數(shù)學學習計劃范文匯編（15篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的數(shù)學學習計劃范文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學學習計劃范文1
一、基本情況
高一計算機1323班共有學生55人，其中男生42人，女生13人。高一新生剛進入高中，學習環(huán)境新，好奇心強.但是普遍學習習慣不好,數(shù)學基礎較差,學習興趣不濃.所以工作的重心在于提高學生對數(shù)學科的興趣,以及在補足初中知識漏洞的前提下,進一步的夯實學生基礎.
二、指導思想
全面提高學生的科學文化素養(yǎng)，圍著課堂教學這個中心，更新教育觀念，進一步提高教學水平，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的'能力，同時扎扎實實抓好基礎知識，注意學生習慣的培養(yǎng)，為三年后高考打下堅實的基礎。
三、工作任務和措施
任務：基礎模塊第一章至第四章
第一章集合(9月份)
第二章不等式(10月份)
第三章函數(shù)(11月份)
第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)(12月份-1月份)
四、措施：
1.夯實“三基”
知識、技能和能力三者關系是互相依存、互相促進的整體，能力是在知識的教學和技能的培訓中形成的，通過數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，能力才得到培養(yǎng)和發(fā)展，同時，能力的提高又會對知識的理解和掌握起促進作用。
因此，在教學中應注意：
A.教學面向全體學生。
B.重視概念的歸納、規(guī)律的總結、技能的訓練。
C.重視知識的產生、發(fā)展過程。
D.加強知識過關檢測，做好查漏補缺工作。
2.優(yōu)化課堂教學結構
A.精心設計課堂教學：
B.課堂練習典型化;
C.教學語言精練化
D.板書規(guī)范化。
3.加強學習方法指導：
A.指導學生看書，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。
B.指導學生整理知識，總結解題規(guī)律，歸納典型例題解法及一題多解與多題一解。
4.加強學風建設與學習習慣的培養(yǎng)，適當安排作業(yè)，認真檢查督促，加強優(yōu)生和后進生的輔導，對學生的作業(yè)盡量做到面批。
五、各章節(jié)授課具體時間安排：
(基礎模塊第一章集合(約12課時)
(1理解集合、元素及其關系，掌握集合的表示法。)
(2掌握集合之間的關系(子集、真子集、相等。)
(3理解集合的運算(交、并、補。)
數(shù)學學習計劃范文2
專題一：函數(shù)與不等式，以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點
函數(shù)的性質：著重掌握函數(shù)的單調性，奇偶性，周期性，對稱性。這些性質通常會綜合起來一起考察，并且有時會考察具體函數(shù)的這些性質，有時會考察抽象函數(shù)的這些性質。
一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學階段的一大函數(shù)，初中階段主要對它的一些基礎性質進行了了解，高中階段更多的是將它與導數(shù)進行銜接，根據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點位置，進而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導數(shù)的正負，最終達到求出單調區(qū)間的目的，求出極值及最值。
不等式：這一類問題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問題中，其實質是求函數(shù)的最值。當然關于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎知識點需掌握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結合問題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。
專題二：數(shù)列。以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項公式，求和公式，通項公式和求和公式的關系，求通項公式的'幾種常用方法，求前n項和的幾種常用方法，這些知識點需要掌握。
專題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的知識點，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉化，進而求單調區(qū)間或值域;有時候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實現(xiàn)數(shù)與形的轉化，是一個很重要的知識銜接點，它還可以和數(shù)學的一大難點解析幾何整合。
專題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。
另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應該掌握三棱柱，長方體�？臻g直線與平面的位置關系應以證明垂直為重點，當然�？疾斓姆椒殚g接證明。
