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      學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2023-11-21 08:24:40 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典精華(6篇)

        日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典精華(6篇)

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典1

        一月份計(jì)劃

        一、主題活動(dòng):

        1、圍繞 《新年快樂》主題開展活動(dòng)。通過繪畫、說說、貼貼等活動(dòng),讓孩子們知道自己又長大一歲了,初步能做到正確評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,與同伴友好相處,會(huì)相互謙讓。

        2、圍繞《小不點(diǎn)兒》主題開展活動(dòng)。通過說說、唱唱、制作等活動(dòng),讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強(qiáng)有弱,有成長,有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化,體驗(yàn)成長的快樂。

        二、常規(guī)教育:

        1、懂得冬天的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)常識(shí)。

        2、知道過新年了,自己又長大了一歲,應(yīng)該更懂事,會(huì)自己的事情自己做。

        三、環(huán)境布置:

        1、師幼布置有中國傳統(tǒng)特色的迎新年主題墻飾,懸掛窗花、小鞭炮等掛飾,讓幼兒共同欣賞。

        2、收集幼兒從小到大成長過程的照片,使幼兒清晰看到人的成長過程。

        3、整理班級(jí)環(huán)境,將玩具、學(xué)習(xí)用品等物品擺放好。

        四、家長工作:

        1、建議家長與孩子交談,表揚(yáng)其進(jìn)步,提出新年的新愿望和新要求。

        2、對(duì)家長進(jìn)行關(guān)于幼兒寒假生活的`指導(dǎo)。

        五、其他:

        1、做好學(xué)期結(jié)束工作并測(cè)量身高、體重。

        2、開展“幸?燔嚒庇變后w育競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力,感受集體活動(dòng)的快樂。

        3、“好苗苗”評(píng)選活動(dòng)。

        4、發(fā)放幼兒成績(jī)單和學(xué)習(xí)物品。

        一月份總結(jié)

        本月圍繞主題開展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒感受新年的到來,知道自己已經(jīng)長大了,會(huì)自己的事情自己做,并體驗(yàn)成長的快樂。

        通過開展了“幸?燔嚒钡捏w育競(jìng)賽活動(dòng),讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中。不僅鍛煉幼兒的平衡能力和集體游戲的樂趣,而且鼓勵(lì)幼兒勇敢、不怕冷,積極參與各類體育活動(dòng),堅(jiān)持每天都來幼兒園。

        做好期末結(jié)束工作,為幼兒測(cè)量身高、體重,登記在成績(jī)單上,為幼兒寫好期末評(píng)語,評(píng)選“優(yōu)秀苗苗”等工作。

        對(duì)幼兒做好寒假生活指導(dǎo),并做好安全教育工作,提醒幼兒在寒假中應(yīng)注意的方面,引導(dǎo)幼兒過一個(gè)愉快而有意義的寒假。

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典2

        一、班級(jí)情況分析

        本班有幼兒38名,其中男小朋友20名,女小朋友18名,這學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)走了2名,新插入了1名小朋友。該小朋友以前沒有上過幼兒園,一開始性格比較內(nèi)向,與幼兒的交往不夠主動(dòng),參與各種活動(dòng)的積極性也不高。在原有的小朋友中,各方面發(fā)展較好的有華立言、趙晨竹、章藝恬、陳強(qiáng)等一些小朋友。通過一學(xué)期的中班集體生活,孩子們基本養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,具備了一定的適應(yīng)能力,特別是胡若昕小朋友上幼兒園不再大哭大喊了。但由于經(jīng)過一個(gè)月的寒假生活,孩子們?cè)谡n堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面流露出了一些不足之處。如:集體活動(dòng)時(shí)有個(gè)別幼兒注意力不集中,行為舉止比較隨意,進(jìn)餐時(shí)環(huán)境吵鬧、速度太慢等,針對(duì)這些情況,我們將在這幾方面著重下功夫,爭(zhēng)取形成活潑、好學(xué)的良好班風(fēng)。

        二、具體措施:

        (一)、各種習(xí)慣的培養(yǎng):

        1、生活習(xí)慣:勤觀察、常督促,使每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)正確迅速地洗手、洗臉,保持手臉干凈,并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水的習(xí)慣。持之以恒地要求進(jìn)餐時(shí)有較安靜的環(huán)境。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

        2、衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前、便后自覺洗手的習(xí)慣,飯后在清潔池漱口,午睡時(shí)保持正確的睡姿,在活動(dòng)中照顧體弱幼兒,注意動(dòng)靜交替。

        3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:采取正面教育形式,發(fā)揮賞識(shí)教育的功能,利用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)他們良好的聽課習(xí)慣,正確的讀寫姿勢(shì)。

       。ǘ、幼兒的品德教育:

        幼兒的全面發(fā)展,其中少不了品德教育,它不僅是整個(gè)教育的基礎(chǔ),而且對(duì)孩子的一生都有影響。因此,我們將從平時(shí)的日常生活抓起,在一日生活中滲透禮貌教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)人

        有禮貌,主動(dòng)正確使用禮貌用語的習(xí)慣,禁止講粗話。利用文學(xué)作品、生活中的典例引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,引導(dǎo)他們愛護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,不攀折花木,在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。

