學期計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富中學生活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟"大德育"的廣闊天地。
二、具體工作措施
�。ㄒ唬�、健全德育組織隊伍，明確責任（二）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的新思想
實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導教育者認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及中小學德育工作會議精神，樹立"以人為本"的德育教育思想，將"思想政治素質是最重要的素質"的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續(xù)組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結合自己的`實踐，交流心得體會。各年級的分管領導將深入班級，通過聽課、看常規(guī)活動，來關注學生的思想動態(tài)。
3、樹立典型，激勵先進，構建"立體育人網(wǎng)絡"
本學期，我校將進一步完善優(yōu)秀班主任考評機制，以學校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現(xiàn)多重結構的育人網(wǎng)絡。（三）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力
1、根據(jù)學生實際，拓展德育常規(guī)內容
社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
2、根據(jù)學生心理，研究常規(guī)落實方法
空洞的說教不會產生有效的道德教育效果，對于中學生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在中學生的角度，蹲下來看他們，采取合理有效、他們感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制
有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學期在行規(guī)訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
1、激發(fā)班主任的主動意識，講究管理的藝術班主任工作千頭萬緒，恒心、耐心、細心、愛心是班級管理的良方，各班主任要主動向有經(jīng)驗的老班主任學習，向書本學習，開動腦子，積極投入到班級管理中去，把申報和爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學期班級管理工作的主要內容。
2、加強學生干部的隊伍建設，提高管理水平
3、加強評比，營造良性競爭氛圍
科學知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長。本學期，引導和倡導各班將班級的小事務合理安排，努力做到：加強實踐，強化管理，細化操作，爭取做到"人人一崗（值日班長實踐崗位），天天一記（班級日志記錄）。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學校要加強檢查的力度，做到"條條有檢查，周周有評比，月月有小結"。在學生、小組、班級和年級之間形成比、學、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。
1、重視家校的密切聯(lián)系
本學期，我們將繼續(xù)針對各年級的不同情況，開放半日活動，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《致學生家長的一封信》并家訪到戶，從數(shù)量和質量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性，做好與家長的聯(lián)系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。
2、發(fā)揮社會的積極作用
本學期，我們將根據(jù)實際情況，進一步和法制副校長、校外輔導員溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們在我校德育工作中的作用。通過"走進請出"的活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。開展法制報告會等活動促進廣大師生道德素質的提高。
1、三月初，建立留守生檔案，摸清底細，明確留守生教育對象。
2、積極開展師德教育活動，建立常效機制。德育宣傳教育。
3、分別于四月份和六月份舉辦法制報告會。德育工作專題會議。
4、四月份召開心理健康和網(wǎng)絡道德教育專題會議。
5、五月份舉辦第十二屆藝術節(jié)及“紅五月”慶�；顒�。
6、六月份家長學校開課，講授家庭教育知識。德育實踐活動。
7、“七一”慶�；顒�。愛國主義、民族精神教育。
學期計劃 篇2
經(jīng)過上學期的招新和干部培訓工作，秘書部的工作已經(jīng)有序地進行。在做好自己的本分工作之余，本部門還配合好學生會其他部門的工作，與各班級緊密溝通，致力于為同學服務的精神。在即將到來的下學期，秘書部將根據(jù)本部門的特色開展各種各樣的活動，以豐富同學的課余生活，以彰顯經(jīng)濟系的特點，推動經(jīng)濟系學生會有進一步的發(fā)展。本部門對下學期的工作計劃如下：
一、開學之初
1、負責收齊各部門在本學期的工作計劃書和活動策劃書，并做好審批工作，總結好本學期我系各部門將舉行的活動。
2、積極參與院系舉行的秘書部交流大會，了解院學生會和各兄弟系學生會的秘書部本學期的工作計劃，加深彼此的了解，增加互動，增進友誼，并在交流中學習其經(jīng)驗，吸收其精華，從而更好的提高工作質量和效率，并加強彼此合作的空間。
