學(xué)期計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的學(xué)期計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以《福建省普通高中新課程德育工作指導(dǎo)意見》為指南,結(jié)合我校工作實際,落實普通高中新課程背景下的德育工作新目標、新內(nèi)容,開拓德育工作的新途徑,實現(xiàn)我校德育工作的新突破。
二、內(nèi)容與形式
。ㄒ唬┻M一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評細則”,在年段、體育組、生管組、學(xué)校衛(wèi)生室等有關(guān)部門的配合下,切實做好學(xué)!拔拿靼嗉墶奔啊鞍嘀魅喂ぷ髁炕芾怼笨荚u工作。
(二)明確各年級的德育工作目標:
1、高一年級:對高一新生要求要嚴、愛心要濃,要大力傳承學(xué)校深厚的文化底蘊,尊師敬道,嚴謹治學(xué),超越自我,追求卓越。培養(yǎng)集體主義精神,形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),力爭每班成為無一例違紀現(xiàn)象的文明班級。每名高一學(xué)生把《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》牢記于心,并付諸行動。初步具有責任意識、合作意識、進取意識和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)高二、高三年級同學(xué)刻苦求學(xué)、自強不息的精神,摒棄殘留在身上的一些不文明陋習(xí),為升入高二、高三打下良好的基礎(chǔ)。
2、高二年級:對高二年級要狠抓落實,從調(diào)動自主學(xué)習(xí)的積極性入手,加強人生觀的教育、心理健康教育、感恩教育、中華傳統(tǒng)美德教育,讓同學(xué)們順利度過青春的躁動期,沉下心來,規(guī)規(guī)矩矩做人,認認真真讀書,在杜絕打架鬧事上下功夫,在構(gòu)建文明和諧的班級上做文章。讓同學(xué)們從思想上、行為上、知識層面上一同走向成熟,為決戰(zhàn)高三打下堅實的基礎(chǔ)。
3、高三年級:教育學(xué)生以對自己人生理想高度負責的態(tài)度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,全身心投入復(fù)習(xí)備考之中,勤學(xué)苦練、頑強拼搏、夯實知識基礎(chǔ),力爭人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷。注重文明修身教育,學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會合作、學(xué)會溝通、學(xué)會自理、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài),克服緊張情緒,真正做到快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、滿懷自信、笑迎高考。
。ㄈ┳プ〉掠鯔C,組織各項活動,寓教育于活動之中。開展“每月一主題,主題系列化”教育活動,通過開展形式多樣的各種教育活動,寓教于樂,促進學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機,多層次、全方位地開展各項活動,運用廣播、板報、手抄報、征文、演講、圖片展覽等各種形式對學(xué)生進行愛國、愛校教育,使他們的思想境界得到升華。政教處于每月初設(shè)計好活動主題,并制定具體的活動計劃,由年段組織各班級開展活動,同時要求各年段及時做好活動材料的收集工作。
(四)、夯實道德基礎(chǔ),突出法紀教育,進一步強化文明守紀的養(yǎng)成教育。 以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《明溪一中學(xué)生一日常規(guī)》依據(jù),扎實開展基礎(chǔ)道德和日常行為良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓好德育。本學(xué)期重點進行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育。開學(xué)初,由政教處與各年段長共同制定具體的學(xué)生儀容儀表規(guī)范標準,全校按標準要求學(xué)生。年段按規(guī)范要求進行常規(guī)考評,政教處不定期進行抽查,抽查結(jié)果計入文明班級量化考評中。各年段、班級要利用教師節(jié)、班會課等時機對學(xué)生進行尊師教育,一方面教育學(xué)生要尊重教師的勞動成果,另一方面教育學(xué)生要對教師文明有禮。
。ㄎ澹┮(guī)范對違紀學(xué)生的處罰程序,將處罰與教育管理結(jié)合起來。
1.各年段、班級組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)“明溪一中學(xué)生違紀處罰條例”,加強對學(xué)生的遵規(guī)守紀教育。2.對出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的學(xué)生,要求其寫出違紀事實的書面報告,班主任、年段長在書面報告上簽字后交學(xué)校政教處。3.政教處根據(jù)學(xué)生違紀處罰條例,對學(xué)生下達處罰決定。處罰通知以書面形式給學(xué)生本人一份,并寄送學(xué)生家長一份。4. 在學(xué)校升旗儀式上宣讀處罰決定,同時,在學(xué)校及年段宣傳欄張貼違紀學(xué)生處罰決定,以示警戒。5.受處罰學(xué)生必須在年段、班級做好公開檢討。6.學(xué)生受處罰后,確有悔改,表現(xiàn)良好者,半年后,可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請,經(jīng)班主任、年段長簽字后,由政教處依例給予撤銷,并下達撤銷處分的書面通知。
(六)、強化實踐環(huán)節(jié),促進德育內(nèi)化。繼續(xù)搞好社會實踐、社會調(diào)查,加強對社會實踐活動的管理和指導(dǎo),明確目的,提高實效;學(xué)校將有計劃有組織地讓學(xué)生參加必要的實踐勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動態(tài)度,勞動習(xí)慣。各年段、班級可利用節(jié)假日組織學(xué)生到德育基地,軍訓(xùn)基地和社會實踐基地開展社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、科技文化服務(wù)、參觀訪問等社會實踐活動,讓學(xué)生開闊視野、增長見識、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗的精神和頑強的意志。
。ㄆ撸┙⒑徒∪珜W(xué)!彝ァ鐣灰惑w的立體教育網(wǎng)絡(luò),保持德育工作向社會化轉(zhuǎn)變。 充分發(fā)揮家庭教育功能,形成教育合力。(1)
辦好家長學(xué)校,開設(shè)家庭教育講座,提高家長的素質(zhì)和能力,讓家長掌握科學(xué)的教育方法和《家長日常行為規(guī)范》,與學(xué)校教育形成合力。 (2)定期開好家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長接待日等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。 ⑶加強與政法部門的配合,建立校園治安特別管護區(qū),充分發(fā)揮治安副校長的德育功能,學(xué)校職能部門協(xié)助有關(guān)部門做好周邊社會治安工作;堅決打擊危害青少年學(xué)生健康成長的'不法行為,確保我校學(xué)生有一個安靜、和諧、優(yōu)美的的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期請關(guān)工委、公安司法部門的同志為學(xué)生舉行報告會,聯(lián)系學(xué)生的思想實際,進行針對性的教育。
