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學期計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、學生分析
我們班共有63名學生，其中男生34名，女生29名。總體上來說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。
在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。
存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
二、工作目標
1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，激發(fā)學生對學校、家庭的愛。
2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應(yīng)班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結(jié)同學，關(guān)心同學，幫助同學。建立良好的.人際關(guān)系秩序。
7、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。
8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應(yīng)小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設(shè)施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。
2、借助學校量化管理制度，促使學生關(guān)注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應(yīng)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
學期計劃 篇2
本學期我校要以建設(shè)數(shù)字化校園、實現(xiàn)數(shù)字化學習為整體目標，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據(jù)新課程的理念，以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭，進一步加強資源建設(shè)，促進學校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質(zhì)量。
一、硬件方面
1、針對區(qū)中心的新的IP地址，早日做完學校的調(diào)整工作，確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的激光打印機總體到位，與總務(wù)處配合做好打印機墨盒調(diào)配，確保學校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試，并對對學生開放。
4、現(xiàn)教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教設(shè)備的檢修，維護，確保設(shè)備工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經(jīng)安裝完畢，確保本學期應(yīng)用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學要求，本學期申請是否能加配內(nèi)存條，以提高使用效率。
二、軟件方面
1、校園騰訊通的應(yīng)用
騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學校的教務(wù)管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長辦公等，以解決學校內(nèi)的日常辦公與教學及其他業(yè)務(wù)的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的多媒體教學、信息化管理平臺和信息交流平臺，是實現(xiàn)學校教學手段現(xiàn)代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養(yǎng)面向21世紀信息化社會高素質(zhì)人才的重要手段。
騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實時網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能，提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，滿足資源的存儲、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習慣，啟用后定能給數(shù)字化校園建設(shè)帶來重大變化。
計劃在本學期中的校本培訓中繼續(xù)安排幾次的關(guān)于騰訊通的專題的全校培訓講座。
2、校園網(wǎng)的管理
1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺式機的IP地址
本學期開學時將重新核對已下發(fā)辦公室臺式機IP地址，筆記本電腦IP地址由教師個人負責設(shè)置，辦公室臺式機IP地址由現(xiàn)教中心組成員負責設(shè)置，為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎(chǔ)性的工作。
2）校園網(wǎng)主頁的工作
學校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁的文件的更新，時事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時在校園網(wǎng)主頁發(fā)布學校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網(wǎng)上本人帳號、騰訊通的安全使用。
3、浙大平臺的管理
1）由于區(qū)中心改了新的IP地址，給浙大平臺的.正常使用帶來了困難，因此在開學初時盡快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。