二、重點工作
1、為響應學院學風建設號召，豐富同學們的課余生活，凝聚本系班級的凝聚力，特意舉辦以班級為單位的班風競賽活動。本部門將對各部門的活動開展給予積極地配合，使班風競賽能夠順利地經(jīng)行。
2、為了迎接亞運會的`到來，我系秘書部將與生活部在班風競賽的活動中共同承辦部門特色活動——廢品利用，各班以班級為單位自由參與，團結一致合力完成作品。
3、本部門繼續(xù)秉承經(jīng)濟系的傳統(tǒng)，凸現(xiàn)我系的特點，為同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，將與其他各部門共同承辦新一屆的模擬商品交易會。統(tǒng)籌好各項工作的分配，將把這一特色活動舉辦得有聲有色。
4、在本系學生會中建立量化考核機制，由本部門制定量化考核表，對整個學生會的成員進行考核，以提高學生會的整體素質，提高學生會的工作效率。
三、日常工作
1、負責我系各部門所舉辦的活動以及各項會議的具體時間、地點、內容的通知，積極配合和協(xié)助各部門的工作，做好上傳下達的工作，監(jiān)督各部門工作并加強自身建設，提高本部門各成員的工作能力和素質，培養(yǎng)良好的工作作風，做到團結、協(xié)作、自強、自立。
2、適時的開展部門會議，做好各項工作的計劃、總結和討論，以增加各部門間的交流和合作，提高各種工作的透明度，更好地展現(xiàn)學生會的“大家庭”性質，形成團結協(xié)作的作風習慣，發(fā)揚為廣大師生的宗旨。
以上是經(jīng)濟系秘書部對下學期工作的初步計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。同時，我們也對下學期的工作有一個美好的展望，相信在秘書部各成員的通力合作和廣大師生的支持下，必能把工作做得高效、高素質，使我系學生會成為一支更強大的隊伍。以上是秘書部對今后工作的展望和計劃，請領導審閱。
國際經(jīng)濟貿易系學生會秘書部
學期計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹教育方針，認真執(zhí)行新《義務教育法》，堅持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，繼續(xù)沿著以管理促進規(guī)范，以規(guī)范提升質量，以質量贏得信譽，以信譽推動發(fā)展的辦學之路，確立精細化管理與精細化教育教學的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進步，一個也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務群眾”的辦學理念，抓實過程，抓嚴細節(jié)，抓好規(guī)范，增強制度管理的約束力，學校精神的推動力，激勵機制的驅動力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學生的全面發(fā)展，學校的內涵發(fā)展，不斷提升學校競爭力，全面推進科學化管理、現(xiàn)代化教學、人本化教育、人文化環(huán)境、領先化質量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質量，打造品牌學校。
二、工作目標
1、學校管理：落實切實可行，行之有效的管理措施，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本學期末各項管理工作達到《江蘇省中小學管理規(guī)范要求》。
2、隊伍建設：建立一支敬業(yè)精神強，思想觀念新，辦事作風實，業(yè)務技能硬，工作業(yè)績優(yōu)的教職工隊伍。
3、教育教學業(yè)績：20xx年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級以上高中）人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級整體質量進入?yún)^(qū)上游水平，無違法犯罪行為，無在校內外產生不良影響的違紀違規(guī)現(xiàn)象，無秩序亂、學風差的落后班級集體，教學質量綜合考核進入?yún)^(qū)同類學校前三名。
三、具體措施
(一)、把打造學校品牌的任務落實到管理系統(tǒng)的健全上。
全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及十項管理制度，一是建立組織機構，強化組織領導、成立貫徹落實《管理規(guī)范》領導小組，制定貫徹落實方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓。三是結合《規(guī)范》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅決做到不辦重點班、強化班、實驗班，嚴格按課程計劃設置方案開齊開足所有課程，保證學生在校時間不超過七小時，保證學生每天一小時的課外體育活動時間。
著力健全各種工作管理中的三個系統(tǒng)：一是計劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結反饋系統(tǒng)，通過這三個互為條件，互為結果，互為促進的系統(tǒng)，使學校各項工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動運轉。建立監(jiān)督檢查五道關口，即一是自檢關，二是互檢關，三是責任人督查關，四是集體輿論關，五是主管處室負責人、分管校長、校長抽檢關。
推進內部管理機制，改革考核機制，充分發(fā)揮績效工資杠桿調節(jié)作用。