(八)加強心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作,避免消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長,教育學(xué)生自覺以“心理健康標準”調(diào)節(jié)自己,學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒,學(xué)會與同學(xué)相處,學(xué)會化解與他人的矛盾,不因小事而失智,不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己,提高自我認識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,尊重并理解他人的觀點與處境,正確評價和約束自己的行為,學(xué)會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育為突破口,加強特殊生的教育管理。各班級要建立特殊生檔案,對個人素質(zhì)、家庭條件、社會背景等方面特別的學(xué)生進行調(diào)查摸底,分析成因、排隊分類、研究對策、落實措施、開展教育;提高德育工件的預(yù)見性、針對性和實效性,對特殊生進行跟蹤管理。每位教師至少要聯(lián)系一位特殊生,切實建立一種新型的朋友式的師生關(guān)系,做到工作有目標,有方法、有記錄、有成效。
。ň牛┥罨拿餍@建設(shè),營造濃厚的文明氛圍。把文明校園、綠色校園有機的納入到學(xué)校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化、行為習(xí)慣文明的建設(shè),營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境。
。ㄊ┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè),提高德育管理水平。
1、認真貫徹《班主任工作條例》,加強對班主任的教育,完善對班主任的考核細則,完善班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,印發(fā)班主任工作條例,工作內(nèi)容,班主任常規(guī)工作等。班主任要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做到有令則行,有禁則止,以嚴、細、實的工作作風(fēng)及時完成各項任務(wù)。要嚴于律己,做到師德模范,絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求,對同學(xué)的一片愛心,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。
2、充分發(fā)揮年段作用,強化年段德育功能。各年段要制定活動計劃,積極開展活動,年級長要指導(dǎo)各班主任工作,處理好年段事務(wù)。
3.定期召開德育工作會議,組織年段長、班主任進行工作經(jīng)驗交流及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高對德育科研的認識,強化德育科研實踐。本學(xué)期重點做好班主任工作案例的匯編與學(xué)習(xí)工作。
明溪一中政教處
20xx年9月
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以課程改革為中心,以拓展、探究型課程為核心,以夯實基礎(chǔ)為始終,以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅持“質(zhì)量求生存,特色求發(fā)展”的方針,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要工作:
1、 努力實施新課程改革,以拓展、探究型課為核心,并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識,爭取在全區(qū)的拓展,探究型教學(xué)活動中取得好成績。
2、 加強常規(guī)教學(xué)工作,在優(yōu)化教學(xué)目標,優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
4、 進行中青年教師(拓展、探究課的教學(xué)評比活動)
5、 科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,促進教學(xué)的有效發(fā)展。
三、具體工作:
1、 繼續(xù)加強學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程。
組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究,更新教學(xué)觀念,務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標準的要求有整體的把握。
。1) 加強學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標準解讀》,《改進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》。
(2) 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。
。3) 學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》。
(4) 組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,《拓展課指導(dǎo)綱要》等書籍。
2、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視教研活動,繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實踐活動。
。1) 人參與“駿馬獎”、“耕耘獎”
(2) 仍進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式,組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。
。3) 開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動,內(nèi)容包括:
、 寫好一篇教案;
、 制作一個課件;
③ 寫一篇教學(xué)反思(或教后記);
④ 做一個小課題;
、 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課;
、 一篇在教學(xué)中落實拓展課、探究課理念的總結(jié)或論文。
3、 備課注重實用性,有風(fēng)格和特色。
。1) 備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。
(2) 要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計。
。3) 年級組要做到定時集體備課,要有充分準備,充分討論,統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、難點,進度和作業(yè)要求。
4、
作業(yè)檢查,作為日常工作:
。1) 作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。
(2) 結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實處。
