學(xué)期計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇,歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
新學(xué)期到了,現(xiàn)在我就是三年級的學(xué)生了。
新學(xué)期計劃這學(xué)期我打算把學(xué)校的作業(yè)在學(xué)校完成,不把學(xué)校的作業(yè)拿回家里寫,也不把家里的作業(yè)拿到學(xué)校里寫。我又打算在語文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好老師布置的每一項作業(yè);在數(shù)學(xué)課上跟著老師的思路認(rèn)真聽課,不懂就問老師,絕不不懂裝懂;英語課背好每一篇課文,每一個單詞;美術(shù)課上畫好每一幅畫;體育課上做好每一個運動;在科學(xué)課上知道更多的`知識。
我還打算與同學(xué)和睦相處,沒有爭吵,交到更多好朋友。在新的一年里我希望能學(xué)會自我管理好時間,學(xué)習(xí)好,鍛煉好。生活好,我要在新學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí),改掉字寫得差的毛病。我要每天抓緊時間寫作業(yè),不拖拖拉拉。
我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取各個科都考到95分以上,爭取考到班級前十名!
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
牢固樹立“以科研帶教研,以教研促科研”的觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深入開展對課程改革的探索。以課題研究為抓手,認(rèn)真貫徹課改精神,以師訓(xùn)工作為平臺,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以求實的精神、扎實的工作,深化課題的研究,推進學(xué)校的教育教學(xué)工作,進一步提高教師的教科研能力。
二、工作目標(biāo)
1、增強全體教師的教科研意識和實施課題研究的能力。
2、以研促教,以教促學(xué),把教科研成果實施于實際教學(xué)中,推廣教科研成果。
3、進一步加強課程過程管理,完善課程管理制度。
三、主要工作:
1、強化科研意識,深化課題研究,加強對各級立項課題的管理。
2、加強綜合實踐活動課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)研究和師資隊伍建設(shè)。
3、配合教導(dǎo)處進一步鞏固備課組和教研組制度,加強教育教學(xué)研究。
4、做好參加常州市機器人比賽的準(zhǔn)備。
四、工作措施:
。ㄒ唬 組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強教科研意識和研究水平。
發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動作用,結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實際,不斷吸取先進的教育思想和理論并及時組織學(xué)習(xí),加以宣傳,促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識。
1、閱讀教育教學(xué)類書籍。要求每一位教師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物,精讀教育刊物中一至兩篇重點文章,每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參加學(xué)校評比,每學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。
2、組織教科研講座和心得交流會,指導(dǎo)教科研的實踐操作,解決在研究過程中碰到的實際問題,少走彎路,快速提高教師們科研水平。
3、配合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,開展各種形式的教育教學(xué)研究活動。
4、組織教師參加上級培訓(xùn)。
5、建立反思性“問題庫”。
。ǘ┙∪炭剖业墓ぷ鞴芾
1、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)!炭剖摇n題組——教師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,以保證教科研工作的順利、有序、積極地開展。
2、加強教科室的服務(wù)意識。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動服務(wù)”,變“管”為“導(dǎo)”,與全體教師同心協(xié)力,做好學(xué)校的教科研工作。
。ㄈ┮哉n題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革
1、加強課題管理,培育自己的品牌。
。1)進一步加強學(xué)校主課題《以主動發(fā)展為目標(biāo),創(chuàng)建主體性教育學(xué)校特色的研究》的研究,同時分頭開展好各項子課題的研究。把國家級課題《以學(xué)生發(fā)展為本,構(gòu)建小學(xué)語文生活化課堂的研究》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進行推廣,擴大學(xué)校知名度。
在研究中,嚴(yán)格執(zhí)行上級部門和學(xué)校的教科研課題管理制度,認(rèn)真實施研究工作,加強過程管理和資料的收集、整理,確保課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性,取得實效。
認(rèn)真上好研究課,在課例中研究,在研究中提升,建立案例交流制度。
課題組成員利用業(yè)余時間自學(xué),做好讀書筆記,訂好學(xué)習(xí)計劃,加強研究的目的性、針對性,做到學(xué)以致用。