辦學成于精細，一所好學校無不起于細心，做于細微，行于細致，成于細雕，事業(yè)因精細而精彩。一是操作細致，執(zhí)行堅決，各部門各項工作的責任在計劃部署階段要將學校的工作決策，安排轉化為有形的工作內容，認真研究操作細節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標任務，而不是要寬乏的上傳下達。在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)并矯正存在問題，建立有效的反饋機制。二是方法樸素，貴在堅持，一些看似原始、簡單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進，均衡提升，學校管理的精細化只體現(xiàn)在某一方面或某幾個環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細化水平達到一種均衡，才能產生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個聚焦，要充分認識薄弱學科，薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級對學校整體工作的破壞作用，著力提升短板。
(二)、把打造學校品牌的任務落實在德育創(chuàng)新的推進上
牢固樹立德育為本，習慣為先的觀點，把立德樹人作為學校工作的根本任務。積極創(chuàng)新工作機制和方式方法，增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，真正把德育工作落實到學校各個崗位和工作的各個環(huán)節(jié)。
一是加強基本文明行為教育，根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求，進一步細化《學生一日常規(guī)》，對學生校內外活動作出明確要求，從學生學習和生活的底線抓起，從小事和細節(jié)抓起，由大化小，由小化細，形成縱向呈系列，橫向相關聯(lián)的顯性訓導目標，通過班會、校會、升旗儀式等多種教育陣地組織學生按照學習感悟──實踐體驗──對照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進。班主任、值周人員、政教處要加強跟蹤督查，團總支組織指導學生會充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進一步落實問題學生定期談話制、定向跟蹤制，對學生問題和問題學生發(fā)現(xiàn)后不調查不放過，調查清楚后不教育不放過，教育后沒有改正不放過。對學生常規(guī)管理要做到各部門、各班級要求統(tǒng)一，行動統(tǒng)一。政教處要著力抓好問題班級和班級問題的轉化工作，防止出現(xiàn)“破窗效應”。
二是把良好習慣的培養(yǎng)落到實處。政教處制訂出切實可行的活動方案，年級分工主任要對此活動認真倡導，嚴格督查。
三是開展形式多樣的評創(chuàng)活動。文明班級、文明宿舍、“星級學生”等評創(chuàng)活動要深入持久的開展下去。
四是抓好學生心理健康教育、安全自救能力教育、校內德育陣地、校外德育基地建設等工作，突出抓好共青團組織建設工作。
五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓工作。
(三)、把打造學校品牌的任務落實在質量高地的構建上
瞄準學校辦學競爭力的提高，精心構建教學質量高地，把教學質量視為衡量管理人員和教學人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質量，一心一意上質量。
一是提高教學行為的`有效性。要面向全體學生，實施分層教學，分類要求，分批達標，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時更應關注學困生，教學中應控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學扎實抓好基礎訓練、復習課主要安排遷移、拓展、綜合訓練。全體教師要不斷優(yōu)化教學過程，堅決守住各教學環(huán)節(jié)的底線，嚴格執(zhí)行學校提出的各教學環(huán)節(jié)要求，力求基本動作到位，規(guī)定動作標準，自選動作高效，提倡精細化教學；做好課前準備、備精內容，備準學情，備優(yōu)流程，要加強教學反思。教務處要抓好課堂教學“節(jié)奏快、容量大，內容精、效果好”要求的有效落實，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補”的教學要求的有效落實。按照新中考方案迅速調整課時調整人員，制定落實教學過程改進方案，合理的使用教材及教輔用書等教學資源，建立科學穩(wěn)定的訓練體系，切實減輕學生過重的作業(yè)負擔。通過最有效的講授和最有效的訓練，把最有效的知識傳授給學生，培養(yǎng)學生最有效的能力。
關注學生、關注課堂、關注效果。教師上課少講一點，學生多練一點，作業(yè)機械訓練少一點，思維訓練多一點；復習簡單再現(xiàn)少一點，方法指導多一點，課外練習講義少一點，思維空間多一點；杜絕整張復印講義，整套講解練習。所有教師，尤其是畢業(yè)年級教師要根據(jù)本學期教學時間短、任務重、強度大的實際情況，及早籌劃每一個階段的教學工作，確�？旃�(jié)奏、高效益完成教學任務。
二是加大質量監(jiān)控的力度。
1、加強教學過程的管理，以個體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細字上做文章，在實字上下功夫。教務處要著力完善并組織教師反復學習計劃制定，集體備課、上課、輔導、檢測、教學評價等教學環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學常規(guī)管理考核的責任落實到學科分管主任身上。教務處值周主任，要加強上課教師到堂、教師在崗辦公等教學常規(guī)的檢查。教務處負責人要安排好每月底及期中、期末的教學工作的全面檢查。
2、加強質量目標管理。教務處要將學校教學質量的總體目標分解到學科，分解到教師，分解到階段。嚴格組織每一次檢測，保證檢測質量的“含金量”。