2）管理應(yīng)用浙大平臺的數(shù)據(jù)錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級統(tǒng)計。
3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統(tǒng)，給學校的開課、聽課等常規(guī)活動提供便利。
4、學生使用網(wǎng)絡(luò)的管理
1）認真做好學生計算機的教學工作及網(wǎng)上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。
2）按計劃對學生開放網(wǎng)絡(luò)教室，及時對學生做好檢測和調(diào)控，把網(wǎng)絡(luò)管理落到實處。
3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導和管理工作，現(xiàn)教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。
5、促進信息技術(shù)與課程整合，探索新型教學模式。
1）積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學的探索。
通過舉辦現(xiàn)教中心組討論活動，進一步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學探究模式和基于資源的社會探究模式，舉辦校網(wǎng)絡(luò)教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。
2）加強學科教學中的信息運用研究。
在新的課程改革中，各學科都有出現(xiàn)了許多與信息技術(shù)密切相關(guān)的教學內(nèi)容，如數(shù)學中的算法、物理化學中的數(shù)字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)學科中網(wǎng)絡(luò)、人工智能等，研究這些可以直接整合的領(lǐng)域，加強信息技術(shù)的應(yīng)用建設(shè)。
學期計劃 篇3
一、指導思想。
貫徹落實樂清市教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，以“學科核心素養(yǎng)的實踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設(shè)等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規(guī)、學習常規(guī)實施，努力提高學科教育教學質(zhì)量。
在學校領(lǐng)導、教務(wù)處的領(lǐng)導下開展教學工作，以新課標為依據(jù)，優(yōu)化課堂教學，積極落實課改精神和實施課標標準，以培養(yǎng)具有學習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮本學科的特征，為孩子未來的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)
二、現(xiàn)狀分析。
我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們?nèi)M老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統(tǒng)習慣影響，啟發(fā)學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調(diào)；還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好品德的形成，我們組內(nèi)老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業(yè)設(shè)計等方面還有待提高。
三、工作重點。
1、做好教學常規(guī)、學習常規(guī)實施工作。
�。�1）教學常規(guī)工作。
�、賯湔n方面：
各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據(jù)本學期組內(nèi)教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。
�、诮虒W方面：
教師依據(jù)備課組集體討論的教案，結(jié)合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創(chuàng)新，激發(fā)其學習積極性。
③作業(yè)方面：
作業(yè)布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴格要求學生作業(yè)一課一交，嚴肅處理作業(yè)拖拉行為。
�、苈犝n方面：
教師要依據(jù)學校教務(wù)處安排，有計劃的聽課，尤其是優(yōu)秀教師的.展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關(guān)的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足�；ハ嗵接懀ハ鄬W習，取長補短，共同提高。
（2）教研方面：
�、倮碚搶W習：
為貫徹教務(wù)處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。
�、诩w備課：
依據(jù)組內(nèi)計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內(nèi)容，修改完善教學預案。為了提高個人的業(yè)務(wù)能力和教學水平，成員之間要坦誠的交流和學習。
2、做好新課程實施，推進課堂變革。
推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉(zhuǎn)型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。
3、學習運用數(shù)據(jù)分析，提高教研的實效性。
每位組員積極參加教師教學和專業(yè)發(fā)展培訓，重視常規(guī)教學的實效。
4、開展拓展性課程研究和實施。