(2)《充分開發(fā)學(xué)校和社區(qū)教育資源, 在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》《“小叮咚在行動—科普伴我成長”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實踐教育活動研究方案》《溢滿師生心間的書香——新教育實驗方案》研究進一步加強。增強全體教師的科研意識,提高科研能力,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀,要求教師針對自己的課題進行深入研究,及時積累材料,做好小結(jié),寫好結(jié)題報告。
。3)及時完成課題的結(jié)題工作,并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實施傳統(tǒng)美德教育的實踐與研究》和《關(guān)于提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的研究與實踐》二項區(qū)級課題和《新課程實施中的英語課堂教學(xué)研究》《開發(fā)校內(nèi)外課程資源,培養(yǎng)語文素養(yǎng)的研究》《如何把心理健康教育融入體育教學(xué)的研究》三項校級課題結(jié)題。
。4)認(rèn)真做好課題研究成果的推廣實施工作,結(jié)合教研活動和研討會等形式,進行經(jīng)驗交流和成果推廣,真正起到以研促教、以教促學(xué)的實際意義。
。5)嚴(yán)把課題立項關(guān)。本學(xué)年將繼續(xù)確立一批校級課題并在區(qū)備案。在確立校級課題和向上級申報課題時,認(rèn)真審閱課題研究方案,精選具有實效性、科學(xué)性、時代性和研究切入口適度的研究課題。
。6)積極幫助、引導(dǎo)新課題主持人根據(jù)課題的研究方案,認(rèn)真做好研究的各步驟工作。明確目標(biāo),圍繞主題、精心組織研究活動,認(rèn)真評議,并做好記錄形成紀(jì)要,積累研究材料,及時上交學(xué)校教科室歸檔。
2、抓好教科研常規(guī)工作
。1)對學(xué)校發(fā)展做好研究。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用,主動提供有關(guān)本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢報告,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據(jù)。
。2)普及與提高并重。著力于提高廣大教師的科研水平,樹立強化教師的“科研”意識,繼續(xù)采取“走出去,請進來”的措施,邀請有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座,拓寬思路,擴大眼界,提高思考問題水平,形成科研能力,著力于出高品位的教科研成果。
(3)堅持以教師的.不同需求出發(fā),采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的針對性和研究的實效性。
。4)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,開發(fā)好學(xué)校和社區(qū)的課程資源。
。5)加強校與校之間的信息交流,與教育科研開展有成效的學(xué)校和研究單位交往,虛心學(xué)習(xí),共同探討“科研興!敝贰
。6)做好教師各類科研文章的指導(dǎo)、審閱、修改工作,加強向外推出的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續(xù)上升。
。7)加強教科研工作的總結(jié)與交流。
五、工作行事歷
二月份
1、制定2xxx年度教科研工作計劃;
2、各課題組制定課題研究階段計劃;
3、完善、充實學(xué)校課題網(wǎng);
4、課題組組長會議。落實各課題組課題研究,制訂學(xué)期研究計劃。
三月份
1、 參加區(qū)教科室負責(zé)人會議;
2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;;
3、召開課題組組長會議;
4、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題:課堂教學(xué)的有效性;
5、《做中學(xué)》課題組研討活動;
6、出刊《羅小教苑》電子版。
7、市機器人比賽;(3月24日)
四月份
1、校級課題研究申報(4月15日結(jié)束);
2、布置撰寫課題相關(guān)論文;
3、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題:自主式學(xué)習(xí)與反思式教學(xué);
4、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;;
5、組織準(zhǔn)備參加青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實踐活動。
五月份
1、課題組課題研究例會,各課題組匯報課題研究情況,展示課題研究資料,檢查“課題活動記錄”等。
2、課題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文,并進行評選;
3、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;
4、做好區(qū)級立項課題的結(jié)題工作;
5、編寫《教師論文集》;的
6、完善校園課題網(wǎng)中的資料。
六月份
1、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)設(shè)計評比,并報送區(qū)評比;
2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”和“教學(xué)設(shè)計”;
3、科學(xué)、綜合實踐活動、校本課程總結(jié)、評價活動;
4、各課題組進行課題研究階段性總結(jié),上交所有課題研究資料等;
5、學(xué)校教科研成果統(tǒng)計、工作總結(jié)、考核。
學(xué)期計劃 篇3
新學(xué)期,我園將認(rèn)真落實《綱要》精神,市教育局的工作指示精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢,探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力提高工作效能。
