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      學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-02 07:38:08 計(jì)劃范文 我要投稿

      學(xué)期計(jì)劃

        時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學(xué)期計(jì)劃

      學(xué)期計(jì)劃 篇1

        新的學(xué)期開始了,為了有目的、有計(jì)劃地完成班主任工作,特定如下計(jì)劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)具有:“感恩、誠信、責(zé)任、規(guī)范”之意的一代新人。

        二、班級(jí)口號(hào):一天比一天有進(jìn)步。

        三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

        本班有學(xué)生29人,其中男生17人,女生12人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        四、工作目標(biāo):

        1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生在校一日常規(guī)教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

        2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

        3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

        4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

        5、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

        6.關(guān)愛弱勢學(xué)生。對(duì)成績?nèi)鮿�、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

        7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑

        五、具體措施:

        1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

        (1)、緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

       �。�2)、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的.地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

       �。�3)、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。

        2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。

       �。�1)課堂紀(jì)律:

        嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

       �。�2)班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

        3、重視班干部的培養(yǎng): 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班干部會(huì)議,進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        4、家校結(jié)合,分類施教:

       �。�1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。

       �。�2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

       �。�3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。

       �。�4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

        5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí):

        (1)、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (2)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)。

        6、關(guān)心學(xué)生身心健康。

       �。�1)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

        (2)、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

       �。�3)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

       �。�4)、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

        (5)、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

        (6)、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

        7、加強(qiáng)與家長的合作:

       �。�1)、建立學(xué)校家庭互訪制度。

       �。�2)、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。

        五、活動(dòng)安排:

        三月份:

        1、寒假作業(yè)評(píng)比。

        2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生在校一日常規(guī)》

        3、進(jìn)行有目的的家訪。

        4、小干部的重新選舉。

        5、開展有關(guān)交通安全的主題班會(huì)。

        6、對(duì)《學(xué)生品德評(píng)價(jià)》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)》進(jìn)行總結(jié)與公示,評(píng)出月品德與學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

        四月份:

        1、開展有關(guān)清明節(jié)的主題班會(huì)。

        2、進(jìn)行“二年級(jí)學(xué)生字典速查比賽”。

        3、進(jìn)行學(xué)生書法比賽。

        4、對(duì)《學(xué)生品德評(píng)價(jià)》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)》進(jìn)行總結(jié)與公示,評(píng)出月品德與學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

        五月份:

        1. 五一放假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

        2 .針對(duì)母親節(jié)、父親節(jié),開展“感恩在我心中”主題班會(huì)。

        3、進(jìn)行讀書匯報(bào)活動(dòng)。

        4、對(duì)《學(xué)生品德評(píng)價(jià)》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)》進(jìn)行總結(jié)與公示,評(píng)出月品德與學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

        六月份:

        1、舉行走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。

        2、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

        3、對(duì)《學(xué)生品德評(píng)價(jià)》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)》進(jìn)行總結(jié)與公示,評(píng)出月品德與學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

        七月份:

        1、寫好各項(xiàng)工作的總結(jié),做好資料歸檔工作。

        2、對(duì)《學(xué)生品德評(píng)價(jià)》及《學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)》進(jìn)行總結(jié)與公示,評(píng)出學(xué)期品德與學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

        3、布置學(xué)生的暑假作業(yè),強(qiáng)調(diào)安全教育。

        總之,我會(huì)盡心盡力的完成本職工作,如有不足,請(qǐng)求批評(píng)指正。

      學(xué)期計(jì)劃 篇2

        一、教學(xué)內(nèi)容

        這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:倍數(shù)與因數(shù),圖形的面積,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,可能性的大小,綜合應(yīng)用等。

        在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù),在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí),包括因數(shù)和倍數(shù)的意義,2、5、3的倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法,結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù),結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。

        在空間與圖形方面,這一冊(cè)教材安排了平面圖形面積大小的比較,平行四邊形、三角形與梯形的底和高的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)面積的計(jì)算。以及組合圖形面積的計(jì)算及一些有趣的簡單不規(guī)則圖形面積的計(jì)算。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,探索并體會(huì)平行四邊形、三角形與梯形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形與梯形面積公式促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

        在統(tǒng)計(jì)方面,本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案。

        本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的'樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1. 經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng),認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù),能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)在100以內(nèi)的全部倍數(shù),能找出100某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。知道質(zhì)數(shù)和合數(shù),能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)或合數(shù)。

        2.經(jīng)歷2,5,3的倍數(shù)的特征的探究過程,知道2,5,3的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是2,5,3的倍數(shù)。了解奇數(shù)和偶數(shù),能判斷一個(gè)非零自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。

        3.通過比較圖形面積的大小,知道比較面積大小方法的多樣化。

        4.通過具體情境和實(shí)際操作,認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形與梯形的底和高,并能畫出圖形的高。