三是做好成功經(jīng)驗的發(fā)現(xiàn)、總結、完善、推廣工作，每個學科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開放。
四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復習工作的質量和效益。與區(qū)內外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。
五是切實維護好、管理好、使用好“校校通”、“四項配套”工程配置的教育教學設施設備。
六是面向學生的每個方面，促進學生全面發(fā)展。做好音、體、美學科的教學工作，建立一主兩翼教學體系。即音樂、美術以課堂教學為主體，以校本課程和課外興趣活動小組為兩翼；體育以課堂教學為主體，以每天三次廣播操（或學生舞）和課外體育活動為兩翼。在提高學生綜合素質的基礎上，培養(yǎng)特長學生，準確及時掌握學生體質健康情況，并采取有效措施解決存在問題。
總之，要將教學管理工作聚集于影響質量的關鍵措施的落實，聚集于相對落后的學科、教師的推動，聚集于想對薄弱的環(huán)節(jié)的加強，把整體質量水平提升作為一項重要工作來抓。
(四)、把打造學校品牌的任務落實在優(yōu)質學科的培植上
優(yōu)質品牌學科是優(yōu)質學校品牌的重要組成部分，是學校特色建設的一個重要手段，從本學期開始要有目的、有計劃、有步驟的培植優(yōu)質學科，推動全校學科建設。一是確立培植對象，校長室、教務處在對全校語、數(shù)、外、物、化五個學科的教師隊伍、教學質量、學科管理等方面優(yōu)勢與問題進行綜合分析的基礎上，確定培植學科。二是制定培植方案。教務處與學科組共同制定學科建設方案，明確學科教學改革的突破口，教師教學能力提升措施，教學質量適時監(jiān)控的辦法，總體目標任務和階段目標任務。建立時間、精力、財力投入的保障機制。三是明確培植目標與任務。學科整體教學質量各項指標全區(qū)前三，學科教師群體教學基本功扎實，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強，學科管理形成特色，學科教學有創(chuàng)新、有成果。
(五)、把打造學校品牌的任務落實在兩支隊伍的優(yōu)化上
一是加強教師隊伍建設。全體教師要以群眾滿意為追求，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格教師要以群眾滿意為追求，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風建設十項禁令》和學校的各項規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務不完成，工作日，酒后進課堂，歧視、排斥后進生，體罰或變相體罰學生，亂收費，向學生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實際教育教學能力的提高，校長室、教務處要積極組織開展教師培訓活動，教師培訓堅持內培與外培相結合，集中培訓與自主學習相結合，理論研究與實踐探索相結合，借鑒他人與自我反思相結合學校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學的個性化，多元化和特色化，全力支持教師實現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價值，體驗成功愉悅。選擇一批積極進取，樂于鉆研的教師作為對象，采取有效措施重點培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊伍。加強以學科備課組為單位的學科教學團隊建設。積極組織全員參與的課堂教學競賽活動，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團隊的引領輻射作用，整體提升教師的教育教學水平和能力。
二是加強學校管理隊伍建設。全體管理人員特別是校長室的同志和各處室負責人要不斷加強個人職業(yè)修養(yǎng)，以先進觀念、精湛業(yè)務帶動人，以樸實作風、高尚人格感染人，以團結協(xié)作、務實勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質量，提升辦學品味。要進一步處理好三種關系：一是分工與合作的關系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進展。各位同志要給自己工作準確定位，立足崗位干好本職工作。要堅守崗位，要做到有學生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長在。二是要處理好管理與引領的關系。校長室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調好管理層與教師，部門與部門之間的關系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學、實際、精細化的教育教學管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關鍵是抓制度的落實，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問題，管理人員應當自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題作為推動事業(yè)發(fā)展，幫助同志進步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為，個人工作生活要主動接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實加強自身建設，自覺維護管理隊伍的整體形象。
(六)、把打造學校品牌的任務落實在教育科研的開展上
