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      學期計劃

      時間:2024-01-11 09:46:22 計劃范文 我要投稿

      學期計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的學期計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學期計劃

      學期計劃 篇1

        一、本班情況分析

        本班有學生47人,據(jù)說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中�?党切W首屆畢業(yè)生,相信也會引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,對個別學生學習興趣不濃,基礎(chǔ)知識不扎實的要嚴格把關(guān)。對于學習上欠勤奮,學生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理的學生要多關(guān)注他們,除了補差,還得培優(yōu),也可以分等級作業(yè),把要求拔高一些,盡量讓他們“吃得飽”。如多參加征文比賽、搞主題會等活動,從聽、說、讀、寫、背等方面抓起。

        二、教學總目標:

        1、在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

        2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

        3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習140個生字,其中100個能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫;會認的40個字,只要求讀準字音,盡量會寫,以防考試會出現(xiàn)這些字。

        4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

        5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達方法。

        6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

        7、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。聽他人說話要有耐心,能抓住要點講出來。

        8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。

        三、教學重點:精讀課文的教學

        精讀課文是教材的主體,是進行語文基本功訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾點。

        1、繼續(xù)加強詞、句訓練。

        詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。教學本冊的精讀課文,仍要十分重視詞、句訓練。要引導(dǎo)學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語,運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子,并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。課后“思考?練習” 中對詞句的學習和積累,采用了較靈活的有一定彈性的安排,體現(xiàn)了讓學生自己選擇練習內(nèi)容,自己選擇練習方法,教師要注意這一編排特點。

        2、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓練。

        朗讀,是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練,也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中,要安排比較充裕的.時間讓學生朗讀課文,使學生在理解的基礎(chǔ)上朗讀,通過朗讀加深理解,并使朗讀能力不斷得到訓練和提高。從當前閱讀教學的狀況看,教師分析講解多、學生讀書時間少的現(xiàn)象較為普遍,這種狀況嚴重影響了學生閱讀能力的提高�?朔@種弊端,堅持多讀少講,是改進閱讀教學的有效措施。

        3、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。

        精讀課文教學的過程,應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下,學生自己閱讀、感悟的過程。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文思想內(nèi)容,并在自學實踐中逐步提高理解能力。教師要善于運用預(yù)習提示,指導(dǎo)學生預(yù)習;善于在學生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,提出有價值的、富有啟發(fā)性的問題,指導(dǎo)學生閱讀思考;善于在學生自學的基礎(chǔ)上組織好討論交流,通過同學之間的合作,把學生的理解與體會逐步引向深入;善于針對學生的自學情況,有的放矢地進行點撥和講解,努力做到把教師的教與學生的學有機地結(jié)合起來。

        四、教學難點:本冊的習作訓練

        本冊在“積累?運用”中安排的8次習作訓練,有記實作文、想象作文,有縮寫和寫讀后(觀后)感,還安排了一次不提任何要求的自由習作。指導(dǎo)習作,要注意激發(fā)學生對生活的熱愛,調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文,還是寫想象作文,都要鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。教師可以根據(jù)學生的實際,靈活地運用教材,盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。

        五、教學提示:

        1、略讀課文的教學

        略讀課文具有較明顯的獨立閱讀的性質(zhì)。安排略讀課文,主要是引導(dǎo)學生把從精讀課文學習中學到的語文基本功,用于閱讀實踐,逐步培養(yǎng)獨立閱讀能力,略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說,理解課文的要求要低于精讀課文的教學,一般只要抓住重點、難點幫助學生理解,理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說,教師要更加放手,主要靠學生自己把課文讀懂,并在讀中掌握讀書方法,提高閱讀能力。略讀課文教學的大體步驟是:先由學生參照“閱讀提示”獨立閱讀、思考,然后教師根據(jù)學生的自學情況,抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題,引導(dǎo)全班學生討論、交流,還可以用指名朗讀的方式,檢查讀書的效果。

