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      學期計劃

      時間:2023-11-25 10:24:57 計劃范文 我要投稿

      學期計劃

        日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的學期計劃5篇,歡迎大家分享。

      學期計劃

      學期計劃 篇1

        寒冷的冬天過去了,我們迎來了又一個春天,俗話說“一年之計在于春”,春天是播種的季節(jié),只要種下希望,我相信到了秋季一定會碩果累累,F在就結合本班情況擬定本學期工作計劃如下:

        一、指導思想

        借助新課改的強勁東風,以學校教學要作為指導。以學生發(fā)展為根本,堅定不移的推進教學的轉變。

        二、本班基本情況

        本班共有36人,其中優(yōu)等生15人,中等生13人,落后生8人。

        三、工作目標

        1、在各項訓練中受到相應的愛國教育、思想品德教育、啟蒙教育。陶冶愛美的.情趣了。

        2、培養(yǎng)獨立識字的能力。本學期學會100個生字。

        3、能聯系上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。并能正確運用,逐步養(yǎng)成積累詞語的習慣。

        4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意以讀悟情,并能結合課文的學習收集有關的資料。

        5、能逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

        6、積極參加討論或辨論,在“口語交際”中能主動發(fā)言,講清楚自己的意思,表達有條理。

        7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實。有一定條理,能寫書信和其它常見應用文。練習以內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

        三、具體工作措施

        1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。(1)正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。(2)加強學生詞、句訓練。引導學生通過查字典、聯系上下文等方法理解詞語;通過聯系上下文和生活實際的方法,理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。(3)繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。

        努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。學生以讀為主,充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文,堅持多讀少講。

        2、注意提高學生學習的積極性和主動性。針對學生自生的各方面情況,努力轉化他們的學習興趣,特別是對后進生,開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀生帶動落后生,給他們多一點關愛。努力提高其學習的積極性。從原來的“厭學”到“愛學”。

        3、充分利用“略讀課文”的安排,讓學生將所學運用于其中進行自學,培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

        4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

        5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質量不放松。

        6、注意調動學生觀察思考和練筆的積極性,利用周記形式,對學生進行作文訓練,根據學生的實際,靈活地運用教材,盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。

        四、課時安排

        第一單元20xx年2月20日~3月3日

        第二單元20xx年3月6日~3月16日

        第三單元20xx年3月17日~3月31日

        第四單元20xx年4月1日~4月13日

        第五單元20xx年4月14日~4月28日

        第六單元20xx年5月8日~5月20日

        總復習20xx年5月21日~7月

      學期計劃 篇2

        本學期學校研訓工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,圍繞x市研訓中心《XX學年第二學期研訓工作要點》,結合我校教學實際工作,堅持素質教育為目標,以新課程實驗為核心,以落實教學常規(guī)為重點,以“溝通雙本,提高課堂教學有效性”的為校本研訓的主題,推動課堂教學改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實現學校未來發(fā)展目標“教師更智慧,學生更幸福,家長更滿意”的目標。

        一、 加強教學常規(guī),尋求教學質量

        1、 嚴格執(zhí)行國家課時計劃,開齊上滿各科課程;保證專課專用,配足、配好教師,保證教學計劃的嚴格執(zhí)行。繼續(xù)運行隨堂聽課、隨機抽查、日常巡查、定期檢查等教學常規(guī)管理機制,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,發(fā)現問題,及時幫助整改;發(fā)現經驗,及時倡導推廣,不斷增強教師的常規(guī)意識,積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴謹教風。

        2 、在上學期學習省教育廳教研室制定的《浙江省義務教育教學管理指南》和浙江省小學各學科教學建議》的基礎上,各教研組根據教學中存在的問題,有重點地學習《指南》和《建議》,對照課堂學習理論,讓理論真正指導課堂與改革課堂,提高教學效率。

        3、吃透教材,養(yǎng)成獨立備課的良好習慣,克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結合,關注單元整合,使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提,重在提高每位教師的獨立備課能力。備課組活動每學期至少安排兩次,與同年級的教師共同鉆研教材。三年內新教師手寫備課,任教兩門學科的一詳一簡,任教三門學科的一詳一簡一提綱。