專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關系，動點軌跡的探討，求定值，定點，最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認的難點，它的難點不是對題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點在于如何巧妙地破解已知條件，如何巧妙地將復雜的運算量進行化簡。當然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學生去記憶，體會。
專題六：概率統(tǒng)計，算法，復數(shù)。算發(fā)與復數(shù)一般會出現(xiàn)在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計問題著重考察學生的閱讀能力和獲取信息的能力，與實際生活關系密切，學生需學會能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點時，題目也就不攻自破了。
專題七：極坐標與參數(shù)方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡單，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中，學生需要熟記公式。
數(shù)學學習計劃范文3
一、班級情況分析：
經過一學期的學習，兩個班級的學生基本上都養(yǎng)成了良好的學習習慣，能遵守課堂常規(guī)，大膽發(fā)言，積極回答問題。也有幾名學生學習自控能力差，需要教師和家長的督促。
二、教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、認識時間、找規(guī)律、統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。
三、本冊教學目標及重、難點：
（一）教學目標：
1．數(shù)與代數(shù)：
�。�1）經歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認識100以內的數(shù)；初步認識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”；初步認識數(shù)位和數(shù)位順序；初步理解100以內數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。
�。�2）經歷探索兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。
�。�4） 在現(xiàn)實情境中，認識元、角、分，并了解它們之間的關系。
2．空間與圖形：
�。╨ ）經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。
�。�2）能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
3．統(tǒng)計與概率：
�。�1） 經歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。
�。�2） 能看懂簡單的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析、判斷和推理。
4．情感與態(tài)度
（1）在教師和同學的`鼓勵、幫助下，聯(lián)系學到的數(shù)學知識對身邊的與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學問題的活動。
�。�2） 在教師和同學的鼓勵、幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學好數(shù)學的信心。
（3）初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學解決實際問題，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
習數(shù)學知識的體驗。
（二）教學重點：
100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
（三）教學難點：
1、100以內的進位加法和退位減法。
2、會看讀寫幾時幾分。
3、人民幣單位間的換算。
4、用數(shù)學。
5、發(fā)展空間觀念。
四、教學措施：
1．以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，提供學生熟悉的具體情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學生的學習興趣．
2．在教學中盡量體現(xiàn)學生學習數(shù)學的知識形成過程，讓學生經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的過程。
3．體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動，讓學生感受和體會數(shù)學知識的含義。
4．數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。加強基本訓練，打好計算教學基礎。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等，使每一位學生在課堂上都有較多的練習機會。
5．為學生提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。
6．注重培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解問題的能力，從而發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。
