久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      五年計劃

      時間:2023-12-28 17:25:09 計劃范文 我要投稿

      五年計劃經(jīng)典[5篇]

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的五年計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年計劃經(jīng)典[5篇]

      五年計劃 篇1

        制定目標(biāo):在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作,幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的.提高。特別是語文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作)。

        制定內(nèi)容:培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作水平,同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

        輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生逐步提高寫作水平,可先布置他們摘抄。 仿寫,后獨(dú)立完成,保證每個差生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

        主要措施:

        l.課外輔導(dǎo),利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

        2.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

        3.課堂上用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

        5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

        6.鼓勵希望生積極進(jìn)取。在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

        7.了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,提高學(xué)習(xí)成績。

        8.重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

        9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

      五年計劃 篇2

        作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,首先需要明白減負(fù)的真正含義:減負(fù)提質(zhì)。也就是說我們應(yīng)該關(guān)注教學(xué)的方方面面,進(jìn)一步提高教學(xué)效益,當(dāng)然,也要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),留更多的時間和空間給孩子們做自己喜歡的事情,做到學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成兩不誤。但是,減負(fù)是雙刃劍。必須科學(xué)協(xié)調(diào)好孩子們學(xué)習(xí)要素之間的銜接,才能避免讓有更多空余時間的孩子們變得無所事事,甚至變成電視迷、網(wǎng)蟲,以至于讓家長朋友們防不勝防。

        數(shù)學(xué)學(xué)科該如何減負(fù)才科學(xué)呢?其實(shí),減負(fù)首當(dāng)其沖的是教師的責(zé)任更大了、家長的擔(dān)子更重了,對孩子的要求更高了。教師必須調(diào)動一切積極因素,在40分鐘內(nèi)保質(zhì)保量,孩子們亦如此,必須提高學(xué)習(xí)效率。減負(fù)措施主要有以下四點(diǎn):

        一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)

        對一件事有興趣,那么你就成功了一半。皮亞杰說過:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣�!睂τ谛W(xué)生來說,一開始就要讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,使他們喜歡學(xué)習(xí),感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的,可以創(chuàng)設(shè)情境激趣,利用媒體激趣,討論交流激趣,動手操作激趣,啟發(fā)誘導(dǎo)激趣等等。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)從課開始到課結(jié)束都帶有興趣,讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。

        二、加強(qiáng)個性化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

        每個孩子都有不同的基礎(chǔ),如不同的領(lǐng)悟能力,家庭環(huán)境等。因此,盡可能做到小班化教學(xué),但事實(shí)上,絕大多數(shù)班級都人數(shù)眾多,這就要求我們教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,必須充分考慮面向全體學(xué)生的'問題。為此,建立長期有效的學(xué)生之間的互幫機(jī)制勢在必行,讓孩子體會到“能者為師”的快樂,從思想上也認(rèn)識到互幫互助的重要性;其次,讓孩子及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤成為一種習(xí)慣。這樣,雙管齊下,使孩子在學(xué)校盡可能消化掉當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,輕松度過每一天。

        三、精選數(shù)學(xué)作業(yè)題

        精選數(shù)學(xué)作業(yè)題,即教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,從課本和練習(xí)冊中,把有價值的作業(yè)題挑選出來;或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)題,使學(xué)生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展,而且練得恰到好處。比如,我會挑選學(xué)生平時容易出錯的練習(xí)集中對比展示,這樣的練習(xí)不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了課堂的效率。

        我們可以根據(jù)自己班級學(xué)生對知識技能的掌握情況,適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些有針對性的題目,這樣一方面可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),另一方面又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時也解決了教師批閱量大的問題,可謂一舉多得。

        總之,作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)是具有代表性,典型性的題目,突出基本概念和基本原理,盡量避免煩瑣的運(yùn)算。

        四、改革傳統(tǒng)的作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)

        所謂改革傳統(tǒng)的作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,就是對學(xué)生在教師留作業(yè)時普遍存在的逆反心理做出如下規(guī)定:學(xué)生對不會做的題可以不做,只要在會做的題做完后,回答下列三個問題,就算完成了作業(yè):

        1、寫出本次作業(yè)中,你獨(dú)立完成的題的序號和在別人幫助下弄懂并完成的題的序號。

        2、回答本次作業(yè)中,你不會做的題的序號,力爭分析出問題所在。

        3、本次作業(yè)中用到的知識和技能有哪些?

