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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-12-17 13:10:50 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、整理本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進(jìn)行交流。

        2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會(huì),并選擇這個(gè)問題的原因。

        3、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲,有哪些需要改進(jìn)的地方。

        復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

        有理數(shù)

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。

        突破重點(diǎn)難點(diǎn):數(shù)軸的`建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。

        實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

        有理數(shù)的運(yùn)算

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運(yùn)算律. 乘方的概念、表示及符號(hào)法則是重點(diǎn)。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):有理數(shù)的加法特別是異號(hào)兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號(hào)寫成和的形式是本章的難點(diǎn)。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點(diǎn)。

        突破措施:創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關(guān)鍵把握兩點(diǎn)∶一是符號(hào),二是絕對(duì)值,通過數(shù)形結(jié)合的方式突破該難點(diǎn)。有理數(shù)的乘方是一種新的運(yùn)算,教材通過實(shí)例引入定義及運(yùn)算符號(hào),乘方運(yùn)算可歸結(jié)為乘法運(yùn)算,關(guān)鍵在于讓學(xué)生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關(guān)系。

        實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

        整式的加減

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項(xiàng)式及多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項(xiàng)的特征及合并同類項(xiàng)的法則。去括號(hào)法則及其應(yīng)用。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),寫出多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。括號(hào)前是-號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào),合并同類項(xiàng)及應(yīng)用。

        本章是研究整式的開始,知識(shí)由數(shù)向式轉(zhuǎn)化,比較抽象,與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距,學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

        為了突破重點(diǎn),化解難點(diǎn),教學(xué)中要把握以下兩點(diǎn):

        (1)加強(qiáng)直觀性:為學(xué)生提供足夠的感知材料,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)概念。

        (2)注重分析:在剖析單項(xiàng)式與多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)時(shí),借助變式和反例練習(xí),抓住概念易混處和判斷易錯(cuò)處,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

        正確理解去括號(hào)法則,并會(huì)把括號(hào)與括號(hào)前的符號(hào)理解成整體。正確運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行整式加減法的練習(xí)

        實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

        一元一次方程

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法,能運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,列一元一次方程解決實(shí)際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立議程,從而解決問題。

        突破重點(diǎn)難點(diǎn) :鼓勵(lì)學(xué)生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng)。充分挖掘結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的未經(jīng)要求,加強(qiáng)數(shù)學(xué)一現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。

        實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

        具體措施

        1.加強(qiáng)集體備課,精選習(xí)題

        2.針對(duì)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

        3.分類講評(píng),進(jìn)行跟蹤練習(xí)。

        4.以考帶練,有針對(duì)性講解。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn):

        1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

        2、以課文為本,對(duì)每篇課文(1—22課)內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。

        3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

        4、抓住《上海作業(yè)》及試卷的練習(xí)特點(diǎn),以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

        二、復(fù)習(xí)措施:

        1、緊扣課文課后練習(xí)和語文快樂宮內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

        2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

        3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

        4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀能力。

        5、以命題寫話、看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

        三、復(fù)習(xí)時(shí)間及方式:12月17日—1月18日

        1、按單元縱向復(fù)習(xí):讀熟課文,理解課文內(nèi)容。聽寫詞語,做看拼音寫詞的練習(xí)。

        2、進(jìn)行橫向的分類復(fù)習(xí)。

        四、知識(shí)歸類如下:

        1、牢固掌握拼音。拼音的拼讀是否正確,關(guān)系到寫詞語的正確與否。

        (1)、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

       。2)、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字、字詞。(要求:筆畫到位、書寫正確規(guī)范。)

       。3)、復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。會(huì)用部首查字。

        2、字詞

       。1)、復(fù)習(xí)認(rèn)讀默寫寫字表。寫字表的字要會(huì)組詞、聽寫,看拼音寫詞。

       。2)、復(fù)習(xí)認(rèn)讀識(shí)字表。

       。3)、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。

        例如:走+干=( ) 袋-代=( )孩—子+刂=( ) 娃-女+氵=( )

       。 )+( )=庫 木+( )=( ) 座- ( )=( )

        生字“小魔術(shù)”:

        加一筆 日——( )( )( )( )

