久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      教師個人計劃

      時間:2024-01-01 10:26:04 計劃范文 我要投稿

      教師個人計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師個人計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

      教師個人計劃

      教師個人計劃 篇1

        書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑,讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人,知識不會老化;善于讀書的人,才思不會枯竭。熱愛讀書的教師,才能有效地教書;熱愛讀書的教師,才能更好地育人。根據(jù)自身實際,特制定讀書學習計劃。

        一、指導思想:

        促成教師堅實的精神基礎(chǔ),促進教師的專業(yè)化發(fā)展,

        二、發(fā)展目標

        積極落實教育理論學習,把讀書活動和理論學習有機的結(jié)合起來,使理論學習“務(wù)實高效、生動活潑”。通過三年的學習,不斷充實自己,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導反思自己的教育教學,努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進行教育創(chuàng)新,從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平,推進學校課程改革進程,全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益,促進學校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

        三、自我規(guī)劃

        1.認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

        2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

        3.具備一定的教學科研能力。應(yīng)具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

        我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸,將影響學生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

        1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

        2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的`一點就是必須持之以恒。

        四、閱讀以下著作:蘇

        霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學》、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著:《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》、《教學設(shè)計》、《班主任》等。

        五、自我目標的達成

        1、爭取堅持記教育教學日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

        2、多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的

        3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

        4、認真閱讀每月的教育期刊雜志,及時積累專題研究的第一手資料。

        5、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解,通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

        教師的一個重要特征就是愛好讀書,善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。很難想象,一個不讀書的教師,能成為一個有人文精神、有良好品德的教師?從某種意義上說,一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多,因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習慣,擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧,并具有巨大的熱情和興趣,即具有讀書人格。因此,在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格。

      教師個人計劃 篇2

        一、指導思想

        為切實提高自身整體素質(zhì),遵照校教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

        二、現(xiàn)狀分析

       。ㄒ唬﹥(yōu)勢

        (1)樂于從事英語教育,喜歡英語學科,我有積極的學習態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。

        (2)喜好閱讀,知識面寬,能影響學生。

       。3)親和力強,注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由、真知的氛圍。

       。ǘ┝觿

       。1)需要在工作中進行摸索、探究,進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

       。2)對學生的基本情況及學習程度了解不夠。

       。2)設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。

        (3)注重學生精神素養(yǎng)方面的`培養(yǎng),但是卻忽略了知識點的落實到位。

        三、研修目標

        1、通過個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),身心健康,每天以飽滿的熱情面對學生。

        2、構(gòu)建和諧課堂,向課堂40 分要效率。

        3.努力進行教研,更新專業(yè)知識,全面提升自身素質(zhì)。

        四、具體措施

        1、“活到老,學到老”,堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

        2、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,汲取先進的教育教學理論和教學方法,并滲透到日

        常教學中。

        3、積極與同仁學習探討,不斷調(diào)整自己的教學行為,取他人之長補己之短。

        4、深入鉆研課程標準、教材與課例,通過研讀教材、研究學生等進行深度備課。

        5、記下教學中的奇思妙想,及時反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,

        6、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

      教師個人計劃 篇3

        一、指導思想

        遵照我校教師研修計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

        二、研修目標

        1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

        2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的`教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

        三、研修措施

        1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

        2、認真制定學科教學計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生。

        3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,配合教導處做好每一周一次的教研組活動。

        4、通過教師個人自學,網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

        5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

        6、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足,本學期聽課不少于20節(jié)。

        7、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。

        四、具體安排

        時間內(nèi)容

        三月

        1、制定本學期教學教研計劃

        2、研究教材中的疑難問題

        3、聽6節(jié)課,并認真寫好評課。

        四月

        1、讀一本教育專著,認真做好讀書筆記

        2、主講公開課,并及時反思。

        3、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。

        五月

        1、期中考試質(zhì)量分析與研究

        2、撰寫優(yōu)質(zhì)教學反思

        3、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。

        六月

        1、集體備課研討活動

        2、個人研修經(jīng)驗,體會交流。

        3、繼續(xù)讀教育專著,雜志,做好讀書筆記

        4、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。

        七月

        1、繼續(xù)聽2節(jié)課,并認真寫好評課。

        2、擬定期末復(fù)習計劃。

        3、做好學期工作總結(jié)。

      教師個人計劃 篇4

        新的學期不知不覺中又來了,對于我們xx年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的`合格教師。

        基于此,我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學目標。

        一、存在的問題及今后努力方向

        二、具體措施

        1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文,以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

        2、堅持撰寫個人博客,深入領(lǐng)會先進教育思想。

        3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學,史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。

        4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

        5、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念

        6、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作

        7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

        8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應(yīng)用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。

        工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風,永葆健康的、陽光的心態(tài),給學生及家長一個良好的形象,關(guān)愛每一個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘,會有收獲的一天!

