        第六周:慶國慶征文活動

        第八周:高三語文作文復(fù)習(xí)講座(負(fù)責(zé)人:張秀 )

        第九周:高二語文公開課(負(fù)責(zé)人:宋慧敏)

        第十一周:期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查,期中階段性反思、小結(jié)。

        第十三周:帶頭人示范課,討論語文高效課堂教學(xué)的要求。(負(fù)責(zé)人:于靜)

        第十五周:語文經(jīng)典閱讀課題研究交流。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、張秀)

        第十七周:校本教材 編寫使用交流(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀、)

        第十九周:高三語文骨干教師展示課(負(fù)責(zé)人:張秀)

        第二十一周:課題資料征集,專題報告會,提交專題論文。(負(fù)責(zé)人:陳雪琴)

      學(xué)期計劃 篇3

        1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

        本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。來源:免費(fèi)依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

        本班共有學(xué)生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

        2、具體工作措施與安排

       。1)注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。

       。2)按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準(zhǔn)備。

        (3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

       。4)8月8日注冊當(dāng)天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學(xué)前動員,注入集體榮譽(yù)感。

       。5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。

       。6)8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會后是臨時班干會議。

       。7)8月14日軍訓(xùn)動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。

        (8)8月15—19日軍訓(xùn)期間,遵守紀(jì)律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的。給教官留下美好的.印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

       。9)開學(xué)一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。

       。10)

       。ㄒ唬、一學(xué)期整體規(guī)劃:

        A、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊伍。

        B、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

        C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。

        D、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,多學(xué)些知識,耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

        E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動。

        F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻,爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

       。ǘ⒁粚W(xué)期主要教育措施與安排:

       。1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

        (2)設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。

       。3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項目進(jìn)行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

       。4)家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

        (5)開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。

       。6)舉行每天放學(xué)后的“三個一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。

        (7)舉行一次卡拉OK比賽。

       。8)參加學(xué)校運(yùn)動會。

       。9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。

        3、預(yù)期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。

      學(xué)期計劃 篇4

        一、輔助老師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

        為進(jìn)一步貫徹落實《省教育廳辦公室關(guān)于公布“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動省級優(yōu)課名單并繼續(xù)做好20xx年度相關(guān)工作的通知》(蘇教辦基〔20xx〕10號)文件精神,學(xué)科研訓(xùn)組將輔助普教科做好具體工作。具體工作是:落實具體參加活動的老師名單,確保大多數(shù)參與活動,各教研組參加網(wǎng)上“曬課”的教師不低于學(xué)科組教師的90%,參加“優(yōu)課”評比的教師不低于“曬課”教師總數(shù)的10%;并組織骨干老師貢獻(xiàn)精品教學(xué)內(nèi)容,及時做好“曬課”審核、“優(yōu)課”評審等工作,履行好學(xué)科研訓(xùn)員職責(zé)。

        二、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)大備課活動,提高青年教師的獨(dú)立備課能力

        針對大部分學(xué)校采用電子教案這種形式的集體備課,將開展數(shù)學(xué)大備課活動。目前的電子教案雖然有易于保存、易于修改、易于共享等優(yōu)點(diǎn),但在某種程度上也削弱了青年老師獨(dú)立備課的能力。為彌補(bǔ)這一不足,將繼續(xù)開展區(qū)級層面集體備課活動,即明確一個學(xué)校的代表作為中心發(fā)言人,其 余學(xué)校 老師參與討論。備課將從整章的內(nèi)容出發(fā),先備整體的,明確本章的重點(diǎn)與難點(diǎn),找出本章具有代表性的數(shù)學(xué)思想方法。再分課時備課,力爭提高中心發(fā)言人理解教材的水平,同時提高參與活動的老師的`獨(dú)立備課能力。本學(xué)期全區(qū)集體備課內(nèi)容為初二《勾股定理》全章,主備學(xué)校為沈毅中學(xué)、大馮初中。