        4、學生思維的培養(yǎng),關系到學生的可持續(xù)發(fā)展。因此,本學期,教師要關注學生參與面與參與的'質量。教導處對隨堂聽課的課堂與公開課的課堂,進行學生參與面的調查與統(tǒng)計,對學生思維發(fā)展、教師提問,做出總體的評估,學期結束時,在全校進行比賽。

        5、關注作業(yè),追求寫字與作業(yè)質量。批改作業(yè)要求每小題一勾,并且學生訂正后有復批,復批要有鮮明的符號。作文批改要改出錯別字,有教師評語。每個單元都要進行試卷分析,以更好地改進課堂教學。同時,在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導。五年級開始,全面使用水筆,做到工整。六年級開始每次考試全部用水筆。學校每周安排一節(jié)寫字課,教師做好指導工作。 4月份進行寫字比賽,注重過程,因此采用每班抽取一套本子比賽,評出集體與個人獎。

        6、繼續(xù)加強閱讀與經典誦讀。師生共讀,倡導教師與學生一起讀一起寫,不僅激發(fā)學生興趣,更加引導學生深入閱讀。3月份學生根據師生共讀書目進行購書,五月份開展兩堂書香班級讀書會。經典誦讀按計劃進行,每星期一個早自修是經典誦讀,五月底背誦展示。

        7、做好后進生轉化工作 。平時關注后進學生的思想動態(tài)與學習成績,及時引導或家訪,讓學生的學習穩(wěn)步提高。對于在優(yōu)秀率上下浮動的學生,教師要積極想對策,幫助他們穩(wěn)定達到優(yōu)秀。

        8、加強質量的常規(guī)檢測,做好期中抽測與4月份的x市教學質量抽測的準備工作。

        二、加強主題教研組,尋求教學質量

        1、教學中尋找問題,不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個人問題中,教研組長帥選教學本研究主題,作為教師自己,以及本教研組的研究重點。教研組確定研究主題后,進行系列的研訓活動,提高教師參與率,教師實際問題的解決能力。

        2 、教研組主題論壇,讓教研組長更加有自主權利。加強教研組建設,本學期除了教研組進行績效考評之外。學校給予教研組長更多的自主權。在學校校本研訓的大主題“溝通雙本,提高課堂教學有效性”的主題研訓下,教研組長自主選擇研訓小主題。對主題的背景、目標、策略,進行深入思考與周密安排,然后進行有目的、有計劃、有序列的研訓。同時,學校舉行兩場教研組主題研訓論壇,讓全體教師聆聽,深刻領會研訓的方向。

        3 、加強校級主題教研聯系,本學期由于全市六年級進行統(tǒng)一批改試卷。學校從上一年度各學科的教學質量分析中,發(fā)現語文、科學與英語學科,存在比較大的問題。因此,要加強與實驗小學和平師附小的六年級教研組的溝通,開展校際的主題教研。

        4、 小班化主題教研有序進行。小班化教學是學校努力打造的品牌,學校對小班化教學研究實行系列探討。開學初語文數學學科進行跟蹤一周的聽課與點評。同時,努力推動一年級的課堂展示與班級讀書會的開展。同時積極向上海與杭州進行小班化教學的學習。不斷提升小班化的教學質量!

        三 、加速專業(yè)成長,尋求教學質量

        1、名師方案出臺。理想的教師,是學生的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,學生人生的引路人。學校名師方案正式出臺,激勵教師不斷追求自身的專業(yè),成為學生喜歡的教師,家長信任的教師,同時羨慕的教師。學校從三月份來時申報,然后進行考核,4月份評出學校第一批名師。

        2、公開課申報制。 本著教師的專業(yè)成長是自身的要求,因此本學期開始采用教師公開課申報制度。11位青年教師積極申報,分別參與課題課堂展示課,特級教師劉晶點評課,白小藝小黃小三校教學聯誼活動,班級讀書會展示等等。

        3、在隨堂聽課中引導教師專業(yè)成長。本學期開展老教師隨堂聽課與一年級小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點評,至少5次,并且引導寫教學反思與作業(yè)批改,實實在在幫助青年教師,發(fā)展老年教師。