        2、“閱讀” 主要目的是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。要引導(dǎo)學生根據(jù)短文后面的思考題,邊讀邊思考,嘗試自己回答問題,教師可酌情進行檢查。

        3、“口語交際”要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,使學生明確圍繞什么話題交流、討論或辯論,要盡可能地使每個學生都積極參與,人人都得到鍛煉的機會,在雙向或多向的互動中活躍思維,提高學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。

        4、本冊安排的兩次“實踐活動”分別是辦小報和搜集、書寫春聯(lián)。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學生的自主性,要讓學生自己制訂計劃,自找合作伙伴,通過個人或小組的努力來完成任務(wù)。開展語文實踐活動應(yīng)該因地制宜�?筛鶕�(jù)當時當?shù)氐膶嶋H情況,充分開發(fā)和利用各種語文教育資源,創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。

        六、教學措施

        1、對學生加強學習思想教育,幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,學會正確的學習方法,認真學習,打下扎實基礎(chǔ)。

        2、多方尋找資料,采用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段,對學生進行直觀教學,想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性,使學生主動學。

        3、結(jié)合學生實際水平,精心設(shè)計教案,教學方法,對個別有困難的學生加強個別輔導(dǎo),努力提高學習成績。

        4、努力做好復(fù)習鞏固,單元測試,考后分析試卷的工作,針對薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地搞好教學工作。

        5、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

        七、滲透環(huán)保教育

        第二課、林海

        (一)、教材滲透點:

        課文介紹了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用,表達了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。

        (二)、環(huán)境教育知識點:

        讓學生感受到大興安嶺景物的美和特點,認識大興安嶺在祖國建設(shè)中的作用。

        第九課、只有一個地球

       �。ㄒ唬⒔滩臐B透點:

        從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,讓學生明白人類的生存“只有一個地球”的道理,說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。

        (二)、環(huán)境教育知識點

        1、讓學生知道人類的活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面。

        2、說明地球面臨著資源枯竭的威脅,得出結(jié)論人類只有一個地球,人類必須精心保護它,保護地球的生態(tài)環(huán)境。

        第十課、宇宙生命之迷

        (一)、教材滲透點:

        了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了些什么,培養(yǎng)愛科學、學科學的興趣和探索未知的好奇心。

        (二)、環(huán)境教育知識點:

        激發(fā)學生愛科學、學科學探索宇宙奧秘的興趣,領(lǐng)悟地球現(xiàn)在面臨的危險。

        第十七課、鳥的天堂

       �。ㄒ唬�、教材滲透點:

        學習作者兩次經(jīng)過鳥的天堂所見到的不同景象。表達了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。

        (二)、環(huán)境教育知識點:

        感受“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。

        第十九課、索溪峪的“野”

       �。ㄒ唬�、教材滲透點:

        課文寫了索溪峪天然野性、水的野、動物的野、游人的野,使人感覺天然的真正美景。

        (二)、環(huán)境教育知識點:

        讓學生明白天然的美,增強環(huán)保的意識。

        七、教學時間安排:

        1、大約每兩周教一個單元。(本學期約有19周)

        2、平時誦讀中華經(jīng)典《增廣賢文》或《三字經(jīng)》。

        3、每單元認真測試、批改、評講、分析。

      學期計劃 篇2

        1、本學期定于每周二上午9:00與音體美組共同召開教研活動,反饋本周的工作進展情況,探討解決疑難問題,全面領(lǐng)會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性,努力適應(yīng)科技進步和發(fā)展,使我校的信息技術(shù)教學工作走在同行業(yè)的前列。

        2、 在信息技術(shù)教學方面保證每生每周充足的上機課時。要求每位教師吃透教材,積極探討新的教育教學方法,是學生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會需求方面的重要意義,激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力,使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能,為適應(yīng)社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

        3、老師公開課安排:認真做好“三定四課”的基礎(chǔ)工作,20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級公開課,12月份胡鋒老師校級公開課。