一 、 創(chuàng)新管理機制 塑造和諧園所
“管理出人才,管理出效益”,新學(xué)期,我園將建立長效管理機制,實施“以人為本”的管理模式,通過科學(xué)化,規(guī)范化,民主化的管理,從根本上調(diào)動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,個個代表教育的形象”的觀念,不斷進取,努力營造和諧的人文環(huán)境。
。ㄒ唬┘訌妿煹鹿芾,激勵各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。園領(lǐng)導(dǎo)和級負責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,不斷強化崗位職能,按考核進行物質(zhì)、精神獎勵,做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,帶動全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。
(二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺維護集體利益和榮譽,讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強活力。
二 、優(yōu)化課改策略,提高教育質(zhì)量
我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的競爭機制,營造人才脫穎而出的環(huán)境,促進教師的教育思想,職業(yè)道德,教育技能,保教質(zhì)量的全面提高。
。ㄒ唬┳⒅貛煹屡囵B(yǎng),樹立師表形象。為深入推進課程改革,必須建設(shè)一支熱愛幼教,業(yè)務(wù)精湛,敬業(yè)愛崗,求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍,塑造教師角色,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長效機制,完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開展“奉獻愛心,巧啟童心”的教育活動,在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍,促進教師思想素質(zhì)的提高,期末評選師德標(biāo)兵,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀員工,優(yōu)秀班級。
(二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進教師隊伍專業(yè)成長
1、實施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實施名師強園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊伍,加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),間周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高教師專業(yè)理論水平,開展基本功競賽,崗位標(biāo)兵活動,樹立骨干教師典型形象,進行“一幫一、結(jié)對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,給年輕教師壓擔(dān)子,塑造教師新角色,使年輕教師在各種活動中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進取精神的高素質(zhì)教師隊伍。
2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,鼓勵教師不斷進步不斷提高,實現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮個人特長,在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí),鉆研,探究,逐步積累理論和實踐經(jīng)驗,實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過每月辦主題墻,教師專業(yè)科目比武,每月更換“家園欄”,教師教具,幼兒學(xué)具的運用,幼兒體操的編排和“六一”節(jié)目的編排,幼兒美術(shù)競賽和幼兒美術(shù)作品展示等活動凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個性,教學(xué)風(fēng)格,做到人無我有,人有我優(yōu),爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,“優(yōu)秀教師”。
3、強化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。
做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平,本學(xué)期,我園將進行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,同時組織教師積極參加教學(xué)教研活動,六月份進行主班教師執(zhí)教的研究活動,評優(yōu)并進行觀摩,讓教師在競爭中成就自我。
4、加快信息化步伐,實現(xiàn)資源共享。
鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),成立“信息化電教制作小組”,提供更多的教學(xué)資料讓電教活動充分發(fā)揮實效性和靈活性,教師要不斷提高電教運用水平,學(xué)習(xí)制作課件,開展豐富多彩的電教活動,順應(yīng)信息時代的要求。
三、堅持保教并重,提高保教質(zhì)量 。
本著“一切為了孩子”的辦園宗旨,我園認(rèn)真實施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會),意識滲透到工作的點點滴滴之中。
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強房舍,設(shè)備的保養(yǎng)維修,常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。