        4、做好傳統(tǒng)課堂展示課 本學期,學校繼續(xù)開展新教師展示課,分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學科的教師參與聽課。同時,做好每年五月份的校級雙高課評比,這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽,所有未獲得雙高課的教師全部參與。

        四 、深化教學科研,尋求教學質量

        1、科研是教學的指明燈,教師在科研實踐中成長,才會有深度有高度。本學期,學校倡導科研與教研一體化,特別注重課題研究產生于教學實踐。倡導主題教研中的主題與課題相結合,讓教師的教學研究集中注意力,在主題研訓中產生課題、論文、案例。

        2、 做好嘉興市、x市個人課題的申報。學校將于4月份進行發(fā)動,同時進行專題的輔導。4月份還要做好x市課題參賽的申報工作,倡導教師積極參與課題的比賽。

        3 、加強教師的閱讀,繼續(xù)開展教師會議前的讀書交流,倡導教師讀好《教育信息資料》,定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導教師與學生一起閱讀,并且與學生一起撰寫讀后感。同時,在教研組研訓活動中,更要加強《教學月刊》的閱讀引領,讓教師開闊視野,提升科研的能力。

        4、 做好教科研的特色工作,在常規(guī)的基礎上努力尋求創(chuàng)新,積極申報嘉興市的教科研基地學校,實現三年規(guī)劃的目標。

        五,其他工作

        1、繼續(xù)辦好書香社團,組建好美術、器樂、合唱、田徑、籃球等校級興趣小組,充分發(fā)揮校內骨干教師的作用和利用校外教師的資源,搭設舞臺,展現學生才智,鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動要精心組織,細致輔導,爭取出精品、獲大獎。

        2、繼續(xù)做好心理健康輔導工作。做好每月的心理健康輔導課,同時對于青春期六年級的學生的心理發(fā)展變化,邀請?zhí)坪S⒗蠋熥鲂睦磔o導講座。

        3、 加強語言文字教學,積極申報x市的語言文字學習。

      學期計劃 篇3

        伴隨著新生入校,青協的又一輪工作開始了,剛剛接手青協的我還對很多工作的安排有些疑惑,但是我會不斷地查看過去青協的檔案,不斷地請教學生會中有資歷的學長學姐,盡快的將所有事物了解清楚。對于這個學期的工作,我有下列計劃:

        一、納新工作

        一個好的部門最重要的.是要有新的血液、新的思想、新的力量,由此,本學期的納新工作尤為重要。我部所遵循的納新原則如下:

        (1) 態(tài)度誠懇,有責任心,有樂于助人的心;

        (2) 有一定的組織能力的人,可以幫忙指揮活動進行;

        (3)工作認真、任勞任怨,富有激情的進步青年;

        (4) 無原則服從上級的人。

        二、干事培訓工作、例會制度

        納新工作結束以后,對新加入本部門的干事進行一系列的工作安排,關于部門各項管理條例的要求,以及對個干事一些能力上的要求,為以后進行各項工作的做好鋪墊。

        實行每個星期一次例會制度,要求每位干事必須參加(有特殊情況必須遞交請假條),增加各干事之間以及干事與部長之間的了解,更好的通過個人特點安排各項工作。

        三、愛心家教活動

        愛心家教活動是我們學院青年志愿者協會的特色活動,我旨在盡力辦好這個傳統(tǒng)活動,從上個學期在青協愛心家教活動中,我發(fā)現其中有幾點不足:

        1、宣傳力度不夠,許多09級學生根本不知道青協的愛心家教活動,學校里也沒有什么影響;

        2、跟進力度不夠,對于家長、校方、以及老師、學生學習情況的反饋不是很詳細,致使我們很難從中找出不足并加以改進。

        愛心家教活動畢竟是我們學院開展多年的活動,過去的成功之處我們要借鑒,同時我覺得更應該突破過去,有所改變,宣傳方面顯得尤為重要。

        四、喜迎校慶

        為籌備我校七十周年校慶,我院需選拔一批優(yōu)秀志愿者,并進行校慶知識以及志愿者素質儀態(tài)培訓。校慶期間妥善安排校慶服務工作,指定嚴格可行的計劃,調動志愿者們的積極性,是志愿服務到位。