        5.通過動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察等方法,探索平行四邊形、三角形與梯形面積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算的方法解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。

        6.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化。

        7.能找出10以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

        8. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。

        9.能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

        10.在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。

        11.能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。能估計(jì)一些簡單不規(guī)則圖形面積的大小。

        12.通過學(xué)習(xí),學(xué)生知道能用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性的大小,能按指定的可能性大小的條件,設(shè)計(jì)相關(guān)的方案。

        13. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

        14. 體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。

        15. 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        16. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

        三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        因數(shù)與倍數(shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,圖形的面積。

        四、學(xué)情分析

        五年四班共有學(xué)生58人,其中男生36人,女生22人 。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但個(gè)別學(xué)生能力較差,計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是比較大,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,以全面提高本班的整體成績。

        五、教學(xué)措施

        1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

        2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,端正個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        3、注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與自主探索活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

        4、發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念,逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問題的思維習(xí)慣。

        5、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。給他們更多的關(guān)心與愛心,作業(yè)適當(dāng)降低要求。

        6、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

        7、對(duì)待這個(gè)年齡段的學(xué)生,教師在課堂上將延緩評(píng)價(jià)、認(rèn)真傾聽、及時(shí)鼓勵(lì)等作為教學(xué)的基本行為。應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式,不斷滲透和引導(dǎo),才能促進(jìn)學(xué)生逐步形成獨(dú)立思考、勇于提問、認(rèn)真傾聽他人意見、樂于表達(dá)自己想法等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        8、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)知識(shí)。用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

      學(xué)期計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

        本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人,男孩 27 名,女孩 23 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、主要工作任務(wù):

        (一)保教工作

        1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

        ( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

        ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

        2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

        ( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

        ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

        ( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

        ( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

        具體的做法:

        ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

        ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

        3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

        ( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

        ( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

        ( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的.意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

        ( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情

        感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

        ( 5 )將玩具歸類收好。

        4 、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

        具體的做法:

        ( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

        ( 3 )氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

        (二)教育教學(xué)工作

        1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

        2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

        3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        4 、利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

        (三)家長工作:

        ( 1 )期初召開家長會(huì),向家長介紹班級(jí)主要工作。

        ( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 ( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

        ( 4 )做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長注意幼兒的安全。

        六、主要工作安排:

        九月份:

        1、收集新生幼兒體檢表、接種證。

        2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃,吸引幼兒參與活動(dòng),使幼兒喜歡上幼兒園。

        3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。

        4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操,開展體育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。

        5、開展“國慶節(jié)”系列活動(dòng)。

        6、召開期初家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 十月份:

        1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。

        2、家園共育做好家教園地的開展。

        3、抓好常規(guī)教育。

        4、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。

        十一月份:

        1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

        2、結(jié)合消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒形成初步的安全意識(shí)。

        3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

        4、參加年段常規(guī)評(píng)比。

        十二月份:

        1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

        2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。

        3、組織教師技能技巧展示活動(dòng)。

        4、參加年段“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。

        一月份:

        1、做好寒假幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

        2、做好期末幼兒能力測試工作,測身高、體重,進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

        3、填寫好幼兒的在園情況報(bào)告冊(cè)。

        4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

      學(xué)期計(jì)劃 篇4

        一、教育目的

        每個(gè)老師都要為孩子提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng),滿足孩子各方面發(fā)展的需要,讓孩子了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了使孩子的身心得到更好的發(fā)展,我們學(xué)校一直非常重視幼兒園的安全工作。我們應(yīng)該把安全問題放在工作的首位,減少意外傷害兒童身心健康的可能性。把安全工作的責(zé)任放在人身上,盡力保護(hù)孩子的安全。同時(shí),作為兒童安全工作的第一責(zé)任人,每個(gè)班的教師都是兒童安全的直接責(zé)任人。所以為了保證幼兒園孩子的身心安全,我們制定了下學(xué)期的中班安全工作計(jì)劃。

        二、具體措施

        1、加強(qiáng)晨檢,消除事故隱患

        教師要加強(qiáng)晨檢,教育孩子不要帶危險(xiǎn)物品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等。),防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時(shí)孩子帶來的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查和消毒,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更新。

        2.增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)

        孩子生活經(jīng)驗(yàn)少,但好奇心強(qiáng),容易探索。他們想移動(dòng)、觸摸和品嘗一切,無法預(yù)測自己在活動(dòng)中的行為。所以事故經(jīng)常發(fā)生。作為一名教師,要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)行教育,不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        3.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì)

        身體虛弱的孩子不喜歡活動(dòng),導(dǎo)致自身動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)能力差,對(duì)情況反應(yīng)慢,容易被意外傷害。因此,教師應(yīng)加強(qiáng)兒童的體育鍛煉,提高兒童的自我保護(hù)能力。