7．結合教學內容有機的引導學生動手操作，加深對數(shù)學知識的理解。
8．注意體現(xiàn)開放性的教學方法，為學生學習知識提供豐富的資源。創(chuàng)設激趣、激情的情景，讓學生愉快的自覺的投入學習中去。
9．培養(yǎng)認真、仔細的計算和及時進行檢驗的學習習慣，特別要重視學生良好的計算習慣培養(yǎng)．
10、作為教師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風影響學風，做到認真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個別差異，因材施教，提高35分鐘效益。
三、教學進度安排：
228——38 位置 20以內的退位減法（P1—P12）
311——322 20以內的退位減法 整理和復習（P13— P26）
325——45 圖形的平組 100以內數(shù)的認識（P27—P40）
48——419 100以內數(shù)的認識 人民幣的認識
期中考試（P41—P55）
422——430 100以內數(shù)的加法和減法 （P56—P66） 57——520 100以內數(shù)的加法和減法（P67—P80）
523——66 認識時間 找規(guī)律（P81—P92）
610——615 統(tǒng)計（P93—P97）
619——待定 總復習 期末考試
數(shù)學學習計劃范文4
語數(shù)學習是中小學生學習中必不可少的一部分，對于孩子們的成長和發(fā)展都有著非常重要的作用。然而，語數(shù)學習并不是一件簡單的事情，需要孩子們付出大量的時間和精力，才能夠取得好的成績。因此，制定一份高效的語數(shù)學習計劃是非常必要的。下面，本文將介紹一些制定高效的語數(shù)學習計劃的方法和技巧。
一、分析孩子的學習狀態(tài)
首先，我們需要了解孩子的學習狀態(tài)，明確孩子的學習優(yōu)勢和劣勢，找出孩子的學習瓶頸，然后針對性地制定學習計劃，從而達到事半功倍的效果。對于語數(shù)這兩門學科來說，我們可以從以下幾個方面進行分析：
1、聽說讀寫能力：孩子的語言能力和閱讀能力是語文學習的重點，而且往往是決定語文成績的關鍵因素。在制定語文學習計劃時，我們應該針對孩子的聽說讀寫能力，制定相關的練習計劃。
2、數(shù)學基礎知識：數(shù)學是一門關注基礎知識的學科，如果基礎不牢固的話，很難有進一步的發(fā)展。在制定數(shù)學計劃時，我們應該重點關注孩子的基礎知識，加強孩子的基礎學習，如數(shù)學公式、定理等。
3、弱點分析：針對孩子的.每一個語數(shù)學習中的弱點，我們應該制定相應的提高計劃，從根本上解決問題。
二、合理安排學習時間
合理安排學習時間很重要。我們可以根據(jù)孩子的學習狀態(tài)和學習任務，設定適當?shù)膶W習時間。在排定學習時間表時，我們應該注意以下幾個方面：
1、時間的長短：孩子的體力和注意力有限，不能讓他們學習太長時間。
2、學科的重心：高重要性的學科應該放在學習的前面，以保證孩子的注意力和精力都能集中到學習的重點上。
3、學習的難度：難度高的學科或者難度大的任務可以安排在孩子頭腦最清醒的時間段內，以充分利用孩子的時間和精力。
3、時間分配：如果希望孩子能成為高效的學習者，就需要按照一定的時間分配，在不同的學科和任務間進行切換。這個技巧可以鍛煉孩子的換思維的能力，避免學習的時候被困住。
三、制定目標與計劃
制定目標和計劃的重要性不言而喻。通過明確的目標和計劃，可以讓孩子對自己的學習有更為清晰的認識，有助于提高他們的學習效率。在制定目標和計劃時，我們需要注意以下幾個方面：
1、制定具體目標：將抽象的目標具體化，例如具體的考試成績和具體的任務完成情況。
2、設定時間節(jié)點：將目標分解成具體的任務和計劃，并設定好完成任務的時間節(jié)點。
3、提供反饋和調整：及時根據(jù)孩子的學習進度和反饋進行調整，讓學習計劃更加貼近孩子的實際情況，讓孩子有更大的信心和成就感。
四、營造良好的學習環(huán)境
良好的學習環(huán)境可以幫助孩子集中精力和提高學習效率，所以在制定語數(shù)學習計劃時，我們不能忽視學習環(huán)境的重要性。以下幾點可以幫助我們營造一個良好的學習環(huán)境：
1、清潔和整潔的學習環(huán)境可以帶來愉悅的學習感受和有效的學習氛圍。
2、低噪音的環(huán)境可以幫助孩子集中精力和專注學習。
3、放置一些學習工具和裝飾，比如文具、學習資料、課本等可以為學習環(huán)境帶來一些積極和有利的學習氛圍和感受。
總而言之，制定高效的語數(shù)學習計劃是一個復雜的過程，需要家長和孩子們共同參與和合作。通過以上幾點方法和技巧，希望能夠幫助到家長和孩子們，讓孩子們在學習過程中取得更好的成績。
數(shù)學學習計劃范文5
很多學生以優(yōu)異的數(shù)學成績進入了向往已久的高中，但卻有很多學生仍是以原來的思維和方法來學習高中數(shù)學，這往往造成了數(shù)學成績的下滑。盡管很多學生仍很用功，但成績卻很不如意，并且在初三升入高中的學生中，都認為高中數(shù)學枯燥無味，感覺知識點多，學習數(shù)學的壓力很大。所以在這里就初中數(shù)學和高中數(shù)學的區(qū)別和聯(lián)系來給新高一學生和家長們提幾點建議：
一、初中數(shù)學形象化，便于學生理解，并且聯(lián)系生活實際比較多。對于這些知識點，只要用心一些，很是比較容易把握的，運用起來也會比較自如。而高中數(shù)學相對來說則比較抽象，學生經常不能很好的把所學知識理解透徹，甚至進入理解誤區(qū)，如此，便造成運用定理和公式不熟練或運用錯誤的現(xiàn)象。針對這些情況，建議家長由專業(yè)教師引導一下，深入淺出，為高中數(shù)學后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎;