       。ㄈ、幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):

        課堂教學(xué)是中班孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑,良好的課堂教學(xué)效果已不是以往那種“老師教,學(xué)生學(xué)”的方法了,要讓幼兒改被動(dòng)為主動(dòng),激發(fā)幼兒積極的學(xué)習(xí)欲望,因此本學(xué)期我們將選擇一些吸引幼兒的'教材,上課時(shí)教師注意與幼兒的思想交流,注重個(gè)別差異,多提開放式問題,讓幼兒思考、討論,對(duì)幼兒的提問認(rèn)真作答,滿足幼兒的求知欲。

       。ㄋ模、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

        在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)活動(dòng)中做到各區(qū)有標(biāo)志,圖文結(jié)合,具有可操作性,平時(shí)不斷增設(shè)各區(qū)域活動(dòng)的材料,結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求,添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料,根據(jù)單元內(nèi)容,每周更換小墻飾,充分體現(xiàn)幼兒的參與性。

       。ㄎ澹、家長工作方面:

        1、通過家長會(huì)、個(gè)別交談、家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地等各方面,讓家長及時(shí)了解情況,對(duì)于個(gè)別行為和能力有偏差的幼兒將及時(shí)與家長聯(lián)系,在家園教育方面達(dá)到共識(shí)。

        2、在工作實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變自己不適宜的工作方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高家園合作的能力,做家長信賴的老師。

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典3

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想以國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo),一提高學(xué)生專業(yè)技能,培養(yǎng)適用新型人才為目的,全面落實(shí)學(xué)校提高的工作任務(wù),狠抓制度整頓和制度建設(shè),嚴(yán)格實(shí)習(xí)教學(xué)管理,不斷改善實(shí)習(xí)教學(xué)條件,狠抓就業(yè)質(zhì)量工作,搞好校企合作。建立長期,穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系,為學(xué)!罢械眠M(jìn),留得住,送得出”做出貢獻(xiàn)。將招生實(shí)習(xí)就業(yè)各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

        二.主要措施

        1.建章建制,規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。

        2.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱,充分利用現(xiàn)有實(shí)習(xí)場(chǎng)地,結(jié)合校外實(shí)習(xí)工廠搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

        3.在條件許可情況下,積極對(duì)外承攬加工業(yè)務(wù),主動(dòng)創(chuàng)新。

        4.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置和跟蹤調(diào)查工作,鞏固已經(jīng)建立的校企合作。勞務(wù)輸出關(guān)系,積極開辟新的合作及就業(yè)途徑。

        5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。示、培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)意識(shí),創(chuàng)新能力,為適應(yīng)市場(chǎng)要求奠定基礎(chǔ)。

        6.積極與安監(jiān)等部門舉辦電工、焊工等培訓(xùn)、認(rèn)證工作。組織好學(xué)生的有關(guān)考證工作。

        7.組織第七屆專業(yè)技能大比武。

        8.做好陽光工程及扶貧培訓(xùn)工作。

        三、工作安排

        九月

        1、召開處室管理人員、專業(yè)教研組長會(huì)議、落實(shí)有關(guān)制度,做好新制度的執(zhí)行落實(shí)工作。

        2、召開管理人員、專業(yè)教師會(huì)議,安排布置工作任務(wù)。

        3、新生調(diào)整編班。

        十月

        1、配合陽光工程,舉辦電工、焊工等級(jí)證,操作證、培訓(xùn)及認(rèn)證考試。

        2、對(duì)本年度就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

        3、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。

        十一月

        1、為二年級(jí)就業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)指導(dǎo)系列專題講座。

        2、組織相關(guān)專業(yè)校外見習(xí)。

        3、實(shí)習(xí)教學(xué)工作督促。

        十二月

        1、各年級(jí)各專業(yè)的專題實(shí)習(xí)。

        2、專業(yè)技能大比武。

        3、幼師專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)考評(píng)。

        元月:

        處室工作全面檢查、總結(jié)、評(píng)比。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對(duì)話、與社會(huì)對(duì)話、與自然對(duì)話、與自己的心靈對(duì)話,在對(duì)話中與學(xué)生一起成長。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實(shí)自己,也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書計(jì)劃。

        一、讀書目標(biāo):

        1、通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

        2、通過讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

        3、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

        4、通過讀書活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

        二、在讀書活動(dòng)中將遵循以下思路:

        1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

        2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

        4、將讀書融入教學(xué)的`相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

        5、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

        三、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

        1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅(jiān)持,不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

        2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

        3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力!