進一步健全和完善推進教科研活動的動力機制、運行機制、保障機制，積極推進以教研組為基本單位，以研究新課程教學實踐中的存在問題與對策為主要內容，以集體備課、理論學習、心得交流、案例分析、專題研討、教學反思為主要形式，以促進教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動，結合學校實際情況有計劃、有步驟、有成效的開展課題研究活動。各教研組要在教務處的安排下根據(jù)學�！督逃蒲兄贫取方Y合學科特點和教師構成情況，制定出具體的教科研計劃，將制度要求逐條落實，以保證效果。教育科研要打破學科之間的壁壘，靈活運用跨學科的成功教學經(jīng)驗，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學科教學內容的滲透與綜合。學教研結合，在學校原有成功管理與教育教學模式的基礎上，推進東廬與后六的經(jīng)驗。以開放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學習的東西。要多看看人家哪些是可以學習的，要多看看他們的科學的辦學理念與教育教學技法，要看到我們與這些學校差距之所在。研究利用省級教質教育資源的有效辦法。
(七)、把打造學校品牌的任務落實在學校文化建設上
進一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質文化轉化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學校文化對學校發(fā)展的支撐和推動作用。一是通過先進的辦學理念的引領，對高標準的辦學目標的追求，形成遵循規(guī)律的科學精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過形式多樣的活動將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、墻壁的文化內涵化為全體師生的素養(yǎng)與習慣。三是以積極健康的精神文化促進“三風”建設水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。
(八)、把打造學校品牌的任務落實在辦學成效的彰顯上
多渠道廣泛宣傳學校的辦學業(yè)績，彰顯學校的辦學優(yōu)勢、辦學個性和辦學成果，提高社會對學校的知曉度。各工部門要積極參與學校網(wǎng)站建設。教學部門要與政工部門聯(lián)手精心策劃學校教學實踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長室牽頭，各部分聯(lián)動制作一套圖文并茂的辦學成效展示標牌，對校內外宣傳。
(九)、把打造學校品牌的任務落實在后勤保障的有力上
1、加強財務管理，增收節(jié)支。要弘揚艱苦奮斗的作風，堅決反對鋪張浪費，進一步完善制度及程序，嚴控工作餐及招待費用。進一步節(jié)約水電費，節(jié)約辦公費，發(fā)票報支要及時，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學條件。高標準完成合格學�！八捻椗涮住惫ぷ鹘ㄔO�；I劃暑期改建校門工作。
2、進一步完善食堂管理，繼續(xù)實行大宗食品原料招標制，降低伙食成本，科學合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預算，每月底核算公布當月伙食費使用情況。嚴格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴把食品衛(wèi)生安全關。通過多種渠道及時掌握師生對伙食的意見，及時改進存在問題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。
3、進一步做好公物管理工作。嚴格執(zhí)行校產保管使用、登記、進出庫等制度。對校內所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時維修，并追究責任。對班級、學生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償。
4、確保安全工作萬無一失。要把安全工作領導小組應定期對校舍、教育教學設施、水、電等生活設施進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題隱患要及時如實報告，并采取有效措施加以解決。加強學生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強全體師生安全意識。嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時立即報告校長室。
5、抓住教育現(xiàn)代化建設工程機遇，推進學�，F(xiàn)代化進程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。
時至今日，我校走過了四年風雨。著眼長遠，立足腳下，做好20xx年春學期的工作事關學校長遠利益，責任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實在的也是我們該做的事情，為創(chuàng)造一個全新的羽佳作出我們的貢獻。
學期計劃 篇4
一、業(yè)務學習
加強知識，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治和業(yè)務學，緊緊圍繞新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的'教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
三、教學研究 .
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2 、注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學生動腦，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學思想學不深入。對學生的自主學 , 合作學 , 缺乏理論指導 .
