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      學(xué)期計劃

      時間:2023-11-17 07:27:45 學(xué)期計劃 我要投稿

      學(xué)期計劃(集合3篇)

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃3篇,歡迎大家分享。

      學(xué)期計劃(集合3篇)

      學(xué)期計劃 篇1

        本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三年級組的各項工作要求,以健康第一為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實新課標(biāo),充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué),實現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作,為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作,我們將做到以下幾點(diǎn):

        1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).

        利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。

        利用開學(xué)后第1-2周的體育課時間,狠抓學(xué)生兩操進(jìn)出場的`速度和整齊度,以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果,并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。

        在日常教學(xué)中,堅持落實體育課堂常規(guī)教育管理,強(qiáng)化體育運(yùn)動安全意識,切實保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

        切實做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計教案、認(rèn)真上課、課后及時認(rèn)真反思等工作。

        根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點(diǎn),每節(jié)課都要預(yù)留5-10分鐘時間來進(jìn)行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

        積極做好本年級學(xué)生的國家體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)工作,及時認(rèn)真測試、登記、上報。

        繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案,環(huán)節(jié)齊全,書寫規(guī)范,制定切實符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)教案。35周歲以下教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)電子備課。

        積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作,做到有準(zhǔn)備、有計劃、有內(nèi)容、有評價,每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。

        本學(xué)期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。

        認(rèn)真加強(qiáng)備課組成員的理論知識的學(xué)習(xí)并及時充電,即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等,并積極參加各種培訓(xùn)。

        認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。

        20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

        高三年級體育學(xué)科 備課組長:z

        周次 教學(xué)內(nèi)容

        第一周 1課堂常規(guī)教育,本學(xué)期要求2反手推擋球

        第二周 1學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 2復(fù)習(xí)正反手平擊發(fā)球反手推擋球

        第三周 1學(xué)習(xí)正手近臺攻球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手近臺攻球,步法練習(xí)

        第四周 1復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2強(qiáng)化正手發(fā)奔球技術(shù),步法練習(xí)

        第五周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)左右側(cè)上旋球

        第六周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)下旋球

        第七周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球

        第八周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)下旋球,學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù)2復(fù)習(xí)接下旋球技術(shù)

        第九周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球技術(shù) 2考核:發(fā)左右側(cè)上旋球

        第十周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學(xué)比賽

        第十一周 1測驗:發(fā)下旋球 2理論課:運(yùn)動損傷及其預(yù)防

        第十二周 1學(xué)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2復(fù)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)

        第十三周 1復(fù)習(xí)正手近臺攻球,結(jié)合中臺攻球2教學(xué)比賽

        第十四周 1學(xué)習(xí)左推右攻2復(fù)習(xí)左推右攻

        第十五周 素質(zhì)測試

        第十六周 考核

        第十七周 考核

        第十八周 教學(xué)比賽考核

        高三備課組成員本學(xué)期開課計劃(推磨聽課活動安排表)

        任課教師:上課時間教學(xué)內(nèi)容

        zz保(18班)第二周周三上午(一節(jié)課時間)高三(18)班籃球:跳投

        zz(12班)第五周周三上午(一節(jié)課時間足球:帶球過人射門

        zz(3班)第十周周一下午(一節(jié)課時間乒乓球:發(fā)下旋球

      學(xué)期計劃 篇2

        一、班級情況分析

        本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

        二、本學(xué)期工作安排及要求:

        針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

        九月份:

        1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

        2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中。

        3、幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號、床位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

        4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具。

        5、根據(jù)園里工作安排,召開新學(xué)期班級家長會。

        十月份:

        1、迎接國慶,在班里開展"我愛祖國"的主題活動,對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。

        2、全力以赴,迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。

        3、重陽節(jié)期間,組織"爺爺奶奶我愛你"的活動,讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛護(hù)老人.。

        4、 開展家園互動活動,與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣。

        5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,增強(qiáng)體質(zhì)。

        6、充實區(qū)域活動材料,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

        十一月份:

        1、精心組織開展園里安排的中班年級的"家長半日開放活動"。

        2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域環(huán)境。

        3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,會自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動。

        4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

        十二月份:

        1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

        2、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

        3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目。

        三、對班級工作的具體安排

        (一)語言

        1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

        2、用較完整的語句講話和回答問題,會運(yùn)用情景表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,圍繞主題進(jìn)行談話,能學(xué)會運(yùn)用新詞。