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典4

        一、班級(jí)情況分析

        隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

        二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

        認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

        開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

        增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

        美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

        三、衛(wèi)生保健

        由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

        首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。 其次,培養(yǎng)良好的`飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

        有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

        四、安全工作

        將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

        五、 家長工作

        在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園聯(lián)系欄》,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

        總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典5

        我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

        一、指導(dǎo)思想:

        1、以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)“新綱要”,樹立“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”終身教育理念。

        2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育活動(dòng)的組織與管理,保教結(jié)合,圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務(wù)。

        3、在探索中享受工作的快樂,在反思中尋求發(fā)展,在改革中共同進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)、班級(jí)交流,在班級(jí)工作中開展行為反思,以身作則,從我做起,促進(jìn)班級(jí)成員的共同成長。增強(qiáng)班集體的凝聚力,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成班級(jí)工作。

        二、班級(jí)情況分析

        一學(xué)期來,孩子們?cè)诔砷L,在進(jìn)步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動(dòng)、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣不能很好的堅(jiān)持,如飯后漱口,離園時(shí)整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們?nèi)雸@時(shí)間長了,難免有些調(diào)皮,走路、排隊(duì)時(shí)時(shí)常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。隨著幼兒的自我意識(shí)增強(qiáng),我們要注重培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)和能力,教育幼兒注意安全,避免發(fā)生安全事故。同時(shí)提高自我服務(wù)意識(shí),提高生活自立能力,總之在學(xué)習(xí)和生活上,要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,為幼小銜接做準(zhǔn)備。

        三、家長情況分析

        本班家長一直以來都非常支持我們的工作,特別是在上學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中,家長們團(tuán)結(jié)一、積極參與,體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質(zhì),在育兒?jiǎn)栴}上能主動(dòng)和教師溝通,并達(dá)成一致。少數(shù)家長對(duì)于幼兒的生活照料過細(xì),重知識(shí)、輕能力的培養(yǎng)。極個(gè)別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。

        四、各項(xiàng)工作具體內(nèi)容及要求

       。ㄒ唬┍Sぷ

        1、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

        2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,耐心細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié),多一份細(xì)心、耐心,讓家長滿意。

        3、與孩子交朋友,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。

        4、管理好幼兒的每日生活,保證設(shè)備、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,按時(shí)消毒,滅蚊蟲。

       。ǘ┙逃虒W(xué)

        1、針對(duì)幼小銜接,我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)的能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過老師的引導(dǎo)讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí)。在主題活動(dòng)中提高活動(dòng)對(duì)孩子的挑戰(zhàn)性,讓孩子在活動(dòng)中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑,提高學(xué)習(xí)的能力。

       。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

        (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

       。3)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

        (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

       。5)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的.能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

        (6)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

       。ㄈh(huán)境:

        認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、明亮的環(huán)境,根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長園地》,平時(shí)用幼兒的手工作品布置教室,讓他們體會(huì)、感受成功的喜悅,并定時(shí)更換陳舊的掛件,請(qǐng)心靈手巧的家長制作一些小玩意,我們還將開辟豐富的自然角,有可飼養(yǎng)的小魚,還有種子發(fā)芽,讓他們通過親身觀察、記錄,了解其生長變化,充分利用空間讓幼兒去學(xué)習(xí)。

       。ㄋ模⒓议L工作

        本學(xué)期的家長工作,重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與家長的溝通。尊重每位家長,以親切的態(tài)度、良好的工作作風(fēng)贏得家長的信任。

        1、開學(xué)期初,我們將召開家長會(huì),向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,同時(shí)了解家長對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。

        2、家長是幼兒園的教育伙伴,是最珍貴的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢(shì),通過班級(jí)活動(dòng)、家長開放日、家長參與的親子活動(dòng)、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長的參與。

        總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

      學(xué)期計(jì)劃經(jīng)典6

        經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段。不管對(duì)于孩子還是我來說,這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的老師說的:對(duì)自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號(hào),結(jié)合上學(xué)期工作的不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,不管是對(duì)孩子還是對(duì)自己,都希望能有所提高。

        一、個(gè)性修養(yǎng)

        一直以來,都想提升個(gè)人修養(yǎng),做個(gè)品位的教師,同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文修養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的.博愛和對(duì)學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵。說來容易,但真正要做到要付出很多努力,我會(huì)繼續(xù)朝這方向,不斷去做。

        二、個(gè)人風(fēng)格

        剛踏入幼教崗位的時(shí)候,就聽老師說“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格!蹦菚r(shí)不懂,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,總覺得別人都很好,也一直在學(xué)好的,模仿好的風(fēng)格。慶幸的是,現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去,帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)助,不計(jì)得失,教學(xué)技能全面而扎實(shí),力爭(zhēng)做到更好,使學(xué)生受益,家長滿意。

        三、具體成長目標(biāo)

        1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。

        (1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,靈活應(yīng)變,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,每一節(jié)公開課都是檢驗(yàn),我會(huì)像以前一樣,同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,認(rèn)真做好每次磨練,努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓自己像一個(gè)兵,不斷練習(xí),最終成為一名好兵,一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵。

       。2)“善于反思,勤于積累”,不斷思考,注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極參加園內(nèi)的每次探討活動(dòng)中,吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師

       。1)系統(tǒng)的掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。作為老師最重要的是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,嚴(yán)以律己。

        (2)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征。

        3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:

        堅(jiān)持教學(xué)相長,在是師生交往中發(fā)展自己;

        反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

        學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

        投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

        四、增進(jìn)家園聯(lián)系

        本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動(dòng)向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解決家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長和老師間關(guān)系。我會(huì)不斷努力,做好我的每一件本職工作。

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