二、初中數(shù)學淺顯化，學生只要認真思考，理解其所表達的意思。而高中很多知識點則較為隱晦，學生體會不到所表達的意思。比如：初中所學的二次函數(shù)，比較多的偏向于感性認識，學生們往往能較好地掌握，但是進入高中之后，高中數(shù)學對二次函數(shù)提出了新的更高的要求，比較偏向于理性思維時，某些學生便會適應不過來。
三、初中數(shù)學知識容量相對較小。總體而言，初中數(shù)學知識點較少，學生能夠通過三年的系統(tǒng)學習，比較好地掌握。高中數(shù)學則知識點眾多，而每個章節(jié)所包含的`小知識點則更是繁雜，學生們則往往難以適應。
綜上，建議學生與家長以謹慎、認真的態(tài)度去對待初三升高中這一蛻變的階段，因為這是我們邁進高中的第一步，只有第一步走踏實了，我們才能走過高中，踏進高考的大門!
數(shù)學學習計劃范文6
新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，數(shù)學93，語文94。5，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。
然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：
1、老師上課認真聽。
2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要認真仔細。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、數(shù)學書要先預習，上課聽的`更懂。
8、數(shù)學爭取好成績。
9、配合老師要機急。
10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。
做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！
我一定努力學習，新學期加油！
數(shù)學學習計劃范文7
數(shù)學是一門非常重要的學科，也是我們人類理性思維的體現(xiàn)。無論是在學業(yè)上，還是在日常生活中，數(shù)學都隨處可見。因此，我們有必要制定一份科學合理的數(shù)學學習計劃，以提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。
第一步：明確學習目標
在開始數(shù)學學習之前，我們需要明確自己的學習目標。是否是為了提高自己的成績，還是為了擴展自己的知識面，在數(shù)學領域深造？不論目標是什么，都需要明確自己的需求和期望，以有的放矢地制定學習計劃。
第二步：學習方法選擇
接下來，需要選擇一種適合自己的學習方法。數(shù)學的學習方法很多，可以通過自學、輔導班、網(wǎng)絡課程等方式進行學習。重要的是選擇一種方便自己掌握知識點的方式。如果是薄弱科目，可以選擇輔導班課程進行加強訓練。如果時間比較充分，可以通過自學來掌握知識。
第三步：學習計劃制定
制定合理的學習計劃是提高成績的關鍵。需要建立一個科學合理、可操作性強的學習計劃，以確保學習不會因為忙碌而出現(xiàn)斷檔。學習計劃可以從每日計劃入手，分別規(guī)劃課外時間、課時學習、作業(yè)和考試備考等。另外，制定計劃的時候要注意留出足夠的時間進行復習和鞏固，這樣才能夠確保知識點能夠被鞏固。
第四步：學習時間合理分配
當我們制定了合適的學習計劃之后，需要對學習時間進行分配。在學習數(shù)學過程中，不能一口氣學習到極限，需要適度休息，保證身心健康。在日常生活中，留出時間進行體育運動、娛樂和交友等活動，不要忽略人際關系和家庭生活的重要性。
第五步：學習筆記整理
在學習過程中，一定要認真做好筆記。筆記的制作有助于記錄學習成果和知識點，方便日后的復習�？梢詫⒚看握n堂學習內容進行筆記整理，方便自己復習。
第六步：自我評估
自我評估也是學習計劃中必不可少的一環(huán)。需要在學習期間進行自我評估，針對自己的'學習情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加強自己的學習弱點，提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。
總之，數(shù)學學習計劃是一個全面系統(tǒng)的計劃。制定合理的數(shù)學學習計劃能夠讓我們更高效地學習數(shù)學知識、提高成績，做到心中有數(shù)，自信面對挑戰(zhàn)。希望這份計劃對你有所幫助，提高你的數(shù)學能力。
數(shù)學學習計劃范文8
主題：如何制定有效的語數(shù)學習計劃
隨著高考的臨近，語數(shù)作為兩門重要的考試科目，是每一位學生需要重點復習的科目。為了更好地完成復習任務，制定一份科學合理的語數(shù)學習計劃至關重要。
一、制定語數(shù)學習計劃的重要性
制定一份有效的語數(shù)學習計劃，可以幫助學生更好地安排復習時間，有針對性地進行知識點的鞏固和提高，從而達到事半功倍的效果。此外，還可以避免因缺乏計劃而導致的無所適從，時間被浪費等現(xiàn)象的發(fā)生。
二、第一步：了解考試內容和要求
在制定語數(shù)學習計劃之前，必須先了解高中語數(shù)學科目的考試范圍和要求。同時，需要根據(jù)自己的水平和掌握程度，選擇適合自己的版本和教材。在此基礎上，確定需要復習的知識點和重點。
三、第二步：規(guī)劃學習時間
在規(guī)劃學習時間時，首先要明確自己的學習進度和目標。如果缺乏時間，可以考慮增加學習時間，如課余時間、周末時間和節(jié)假日等。如果目標是提高學習效率，可以嘗試采用時間分段學習的方法，如25分鐘學習+5分鐘休息，或者采用番茄工作法來提高學習效率。
四、第三步：制定學習計劃
在制定學習計劃時，可以根據(jù)不同階段和不同科目的特點，分別進行制定。比如，可以將學習時間分為基礎知識的學習和綜合能力的提高兩個部分，針對不同學科，制定不同的計劃。在制定計劃時，要注意合理分配時間，適當安排休息時間，避免學習疲勞。