        學(xué)生每次作業(yè)要在教師眼皮底下獨(dú)立做,交上務(wù)必批好,詳細(xì)分析過,改好。緊緊盯住學(xué)習(xí)能力稍差一些的學(xué)生,作業(yè)訂正絕不馬虎,然后把完成最差的三道題(難度適宜,不要專門研究難題)摘錄下來,存入資料夾。有的適當(dāng)改動,有的原本摘入,滿20題編成一份練習(xí)卷,再練習(xí)講評訂正,如此循環(huán),對中等生很有幫助。

        只要我們深刻認(rèn)識到“減負(fù)”的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育,我們就會在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上,勇往直前地走下去,而且會越走,路越寬。

      五年計劃 篇3

        從上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試的成績顯示,我班學(xué)困生的成績不是很理想,學(xué)習(xí)成績沒有得到進(jìn)一步的提高,與其他同學(xué)相比,這部分學(xué)困生顯得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,暫時記憶力弱,長時記憶持久性差,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實(shí),加之家長不夠重視其學(xué)習(xí),有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期,為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率,縮小生生之間的差距,在教學(xué)中繼續(xù)開展學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究,同時,針對上一階段的輔導(dǎo)情況,現(xiàn)有針對性地制定本學(xué)期的“學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃”,具體措施如下:

        一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計劃。

        本學(xué)期以“提高合格率,優(yōu)秀率,縮小學(xué)生之間的差距”為目的,根據(jù)本年級本學(xué)期的所有知識點(diǎn),制定《五年級數(shù)學(xué)(下冊)學(xué)困生研究單元任務(wù)表》,并且在每單元的教學(xué)前,根據(jù)本單元的知識點(diǎn)制定《單元知識的計劃與實(shí)施表》,這樣不僅使教學(xué)更有針對性,而且通過在教學(xué)中對學(xué)生實(shí)際錯誤的收集與處理,不斷調(diào)整自己的教學(xué)。

        二、及時填寫好典型學(xué)困生個人檔案,從學(xué)困生的成因入手,找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略,使轉(zhuǎn)化措施更有針對性。

        三、 定期做好家訪工作,以多種形式加強(qiáng)與家長的溝通,爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合,及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況,努力形成學(xué)校、家庭教育的合力,促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

        四、繼續(xù)以“計算教學(xué)”為切入點(diǎn),扎實(shí)開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

        計算是數(shù)學(xué)的根本,在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口,輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手,通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法,從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算,同時,讓學(xué)困生在計算的過程中,掌握計算的技巧,從而達(dá)到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。

        五、多方幫教,共同進(jìn)步。

        在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中,將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法,使學(xué)困生能學(xué)會,優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升,達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

        六、利用每周課余時間的“幫扶”活動,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。

        每周的課余時間不固定,我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動,對學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的鞏固,更重要的是對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)。

        七、改變評價方式,對學(xué)困生適時鼓勵評價。

        課堂上將繼續(xù)尋找時機(jī)多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵,讓他們增加自信心;在作業(yè)批改時,將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強(qiáng)的語言評價他們,激勵他們按時、獨(dú)立完成作業(yè);每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷,肯定好的地方,找出不足,點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助,促使他們不斷進(jìn)步。

        八、繼續(xù)做好各知識點(diǎn)的錯題收集與原因分析工作,使自己的教學(xué)更有針對性。

        九、優(yōu)化課堂教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率。

        學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的,這是一個漸變的過程。在教學(xué)中注意要由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài),師生活動交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)步及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正,對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,做到有的放矢,因材施教。

      五年計劃 篇4

        一、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的安排部署,自覺履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè),切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為一項政治任務(wù),常抓不懈。