        4、校級學生比賽:xx月末,全校七年級學生開展打字比賽,信息技術(shù)老師要切實抓好學生練習輔導(dǎo)工作。

        5、信息技術(shù)社團活動:

       �。�1)xx月份擬定新學期信息技術(shù)社團活動計劃,發(fā)布七年級新生招募通知。

       �。�2)每周五下午,信技社各小組活動正常開展。機器人小組、電腦繪畫小組、3D打印小組、Scratch小組選擇新的小組組長,做到活動開展有目的'、有條理、有規(guī)劃、有效果。其他小組(電腦動畫、網(wǎng)頁制作、機房維修及網(wǎng)絡(luò)維護)由王老師授課,學生們跟學,重點培養(yǎng)一批新的七年級優(yōu)秀學員。

       �。�3)胡鋒老師落實和安排好信息技術(shù)編程比賽活動。

       �。�4)信息技術(shù)社團正在醞釀增設(shè)人工智能小組,該小組的誕生需要信息技術(shù)組的指導(dǎo)老師們努力研究,與感興趣的七、八年級學生們一起認真探究創(chuàng)客項目,為新小組的誕生做好充分準備。

        6、協(xié)助學校做好創(chuàng)客項目的施工,積極準備、研究、學習創(chuàng)客項目各軟硬件知識。

        7、協(xié)助學校做好網(wǎng)站的維護工作,不斷更新和上傳,豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容,增強學校網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性,擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

        8、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導(dǎo)培訓工作,尤其是加強對信息學奧賽和電腦制作比賽的輔導(dǎo)工作。

        9、學校的兩個多媒體教室和兩個微機室都有嚴格的管理制度和專人管理,定時檢查和維修、保養(yǎng),使機器設(shè)備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務(wù)。

      學期計劃 篇3

        新的學期開始了,為了引導(dǎo)學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        主抓學習,努力提高學生的學習興趣,達到在快樂中學習,在快樂中成長;同時要加強學生的思想品德教育,引導(dǎo)激勵學生成為一個高素質(zhì)的人。

        二、班級情況及班級目標

        本班現(xiàn)有學生46名,其中男生38名,女生8名,男女比例嚴重不協(xié)調(diào)。班上學生來自全國各地,而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,大部分學生課上表現(xiàn)良好,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,上課精神狀態(tài)欠佳,注意力不集中,學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,并引導(dǎo)學生孝敬父母,尊老愛幼,友愛同學。最大限度的營造一個團結(jié)奮進的班集體。

        三、本學期基本工作要點

        1、加強班干部隊伍建設(shè)

        建立一支工作能力強、平行端正,有正義感的班干部隊伍,為了讓更多的`同學得到鍛煉,實行班干部淘汰制,對于一些不能嚴于律己的班干部,堅決清除出班干部隊伍。

        2、加強學生自我管理

        加強學習小組的建設(shè),由班長帶頭,以學習委員、課代表、小組長為骨干,全面負責班級中包括學習、生活在內(nèi)的各項工作;同時由學生提出處罰意見,對違反班級紀律等行為及時糾正。

        3、加強與副班主任以及科任老師的溝通

        一個好的班級,需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流,隨時了解學生在生活學習上的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。

        4、加強與學生的溝通

        利用晚上以及周末的時間,多到學生宿舍與學生交流溝通。不僅關(guān)注學生的學習狀況,更要幫助學生解決在生活中遇到的各種問題,尤其要注意離家較遠孩子的心理波動,及時與家長聯(lián)系。總之,要走進學生、了解學生、激發(fā)學生熱愛老師的熱情,將學生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享,形成良好的師生關(guān)系。

        5、加強周末文體活動

        本學期,我們將根據(jù)學校的要求,本著對學生身心健康的原則,不斷的豐富完善周末文體活動,使這項活動能夠真正獲得學生的支持,而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強參與,如果是這樣,不僅沒有收到良好的效果,反而會引發(fā)學生的不滿,進而影響課堂教學。