學習《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結(jié)合課程標準內(nèi)容、學生發(fā)展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發(fā)研究，以拓展性課程的開發(fā)和實施，促進學科發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
5、堅持立德樹人，深化課程改革。
深化《基于歷史與社會學科核心素養(yǎng)的拓展性課程群的建設(shè)》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發(fā)與實施，突顯學科核心素養(yǎng)，提高教與學的針對性與有效性。
學期計劃 篇4
一、基本情況
本次參加考試共有5411考生，103分以上931人，約占17%；99分以上20xx人，占到39%左右，不及格的僅78人，約占1.4%；最高分為112分，均分達到95分。
二、試題分析
本份試題難易適中，題量適合，涉及語言積累及運用、閱讀理解、作文三大板塊。分別考查了學生基礎(chǔ)知識掌握、閱讀能力培養(yǎng)及寫作水平高低等�；A(chǔ)知識部分緊扣課本，從字、詞、短語到語句理解，再到課內(nèi)名著考查，面面俱到。尤其是第3題結(jié)合形聲字的有關(guān)知識，給“肖”字加偏旁，看似簡單，要做全對著實不易。閱讀部分所選文章文質(zhì)兼美，難易適中，適合七年級學生能力所及。寫作以“親情”“友情”主題，緊密結(jié)合學生生活實際，使學生有話可說，有情可抒。試題中的每一個小題都必須經(jīng)過思考之后下筆，否則很容易造成失誤�？傊�，這是一份很不錯的試題。
三、試卷分析
（一）積累運用
出錯較多的地方：
�、佟敖^”—>“決”定，同音字區(qū)別不開。
�、诘�3小題對形聲字的考查，答對率很小。全對者寥寥無幾。
�、墼娢脑涮羁�，出錯最多的是第8小題，大多同學不能理解“千古奇偶”是什么意思，答案當然是五花八門。
�、艿�5題，用三字短語填空，出錯的原因多是因為不審題，不從所給材料中找規(guī)律。
�、菝疾榈氖且皇仔≡姡蠖鄶�(shù)同學都能答對作者是誰，但具體選自什么就不清楚了。這說明學生的'閱讀量還是小。
�。ǘ╅喿x理解
�。�1）《論語十則》
錯誤多的地方：“其恕乎”的“恕”譯為“寬恕”；“是知也”的“是”沒有譯出“這”的意思來；與“善人，不善人之師；不善人，善人之資”意思相同的是哪句，由于學生不理解其意，便答成“三人行，必有我?guī)煛�；從文中寫幾個成語，要么不會，要么寫錯別字。
�。�2）《一個禮物換回另一個禮物》
問題是：①學生不認真閱讀題干，“愛心”具體體現(xiàn)為哪三種，答不具體；②第2小題最后交代男孩的名字，這樣安排的好處，20%學生弄不明白；③答案中10%學生有錯別字現(xiàn)象。
�。�3）《愛，澄澈如水》
主要問題是基礎(chǔ)不過關(guān)，雪中送炭的“炭”很多寫成“碳”，“昧”很多注成“wèi”。
（三）寫作
70%學生作文屬二類，此類作文書寫較為工整，能言語通順地敘述一件事，中心較明確；15%屬一類作文，這部分作文不只是題目補充得有新意，使人眼前一亮，而且選材新穎，詞優(yōu)句美，能以情動人；另外15%處于三類、三類以下，此類作文書寫不規(guī)范，卷面不干凈，敘事不清，語言羅嗦，有的甚至另起題目，胡亂寫一點。
寫作問題歸納如下：
�、倭⒁獠恍路f；
�、谥黝}不夠突出；
�、墼~句積累太少；
�、軐懽鲬B(tài)度不夠端正，書寫潦草，字數(shù)不多，內(nèi)容空洞。
四、教學建議
1．狠抓基礎(chǔ)知識落實。學生錯別字較多，詞語解釋、翻譯等問題的解決只能靠落實，先讓學生將課本中該掌握和知識落實好。
2．要多閱讀，多積累。學生每天應(yīng)不少于半小時的閱讀、積累。學生閱讀能力的提升只靠講或只憑練都是不行的，只有教師悉心指導，適度地對學生進行訓練才能形成學生閱讀的能力。
3．加強對學生寫作的指導。利用學生中的范文給學生講解寫作的基本技能和技巧，并讓學生通過日記、隨筆等寫作練習，在多看、多練、多比中提高學生的寫作能力。
學期計劃 篇5
一、 現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、 指導思想：
1、 以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、 加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、 工作重點：
1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、 工作目標：
1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施：
1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的'態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、 真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。 6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、 本學期兩次活動簡介：
1、 “捏出手中的童話”�；顒幽康模簩嵺`是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。20xx年9月8日另附表一張
學期計劃 篇6
為營造一個良好的學習氛圍，學習部將積極開展各項與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情。相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階!現(xiàn)將工作計劃擬定如下：
1.負責外語與經(jīng)貿(mào)學院所有考證活動，主要包括各個專業(yè)的專業(yè)證和重要技能證。
在這期間主要負責教室的安排與布置考場，清楚、認真地對待工作。對于考場在本校的的考證，我們學習部需要前期布置考場，打掃考場衛(wèi)生，貼考生座位號，核對考生信息，以及封考場。
2.針對以上考證活動，我們需要整理系辦考證負責老師下達的大量相關(guān)資料
學生會是個負責任的團隊，對學校、老師以及全體學生負責，我們要對待每一件上級交待下來的任務(wù)。