五、第四步：積極實施計劃
制定好計劃后，要積極地執(zhí)行。學習進程中，碰到一些難點和困難，要及時調整計劃，采取靈活且有效的復習方法，堅持學習不放棄，保持正確的學習態(tài)度。
六、第五步：評估計劃效果
制定計劃需要隨時檢查和評估效果，通俗的說，就是要有一個監(jiān)督和全面的自我評估機制。通過考試得分的變化、題目答題情況、知識點的掌握程度等方面來評估計劃的效果，及時調整和改進計劃，以達到最優(yōu)化的.效果。
七、總結
制定有效的語數(shù)學習計劃，需要明確目標，合理分配時間，制定科學、細致的計劃，具有良好的執(zhí)行能力和及時的監(jiān)督與調整。在最短最快的時間內，達到事半功倍的效果，提高自身的考試成績，為未來的學習、生活打下堅實的基礎。
數(shù)學學習計劃范文9
一、認真安排時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學前預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的`是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
五、找一個安靜、舒適的地方學習。選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。
六、不能情緒波動的時候學習。科學研究表明，在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。
七、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
數(shù)學學習計劃范文10
從學習的幾個環(huán)節(jié)可把學習方法分為以下五個方面：
1、讀的方法。初一同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢？平時應做到：
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點；
二是細讀。對重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領會其實質及其因果關系，并在不理解的地方作上記號（以便求教）；
三是研讀。要研究知識間的內在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結，以形成知識體系，完善認知結構。
讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。
2、聽的方法�！奥牎笔侵苯佑酶泄偃ソ邮苤R，而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：
（1）聽每節(jié)課的學習要求；
（2）聽知識的引入和形成過程；
（3）聽懂教學中的重、難點（尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點）；
�。�4）聽例題關鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法；
�。�5）聽好課后小結。
3、思考的方法�！八肌敝竿瑢W的思維。數(shù)學是思維的體操，學習離不開思維，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高；不善于思考則學得死，效果差�？梢�，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：
�。�1）敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考；
（2）善于思考。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考；
�。�3）反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結。
4、問的方法�？鬃釉唬骸懊舳脤W，不恥不問�！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要�！眴柲芙饣�，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問，不懂得如何問。因此，同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法，主要有：
�。�1）追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問；
（2）反問法。根據(jù)教材和教師所講的內容，從相反的方向把問題提出來；
（3）類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質等的相互關系，通過比較和類推提出問題；
（4）聯(lián)系實際提問法。結合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。
此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。
5、記筆記的方法。
很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。
有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應做到以下幾點：
�。�1）在“聽”，“思”中有選擇地記錄；
�。�2）記學習內容的.要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；
�。�3）記解題思路、思想方法；