        4、安全工作自查

        及時(shí)檢查班里的桌椅和午睡室的'床,防止一些隱患;班里老師檢查日常生活中容易出現(xiàn)的不安全因素,如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動(dòng)不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素,如經(jīng)常剪指甲,以免因指甲過長而傷害他人,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。

        5.兒童家庭接觸和安全教育

        嚴(yán)格使用兒童接卡,這樣你就可以用卡接孩子,其他需要提前聯(lián)系老師;利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時(shí)間,宣傳對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的重要性,讓父母也能重視對(duì)孩子的安全教育。

        6.安全教育滲透到日�;顒�(dòng)中

        (1)通過談話、觀看安全教育視頻等活動(dòng),利用身邊的一些事故對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子了解一些安全事故和自我保護(hù)案例,提高自我保護(hù)能力。

        (2)特殊教育教學(xué),如防火、防洪、救災(zāi)等;使用特殊電話號(hào)碼;如何防雷擊等。

      學(xué)期計(jì)劃 篇5

        我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

        學(xué)習(xí)方面:

        1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

        2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

        3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三,四級(jí)問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,爭取一次過級(jí)。

        4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

        班級(jí)活動(dòng):

        1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

        2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

        3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

        4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

        5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

        認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

        5.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問老人院等。

        班級(jí)建設(shè):

        1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

        2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

        3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

        4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

        5.在已建立班級(jí)群的`基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力�?赡艿脑�,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

      學(xué)期計(jì)劃 篇6

        區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),它能讓幼兒在自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識(shí)。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。在玩玩、做做的游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

        本學(xué)期我們把區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)定為:

        1、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的自由的開放的環(huán)境。

        2、有計(jì)劃地逐步開放各個(gè)活動(dòng)區(qū),先開放1——2個(gè)活動(dòng)區(qū),幫助幼兒認(rèn)識(shí)該活動(dòng)區(qū)的玩具、材料,嘗試玩法。

        3、學(xué)習(xí)收放和整理,建立初步規(guī)則。

        4、懂得與同伴一起使用物品,在活動(dòng)中發(fā)展語言能力與分享能力。

        規(guī)則重點(diǎn):

        1、選自己喜歡的區(qū)域,玩什么取什么,玩好后把材料放回原處。

        2、愛護(hù)玩具,不丟棄損壞,玩具掉落隨時(shí)撿起。

        3、能與同伴友好地玩,學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人愿望,能使用禮貌用語與人交往。

        4、不干擾別人,不大聲叫喊。

        5、注意衛(wèi)生安全,知道用眼衛(wèi)生,坐姿正確和使用剪刀的'安全等。

        6、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

        為了更好的參加區(qū)域活動(dòng),了解區(qū)域活動(dòng)的一些基本要求,我們可以在活動(dòng)前開展談話活動(dòng)或者活動(dòng)結(jié)束開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。組織幼兒說說:今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,發(fā)展口語表達(dá)能力。

        區(qū)域內(nèi)容:本學(xué)期共分為6個(gè)區(qū)域,分別是小熊積木館、百靈小舞臺(tái)、小兔巧手坊、小猴智慧苑、小貓書香閣、小豬生活館

        小熊積木館

        目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭,不爭搶積木。

        2.鍛煉幼兒的動(dòng)手拼搭能力。

        3.萌發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

        百靈小舞臺(tái)

        目標(biāo):

        1.能夠獨(dú)立選擇喜歡的材料進(jìn)行表演。

        2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色。

        3. 體驗(yàn)表演游戲的樂趣。

        小兔巧手坊

        目標(biāo):

        1.通過活動(dòng)鍛煉幼兒搓、壓、團(tuán)等技能。

        2.學(xué)習(xí)拉拉鏈、扭紐扣等技能,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

        3. 對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣。

        小猴智慧苑

        目標(biāo):

        1. 積累有關(guān)數(shù)、形、時(shí)空方面的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

        2. 愛動(dòng)腦、愛操作。

        小貓書香閣

        目標(biāo):

        1.指導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)書中的畫面。

        2.指導(dǎo)看書規(guī)則并遵守該規(guī)則。

        3.萌發(fā)幼兒對(duì)書籍的興趣,喜歡看書。

        小豬生活館

        目標(biāo):

        1.能夠區(qū)分角色進(jìn)行活動(dòng)。

        2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲。

        3.通過活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      學(xué)期計(jì)劃 篇7

        新一輪的課程改革即將全面實(shí)施,強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,更關(guān)注學(xué)生的個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃�。倡�?dǎo)學(xué)生成長記錄,學(xué)習(xí)日記,情景測驗(yàn)等質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法,強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與,激勵(lì)與改進(jìn)功能。因此,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實(shí)施。本著“高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量”的辦學(xué)方針,認(rèn)真貫徹和實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特長”和“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的小班化個(gè)性教育,以減負(fù)和增效為抓手,以深化課堂教學(xué)改革為中心,抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