(二)提供科學(xué)合理的.營養(yǎng)膳食,滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會,按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進行膳食調(diào)查分析、評價,及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
。ㄈ┘訌姳S=」ぷ,堅持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預(yù)防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。
(四)完善家長工作,增進家園溝通。通過家長會,家園聯(lián)系攔,開放日活動,親子活動,教學(xué)成果匯報等多種形式及時反饋信息,加強幼兒園與家庭
聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長隨時了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。
(五)加大教育宣傳力度,通過櫥窗,電視,媒體,宣傳我園的新動態(tài),新機制,新舉措,新成績,多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持,促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
四、注重安全,勤儉辦園
安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時要開源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
。ㄒ唬榇_保幼兒活動的安全,要加強安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時,抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。
。ǘ┮獔猿智趦辦園,增強經(jīng)營意識,做到合理使用資金,開源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點購物,并及時了解市場行情,保證物品的質(zhì)量和價格,做到財盡其效,物盡其用,同時,把好物品進出關(guān),避免浪費和無意義的損耗和消耗。
此外,要積極配合上級部門做好計劃生育,社會治安,檔案管理工作,參加有益的社會活動,認(rèn)真落實各部門的要求,爭創(chuàng)“人民滿意的校園”。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們教研組堅持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教師為研究主體,以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,使教研工作再上新臺階。
二、教研目標(biāo)
1.通過開展有效的教研活動,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,更新教師教育理念,提升教師教育教學(xué)水平,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合。
2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,組織集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、問題會診、教育沙龍等活動,促使本組教師開展有效的實踐反思,匯總教學(xué)經(jīng)驗,積聚教育教學(xué)智慧,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。
3.切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路、新模式,以區(qū)備課研討會觀摩課、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評選為契機,開展課堂教學(xué)研究活動,探究“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)實效性。
三、工作措施及方法
1.加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),強化用先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、經(jīng)驗總結(jié)和參觀學(xué)習(xí),使教師形成自己的教學(xué)特點,成為學(xué)校的.教學(xué)骨干。
2.加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,理論與實踐相結(jié)合,抓住“三個關(guān)鍵”,做到“八個精心”,積極提高課堂教學(xué)效率,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
3.落實主題研討活動。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究內(nèi)容,組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研討、課例研討的形式進行,把主題研討落到實處。
四、工作安排
三月份:
1.制定教研計劃,深入研究教材,對本冊教材的教學(xué)要求、重難點以及教學(xué)進度等做到心中有數(shù),明確及研究方向。
2.參加區(qū)新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式專題備課研討會,認(rèn)真聽評課。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。
四月份:
1.抓好教學(xué)常規(guī),加強單元研究課及集體備課的研究力度,探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式的具體實施方案,全面提升教師的教學(xué)能力和水平。