        3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。

        4、會獨(dú)立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

        (二)科學(xué):

        1、動地參加科學(xué)活動,大膽地探索周圍自然界中的事物,關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

        2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

        3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

        4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會:1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

        2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

        3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日活動常規(guī)。

        4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

        5、初步形成誠實、助人等良好品行。

        6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

        (三)藝術(shù):(音樂)

        1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

        2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。

        3、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

        (四)美術(shù):

        1、喜歡美術(shù)活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

        2、認(rèn)識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

        3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

        4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

        5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂。

        四、工作重點(diǎn):

        1、保育工作:

        每天做好清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

        2、教育教學(xué):

        繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的`講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。

        3、班級管理:

        認(rèn)真制定月、周、日計劃,按計劃開展各項活動?茖W(xué)的管理好班級物品。

        4、財產(chǎn)管理:

        及時清點(diǎn)班級的財產(chǎn)并做好登記,教育幼兒要愛護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞,時修理。

        5、家長工作:

        做好家長工作,提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好"家園共育欄目,讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

        6、游戲活動:

        從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內(nèi)容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

        五、防電安全培訓(xùn)

        (一)電安全:

        發(fā)生火災(zāi)怎樣報警?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)沉著迅速、簡明準(zhǔn)確地報警,基本要求是:

        1話報警時,要沉著冷靜地?fù)艽?119"火警電話;要講清楚起火地點(diǎn)及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室,說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況;要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時,方可掛斷電話。

        2報警后,要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車,并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場。

        (二)生與自救:

        1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢大小,報警人姓名及電話號碼,派人到路口迎候消防車。

        2、家中一旦起火,不要心慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材,采取有效措施控制撲救火災(zāi)。

        3、油鍋著火,不能潑水滅火,應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋,令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

        4、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥,衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

        5、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防角電或電器爆炸傷人。

        6、救火時有要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流加速火勢蔓延。

        7、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要領(lǐng)戀財物。

        8、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本,熟悉幾條逃生路線。

        9、受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,被褥等向安全出口方向沖出去。

        10、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        11、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

        (三)水撲救的五種火災(zāi)

        1.電器發(fā)生火災(zāi)時,首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救,因為水和泡沫都能導(dǎo)電。應(yīng)選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進(jìn)行撲救,而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離。

        2.油鍋起火時,千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成"炸鍋",使油火到處飛濺。撲救方法是,迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi),火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上,使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。 中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃大全

      學(xué)期計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想 以上級教育行政部門工作意見為指導(dǎo),以立德樹人,質(zhì)量第一為目標(biāo),以一流農(nóng)村學(xué)校為標(biāo)桿,持續(xù)推進(jìn)三自雙導(dǎo)激勵教學(xué)法的課堂

        一、指導(dǎo)思想

        以上級教育行政部門工作意見為指導(dǎo),以“立德樹人,質(zhì)量第一”為目標(biāo),以“一流農(nóng)村學(xué)!睘闃(biāo)桿,持續(xù)推進(jìn)“三自雙導(dǎo)激勵教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式,凝心聚力,全面深化教育教學(xué)改革,全面提升教師隊伍素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平,辦人民滿意的教育。

        二、主要工作

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平

        1.發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊伍建設(shè)。

        每學(xué)期定時召開班主任工作培訓(xùn)會和交流會,加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,不斷提升班主任管理藝術(shù)水平,以營造優(yōu)良班風(fēng)、建設(shè)淳正校風(fēng)。在引領(lǐng)班主任工作專業(yè)化的道路上,繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模,以各項培訓(xùn)活動為主線,切實抓好青年班主任的培訓(xùn)工作,采取同年級一帶一,老帶新的方法,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用,使班主任隊伍不斷充實、壯大、提高,從而加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。鼓勵班主任參加市教育局組織的班主任培訓(xùn)班、市班主任基本功大賽,鼓勵全體教師撰寫“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。

        2.加強(qiáng)班干部、共青團(tuán)員培訓(xùn)。

        在班級管理中,及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部,做好管好班級的第一步。通過對學(xué)生干部的培訓(xùn),使他們明確班干部的作用、要求、職責(zé)和分工,使他們掌握一定的工作技巧,樹立他們勇于擔(dān)當(dāng)意識,自我要求意識,提高他們的工作能力,增強(qiáng)他們的信心,使他們真正成為教師的得力助手,成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人,從而促進(jìn)班級向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團(tuán)委定期召開團(tuán)干部及團(tuán)員培訓(xùn)會,及時聽取他們的思想?yún)R報,樹立他們正確的人生觀、價值觀,從而發(fā)揮其在學(xué)校中的榜樣輻射力量。