4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的態(tài)度、思維能力不太清楚。上課時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5 、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學，學新課標下新的教學思想。
2 、新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉差培優(yōu)力度。
5 、加強教學反思，加大教學投入。
學期計劃 篇5
一、指導思想：
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和學科組的工作安排，以課堂教學為抓手，以優(yōu)化教學過程、提高教學質量為核心，重視加強培養(yǎng)學生良好的學習習慣，堅持語言文字的訓練，扎扎實實地打好基礎，指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，提高學生的語文素養(yǎng)。
二、班級情況分析：
本年級共有學生184 人，上學期英語期考平均分60.1分，及格率48.4%，優(yōu)秀率21.7%。大部分學生態(tài)度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業(yè)，有初步的自學能力，喜歡提出自己不同的見解。能熟練識字，學習口語，能利用單詞表理解新詞的意思，能閱讀程度的文章，能解短文的主要內容，能正確、流利朗讀課文。能寫一些小作文，但在書寫以及標點的正確運用及小作文方面還有一些欠缺，有待進一步的提高。
三、本學期教學目標
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；
3、能表演歌謠或簡單的'詩歌30-40首(含一級要求)；
4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求)：
5、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目，每學年不少于10小時(平均每周不少于20-25分鐘)。
四、教學重難點分析：語言技能目標
聽
1、能抓住所聽語段中的關鍵詞，理解句子之間的邏輯關系；
2、能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點；
3 能聽懂日常的要求和指令，并能根據(jù)要求和指令完成任務。
說：
1、能傳遞信息并就熟悉的話題表達看法；
2、能通過重復、舉例、解釋等方式澄清意思；
讀：
1、能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點；
2、能利用上下文和句子結構猜測詞義；
寫
1、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導。
2、重視培養(yǎng)學生學習習作的興趣，再現(xiàn)生活的能力。
五、教學措施
（一）提高課堂教學效率的方法：
1、課前認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學后及時進行教學反思，不斷地根據(jù)學生學習情況調整自己的教學思路，教學設計。多聽老教師的課，彌補不足之處。
2、課堂上面向全體學生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設，讓學生人人體驗。讓學生在感悟中學習。把愛和關懷平均的分給每一位學生。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在習慣的培養(yǎng)上，特別是記單詞習慣的培養(yǎng)更加重要。
4、加強與家長之間的聯(lián)系，多和他們交流孩子的在校表現(xiàn)和在家表現(xiàn)，雙方一起吧孩子的習慣及成績搞上去。
�。ǘ⿲W困生意見：
1、找準學困生的學困點，因人制宜。給他們配定“小老師”，多多幫助他們。
2、給學困生多創(chuàng)造機會，讓他們品嘗成功，樹立信心。
3、多與后進學生談心，多做情感交流。了解他們的內心世界。
4、關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。
5、調整教師與學生的心態(tài)，根據(jù)實際情況能夠及時調整。誨人不倦，時刻讓自己有耐心。
學期計劃 篇6
新的一學期開始了，隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級概況：
基本情況：
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但有個別同學學習基礎和學習習慣都比較差，表現(xiàn)為：亂丟學習用品，亂扔垃圾，衛(wèi)生習慣差；思想懶惰，學習上不主動，不能夠按時完成作業(yè)，學習成績差。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心強、驕傲自滿的思想。
二、本學期工作目標及采取的措施
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想教育工作
具體措施：
1、從教師自身做起，以身作則，為學生樹立良好的`師德形象。和學生多談心，成為學生知心的朋友，從而使學生親其師，信其道。課后多與學生交流，了解學生心里都想些什么，做好學生的心理健康教育，使孩子們能夠健康快樂的成長。
2、對學生進行思想品德教育，加強學風和班風建設，端正學生的學習態(tài)度，明確學習的重要性，培養(yǎng)學習興趣，使學生積極主動地學習，注重學法指導，提高學習效率和學習成績。
3、充分利用班會、晨會向學生進行思想品德教育。上好班會課和思品課，利用每周一的班會課對班級工作進行總結反思，好的方面予以表揚，并鼓勵其繼續(xù)保持下去，對于存在的問題認真分析，使學生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，從而避免類似的問題再次發(fā)生。
4、教育學生上好所有開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的各項文體活動，使學生在活動中受到教育，培養(yǎng)學生的能力。重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
5、對學生的安全教育常抓不懈，做到警鐘長鳴，多講解，多總結，使學生能夠平平安安上學，平平安安回家。并結合重大的節(jié)慶日對學生進行愛國主義教育、尊敬師長、孝敬父母的教育和安全法制教育，使學生初步樹立正確的人生觀、安全觀和法制觀。
�。ǘ┳ズ脤W生的養(yǎng)成教育
具體措施：
1、結合班級各項活動的開展，對學生進行學習和行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為熱愛學習，遵守紀律、講究衛(wèi)生、有禮貌的好兒童。首先，要對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的學習，教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠課。其次，要抓好學生的三操，讓學生在明確上好三操意義的基礎上，認真作好眼保健操、課間操，集會站隊做到“快靜齊”。再次，要加強室內外衛(wèi)生清潔工作，把室內外衛(wèi)生明確分工，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、以課堂教學為主陣地，采取靈活多樣的教學手段和教學方法，來調動學生的學習興趣，使學生能夠自覺自愿的學習。面向全體學生，注重學生的綜合素質發(fā)展，教師應以鼓勵表揚為主，給學生以成就感，樹立他們學習的自信心，從而成為學習的主人。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育融于各科教學中，融于教師的一言一行中。
3、建立健全班委會，明確班干部的責任，充分發(fā)揮班干部和學習組長的監(jiān)督作用，上好早讀和其他自習課。