        加兩筆 口——( )( )( )( )

        減一筆 王——( )( )

        加一個(gè)偏旁 寺——( )( )( )

        換部首組詞 炒( )( )

        生字游戲提供一些詞,如:廠、門、是、耳、月頁、總、丁、旦、馬

        請(qǐng)學(xué)生用這些字組成新字,寫下來。( )、( )、( )、( )、( )、

        關(guān)注“字群” : 青:請(qǐng)、 清、晴、靜、精、睛、情……

        一些特殊形狀的字:如:品 森 眾 晶

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        一、基礎(chǔ)階段:

        1、背單詞:買一本單詞書或者瀏覽最新六級(jí)詞匯大全。每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過會(huì)拼寫爭取在寒假內(nèi)把詞匯表中的約4000(5500)個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象。

        2、練聽力:聽力在考試前一個(gè)月突擊是沒有什么太大的效果的。所以,在基礎(chǔ)階段時(shí),要加大聽力的練習(xí)。大家不需要特意去練習(xí)考試聽力?梢詮挠⒄Z四六級(jí)論壇下載一些聽力資料,也可以在線聽。為大家準(zhǔn)備了英語聽寫資料VOA, BBC, CNN新聞聽力練習(xí)100篇,每天聽一篇,相信大家在9月份開學(xué)時(shí),會(huì)有很大的收獲因?yàn)樗牧?jí)的聽力語速很慢每天只需要聽一篇。但是一定要一邊聽一遍寫,直到能把英語都寫下來,無論聽多少遍。這就需要大家在寒假有著執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

        3、語法:很多四六級(jí)考生在四六級(jí)答題時(shí),尤其是在寫作和深度閱讀部分,語法問題很嚴(yán)重?梢赃m當(dāng)?shù)匕阉牧?jí)語法整體學(xué)習(xí)一下。

        二、強(qiáng)化階段:

        1、詞匯掌握:由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦學(xué)習(xí),單詞基本已經(jīng)掌握的差不多了。但在開學(xué)后的兩個(gè)月里,還需要定時(shí)復(fù)習(xí)寒假里已經(jīng)掌握的單詞。單詞需要至少3遍才能完全掌握。所以大家可以一周復(fù)習(xí)一部分單詞,這時(shí)候的重點(diǎn)就要放在高頻詞匯上。

        編輯推薦 大學(xué)英語四級(jí)高頻詞匯合集

        2、閱讀理解:將歷年的四六級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看。難度并不大,自己好好分析,對(duì)照答案的說明然后做一遍。如有不懂,在論壇四級(jí)(CET4)問題討論區(qū),六級(jí)(CET6)問題討論區(qū)或者話題討論區(qū)發(fā)帖求助。每天一篇,每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀,一篇快速閱讀。從20xx年到20xx年大約一共有90篇,只需要把這些文章分析的徹底,問題就不大。

        3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來再對(duì)照答案。

        三、沖刺階段:

        1、背單詞:再將單詞從頭至尾背一遍。最多用一星期的時(shí)間把單詞復(fù)習(xí)第三遍。

        2、練聽力:這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的.聽力了。這時(shí)候要利用聽力技巧。四六級(jí)聽力技巧匯總,總會(huì)有一種方法適合你

        3、做閱讀:將做過的閱讀在重新看看,哪里還有不懂及時(shí)解決。在做快速閱讀時(shí),不要先看文章,要先看題目,從題目去文章中定位,養(yǎng)成習(xí)慣,這樣在考試時(shí)就不至于因?yàn)闀r(shí)間問題而做不完試卷。

        4、寫作:這個(gè)需要大家多看范文,從這些資料里找自己需要的寫作資料吧!寫作范文戳這里

        5、翻譯:同樣將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來。每做完幾年的,就做一個(gè)對(duì)比會(huì),發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的,所以翻譯相對(duì)簡單。另外要注意一些重點(diǎn)詞組。

        6、真題:模擬題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。最后15天每天一套真題或模擬題。自己嚴(yán)格按照考試流程來,掐著時(shí)間做,做完后自己對(duì)照分?jǐn)?shù)。英語四六級(jí)710分計(jì)算器cetcounter 。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        復(fù)習(xí)內(nèi)容:

       。ㄒ唬┢匆簦

        1、能互換寫出大寫和小寫字母。

        2、能根據(jù)音節(jié)寫出詞語和句子。

        3、能給11—12冊(cè)二類字及易混字選正確音節(jié)。

        (二)字:

        1、能認(rèn)準(zhǔn)音形,了解字義,形近字、多音字,能熟練組詞。

        2、熟練掌握三種查字典的方法,會(huì)現(xiàn)場查字典。

        (三)詞:

        1、11—12冊(cè)重點(diǎn)詞要正確理解識(shí)記書寫,靈活運(yùn)用。

        2、能在語言環(huán)境中找近反義詞,會(huì)辨別詞的感情色彩和詞的意思。

        3、能選詞造句和仿照句子造句,做到完整通順。

       。ㄋ模┚渥樱

        1、句子類型:認(rèn)識(shí)常用句式,積累句子,能仿寫優(yōu)美的句子。

        2、會(huì)擴(kuò)句,會(huì)修改病句。(不說病因)。

        3、掌握修辭方法(比喻、擬人、排比、反問、夸張)會(huì)判斷選擇。

        4、理解文中重點(diǎn)句子的含義(11—12冊(cè))

        5、掌握“把”字句,“被”字句,反問句、陳述句等句式。

        6、用不同的詞序、標(biāo)點(diǎn)組意思相同或不同的句子。

       。ㄎ澹(biāo)點(diǎn):會(huì)準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、省略號(hào)。

       。┱Z言積累:

        1、能背誦(11—12)冊(cè)《積累運(yùn)用》中常用的詩句、諺語、歇后語和格言

        2、課外閱讀中應(yīng)記住一些優(yōu)秀的語段、古詩、名言、詩句、歇后語和格言并各摘抄一句。

        3、能根據(jù)提供要求或情景運(yùn)用課本中“語言積累”和課外閱讀積累的常用名言、諺語、歇后語。

        (七)閱讀:

        1、能讀懂一段話或短文,能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語、句子的意思及含義,并回答相應(yīng)的問題。

        2、能歸納段意,主要內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

        3、能背誦默寫古詩,解釋古詩句古文句中帶點(diǎn)詞語以及全句的'意思,記住部分古詩作者,以及古詩所表達(dá)的思想感情。

        4、能按先后順序排列雜亂的句子或段落。

       。ò耍┳魑模

        1、能根據(jù)具體情景寫一段人物交際語言。

        2、掌握常用應(yīng)用文。

        3、會(huì)根據(jù)要求寫一篇簡單記敘文。

        4、會(huì)根據(jù)提供的材料或擴(kuò)寫或續(xù)寫。

        5、會(huì)寫看圖作文。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想:

        以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

        2.重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容,背熟縣發(fā)展中心提供的十五個(gè)精彩片段。

        3.牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)(詞語搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會(huì)給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。

        4.以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(寫作為突破口,提高作文能力,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        (一)字、詞、句

        1、字

        會(huì)認(rèn)生字表(一)的`200個(gè)生字,會(huì)寫生字表(二的200個(gè)生字。練習(xí)的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等

        注意:

       。1生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語。

       。2容易寫錯(cuò)、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

       。3注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。

        2、詞語

       。1能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。

       。2能寫出近義詞、反義詞。

        (3四字詞語

        3、句子

        (1感知比喻句、反語

       。2體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá),如反問句。

        (3標(biāo)點(diǎn),注意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的使用,考試中對(duì)于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。

       。4默寫語文園地中的“日積月累”

       。ǘ╅喿x

        形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講,

        內(nèi)容:要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,第5課和第20的四首古詩,以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題

       。ㄈ┮詫懽鳛橥黄瓶,提高作文能力,學(xué)會(huì)給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條理地習(xí)作,寫出篇幅適宜的作文。

        四、措施:

       。1教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。

        (2采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。

        (3優(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。

       。4輔差工作不放松。

       。5課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。

        (6加強(qiáng)檢查的落實(shí),必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。

        在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,還要注意以下兩點(diǎn):

        1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題,是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

        2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,要以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí) 。

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