。.積極參加青年教研小組活動。 明確新學(xué)期任務(wù)目標(biāo),依托專題研究,推動問題解決。
3.加強理論學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備區(qū)教學(xué)能手理論測試。
。.通過對期中教學(xué)質(zhì)量的反饋,使教師們明確自身的不足,明確以后工作的方向。
五月份:
。.參加名師送課活動,通過觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng),努力提高課堂教學(xué)水平。
2.參加區(qū)五年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,加大對復(fù)習(xí)課的探索,加強有效復(fù)習(xí)研究,交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
。.參加青年教研小組活動。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評課。
六月份:
1.迎接區(qū)五年級復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),加強有效復(fù)習(xí)研究,圍繞“真誠、深刻、精致、高效”進行研究,改進復(fù)習(xí)策略,
。.加強對畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,增強畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識。迎接對畢業(yè)年級學(xué)生進行的質(zhì)量抽測。
七月份:
1.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié)。
2.教學(xué)常規(guī)資料展評。
學(xué)期計劃 篇5
隨著課程改革的不斷深入,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的、科研型的教師隊伍就成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,應(yīng)樹立“科研興教,科研興!钡挠^念,充分調(diào)動全校教師參與教科研的積極性,扎實有效地開展校本課程研究,構(gòu)建符合我校教育教學(xué)實際的教科研體系。為此特制定本學(xué)期教科研工作計劃。
一、工作目標(biāo)
以教育局和教科室的工作思路和學(xué)校實際依據(jù),扎實進行教育教學(xué)研究,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。改革并重建校本教研制度,注重過程管理,及時總結(jié)經(jīng)驗,努力開創(chuàng)我校的教科研工作的新局面,使我校逐步成為一個學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校。
二、主要任務(wù)
1、學(xué)校教科研制度建設(shè),建立教科研管理制度及獎勵制度。
2、加強學(xué)校教科室隊伍建設(shè),明確教研組工作任務(wù)和責(zé)任。
3、全面落實校本教研工作,落實各級課題的立項及管理工作。
4、深入調(diào)查研究,努力形成具有學(xué)校特色的中心課題。積極籌備申報縣市省級重點課題。
5、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文。提高教師的科研素養(yǎng)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)
1、新教育呼喚新教師,新教師需要新理念。這要求教師必須不斷學(xué)習(xí),提高理論水平,提高先進教育理論內(nèi)化為教育教學(xué)能力的水平。今年將有選擇性和有針對性地重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
(1)學(xué)習(xí)從事教科研的基本方法技能和策略;
(2)學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué),教育學(xué)的基礎(chǔ)知識,為開展教科研積累理論素養(yǎng);
。3)深入學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方法論,關(guān)注當(dāng)前學(xué)科發(fā)展動態(tài)。
2、充分發(fā)揮教研組、課題組的.引導(dǎo)作用,認(rèn)真組織,定期開展以教改為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí)、實踐討論等活動。
3、要求教師及時總結(jié)反思,撰寫教學(xué)反思或論文。
(二)加強師資培訓(xùn)
1、通過學(xué)校教研組平臺有組織、分專題開展學(xué)習(xí)活動。
2、積極參與區(qū)市各級教學(xué)研討活動。
3、加大對青年教師培養(yǎng)力度。組織校內(nèi)新老教師的傳幫帶活動,同時盡量為青年教師多提供外出學(xué)習(xí)的機會與錘煉的舞臺,以促進其快速成長。
。ㄈ┳ズ谜n題研究。
1、人人參與教科研。要求各主要學(xué)科教師能從教學(xué)實際出發(fā),提出至少一個有價值的科研課題;教研組收集并確定一個學(xué)科科研課題,按照課題研究要求,認(rèn)真實施。通過上述途徑,使每位教師熟悉開展教科研的基本方式方法。鼓勵教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,協(xié)同教導(dǎo)處把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃中的要求,教科研工作要以教研組為陣地,以學(xué)校為研究的中心,以學(xué)生為研究的主體,以課改為研究的重點,讓校本教研制度發(fā)揮出最大的作用。結(jié)合區(qū)教科室的指示,認(rèn)真做好三個一:
每一周:教師開設(shè)一節(jié)組內(nèi)教研課,交流學(xué)習(xí)心得,交換教學(xué)反思。
每一學(xué)期:教師撰寫一篇讀后感(教后感)和一篇教學(xué)心得,出好一份期末試卷。