5、 做好培優(yōu)補差工作,繼續(xù)進行“進城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對策”課題研究,充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。
6、 組織學(xué)科活動,培養(yǎng)學(xué)生能力。
開展豐富多彩的.學(xué)科競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。
一、二年級——口算比賽,計算比賽
三年級——計算題比賽,根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。
四、五年級——簡便運算比賽,應(yīng)用題比賽。
7、 教學(xué)質(zhì)量考核:
。1) 做好第八周校監(jiān)控。
。2)
第十進行期中練習(xí),第二十周進行期末考試。
。3) 第十三周二、三、四年級區(qū)質(zhì)量抽查工作。
四、具體工作安排:
時間
內(nèi)容
相關(guān)事項
二月份:
1、 制定教研組、備課組計劃。
2、 配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。
1、 定計劃、定時間、定中心發(fā)言人。
2、 檢查備課量和教師隨筆。
三月份:
1、 學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》
2、 積極參加學(xué)校駿馬獎、耕耘獎的教學(xué)評比工作。
3、 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。
1、 作好摘抄、交流體會、網(wǎng)上跟帖。
2、 教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過程,提出改進意見。
3、 確定本學(xué)期重點:低年級專心傾聽等習(xí)慣;高年級書寫規(guī)范、合理使用草稿本等習(xí)慣。
四月份:
1、 學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。
2、 各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。
3、 第八周校監(jiān)控,做好質(zhì)量分析反饋。
4、 第十周制定期中計劃,進行期中練習(xí),并做好期中質(zhì)量分析。
1、 作好摘抄、交流心得體會、網(wǎng)上發(fā)帖。
2、 備課組活動模式匯報。
3、 做好考試情況分析,找出不足,提出改進措施。
4、 階段性學(xué)習(xí)能力、教學(xué)目標落實情況的調(diào)查。
五月份:
1、 學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》
2、 開展拓展課、探究課教學(xué)評比,“六個一”活動內(nèi)容展示。
3、 做好區(qū)質(zhì)量抽查準備工作。
4、 開展各年級學(xué)科競賽。
5、 骨干教師帶教匯報課。
1、 交流體會。
2、 全校展示評價。
3、 在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的前提下,切實把關(guān)。
4、 各年級單項知識能力情況調(diào)查。
六月份:
1、 第二次備課檢查。
2、 課堂教學(xué)中合作討論模式運用、研究、實踐。
3、 備課展示交流。
4、 制定期末計劃,出好試卷。
5、 一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。
1、 反思自己的課堂教學(xué)效果,寫好隨筆。
2、 由一位教師上數(shù)學(xué)研究課。
3、 每位教師提出自己意見與收獲。
4、 ?蒲姓n題在本學(xué)期的收效。
5、 教研組長、備課組長總結(jié)發(fā)言。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式,是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的有效方法,是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂,是課堂教學(xué)的補充,具有促進音樂課堂教學(xué)與課堂教育;是音樂教學(xué)的延伸與補充,是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效場所,是學(xué)校音樂活動的有機組成部。
二、活動項目: 合唱訓(xùn)練。
三、教學(xué)要求:
1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、興趣小組成員:20--30人,分別從七八年級學(xué)生中選拔。
五、學(xué)生情況分析:
合唱興趣小組成員主要來自七八年級,中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差,聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音,提高他們的音色及樂感。
六、活動重點與難點:
1、基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。(基本技能訓(xùn)練)
2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(吸氣換氣的訓(xùn)練)
3、歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓(xùn)練)
4、重唱、合唱基本訓(xùn)練。(音準音層訓(xùn)練)
5、重唱、合唱訓(xùn)練。(歌曲訓(xùn)練)
七、活動時間安排:周二、四下午課外活動
八、活動地點:少年宮音樂室
九、活動措施及訓(xùn)練方法:
。ㄒ唬┗顒哟胧
1、基本功訓(xùn)練:教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng):通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練:由于中學(xué)生處于變聲期,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴大知識范圍開闊眼界:定期給學(xué)生欣賞中外合唱的.名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。
。ǘ┯(xùn)練方法:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn),訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練:音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施:
。1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段:
(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。
5、節(jié)奏訓(xùn)練:音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練:以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,它講究字清意深情自真。
學(xué)期計劃 篇4
一、區(qū)域設(shè)置,適合幼兒
根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則,根據(jù)
活動室的特點,將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動區(qū)。
二 有計劃地投放材料
創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性,要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。