（4）記課堂小結。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。
正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐。
數(shù)學學習計劃范文11
一、目標
我希望通過數(shù)學學習計劃，提升自己的數(shù)學能力，達成以下目標：
1、掌握數(shù)學基礎知識，包括代數(shù)、幾何、概率等方面；
2、解決數(shù)學習題，提高解題思維能力；
3、提高數(shù)學理解能力，培養(yǎng)數(shù)學思維習慣；
4、參加數(shù)學競賽或考試時，取得優(yōu)異成績。
二、計劃
為了達成以上目標，我制定了以下數(shù)學學習計劃：
1、每天安排至少1小時的數(shù)學學習時間，包括閱讀數(shù)學書籍、做習題、思考數(shù)學問題等；
2、閱讀數(shù)學知識圖書，包括《數(shù)學分析》、《高等代數(shù)》、《數(shù)學概率》等，鞏固數(shù)學基礎知識；
3、解決數(shù)學習題，包括練習冊題目、競賽題目、班級作業(yè)等，擴展解題思維能力和應用能力；
4、參加數(shù)學競賽和考試，如數(shù)學奧賽、高考數(shù)學科目等，提高解題速度和成績。
三、執(zhí)行
為了順利執(zhí)行數(shù)學學習計劃，我將采取以下措施：
1、制定詳細的`學習計劃，并在每周初規(guī)劃當周的學習任務；
2、堅持數(shù)學學習時間，不被其他事情所打擾；
3、在學習過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時請教老師或同學，共同解決；
4、對數(shù)學競賽和考試重視起來，認真?zhèn)鋺?zhàn)。
通過以上學習計劃的執(zhí)行，我相信我的數(shù)學能力一定會得到提升，希望未來的數(shù)學競賽和考試中，能用所學知識取得優(yōu)異成績。
數(shù)學學習計劃范文12
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井�！毕旅嬲f一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。
首先說一下如何制定學習計劃。
由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什么大學，高考中考到什么程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據(jù)這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的.計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，并留出適當?shù)臅r間以備調整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。
復習計劃的制定已是完全針對中考而言的。學完所有的內容后，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉中考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。
最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學們都可以考出個好成績。
數(shù)學學習計劃范文13
關鍵是提高聽課的效率
1、課前預習能提高聽課的針對性
預習中發(fā)現(xiàn)的難點是本次講座的重點；為了減少聽講座的困難，我們可以彌補在預習中沒有掌握好的舊知識。
它有助于提高思維能力。預習之后，你可以比較和分析你所理解的與老師的解釋，以提高你的思維水平。預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。第二是專心聽講。
2、特別注意講課的開頭和結尾
在講座開始時，一般是總結上節(jié)課的要點，指出這節(jié)課要教的內容，這是一個連接新舊知識的紐帶。最后，它往往是對課堂所學知識的總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握這一部分知識的方法的提綱。
此外，老師經常在課堂上對一些重點和難點做一些語言、語調，甚至一些動作。
抓好基礎
數(shù)學練習只不過是數(shù)學概念和數(shù)學思想的'結合應用。明確數(shù)學的基本概念、定理和方法，是判斷問題類型和知識范圍的前提，是正確掌握解題方法的基礎。
只有概念清楚，方法全面，遇到問題時，能快速得到解決問題的方法，或者面對新的練習時，能想到我們平時做的練習方法，才能快速解決。
弄清基本定理是正確的，快速解決習題的前提條件，非凡是在復習什么章節(jié)的立體中，對基本定理熟悉而靈活掌握就能使習題解清楚，邏輯推理嚴密。反之，能使解題速度慢、邏輯混亂、敘述不清楚。
制定好計劃
復習數(shù)學，想好的計劃，不僅有大計劃這一項，還一個小程序，以每月、每周、每日計劃匹配老師的復習計劃，而不是彼此沖突，如根據(jù)老師的復習計劃，今天復習的知識分，今天內應該掌握的知識，加深對知識的理解，測試不同方面和不同角度研究知識。
在每天的復習計劃中，我們應該留出一些時間去看課本和筆記，復習過去的知識點，思考老師那天說了什么，總結當天所學的知識。
可以說，日常鍛煉可以少做一些，但這些歸納、反思、復習是必不可少的。我希望你在制定計劃時謹慎些。
數(shù)學學習計劃范文14
近年來，語數(shù)兩科成為中小學教學中的重點科目，學生要想在這兩科上取得好成績，需要有一定的學習方法和計劃。以下是一個針對語數(shù)兩科的學習計劃，希望對廣大學生們有所幫助。
第一步：制定學習計劃。