每一學(xué)年:至少上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,讀好一本教學(xué)理論書籍,寫好一篇上檔次的教科研論文。
3、教師要圍繞學(xué)校的主課題,通過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著,加強教育理論的學(xué)習(xí),更新教育思想,營造書香校園的教育教學(xué)氛圍。并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,每學(xué)期圍繞自己的課題完成一篇不少于1000字的專題總結(jié)。
4、教師應(yīng)該積極參與撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、隨筆等,提高自己的理論素養(yǎng)。并將優(yōu)秀論文送區(qū)、市、省參賽,力爭獲獎與發(fā)表。
5、抓好課題的過程管理,以提高科研實效,作好以下兩點:一是建立課題組例會制度,定期召開課題組成員會議。由學(xué)校定期檢查課題研究及方案的實施情況。二是定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識,全面實施科研興校戰(zhàn)略,推進我校素質(zhì)教育進程。
四、工作安排:
三月份:
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、上報參評市級優(yōu)秀論文。
4、上報市級個人課題和學(xué)校xx規(guī)劃課題。
四月份:
1、開展教學(xué)比武
2、開設(shè)課題培訓(xùn)
3、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
4、省級教育論文的評比
五月份:
1、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
2、參加教科研負責(zé)人“南京市教育論壇”學(xué)習(xí)。
3、參加區(qū)“教科研基地學(xué)!闭故净顒。
4、市規(guī)劃課題過程學(xué)習(xí)研討。
5、區(qū)教育學(xué)會專題活動。
6、20xx年“讀寫大賽”報名。
六月份:
1、語數(shù)外論文比賽
2、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)
3、組織省、市規(guī)劃課題年度審核。
七月份
1、教科研總結(jié)。
2、組織教師撰寫期末論文
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘I詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課程,使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教材分析
七年級(上)的教材介紹信息技總體目標(biāo),讓學(xué)生了解計算機的組成,因特網(wǎng)的合用,及網(wǎng)上信息的搜索、查詢。引入文字處理軟件為教學(xué)內(nèi)容,從建立個人文檔、編輯修改文檔、排版制作文檔、編輯特色文檔、制作應(yīng)用文檔等幾個方面來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和上機。
八年級(上)教材從學(xué)習(xí)flash動畫制作入手,讓學(xué)生逐步了解flash軟件:元件制作、復(fù)雜圖形繪制、動作補間動畫、形狀補間動畫等。進而掌握復(fù)雜動畫短片的制作。
九年級因為有兩年信息技術(shù)課的鋪墊,對計算機操作認(rèn)識的比較透徹,教材以BV程序設(shè)計為主。從最簡單的'運算程序開始,通過對各種循環(huán)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和各種按鈕、函數(shù)、菜單等的應(yīng)用,能獨立完成簡單的VB程序的設(shè)計。
總之,初中教材結(jié)合了時代特色,以培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)為基礎(chǔ),為高中階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
三、教學(xué)目的
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
6、做一個多媒體作品出來
四、教學(xué)措施
1、理論學(xué)習(xí)與上機實踐相結(jié)合。
2、采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,在相關(guān)課時中,安排一定量的任務(wù)(項目),應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。
3、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源,擴大學(xué)習(xí)空間,豐富課堂教學(xué)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,嚴(yán)格要求學(xué)生。
5、利用課余時間組織信息技術(shù)興趣小組。
五、教學(xué)安排
七年級:
周次 內(nèi)容 課時 周次 內(nèi) 容 課時
1 信息與信息技術(shù)
綜合實踐
Windows操作系統(tǒng)
Word基本操作
鍵盤的使用
修飾、加工文字
資源管理器
藝術(shù)字與文本框
綜合實踐
圖片與自選圖形
網(wǎng)絡(luò)知識初體驗
表格與WinRAR
巧用搜索引擎
綜合實踐
保存和利用網(wǎng)絡(luò)資源
期末
電子郵件
八年級:
周次 內(nèi)容 課時
熟悉基本操作
影片剪輯元件
制作動畫前的準(zhǔn)備
遮照層動畫
動作補間動畫
添加聲音
創(chuàng)建復(fù)雜動畫
按鈕元件
逐幀動畫
動畫的引導(dǎo)與發(fā)布
形狀補間動畫
綜合實踐(一)
運用多種動畫類型
綜合實踐(二)
綜合實踐
期末
引導(dǎo)線動畫
九年級:
周次 內(nèi)容 課時
Visual Basic初探
常量與表達式
數(shù)組的應(yīng)用
順序結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