有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱,是幼兒活動的工具,材料投放的是否得當,對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。
三、區(qū)域活動的總目標
創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
四、各活動區(qū)域分目標
1、美工區(qū):喜歡參加美工活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。
2、科學(xué)探索區(qū):樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、表演區(qū):喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想,做有規(guī)律的動作,能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。
4、娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的.快樂,理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。
5、閱讀區(qū):喜歡看圖書,并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達能力,豐富詞匯。
6、點心店:通過生活中點點滴滴的結(jié)累,特別是吃點心
的事例,模仿點心店師傅的工作。大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
五、區(qū)域之間的聯(lián)系
加強區(qū)域間的配合,滲透,相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,增強了活動的趣味性,使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。
六、活動開展內(nèi)容暫定
第一到三周為準備階段,第四周起為幼兒自主開展游戲活動
1) 美工區(qū):蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。
2) 科學(xué)探索區(qū):鹽不見了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。
3) 表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。
4) 娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。
5) 閱讀區(qū):我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。
6) 點心店:餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。
七、加強指導(dǎo),為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境
在區(qū)域活動中要重視講評,以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差,開始可先組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂,發(fā)展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗,把活動中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。
八、活動時間:
周一、周三、周五 上午10:00――10:40
周二、周四 下午15:45――16:25
區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動,是當前幼兒園實施素質(zhì)教育,推動幼教改革的一種重要的教育活動形式,它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成,發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動,讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會,它可以合理地安排各項活動,提供充足的能刺激幼兒活動的材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進幼兒各方面的發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷,結(jié)合本校的教學(xué)要求,加強對班級同學(xué)的思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,不斷形成良好的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班。同時,積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動。
二、班級情況分析
本班共計學(xué)生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng),多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的'好習(xí)慣。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)不刻苦,上課思想不集中,平時作業(yè)拖拉,不求上進,成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。
三、工作重點
1、通過各種渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,激發(fā)每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的幫助下明白一個學(xué)生在校的主要職責,能盡自己的力量對待學(xué)習(xí),對待每一件事,并使這種習(xí)慣伴隨自己終身————永不言棄。
2、運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內(nèi)進行幫困學(xué)習(xí),在組間組織相互競爭機制,充分發(fā)揮“榮譽表”作用,敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學(xué)看得見。)
3、充分發(fā)揮小干部作用,組建一個團結(jié)奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體,為學(xué)生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍,使學(xué)生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務(wù)會,在自修紀律、班級衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的班風(fēng)而努力。
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑假生活,書面小結(jié)
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。
十月:
1、開展“飲食安全教育月”活動。
2、體育節(jié)活動。
3、期中檢測。
4、班報刊出
5、主題隊會————保護環(huán)境,減少自然災(zāi)害
十一月:
1、班級演講比賽。
2、應(yīng)急演練活動。
