- 相關(guān)推薦
大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書范文,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書范文,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書范文,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃1
復(fù)習(xí)計(jì)劃:
第一層次:先背大綱詞匯兩遍,可以選擇謝振元或馬德高的詞匯書,因?yàn)橛貌煌臅鴷?huì)有新鮮感,考研本來就很枯燥了,對(duì)著同一本書會(huì)更煩躁。
第二層次:仔細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,可以參考朱泰祺的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和新東方的詞匯課堂,還可以學(xué)習(xí)新概念2和3冊(cè),提高寫作能力。
第三層次:以歷年真題為重點(diǎn),通過新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法,同時(shí)按照王長(zhǎng)喜三輪過關(guān)的進(jìn)度,完成非聽力部分。
時(shí)間安排:
新概念:每天花2-3小時(shí),復(fù)習(xí)2課,先聽一聽新東方的講座,雖然他的課講得慢,但對(duì)教材內(nèi)容有所拓展,從基礎(chǔ)的角度講,對(duì)寫作應(yīng)該有幫助。11月中旬前完成第二冊(cè),1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的.詞匯部分,個(gè)人認(rèn)為這部分是他的精華,其他的可以不用花太多時(shí)間。這部分內(nèi)容比較枯燥、綜合性強(qiáng)且難度較高,容易遺忘,所以安排在兩次大綱詞匯的中間,同時(shí)也處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。如果第一遍大綱詞匯背得順利,11月初開始背朱泰祺的詞匯,每天花1.5小時(shí),用30天完成一遍。如果時(shí)間來得及,可以再背一遍,老朱在他的講座里說要背多遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,每天花1.5小時(shí),這部分具有綜合性,現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該優(yōu)先考慮。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(zhǎng)15天。
當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再復(fù)習(xí)一遍。
大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書范文,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃2
常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。新的學(xué)期開始了,我們面臨著幾門新的功課,需要去探索和研究。為了更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),取得進(jìn)步,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我的主要目標(biāo)是爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀的成績(jī),學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。我希望提升自己的文化素養(yǎng)和能力,樹立正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)格。為了達(dá)成這些目標(biāo),我需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并自我敦促和勉勵(lì)。
具體安排如下:
1. 預(yù)習(xí)課程:在上課前先預(yù)習(xí)課本,了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高聽課效率。課后進(jìn)行復(fù)習(xí),溫故知新。
2. 背誦課文:每周抽出一天早起背誦專業(yè)課文。
3. 寢室自習(xí):每周堅(jiān)持在寢室里自習(xí)。
4. 閱讀和作業(yè):定期去圖書館借書閱讀,完成老師布置的作業(yè),并做好讀書筆記,時(shí)常復(fù)習(xí)。
5. 提問和思考:對(duì)課程知識(shí)要多想多問,將有收獲的部分記入筆記,并經(jīng)常翻閱。
6. 學(xué)習(xí)清算:每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習(xí)清算,反思是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并找出不足之處,下個(gè)月改進(jìn)。
7. 數(shù)字敏感和計(jì)算能力:作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,數(shù)字敏感和計(jì)算能力非常重要,因此要多練習(xí)和復(fù)習(xí)老師教授的知識(shí)。
8. 學(xué)習(xí)英語:利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)英語,畢竟會(huì)計(jì)專業(yè)也需要流利的英語口語和熟練的英語能力。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我也要考慮時(shí)間安排、注意力和學(xué)習(xí)興趣等問題。我需要反省以下幾個(gè)問題:
1. 時(shí)間安排問題:是否在學(xué)習(xí)前設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間,是否有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,是否經(jīng)常拖延導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)計(jì)劃是否只在開始幾天有效,每周學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到10小時(shí),是否將所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
2. 注意力問題:注意力是否只能維持10至15分鐘,學(xué)習(xí)時(shí)是否常有分心的東西,是否常常想入非非,是否邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3. 學(xué)習(xí)興趣問題:是否對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩,只喜歡自己喜歡的專業(yè)課,是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為。
4. 學(xué)習(xí)方法問題:是否常用題海戰(zhàn)來提高解題能力,是否常用機(jī)械記憶法,是否向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,是否向老師請(qǐng)教問題,是否主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書范文,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃3
主要目標(biāo):在大學(xué)期間取得優(yōu)異的成績(jī),并提升自我能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。
具體安排:
1. 預(yù)習(xí)課程內(nèi)容,提前了解課文,以提高聽力效率。老師講完一章后進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)。
2. 每周安排一天早起背誦英語課文。
3. 每周定期到學(xué)校自習(xí),利用圖書館借閱圖書,并超額完成老師布置的閱讀任務(wù),做好讀書筆記。
4. 對(duì)于課程知識(shí),多思考多提問,并在筆記中記錄重要內(nèi)容。
5. 每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié),反思是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在下個(gè)月注意改進(jìn)。
6. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)紙,自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的英語單詞,并完成相應(yīng)的.練習(xí)。
7. 作為漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生,寫作能力非常重要,因此要堅(jiān)持多寫,并進(jìn)行平時(shí)的寫作練習(xí)。
8. 了解更多中國古代文化經(jīng)典作品,如《文心雕龍》和《易經(jīng)》。
9. 在周末盡量學(xué)習(xí)一門外語。
【大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃書,大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
大學(xué)生未來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃03-09
護(hù)理大學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1000字05-09
小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)范文11-14
大學(xué)生個(gè)人求職計(jì)劃書范文11-21
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書03-11
教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及職業(yè)規(guī)劃 教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)11-17