        二、切實(shí)加強(qiáng)職工的組織紀(jì)律建設(shè),不斷完善局機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、安全保衛(wèi)制度等各項規(guī)章制度,明確各科室的工作職責(zé)。

        三、結(jié)合“創(chuàng)城”活動,繼續(xù)做好古城景區(qū)旅游接待工作。

        四、全力以赴做好興城城墻申遺工作,加大城墻的申遺宣傳工作力度,整治城墻周邊環(huán)境。

        五、繼續(xù)加強(qiáng)文物安全工作。做好延輝門、鐘鼓樓加固維修工程,建立延輝門、鐘鼓樓維修檔案。對北城墻海墁裂縫、塌陷及外墻鼓閃實(shí)行保護(hù)性措施,防雨(鋪防雨墊)防鼓閃(腳手架支撐)。督促完成葫蘆島市屬文物保護(hù)單位“清白家風(fēng)”牌坊的修繕工作。在祖大壽墓地附近繼續(xù)搜集殘壞墓碑。加強(qiáng)文物本體普查工作,對全市境內(nèi)的.三個國保單位、四個省保單位、十七個葫蘆島市保單位進(jìn)行調(diào)查,掌握一手資料及時上報相關(guān)情況,更好地完成文物保護(hù)工作。

        六、加強(qiáng)文物消防工作。完成古城內(nèi)監(jiān)控設(shè)施安裝。

        七、全面開展第一次全國可移動文物普查的前期準(zhǔn)備工作。

        八、建立文物執(zhí)法稽查隊伍,嚴(yán)厲打擊各種損壞和破壞文物的行為,確保不可移動文物和可移動文物的安全。

      五年計劃 篇5

        一、目的

        為全面提高教學(xué)質(zhì)量,出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo),特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才,為學(xué)校增光。

        二、輔導(dǎo)對象:

        劉振國 鞠曉輝 孔祥潔 呂杰 郭玉鵬

        鞠 敏 明騰飛 明成龍 王杰 張艷芳

        三、情況分析

        在智力、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。由于這些學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、判斷能力和行為決策水平都有待提高,他們思維活躍不穩(wěn)定,容易受各種因素的干擾,緊張的學(xué)習(xí)、激烈的競爭、單調(diào)的.生活、成長的煩惱,還有來自家長教師及學(xué)生自身的過高期望等,常常會誘發(fā)這些學(xué)生的消極情緒體驗(yàn),產(chǎn)生不良的心理現(xiàn)象。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多,但影響卻頗大,抓好對他們的教育,對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用,這些學(xué)生能否嚴(yán)格要求自己,大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。優(yōu)生比“差生”學(xué)習(xí)成績好,常常受到老師、家長、同學(xué)的贊揚(yáng),他們的優(yōu)越感與日俱增,在教育教學(xué)過程中,我們往往只重視對優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績的提高,但卻忽視對優(yōu)生的的疏導(dǎo)

        四、具體措施

        1.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力。

        2.著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會,肯定他們的成績,讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。

        3.平等相待。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜亍芭酢�,不能對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷,這些都會導(dǎo)致。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。

        4.嚴(yán)格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護(hù)他們的自尊心,又要及時、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,以及這些錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習(xí)中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會,也讓他們嚴(yán)格約束自己,虛心向大家學(xué)習(xí),不搞特殊化。

        5、教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練,要完成一本課外書習(xí)題

        6.要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新,善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。

        7.進(jìn)行意志品質(zhì)教育,在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒,具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

        8、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn),對其進(jìn)行"創(chuàng)新"教育,使其具有創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

      【五年計劃】相關(guān)文章:

      五年計劃【經(jīng)典】12-15

      (經(jīng)典)五年計劃12-07

      【精選】五年計劃01-03

      【經(jīng)典】五年計劃12-21

      [經(jīng)典]五年計劃12-26

      五年計劃(精選)11-09

      [精選]五年計劃09-18

      五年計劃07-21

      五年計劃[精選]10-30

      五年計劃【精選】12-03