        3.以各類主題活動為載體提高德育成效。

        充分利用每周“國旗下講話”這一陣地,持續(xù)推進(jìn)學(xué)生的愛國主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等,完善學(xué)生的情操,提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展籃球、足球、舞蹈、詩詞、書法等豐富的社團(tuán)活動,以強(qiáng)健學(xué)生的體魄,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生積極健康向上的情操。定期召開共青團(tuán)員會議,樹立團(tuán)員的責(zé)任意識、模范帶頭意識,開展豐富有益的志愿服務(wù)活動,增強(qiáng)團(tuán)在學(xué)校中的向心力和影響力。完善班級文化建設(shè),推進(jìn)班級文化與學(xué)生價值觀教育、班級日常管理的有效銜接。

        4.加強(qiáng)家校溝通力度,實現(xiàn)家校共育。

        各年級班主任和任課教師分工協(xié)作,在假期走進(jìn)學(xué)生家中了解學(xué)生的作業(yè)情況和生活情況。開好一學(xué)期一次的家長會,每個班級建立班級微信群,日常就學(xué)生個體的情況與家長交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息,及時合理發(fā)放補(bǔ)助款。

        5.爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

        明確組織領(lǐng)導(dǎo),完善心理健康咨詢室的硬件設(shè)施,美化咨詢室環(huán)境,定期向?qū)W生開放心理輔導(dǎo)室,開設(shè)專門的`心理健康教育課程并列入課程表,確保每班每兩周1課時。各學(xué)科教師堅持以人為本,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。

        6.扎實推進(jìn)關(guān)心下一代工作。

        我校關(guān)工委在工作中做到“三個到位”:一是領(lǐng)導(dǎo)到位,政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門議事日程,確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管。二是人員到位,選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位,學(xué)校建有圖書室、閱覽室,均配有電教設(shè)備、活動器材,做到活動室按時開放。主動征訂《關(guān)心下一代周報》等教育報刊,利用班會課組織學(xué)生定期學(xué)習(xí),并進(jìn)行宣傳。邀請市關(guān)工委老同志、退休教師來校為廣大學(xué)生做各類主題教育宣講。充分利用學(xué)校宣傳欄,廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。

       。ǘ┚o抓隊伍促質(zhì)量,依托管理求發(fā)展

        1.借助隊伍建設(shè)聚實力,提升課堂教學(xué)質(zhì)量潛能。

       。1)以率先垂范為引領(lǐng),打造協(xié)作化的教師團(tuán)隊。

        努力營造良好的育人環(huán)境,狠抓校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校行政團(tuán)隊率先垂范,發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學(xué)生中間,察覺并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問題、深入并參與教學(xué)教研活動,既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,切實發(fā)揮旗手應(yīng)有的表率作用,努力形成一支愛崗敬業(yè)、坦誠相待、樂于奉獻(xiàn),滿懷農(nóng)村教育夢的專業(yè)教師隊伍;形成一支校長用心,行政有為、上下團(tuán)結(jié)一心、積極向上的隊伍;形成一支教師有勁,坦誠相待、通力合作、互相幫襯的隊伍。

        (2)以文件規(guī)范為先導(dǎo),打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。

        組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教學(xué)工作會議精神,學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的意見》,學(xué)習(xí)《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》,學(xué)習(xí)下發(fā)的《教學(xué)工作先進(jìn)人先進(jìn)事匯編》材料,選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進(jìn)人,先進(jìn)事”,公布在學(xué)校大廳,供全體教師學(xué)習(xí)。

        (3)以績效考核為導(dǎo)向,打造競爭型的教師團(tuán)隊。

        牢固樹立質(zhì)量意識,狠抓教學(xué)質(zhì)量,咬定目標(biāo)不放松。秋季開學(xué),將畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的重要議事日程上,組織召開畢業(yè)班工作會議,定目標(biāo)、壓任務(wù)、加擔(dān)子,向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責(zé)任意識和教師的教學(xué)積極性,制定《里莊中學(xué)20xx年中考目標(biāo)及獎勵方案》,讓所有教師明確自己本學(xué)年所肩負(fù)的責(zé)任和需要完成的目標(biāo)任務(wù),督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學(xué)年度計劃及工作措施,形成一種你追我趕、互相攀高的競爭氛圍。