        作為美術(shù)課堂的教學(xué),在今后的教育教學(xué)中,應(yīng)努力地適應(yīng)即將實(shí)施的新的'二期課改的教程。結(jié)合美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn),將知識(shí)的傳授始終貫穿在學(xué)生參與,互動(dòng),觀察 ,想象,思維,和創(chuàng)造中。如:初三課程中第一單元“人物肖像”的教學(xué),去嘗試改變以往教師一味的傳授形體,比例,結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法。轉(zhuǎn)為學(xué)生自己去相互觀察,自行描繪,自由發(fā)揮。在興趣,參與和快樂中,在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足,繼而改進(jìn)。再繼續(xù),再觀察,再修正……。教師有針對(duì)性的輔導(dǎo)及講解,適時(shí)地指出及修正。一定會(huì)達(dá)到相應(yīng)地事半功倍的效果。再如:初一的美術(shù)教學(xué)可嘗試將學(xué)生帶出教室,面對(duì)大自然,去學(xué)習(xí)觀賞,感受一切自然的美,親身領(lǐng)受美所帶給人類的一切美好的享受及感悟。激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動(dòng)力及激情,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)……。同時(shí),作為教師自身,在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)觀察自己,在課后要反思自己的教學(xué),找出成功與不足之處,并與同事們一起參與和研究專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。

        自本學(xué)期開始,學(xué)校與施灣中學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)方案,明確指出:全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展,逐步實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。我們美術(shù)學(xué)科也應(yīng)在此背景下配合學(xué)校實(shí)施教學(xué)方略,課程改革,教育科研,校園文化等方面的兩校的相互滲透,注意將培養(yǎng)“有理想會(huì)做人,有文化會(huì)學(xué)習(xí),有能力會(huì)創(chuàng)造,有素質(zhì)會(huì)生活“的合格學(xué)生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳,以此為目標(biāo)開展有關(guān)美術(shù)教育教學(xué)的一系列活動(dòng)。其次,在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)地課堂中,主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對(duì)學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,通過計(jì)算機(jī)的圖、文、聲、象并茂的特點(diǎn),甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息用于制作課件,從而,使教學(xué)內(nèi)容更豐富,涉及面更廣,更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

      學(xué)期計(jì)劃 篇8

        悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,結(jié)合保教計(jì)劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)性差異,促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

        2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

        3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙、繪畫的同時(shí)加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。

        4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

        5、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

        二、教學(xué)采取的措施

        1、多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。

        2、在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵(lì)他們大膽參與。

        3、提高科學(xué)認(rèn)知能力,加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度。

        4、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí)。

        三、月教學(xué)計(jì)劃

        三月份:

        1.組織幼兒開展《小小廚房》主題活動(dòng)。

        廚房一般是成人的天下,可孩子對(duì)廚房也有自己的好奇。廚房里面有什么呢?好吃的飯菜是怎樣做出來的?我能幫爸爸媽媽做飯嗎?本主題活動(dòng)就是讓幼兒近距離接觸廚房,了解廚房里的用品和食物,通過學(xué)做小廚師活動(dòng),了解一些飯菜的做法感受爸爸媽媽做飯的辛苦,體驗(yàn)成功的喜悅。

        2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿。

        3、將數(shù)學(xué)融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中的簡單的.問題,如走樓梯進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)學(xué),使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

        4、學(xué)習(xí)簡單的英語對(duì)話。

        四月份:

        1.開展《春天來了》、《好玩的玩具》主題活動(dòng)。

        春天來了,萬物復(fù)蘇,到處都是一派美麗的新氣象。春雨下起來,春花開起來,小動(dòng)物們也都動(dòng)起來了,到處都是笑臉,到處都是歡笑。本主題通過開展多種和春天有關(guān)的活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒一起觀察春天的景色,尋找春天的美麗,了解春天的小動(dòng)物,一起歌唱春天,贊美春天,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)春天的理解,激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛之情。

        2、利用一周活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。

        3、注重孩子的心理健康教育,如在正確的坐、行、走、看書姿勢的培養(yǎng)。

        五月份:

        1.開展《生活小幫手》主題活動(dòng)。

        鈴兒能夠發(fā)出好聽的聲音;小鏡子照一照,讓我變得整齊又漂亮;小小工具箱就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒小刷子,小錘子,小榔頭……真是應(yīng)有盡有。它們都是我們生活的好幫手,給我們帶來許多的便利,讓我們的生活變得輕松又方便。本主題讓幼兒開始關(guān)注身邊各種各樣的工具,并對(duì)其中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,積極探索科學(xué)奧秘,同時(shí)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

        2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。

        3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作

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