      教師個人計劃 篇5

        踏著徐徐的秋意,我們邁進了第二期小學語文骨干教師研修班的大門,開班的動員大會讓我懈怠的思想有了緊迫感。劉局長的話意味深長,能與吳主任和那么多師姐一起學習,交流,這一直是我的夢想。一直以為和他們相距很遠,今天近距離的接觸,才感覺到相識相知恨晚。中央電視臺有一則公益廣告:“心有多大,舞臺就有多”。給我們啟發(fā)很大。在工作中,懶散主義,固步自封主義者太多,而勤奮主義,創(chuàng)新主義者又太少。感謝這次語文研修班給了我們這樣一個展示自己舞臺的機會,正如玉林老師所表述的`:懷著感激的心情走進來,懷著誠懇的心情走過來,你就會帶著喜悅的心情走出來。針對這次語文研修學習,我制定如下計劃:

        一、 加強教育理論學習

        實踐來源于理論,要想盡快的提高語文教學水平,還得先從教育教學理論學起,雖然工作很忙,但我會抽出時間,每天保證至少一小時的讀書時間,閱讀的內(nèi)容包括:教育理論書籍,最新教育動態(tài)和新聞,教育名家,自己征訂兩套教育刊物,向?qū)W校圖書室借閱教育書籍,或向同學朋友互相借閱,爭取每月讀兩本教育書刊,并做好讀書筆記。以提高自身教育理論水平。

        二、 提升課堂教學質(zhì)量

        理論指導實踐,教育理論的學習歸根結(jié)底是為課堂教學服務(wù)的,為了提高課堂教學水平我準備作到:

        1、每天精心備好每一堂課,做到心中有課,上課不慌。

        2、上好每一堂課,及時進行教學反思,將存在的問題和缺點逐步改正,讓自己的課堂教學效果有一個明顯的改善。

        3、主動參加校內(nèi)外的教學研討活動。能“請進來,走出去”,通過教學研討學習別人好的教學經(jīng)驗,為己所用。準備每期上一堂教研課,每年有機會參加一次校內(nèi)外的競賽活動,不斷更新自己的教育能力和水平。虛心向別人學習,逐漸形成自己的教學風格。

        三、 保證完成學習任務(wù)

        從開班到結(jié)束整個語文研修為期一年,我會珍惜這來之不易的學習機會,及時將學習經(jīng)驗,心得體會與學友共同探討,全年準備做讀書卡片50張,每月做五張。全年寫教育論文十篇,每月寫一篇。每期進行一次小結(jié)。嚴格按照語文研修班的規(guī)程,按時完成各種作業(yè)。

        “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅。

      教師個人計劃 篇6

        一、指導思想

        以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務(wù)教學為中心。

        二、基本情況

        本人已取得漢語言文學本科學士文憑,系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

        三、進修目標

        1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

        2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

        3、綜合提高自身素質(zhì)。

        4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

        5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

        6、提高自己的語文教學教研能力。

        四、方法措施

        第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

        1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

        2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的`博客語文園地。

        3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

        4、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學習,并積極走出去,向教育界名師尋經(jīng)問寶。

        第二、善于思考,把教學工作與思考結(jié)合起來。

        1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

        2、堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。

        3、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

        4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色。

        第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我。

        1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

        2、多聽同事們的課,在具體實踐中學習提高。

        3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

        第四、在教學中加強自己的教研活動,增強教育科研能力

        1、學校每周五的教研組活動按時參加,結(jié)合實際和校情學情進行教研。

        2、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

        3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,虛心學習,提升自我素質(zhì)。

        4、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進自己教研學習,增強教育科研能力。

        五、學習安排

        1、《教育學》《心理學》。

        2、《論語》《老子》《莊子》。

        3、《宋詞》《唐詩》。

        4、《史鐵生作品》

      【教師個人計劃】相關(guān)文章:

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃12-31

      教師個人計劃10-20

      教師個人計劃10-20