首先，我們要明確自己的目標，是想提高語數(shù)成績還是想徹底掌握語數(shù)知識。然后，我們要根據(jù)自己的實際情況，制定出科學合理的學習計劃。學習計劃一定要細化到每一天、每一節(jié)課，保證每一天都有進步，而不是急功近利，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
第二步：優(yōu)化學習環(huán)境。
一間舒適寬敞的學習環(huán)境會讓學生的學習效率大大提高。學習環(huán)境應該保證充足的陽光、通風良好、書桌整潔以及避免嘈雜的環(huán)境，可以放一些靜音的背景音樂，最好還有幾個窗戶，讓空氣流通。在這樣的環(huán)境下，可以提高我們的學習效率，使我們更加專注于學習。
第三步：學習方法與技巧。
要想學好語數(shù)，光有學習計劃是不夠的，還需要掌握一些學習方法和技巧。語數(shù)學習的關鍵在于理解，如果不理解就要多做題，通過做題能夠加深對知識點的理解。另外，還要多看一些優(yōu)秀的作文和數(shù)學題解，多借鑒別人的`長處來提高自己的思路和能力。
第四步：保持耐心和恒心。
學習語數(shù)需要很強的耐心和恒心，有時候我們會遇到不知道怎么做的數(shù)學題或者不清楚文章含義的時候，這時候我們一定要堅持下去，不要放棄，不要急于求成，盡量去想，多靠自己的思考來解決問題。
綜上所述，要想學好語數(shù)的前提是有一個科學合理的學習計劃，學習環(huán)境要優(yōu)化，掌握一定的學習方法和技巧，再加上保持耐心和恒心，相信就能夠在語數(shù)學習中獲得成功。
數(shù)學學習計劃范文15
1、全面分析，正確認識自己
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己校園學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在校園學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標
訂計劃時，不要脫離校園學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際;
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排
要在時間上確定校園學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項校園學習活動的具體目標。校園學習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養(yǎng)能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確校園學習目標，確定校園學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：一是指自己校園學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有校園學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的'時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)校園學習時間和自由校園學習時間
常規(guī)校園學習時間(即基本校園學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的校園學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由校園學習時間：指的是完成了老師布置的校園學習任務之后，所剩下的歸自己支配的校園學習時間。在自由校園學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己校園學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的校園學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，校園學習比較容易見效果。
自由校園學習時間內所取得的校園學習效果，對改變校園學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂校園學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，校園學習和其他活動應合理安排
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(1)校園學習和體育活動要交替安排。比如，校園學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來校園學習;
(2)安排科目時，文科、理科的校園學習要錯開，相近的校園學習內容不要集中在一起校園學習;
(3)同一學科的材料，用不同的方法校園學習。
8、提高校園學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生校園學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。
(1)早晨或晚上，一天校園學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排校園學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果，定期檢查，及時調整
檢查內容：
(1)計劃中的校園學習任務是否完成。
(2)是否基本按計劃去做。
(3)校園學習效果如何。
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的!
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