        另外,關于校慶,我部與黨員服務站構思了一個方案:組織志愿者到校外征集對我校校慶七十周年的祝福。此方案待參考

        五、志愿者注冊

        新生注冊中國志愿者是我部門每年度的一項基本工作,本學期我們將于十月下旬開展新生志愿者注冊工作。我部門主要是讓大一新成員做好宣傳工作,同時粘貼相關的宣傳海報,并且給大一各班班長發(fā)放相應文件,讓更多的大一新生了解中國志愿者。

        六、其他

        1、11月第四個星期四,感恩節(jié),“感恩父母,愛在信中”、感恩宿管

        2、11月26日,國際大學生節(jié)。

        3、12月1日,世界艾滋病日。關愛艾滋嬰兒,通過征集簽名、與艾滋病相關圖片展覽、何建章在東珍作為志愿者的經歷報告會、與艾滋病主題相關的電影《費城故事》放映等活動讓同學了解艾滋病的危害以及在中國的現狀,關注艾滋孤兒,達到此次活動的目的;橫幅簽名活動

        4、元旦,協助文藝部做好元旦晚會后勤。

        七、部門文化建設

        八、期末工作總結

      學期計劃 篇4

        一、全冊教材分析

        六年級第二學期是小學階段最后一個學期,教材從促進學生的發(fā)展,為學生進入第三學段的學習打好基礎出發(fā),把六年級(下冊)的教學內容分成兩部分編排。在前七個單元里教學新知識,全面完成《標準》規(guī)定的第二學段的教學內容和具體目標。在第八單元有重點地系統(tǒng)復習小學階段教學的主要知識,在深化理解的同時組織更合理的認知結構,通過適當的練習形成必要的技能,應用知識解決實際問題,培養(yǎng)數學素養(yǎng)。新授內容仍然分四個領域安排!皵蹬c代數”領域:教學百分數的應用,比例的有關知識,成正比例和成反比例的量,解決問題的策略。百分數的應用是在六年級(上冊)認識百分數的基礎上編排的,是本冊教材的重點內容之一。要聯系實際解決一些求一個數比另一個數多(或少)百分之幾的問題,解決較簡單的有關納稅、利息、折扣的問題,解決已知一個數的百分之幾是多少,求這個數的問題。

        通過這些內容的教學,能讓學生進一步理解百分數的意義,學會在日常生活中應用百分數。教學正比例和反比例,著重理解正比例的意義和反比例的意義,讓學生在現實的情境中作出相應的判斷。根據《標準》的精神,教材適當加強了正比例關系圖像的教學,不再安排解答正比例或反比例的應用題。比例的知識有比例的意義、比例的基本性質和解比例。這些知識有助于理解圖形的放大與縮小,能用來解決有關比例尺的問題。在解決問題的策略里,教學轉化的思想和方法。轉化能使復雜的問題變得簡單,能把未知的內容變成已知的內容。所以,轉化是重要的認知策略,也是常用的解決問題策略。對于轉化思想,學生在前面的學習中已經有較豐富的體驗。本冊教材繼續(xù)教學轉化,讓學生進一步體會和應用,通過具體的轉化活動,發(fā)展思維的靈活性。“空間與圖形”領域:教學圓柱和圓錐,圖形的放大或縮小,確定位置等內容。

        圓柱與圓錐是本冊教材的又一個重點內容,包括圓柱和圓錐的形狀特征,圓柱的表面積及計算方法,圓柱和圓錐的體積及計算方法等知識。圖形的放大和縮小是小學數學新增加的教學內容,讓學生初步了解圖形可以按一定的比例發(fā)生大小變換。這個內容安排在第三單元里,結合比例的知識進行教學。確定位置也是新增的教學內容,在初步認識方向的基礎上,用“北偏東幾度”“南偏西幾度”的形式量化描述物體所在的具體方向,還要聯系比例尺的知識,用“距離多少”的形式描述物體所在的位置。教材嚴格遵照《標準》的要求,精選傳統(tǒng)小學數學里有關形體的知識,增加與生活密切聯系的空間知識,讓學生在獲得必需的數學事實的過程中發(fā)展空間觀念!敖y(tǒng)計與概率”領域:先在認識圓和能夠應用百分數的基礎上教學扇形統(tǒng)計圖,再教學眾數和中位數。眾數和中位數是數據分析時經常使用的統(tǒng)計量。有些時候,平均數不能確切地反映一組數據的基本特征,就可以考慮用眾數或中位數來反映。本冊教材里的統(tǒng)計知識,能進一步增強學生的數據意識,提高分析、表達和利用數據的能力!皩嵺`和綜合應用”領域:編排了三次實踐活動。