3、板報刊出。
十二月:
1、踢毽子比賽
2、詩歌朗誦比賽
3、慶祝元旦。
4、板報刊出。
一月:
1、開展復(fù)習(xí)工作,迎接期末檢測。。
2、評比各類先進。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評估參考指標為指南,努力做好家校合作工作,充分發(fā)揮各級家委會的作用,辦好“家長學(xué)!,開展家庭教育指導(dǎo)工作,引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀,促進學(xué)生健康成長,真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。
二、具體工作
。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制,建設(shè)師資隊伍
借學(xué)校管理手冊完善之際,修訂相關(guān)家庭教育指導(dǎo)各類規(guī)章制度,調(diào)整、充實家庭教育指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組;充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源,建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機制。
面向全體教師開展家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn),切實提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時,組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團隊,并聘請優(yōu)秀的學(xué)生家長及社會上有專業(yè)特長的人員組成家庭教育指導(dǎo)的兼職隊伍,開展分學(xué)段、分年級、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動。
。ǘ┩晟萍椅瘯ぷ,提升工作效能
1、學(xué)校在年級組長、班主任的組織下,成立“學(xué)校-年級-班級”三級家長委員會,每學(xué)期組織家長委員會學(xué)習(xí)、研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),及時反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進一步提高管理的實效。
2、在學(xué)校(年級、班級)為家長委員會的`運轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上,突出家長委員會的自治作用,引導(dǎo)家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),面向家長定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法。
3、通過宣傳和招募,讓部分熱心教育、愿意為學(xué)校出力的家長通過家長志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團、學(xué)生安全教育、學(xué)生在校行為規(guī)范巡查等活動當中,進一步開拓家長委員會的工作范圍。
4、為提高家長委員會的監(jiān)督、管理職能,提升家長委員會的自治意識,學(xué)校聘請部分班級的家委會負責人介紹工作經(jīng)驗,邀請有關(guān)專家進行工作指導(dǎo)。
。ㄈ┺k好家長學(xué)校,提高家教水準
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,家長學(xué)校工作力爭做到有計劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實際,學(xué)校將采用多種形式進行教育:
1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,學(xué)校將家長會、專題講座作為主要的教學(xué)形式,設(shè)想開展“讓孩子帶著自信走進校門——家長如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱(第三部分 6-11歲小學(xué)生)”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”“重視孩子的正面管教”等方面進行家庭教育指導(dǎo),使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過紙質(zhì)媒體等作為面授的補充,供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過撰寫學(xué)習(xí)體會等形式以加強效果。同時,學(xué)!稙懶恰穲蟮诙妗暗掠龑(dǎo)航——xx亭”欄目,刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章,給各位家長有效開展家庭教育提供借鑒。本學(xué)期,就“上學(xué)第一天,家長要引導(dǎo)孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個一分鐘”“教育孩子應(yīng)做好這10點”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長有效開展家庭教育指導(dǎo)。
3、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進家校聯(lián)系,加強家長與老師的溝通。
4、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
。ㄋ模╅_展家校互動,保障信息暢通
1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等,依托學(xué)校重要活動等平臺,讓家長走進學(xué)校,了解學(xué)校,增進親子溝通和交流。
2、建立完善的家訪制度,引導(dǎo)班主任與任課老師進一步了解學(xué)生家庭生活狀況和家庭教育指導(dǎo)情況,及時為家長提供有針對性的指導(dǎo)。
3、充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體,建立家;、信息溝通服務(wù)平臺,有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。
4、借助“百家信”全國百所小學(xué)一年級新生家庭教育向?qū)ы椖浚匀辗e月累、水滴石穿的方式和態(tài)度,利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機,廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗。
5、學(xué)校注重信息反饋,積極關(guān)注家長意見和建議,并建有多種家長提出訴求的渠道;能及時處理家長訴求,并反饋、存檔。
6、學(xué)校積極參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作,給社區(qū)以專業(yè)支持。
。ㄎ澹┩晟普n程建設(shè),提煉特色經(jīng)驗
積極開展家庭教育研究,根據(jù)家庭教育指導(dǎo)需求進行專題調(diào)研,并能用于指導(dǎo)家庭教育中的熱點和難點問題;不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式,初步建有符合學(xué)校實際、家長實情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊。
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