過程和函數(shù)的應(yīng)用
選擇結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
菜單的應(yīng)用
循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
綜合實踐
學(xué)期計劃 篇7
新學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)開始,為了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),為了明年中招有一個好成績,使學(xué)生盡可能地多學(xué)到知識,成績上有較大幅度的提高,特擬定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生構(gòu)成:
九(5)班共有學(xué)生39人,住校生居多,但是有八個走讀生,給晚自習(xí)的教學(xué)工作帶來了很大的不便,同時也影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
優(yōu)生名單:郭培研,焦天亮,張云研,馬超,楊柳,張龍悅,劉月瑤。
學(xué)困名名單:張浩,屈振科,牛晨旭,趙甜甜,張超英等
2、成績分析:
從上學(xué)期期末考試成績來看,學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識的掌握基本良好,物理成績基本滿意,個別一兩個學(xué)生沒有達到制定的目標(biāo),主要原因有兩個方面:一是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固,缺乏靈活應(yīng)用的能力。二是對物理知識點理解不透徹。針對以上兩個方面的問題,本期工作的重點是從這兩個方面進行突破,如果能突破這兩個問題,那么學(xué)生的物理成績將會有很大的提高。
3、學(xué)生思想狀況:有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差,心思未放在學(xué)習(xí)上,但這部分學(xué)生思維敏捷,愛動手動腦。還有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,思維能力弱。教師充分把握住這一特點,將這部分差生規(guī)范過來,認(rèn)真搞好物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。
二、教材分析
1、教材總析:
(1)教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘?qū)W生的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),講究方法學(xué)習(xí),通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。2)在知識選材上,把物理知識和生活實際聯(lián)系起來、適當(dāng)提高難度,和題目的包含的知識范圍。適當(dāng)加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力。
。3)教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
2、教學(xué)內(nèi)容
第十二章溫度和物態(tài)變化
第十三章內(nèi)能與熱機
第十四章了解電路
第十五章探究電路
第十六章電流做功及電功率
第十七章從指南針到磁懸浮列車
第十八章電能從哪里來
第十九章走進信息時代
第二十章能源、材料與社會
三、工作目標(biāo)
。1)期末考試成績:平均分75分,及格率,85%,優(yōu)秀率,40%
(2)學(xué)生素質(zhì):
通過一學(xué)期努力教學(xué)與輔導(dǎo),讓更多學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的方法,學(xué)會自主探究,合作研討。
使動手、動腦能力、語言表達能力得到較大提高,構(gòu)建一定的抽象思維能力,具有一定的創(chuàng)新意識和實踐能力。
四、教育教學(xué)方法與措施
1、抓好課堂教學(xué),時間抓緊,把學(xué)生學(xué)習(xí)的知識點抓實,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、科學(xué)地布置作業(yè),減少重復(fù)作業(yè),增加典型的知識點,必考點的作業(yè),還有學(xué)生掌握不牢固的作業(yè),提高作業(yè)的效益。堅持一周一考試的作業(yè)形式。
2、課后抽出固定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點拔思路,學(xué)困生有進步,優(yōu)秀生更上一層樓。
3、做好每一章的`復(fù)習(xí)和測試工作,學(xué)生做練習(xí)要保證時間,講練習(xí)要保證效果,考試要得到真實水平,找出差距。
4、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生保持對自然界的好奇,發(fā)展對科學(xué)的探索興趣,在了解和認(rèn)識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。
5、書本為主、實驗為輔進行教學(xué),用實驗來促進教學(xué),用生活中的例子來幫助學(xué)生理解物理知識點。
6、以講練結(jié)合的方式,使生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,在解決問題時,能用科學(xué)的的物理知識和科學(xué)的物理方法來解決問題。
7、運用實驗或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,從而具有初步的科學(xué)探究能力,樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會活動,在實踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識等。
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