        第一次是利用圓柱的體積知識測量形狀不規(guī)則物體的體積,以及應用鐵塊的質量與體積比值一定的規(guī)律推算鐵塊的體積。第二次是結合圖形的放大或縮小,研究圖形的面積變化與邊長變化的關系。第三次是使用工具或應用步測的方法,測量相隔較遠的兩點之間的距離。這些實踐活動使學生經歷動手操作、獨立思考并與同伴合作交流的過程,研究現象,探索規(guī)律,創(chuàng)造性地應用學到的知識和方法解決問題?倧土暤膬热菀舶此膫領域編排。根據《標準》里具體目標的設計分類,在“數與代數”領域里把內容分成數的運算、數的認識、式與方程、正比例與反比例四個部分進行復習。把解決實際問題納入數的運算、式與方程兩個部分,突出數學知識的實際應用。“空間與圖形”領域里的內容分圖形的認識、圖形的變換、圖形的位置三個部分進行復習。

        小學階段的.測量主要是線段的長度、圖形的面積、物體的體積,教材把測量的內容與圖形的認識有機結合起來,能提高復習的效率!敖y(tǒng)計與概率”領域的內容分統(tǒng)計、可能性兩個部分進行復習。在總復習里還安排了上述三個領域內容的綜合應用,分別研究住房面積的變化、旅游費用的預算、調查周圍的綠地面積、在生活中如何節(jié)約用水。這些問題都具有較強的知識性、實踐性、應用性,并富有教育意義。另外,教材充分關注六年級學生的年齡、心理發(fā)展特點和他們對學習的需求,在“你知道嗎”里介紹數學知識在經濟領域和社會生活里的應用。編排的“思考題”滿足部分學生多學一些、學深一些的需求,還多次組織學生自我評價學習的過程與效果。

        二、全冊教學目標

        1、讓學生經歷應用百分數的知識解決生活中一些常見問題的過程,進一步理解百分數的意義,體會百分數與分數、小數的聯系和區(qū)別,加深對方程思想方法的認識,提高解決相關問題的能力;在具體情境中理解比例的意義和級別性質,認識成正比例和成反比例的量,體會不同領域數學內容的內在聯系,加深對相關數量關系的理解。

        2、讓學生通過觀察、操作、實驗和簡單推理,認識圓柱和圓錐的基本特征,探索并掌握圓柱和圓錐的體積公式以及圓柱表面積的計算方法;在具體的情境中,初步理解圖形的放大和縮小,初步理解比例尺的意義,初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法,并能應用這些知識和方法進行簡單的操作或解決簡單的實際問題。

      學期計劃 篇5

        一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

        一、 班級基本情況:

        我班共有學生50人。其中男生26人,女生24人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。

        二、 基本工作內容:

       。ㄒ唬└愫萌粘9芾砉ぷ,組織和建立班集體。

        1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

        2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

        3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

        4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

        5、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

       。ǘ⿲W生進行思想品德教育。

        1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

        2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

       。ㄈ┙逃龑W生努力學習。

        1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

        2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

        3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

       。ㄋ模╆P心學生身心健康。

        1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

        2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

        3、教育學生養(yǎng)成良好的'生活習慣和學習習慣。

        4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

       。ㄎ澹┘訌娕c家長的合作

        1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

        2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

        三、主要工作及目標:

        作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

        1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

        2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

        3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

        4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

        5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。 四、具體工作措施:

        1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,以校"五項競賽"活動為杠桿,結合班級"最佳拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

        2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

        3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

        4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。

        5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

        6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

        7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

        8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

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