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      學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2023-11-13 11:53:42 計(jì)劃范文 我要投稿

      學(xué)期計(jì)劃

        時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      學(xué)期計(jì)劃

      學(xué)期計(jì)劃 篇1

        在新學(xué)期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,歡迎及時(shí)提出好的建議和意見,F(xiàn)在我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。

        一、班況分析:

        1、經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識(shí)。

        2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

        1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,會(huì)安靜聽故事,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。

        2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

        3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

        4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識(shí)。

        5)愿意表現(xiàn)自己,喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。

        6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

        7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。

        8)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

        9)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。

        10)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,需要給予必要的`引導(dǎo)與幫助。

        11)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。

        二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

        健康社會(huì)領(lǐng)域

        1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

        2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

        3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

        4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

        語言領(lǐng)域

        1、愿意與人交談,講話禮貌。

        2、注意傾聽對(duì)方說話,能理解日常用語。

        3、能清楚地說出自己想說的事。

        4、喜歡聽故事、看圖書。

        5、能聽懂和會(huì)說普通話。

        禮儀領(lǐng)域

        1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

        2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

        3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

        4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

        5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體。

        科學(xué)領(lǐng)域

        1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

        2、能運(yùn)用各種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

        3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

        4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

        5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

        藝術(shù)領(lǐng)域

        1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

        2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

        3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

        三、衛(wèi)生保健工作:

        a、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期,請(qǐng)家長盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合,以免交叉感染。讓孩子勤洗手,多喝水,注意衛(wèi)生。

        b、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子,請(qǐng)家長詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間,以便我們能夠更好的照顧孩子。

        四、家園共育

        月工作重點(diǎn)、周工作計(jì)劃、今日教學(xué)、小型家長會(huì)、學(xué)期成長檔案等活動(dòng)是家長了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況,及時(shí)做好家園溝通工作,同時(shí)需要家長配合的有:

        1、我們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長放心。通過家長會(huì)、電訪等,使家長了解孩子在園的情況,有針對(duì)性地向家長提出一些合理建議,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外qq群是我們的一個(gè)溝通平臺(tái),請(qǐng)家長一定要利用好它,把每月孩子在家里的反饋和對(duì)孩子的期望寫下來發(fā)給我,我們會(huì)在進(jìn)行溝通。

        2、執(zhí)行接送卡接送制度,請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必須出示有效接送卡,早晚各一次。對(duì)于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能使對(duì)方接走孩子。

      學(xué)期計(jì)劃 篇2

        本學(xué)期我們將結(jié)合本園實(shí)際,開展具有針對(duì)性的各類家庭教育指導(dǎo)和個(gè)案教育指導(dǎo),并主動(dòng)參與社區(qū)聯(lián)動(dòng),利用家、園、社區(qū)三位一體化的教育資源,發(fā)揮家長和社會(huì)的作用,使幼兒更好的了解社會(huì),促進(jìn)幼兒健康的成長。

        一、指導(dǎo)思想

        深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神,圍繞園務(wù)計(jì)劃目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃,以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點(diǎn)》為指引,突出重點(diǎn),力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗(yàn),提升家教指導(dǎo)的有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。

        二、工作總目標(biāo)

        積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制。促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦好家長學(xué)校,進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成教育合力,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開展多元化早教指導(dǎo)服務(wù),提升春欣早教基地園的.品牌。

        三、主要工作目標(biāo)

        1、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對(duì)照優(yōu)秀家長學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng) 估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。

        2、梳理家長教子困惑,繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式,切實(shí)將每月一問內(nèi)容反饋到家長,全面提升家長的科學(xué)育兒水平。

        3、繼續(xù)實(shí)踐家委、膳委會(huì)工作,以及“家長志愿者”工作,促進(jìn)家園、社區(qū)有效互動(dòng)。

        4、繼續(xù)開展“參與互動(dòng)式”家園交流會(huì),開展“不輸在家庭教育上讀書交流會(huì)”,做好家教日常指導(dǎo)工作,提高教師的家教指導(dǎo)能力。

        5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,進(jìn)行新開家教課題的實(shí)踐工作,結(jié)合幼兒園家教課題開展具有針對(duì)性的個(gè)案教育指導(dǎo)。

        6、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。

        7、針對(duì)家長家庭教育需求開展各形式的家教指導(dǎo)講座,開展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。