       。4)以校本教研為依托,打造專業(yè)化教師團(tuán)隊。

        開學(xué)伊始召開專門會議,認(rèn)真深入地分析和反思上學(xué)期期末考試總體教學(xué)情況,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)閃光點(diǎn)和留存問題,查找原因,適時探討,探索適合我校學(xué)情的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開全校質(zhì)量分析及表彰大會,表彰上一年度教育教學(xué)質(zhì)量突出的團(tuán)隊和個人,邀請教學(xué)成果突出的教師上臺現(xiàn)身說法。年級組堅持開好一月一總結(jié)的教師會,總結(jié)當(dāng)月成績和通報學(xué)生的情況,提出問題,共同研討,同時布置下階段工作任務(wù)。

        2.憑依教學(xué)管理提效能,建立質(zhì)量責(zé)任制度。

       。1)以建章立制為先。著眼一個“實”字,突出一個“嚴(yán)”字,逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學(xué)實際出發(fā),保證每條內(nèi)容實在管用,便于操作。對照我!兜り柺兄行W(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》,制定《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》,并細(xì)分為備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考核五大塊20個具體指標(biāo)。制度出臺后,全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事,用制度自覺約束自己的教學(xué)行為,管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事、嚴(yán)格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”情況,在教師會上反饋,對不合要求的教師提出整改意見并進(jìn)行追蹤。

       。2)以全面落實為主。教學(xué)常規(guī),是加強(qiáng)教學(xué)過程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在做好日常教學(xué)常規(guī)管理各項工作的同時,加大檢查力度,以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長室—教務(wù)處—教研組—教師”四級一線的教學(xué)常規(guī)管理檢查系統(tǒng),結(jié)合《里莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)及“五認(rèn)真”管理辦法》進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教研工作,重點(diǎn)檢查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”行為,在“實用”上下功夫,做文章。

        計劃有“實效”。計劃不貪多求全,要有重點(diǎn),具體到每一周、每個人。工作時要嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,定下來的事一定要做到,做不到就要追查原因,形成好的工作紀(jì)律和作風(fēng)。

        備課要“有效”。加強(qiáng)集體備課研究,建立“集體備課、資源共享、取長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平。

        上課講“高效”。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管,嚴(yán)格推門聽課、隨堂聽課制度,最大限度發(fā)掘教師智慧和學(xué)生潛能,充分利用好課堂的每一分鐘,不浪費(fèi)一分一秒,使廣大教師深入課堂,樂于參加聽評課活動。

        作業(yè)出“成效”。要科學(xué)、合理布置作業(yè),提倡布置探究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè);雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè),每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。

        檢查重“時效”。注重檢查的時效性,再針對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,并隨時反饋給教師,及時拿出有指導(dǎo)性和針對性的意見,切實提高檢查質(zhì)量。

       。3)以公平賞罰為本。對照《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》,對“五認(rèn)真”馬虎或者沒及時按要求認(rèn)真完成的教師,第一次學(xué)校大會通報批評,第二次按照《里莊中學(xué)績效考核方案》扣除相應(yīng)績效工資。同時,該教師年度的評優(yōu)評先和各類考核實行一票否決制。

        對一些平時工作踏實認(rèn)真,教學(xué)成績顯著,不善言語交際的教師,也時刻關(guān)注他們,評優(yōu)評先想著他們。對教學(xué)質(zhì)量過硬,目標(biāo)完成較好的教師在績效里體現(xiàn)并適當(dāng)獎勵;對完不成目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量下滑的學(xué)科和個人,將進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)談話、不斷聽課等措施進(jìn)行整改追責(zé),幫助教師提高自己。

        3.緊抓教研培訓(xùn)促教風(fēng),引領(lǐng)教學(xué)效率高效化。

       。1)抓教研促教風(fēng)

        積極組織教師參加丹陽市教研活動,組織安排好在我校舉行的學(xué)科研討活動。邀請市教師發(fā)展中心教研員對相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行面對面指導(dǎo),為教師的教研活動注入新的活力,深入了解兄弟學(xué)校在課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新上的新舉措,將教研活動推向新的高度。