4、加強后進生管理：要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化，加強對后進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，抓好后進生的轉化工作，正確對待后進生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導，要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。號召全班同學動手動腦，來打扮自己的教室，使大家有一個良好舒適的學習環(huán)境。在班級里選擇表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召同學們向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風學風。重視學校“周評比”活動，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，課間活動，注重自己的一言一行，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律，對班集體有強烈的責任感和榮譽感。
學期計劃 篇7
一、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展工作。
二、工作目標：
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┻M一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育
�。ǘ┘訌妼W生的德育教育
（三）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的.空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（四）衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，三操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。
�。ㄎ澹┳グ囡L，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
�。⒓訌姲嚓牻ㄔO。
深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。
�。ㄆ撸娀掠庾R
深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
學期計劃 篇8
一：教學目標：
通過教學使學生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎知識，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。
教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。
二：教材分析；
有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的內容里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內容里分為三個模塊，首先是教導學生參與政治生活，然后再是怎么樣建設政治文明，最后是讓學生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代的發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學校學生成長階段的特點相結合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，構件以生活為基礎、以學科為支撐的模塊課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三：學生分析：
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點。但是，由于我們的學生又是職業(yè)高中的學生，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學考試中，政治科實行開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。07計（1）班的學生上課紀律還是可以的，可是他們對學習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調動起來。07計（2）班又有不同的學習態(tài)度，，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風氣如果不抑制，很難達到教學效果，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。
四：教學措施和要求：
重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：
�。�1）主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。
�。�2）多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題
（3）培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施：
(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率。
(2) 加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
（3）解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。
�。�4）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的.政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。
(5)加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習，以便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習政治學科，強化學生對筆記的摘記，定期抽查學生的筆記。
五、教學進度
周次日期教學內容目標要求達成情況預備2.11－2.17 12.18－2.24校對上學期的期末試卷和第一單元面對市場經(jīng)濟學習了解和掌握22.25－3.2和第二單元豐富的商品和第三單元神奇的貨幣了解和掌握33.3－3.9習題的校對和第四單元多變的價格 理解和掌握43.10－3.16第五單元多才的消費和四五單元習題的校對
理解和掌握53.17－3.23第六單元和第七單元全面奔小康 理解和掌握63.24－3.30走進市場經(jīng)濟模塊的復習和習題的校對了解和掌握 73.31－4.6第八單元企業(yè)與經(jīng)營的學習第九單元征稅與納稅和了解和掌握 84.7－4.13第八、第九單元習題的校對第十單元收入與分配的學習了解和掌握 94.14－4.20第十一單元金融與理財和模塊二的復習了解和掌握 104.21－4.27 期中考試 114.28－5.4 五一放假 125.5－5.11試卷的分析和第十二單元人民當家作主了解和掌握 135.12－5.18第十三單元公民的參政議政和第十二、十三單元的習題校對了解和掌握 145.19－5.25第十四單元我國人民代表大會制度和第十五單元我國的政黨制度了解和掌握 155.26－6.1十四、十五單元習題的校對和第十六單元我國民族與宗教政策的學習了解和掌握 166.2－6.8第十七單元走進國際社會和十六、十七單元習題的校對了解和掌握176.9－6.15第十八單元我國外交政策的學習和十八單元聯(lián)系的校對了解和掌握186.16－6.22模塊三、模塊四和模塊五的復習和總復習了解和掌握 196.23－6.29期末考試 206.30－7.6學期結束
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