      學(xué)期計(jì)劃 篇3

        語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的成效如何,往往決定或影響著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí),因此,對(duì)我們每一位語文老師來說,更是肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此,我們備課組在本學(xué)期期末時(shí),認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文教學(xué)情況,對(duì)照新課標(biāo)分析一下語文教學(xué)的得與失,籌劃一下最后階段的復(fù)習(xí),是十分必要的。

        一:回歸課本、系統(tǒng)歸納、落實(shí)基礎(chǔ)。著重于從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。(2課時(shí))

        復(fù)習(xí)要點(diǎn):①課內(nèi)古詩詞過關(guān):理解→背誦→默寫;②課內(nèi)文言文過關(guān):規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納(包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等);③課內(nèi)重點(diǎn)現(xiàn)代文過關(guān),規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納;④挖掘課內(nèi)文本的寫作價(jià)值。

        練習(xí)卷的準(zhǔn)備:平老師

        二:專題分講、精講精練、提升能力。(6課時(shí))

        復(fù)習(xí)要點(diǎn):①積累與運(yùn)用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練);②文言文閱讀(文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練);③現(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)。

        專題復(fù)習(xí)階段,打破學(xué)科原有順序,將它們分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在語文復(fù)習(xí)中,我們認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段,通過這一階段的復(fù)習(xí),可以使以前散見于課文中的.基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化,使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來俯視語文知識(shí)體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此,我們將重點(diǎn)做好專題復(fù)習(xí)。專題內(nèi)容分為個(gè):

        1、基礎(chǔ)知識(shí)(包括語音、漢字、詞短語和句子、修辭方法、文學(xué)常識(shí)、口語交際、修改病句等)——滲透于整個(gè)期末復(fù)習(xí)階段,化整為零,強(qiáng)化記憶,重在落實(shí);

        2、文言文閱讀、名著閱讀及現(xiàn)代文閱讀(包括記敘文、議論文、小說、散文等)——課堂模擬訓(xùn)練與課后家庭作業(yè)相結(jié)合,重在閱讀能力與答題技巧的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)態(tài)度的“求真務(wù)實(shí)”;

        3、寫作訓(xùn)練——重在平時(shí)的每一次專項(xiàng)指導(dǎo),期末復(fù)習(xí)時(shí)將充分利用好閱讀理解的材料,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),如選材、剪裁、構(gòu)思及其它的藝術(shù)加工技巧;模擬寫作將與模擬考試同步進(jìn)行。

        在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí),首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn),然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識(shí),我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí),可按作者姓名、時(shí)代(國籍)、對(duì)作者評(píng)價(jià)、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時(shí),可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn),我們也可試著將古詩文分類整理記憶,如可分為壯志抱負(fù)、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬等。

        練習(xí)卷的準(zhǔn)備:吳、艾、余老師各一份。

        三:綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。(3課時(shí))

        復(fù)習(xí)要點(diǎn):①吃透課標(biāo)及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。②精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

        這項(xiàng)復(fù)習(xí)重在進(jìn)行模擬練習(xí)(或綜合訓(xùn)練),可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪n}復(fù)習(xí)后,檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效,同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí),提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時(shí)可選近五年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí),真正起到模擬的作用。

        模擬試卷的準(zhǔn)備:吳、余老師各一份。

        四:復(fù)習(xí)用時(shí)為20xx.1.11—1.24(兩周)。

        以上就是我們備課組本學(xué)期復(fù)習(xí)的計(jì)劃,這當(dāng)中還存在許多不足之處,希望各位老師多多指教。

      學(xué)期計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)今年縣教研室工作會(huì)議精神,以面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育、教學(xué)管理,深化教育、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線,結(jié)合中考開卷模式,重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),狠抓重點(diǎn),常查環(huán)節(jié),努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

        二、具體工作安排

        本學(xué)期工作的重點(diǎn)是加大課程改革、教學(xué)改革力度,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強(qiáng)中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平;配合學(xué)校要求,做好各方面工作。

       。、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃。明確學(xué)期工作重點(diǎn),集中精力抓好歷史教學(xué),特別是初三的歷史教學(xué),針對(duì)學(xué)校制定的初三教學(xué)目標(biāo),配合學(xué)校教育、教學(xué)管理,注重課堂即時(shí)效率,同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié):

        ①、完善備課組工作,每周一次,常交流、多研究,特別是對(duì)中考信息的采集、研究分析。

       、、結(jié)合學(xué)校月考制度,做好平時(shí)測(cè)試工作,初三兩周一次常規(guī)考試,認(rèn)真、及時(shí)批改,重點(diǎn)同學(xué)要面批;分析、總結(jié),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的'薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

       、邸⒄J(rèn)真完成聽課計(jì)劃,能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于20節(jié)。