        開展復(fù)合型教研活動,繼續(xù)推進(jìn)備課組教研、年級組教研、校級教研,開設(shè)校級展示觀摩和專題研討課,打破教師教研的單一性,讓教研向教學(xué)縱深推進(jìn)。

        抓實階段性測試后的研討分析教研,將各班級學(xué)生作為研討主體,師生互動,生生互動,找出差距制定目標(biāo),交流經(jīng)驗,分享方法,讓教研落實到學(xué)生的基層,落實到教師的日常課堂教學(xué)關(guān)注對象上。

       。2)借師訓(xùn)提師能

        借助骨干教師培訓(xùn),推進(jìn)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作,爭取丹陽市學(xué)科帶頭人、丹陽市級教學(xué)骨干人數(shù)有所增加。定期組織專題交流培訓(xùn)會,由學(xué)科帶頭人和骨干教師作為主講人對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),讓骨干教師的學(xué)習(xí)分享作為全校教師共同上進(jìn)的契機(jī)。定期安排骨干教師上示范課,及時組織研討,讓大家共同見證骨干教師的成長,共同反思課堂教學(xué)該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路,讓部分進(jìn)步慢的教師感受到壓力,迫使他們自我加壓,鼓勵他們向骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)而進(jìn)行幫扶。

       。3)深入開展課題研究,促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展

        鎮(zhèn)江市級課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導(dǎo)育人模式探究》經(jīng)過備案考察已經(jīng)成功立項,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導(dǎo)”的育人模式;進(jìn)一步科學(xué)界定和完善“三自雙導(dǎo)”育人模式的內(nèi)涵,使其更科學(xué)、更深入;形成長效機(jī)制,把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個科室,分條線制定“三自雙導(dǎo)”育人模式的實施方案、操作方式、活動內(nèi)容以及制定系列評價體系和考核量表,細(xì)化管理過程,從學(xué)校到班級再到個人,有目標(biāo)、有行動、有考核、有評價;個人反思、小組評價、班級交流、學(xué)校展示相結(jié)合;周評、月測、年度展示滾動進(jìn)行,不斷促進(jìn),最終使其提升為師生的自覺行為。

       。ㄈ├喂谭⻊(wù)意識,優(yōu)化后勤保障。

        1.加強(qiáng)職工常規(guī)學(xué)習(xí)。根據(jù)后勤工作特點(diǎn),定期開好食堂員工、生活老師的各種交流會、培訓(xùn)會,明確工作職責(zé),端正工作態(tài)度,傳授工作方法,提高員工服務(wù)管理能力。改進(jìn)、完善相應(yīng)的獎懲制度,調(diào)動職工工作積極性,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

        2.辦好學(xué)校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量,認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。加大對食堂工作人員的培訓(xùn)和管理力度,使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ。?guī)范食堂財務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中,認(rèn)真傾聽他們對食堂管理的建議,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

        3.加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全無小事”的思想,落實安全責(zé)任制,健全學(xué)校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點(diǎn)崗位人員、特別是門衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識和能力。組織開展消防宣傳月活動,組織開展冬季防火防盜安全大檢查,提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強(qiáng)校園安全管理專項培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患,加強(qiáng)公物檢查和維修,扎實做好保障工作。

        4.完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作,組織開展各類人員實驗操作培訓(xùn),規(guī)范對實驗器材的使用。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,重視教育經(jīng)費(fèi)的管理使用,規(guī)范預(yù)決算行為;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,嚴(yán)格收費(fèi)公示制度;加強(qiáng)學(xué)校食堂財務(wù)管理,加大對食堂的人工成本、運(yùn)行成本等的核算,努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);落實公用經(jīng)費(fèi)使用管理要求,繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費(fèi)開支,勤儉節(jié)約,努力提高經(jīng)費(fèi)使用管理水平。

        5.優(yōu)化校園環(huán)境管理。強(qiáng)化保潔意識,加大檢查與考核力度,杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護(hù)工作,精心布置文化墻,保持校園整潔衛(wèi)生,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作,在管好、用好、維護(hù)好公共設(shè)施的基礎(chǔ)上,營造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風(fēng)氣。

        新學(xué)期,我校全體教職工將以“立德樹人,質(zhì)量第一”的目標(biāo)為指引,牢固樹立服務(wù)意識,凝心聚力,扎實工作,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。

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