在這期間，我們要整理出考證的重要信息，考證報名時間期限，考證時間，考證地點，考證報名費，繳費方式，報名流程，以及相關(guān)注意事項。
對于考證文件，我們要及時上傳。針對報名前期的學委們的`咨詢，及時有效做出答復，及時警戒學委們通知同學們近期相關(guān)考證的報名截止期，以防同學們錯過考證。
在報名結(jié)束以后，做好后備工作，征集報名同學的信息核對表格，把打印出來的考生核對表，及時分發(fā)到各院系以及本系的學委手中，進行信息嚴謹核對，及如何修改矯正信息工作，協(xié)調(diào)信息資料修改好再重新比對。
在考證期間安排一些院部或者系部需要的人員助理進行監(jiān)考，配合開始順利進行，圓滿結(jié)束。在考試、考證等結(jié)束后，我們要負責考場的恢復與衛(wèi)生清潔的工作，這也必須認真對待。
另外，關(guān)于大學院的，每個月需要向大學院匯報工作，上一個月的工作總結(jié)，以及下一個月的工作計劃，于其他系部共同交流考證相關(guān)活動遇到的問題以及各系部信息站的管理中遇到的問題，加以解決。
關(guān)于本系部學生會，除了平時協(xié)助其他部門展開工作，例如協(xié)助生活部檢查宿舍，協(xié)助開展本院的大型小型活動，如近期的女生節(jié)晚會聯(lián)誼，以及接下來的校運會，還有我們重要的校慶。平時像職業(yè)生涯指導大賽，女生節(jié)晚會，重要會議，我們學習部還有負責每場會議的通訊稿。
還有就是每個學期我們學習部都要在每個教室門前貼上課程表，每個教室每一周的課程內(nèi)容。另外，要負責大量的書本發(fā)放的信息與通知信息，協(xié)調(diào)好學委的工作，把書本清楚地發(fā)放到學生手中。
最后，積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。希望我們學習部全心全力、認真對待以后的工作與日子。讓我們學習部在我們院部出人頭地。
學期計劃 篇7
一、指導思想
認真學習縣教育局教研室、學校教育工作精神，以貫徹落實《語文課程標準》及“135教學模式”為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程，扎扎實實提高教學質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1．教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。大力推進“135教學模式”，進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2．健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3．開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4．加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的'學習方式。
5．繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
三、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動應(yīng)以“135教學模式”為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：落實“135教學模式”于平時課堂教學中，努力提高教學藝術(shù)，求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1．組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，大力推進“135教學模式”，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。
�。�1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�。�5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
四、具體安排
九月份
1．制定語文教研組計劃
2．9月16日到芳小參加縣語文教研組長會議，21日傳達縣語文教研室最新精神
3．積極參與縣教研員推門聽課活動（9月6日、7日）
4．認真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望、鞭策（9月7日下午）
5．一年級新生學習論語，于9月16日舉辦一年級新生開蒙儀式。
6．9月22日、23日參與我縣XX屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動
7．9月28日，組織全體語文教師參加我�！伴喿x試題現(xiàn)場限時比賽”
8．9月28日，進行“135教學模式”觀摩教學
9．組織學生積極參加詩歌朗誦比賽、寫作比賽（浙江省“三行詩”征文）
十月份
1．同年級組教師推門聽課
2．開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預習作業(yè)、課堂練習、課后提升，及時反饋）
3．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）
4．各年級組繼續(xù)探討學習“135教學模式”，年級組互相開課、觀摩
5．組織各年級組老師參加縣語文學科命題大賽（以上冊為主）
6．期中語文教學工作大檢查
十一月份
1．縣語文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學展示活動
2．新教師展示課（一年級趙x老師）
3．各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗收
十二月份
1．各年級組每周進行集體備課、聽評課活動
2．制訂復習計劃。
3．期末語文教學工作大檢查
4．期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析
5．教研組、備課組交流總結(jié)。
6．3——6年級語文學科競賽
7．2年級寫話比賽
8．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）
一月份
1．積極迎接期末考
2．以年級組為單位，布置寒假作業(yè)
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