        2、加強(qiáng)備課組活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,利用集體備課,豐富課堂教學(xué),是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對(duì)初三的復(fù)習(xí),認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過程,從細(xì)節(jié)處入手,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。精選資料,精選試題。認(rèn)真做好提前備好一周課,由教研組長簽字才能進(jìn)課堂的工作。

        3、抓好課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高課堂效率。本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以中考考改革為契機(jī),著重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中,將根據(jù)教研組實(shí)際情況,采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。

        ①、開設(shè)初三歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,著重培養(yǎng)運(yùn)用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、宏觀與微觀、人類文明演進(jìn)四個(gè)理論尺度。

       、、在初一的歷史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,結(jié)合中考改革形勢(shì),在抓基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)以培養(yǎng)綜合能力為主。

        4、展開課題研究,深化教育教學(xué)改革。針對(duì)學(xué)校提出的總課題,教研組將展開對(duì)“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。

        在實(shí)際教學(xué)中將對(duì)“問題式教學(xué)”進(jìn)一步進(jìn)行探討,同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié),明確各人分工,分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究并解決,適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。在這一學(xué)期中,準(zhǔn)備將“問題式教學(xué)”模式基本定型,嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動(dòng),進(jìn)一步深化模式理念,完善研究的各項(xiàng)工作。

        5、落實(shí)月考制度,做好成績(jī)分析。作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式,能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)成效。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì),明察秋毫。

       、佟⒄J(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。

        ②、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善課堂教學(xué)。

       、邸⒚芮凶⒁獠钌、優(yōu)生的流向。通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生,重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。

        6、抓好初中課改工作,落實(shí)校本課程研究。

        7、組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫教研教學(xué)論文。

      學(xué)期計(jì)劃 篇5

        新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性,做到一切以幼兒為主。

        計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

        一、思想方面

        嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,主動(dòng)認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱度參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

        二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

        主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和教室人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

        三、工作方面

        對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

        對(duì)父母熱度,及時(shí)向每個(gè)父母了解幼兒在家情況,并向父母反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒胸有成竹,視父母為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好教室的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的認(rèn)識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

        并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)認(rèn)識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的優(yōu)良習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

        并且保證幼兒的`戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各教室制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

        四、父母工作

        1、及時(shí)向父母反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與父母溝通,增加宣傳力度。

        2、召開父母會(huì),收集父母的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

        五、個(gè)人努力方向

        1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

        2、續(xù)抓好教室的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

        3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

        4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。

        教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

      學(xué)期計(jì)劃 篇6

        一、德育為首:拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。

        進(jìn)一步確立德育為首的思想,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),大力加強(qiáng)德育課題研究,努力形成學(xué)校德育特色,啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫,并以此為突破口,加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。

        1、結(jié)合校情不斷完善機(jī)制。

       。1)要注意“點(diǎn)面結(jié)合,層層推進(jìn)”,不斷健全“縱橫交錯(cuò),互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,切實(shí)保證德育工作有序展開;開展共建、共管、共育活動(dòng),通過家長委員會(huì)、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強(qiáng)家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度,讓家長、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,聽取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共育新人,充分利用社會(huì)教育資源,發(fā)揮社區(qū)教育作用,促使德育工作齊抓共管,高效運(yùn)行。

        為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編、自排、自播”的辦站方針,貫徹“小眼看社會(huì)、小孩管校園”的原則,要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者,針對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來組稿,旗幟鮮明地褒或貶,少用甚至不用現(xiàn)成稿件,更好地豐富校園文化生活。

       。2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),高度重視德育工作,加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點(diǎn),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),寫好心得體會(huì),努力在市以上各級(jí)德育論文競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

        堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度,全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的'方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的績(jī)效作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn),切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。

       。3)繼續(xù)健全德育激勵(lì)機(jī)制。評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任、優(yōu)秀班主任等,激發(fā)工作熱情,提高德育效益,同時(shí)通過班主任手記展評(píng)、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等,引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高育人藝術(shù),增強(qiáng)育人成效。

        2、追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明。

        學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》,要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng)。

        行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實(shí)踐證明:通過學(xué)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合,堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則,每天公布成績(jī),每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措,我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí),改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí),提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,本年度抓好三件事:

        一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng);

        二是抓住身邊典型,加大宣傳力度,做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;

        三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來,平時(shí)就要保持“六無”、“六不”,少先隊(duì)要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好,那樣做不好”的思辨能力,養(yǎng)成“自覺這樣做,堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。

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