        三、創(chuàng)新研訓(xùn)工作思路,開展主題研訓(xùn)活動

        本學(xué)期將嘗試新的研訓(xùn)模式,開展“主題教研”的形式。所謂主題教研,通俗地說,就是教研活動圍繞一個確定的主題進(jìn)行。這個研究主題的提出來自于教學(xué)實踐,源于教學(xué)中存在的問題。這個問題很平常,不高深,而大家有時又感到困惑。本學(xué)期的主題教研內(nèi)容是“課堂引入”,即如何進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)。研討的內(nèi)容包括課堂引入的方法、原則、意義、技巧、誤區(qū)等;同時還要有示范與反思。通過主題教研活動,讓老師們形成共識,使大家對這個問題有一個恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。這項任務(wù)由九龍學(xué)校數(shù)學(xué)組完成。

        四、鍛煉新教師,組織近三年入職的青年老師上展示課

        新教師快速成長的方法之一是適當(dāng)引領(lǐng),即給予一定的平臺,讓青年老師上展示課或匯報課,通過評議、指導(dǎo),使青年教師快速向成熟型教師過渡。從海陵區(qū)目前情況看,入職不久的教師缺乏應(yīng)有的引領(lǐng),加之自身努力程度、社會氛圍的影響等其他原因,使得部分本應(yīng)優(yōu)秀的新教師流于平庸。為此,本學(xué)期將組織一次青年教師展示活動,讓平時肯鉆研、有想法的近三年參加工作的老師上匯報課。同時邀請有一定教學(xué)經(jīng)驗的骨干老師參加評課,從而讓青年教師從中受到啟發(fā)。

        五、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,加強(qiáng)試題研究

        目前,海陵區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科有特級教師、市級學(xué)科帶頭人等骨干教師,其中有幾位老師還多次參與中考命題。目前的現(xiàn)狀是,一線老師的命題水平不高,有的老師下載網(wǎng)上試題不經(jīng)改編直接使用。為了提高老師們的命題水平與技巧,本學(xué)期12月份將邀請有關(guān)骨干老師進(jìn)行命題講座,主要內(nèi)容是如何對外來試題進(jìn)行改編、如何對課本題進(jìn)行變式等。同時,請有關(guān)骨干老師結(jié)合自身中考命題實踐,談?wù)勅绾慰茖W(xué)地編制試題。該項活動的目的,旨在提高一線老師的命題水平,更好地為教學(xué)服務(wù)。

      學(xué)期計劃 篇5

        數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)校工作重點(diǎn)。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中,如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了,對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃:

        一、指導(dǎo)思想

        通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

        二、學(xué)情分析

        八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大,學(xué)生非;钴S,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

        三、教材分析

        第十一章 一次函數(shù)通過對變量的考察,體會函數(shù)的概念,并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中,通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式,讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學(xué)順序上,將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,如在教材中,加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的.聯(lián)系等。

        第十二章 數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論,使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用,更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息,發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念,為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物,從多種角度對大數(shù)進(jìn)行估計,對于所收集的數(shù)據(jù),還要清晰、有效的進(jìn)行展示,以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認(rèn)識與制作,不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。

        第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。

        第十四章 軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

        第十五章 整式在形式上力求突出:整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,發(fā)展符號感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程————為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,同時要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù)。

        四、教學(xué)措施

        1、年度學(xué)校工作計劃重點(diǎn):課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

        2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學(xué)效果。

        3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

        4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

        5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

      【學(xué)期計劃】相關(guān)文章:

      學(xué)期計劃01-07

      學(xué)期計劃07-20

      學(xué)期計劃[經(jīng)典]08-08

      學(xué)期計劃(精選)08-09

      學(xué)期計劃(精選)08-05

      學(xué)期計劃(經(jīng)典)07-28

      學(xué)期計劃(經(jīng)典)07-31

      [經(jīng)典]學(xué)期計劃07-20

      [精選]學(xué)期計劃07-21

      【經(jīng)典】學(xué)期計劃07-23