        四、具體措施

        (一)學習方面

        1、引導(dǎo)學生形成良好的學習習慣。其一,強調(diào)作業(yè)的重要性,讓學生明白作業(yè)是鞏固學習成果,檢閱自己學習情況的一個非常有效的手段,希望他們能夠自己獨立完成,而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二,引導(dǎo)學生學會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。

        2、幫助他們樹立信心。有些學生覺得自己學習成績本來就差,自己不是學習的料,于是自暴自棄,沒有學習的動力,于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們,我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例,傳播正能量,讓他們明白,只要努力付出了,總會有收獲的。

        3、狠抓課堂紀律,特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺,很容易傳染,許多學生一看有些同學在睡覺沒事,于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列,這不僅影響自己的學習,還影響了老師的上課心情。對于說話,則需要更加嚴格的要求,說話不僅影響自己,還影響周圍其他同學聽課,如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學,可以進行勞動改造,使其記住教訓。

        (二)品德方面

        現(xiàn)代學校教育首要的任務(wù)是教會學生做人,而德是做人的根本。因此,在教學過程中,我們有必要重視德育在各個教育環(huán)節(jié)上的滲透,充分發(fā)掘各科教學中所蘊涵的豐富的德育因素,如,反映在各學科嚴謹?shù)闹R體系、科學的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學生以做人的熏陶。此外,以身作則。教師的品格及教學態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學生。因此我們身為老師,也要隨時注意自己的一言一行,不能給學生留下不良的影響。

        總之,一切都是為了學生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一美好的目的而奮斗。

      學期計劃 篇4

        本學期由于疫情的特殊性,為了確保正常開展學校的校本研訓工作計劃,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),提升教育教學質(zhì)量,特制定本計劃。

        一、主要目標

        1.教學常規(guī):抓細學校巡課、調(diào)研等常規(guī)工作,實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升。

        2.校本研訓:以學科教研組為單位,積極開展主題研討活動和備課活動,實現(xiàn)校本研訓質(zhì)量的提升。

        3.讀書:每位教師每學期要至少閱讀一本及以上的`教育教學專著,并撰寫一篇讀書心得。

        4.科研:積極參加縣里組織的課題、論文、案例等教科研活動。

        二、研訓形式

        全校集中研修、教研組集中研修、分散研修

        三、教研組集中研訓時間

        語文:周三下午

        數(shù)學:周四下午

        英語:周二下午

        綜合組:自行商量決定

        四、研訓內(nèi)容

        1.主題研討活動。由教研組長組織,教研組成員全體參與,圍繞主題開展研討活動。

        2.教師讀書活動。

        3.集體備課。

        五、具體安排

        三月份:

        1.制訂校本研訓計劃,制訂教研組工作計劃。

        2.第一次教研組主題研討活動。

        四月份:

        1.第二次教研組主題研討活動

        2.學校線上教學專題會議

        五月份:

        1.集體備課活動

        2.日常巡課

        3.課堂調(diào)研

        4.新常規(guī)全體培訓活動

        六月份:

        1.日常巡課

        2.課堂調(diào)研

        3.進行校本研訓工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)。

      學期計劃 篇5

        剛送走一批莘莘學子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,我特制定本學期相關(guān)工作計劃如下:

        一、嚴格依據(jù)校堅持課改工作的指導(dǎo)思想,制定班級各工作項要求,加強班級紀律和課改小組建設(shè)工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

        二、加強學生自主學習,自我管理的養(yǎng)成教育。經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的'同時,更應(yīng)該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的能力。

        三、嚴格督促學生的兩操情況,加強班級寢室管理,繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,使學生樹立正確的思想觀和人生觀。

        四、具體月份工作

        八月份:1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。

      2、設(shè)計展板、板報,完善班級布置。

      3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。

      4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

        九月份:

      1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。

      2、積極參與學校組織的教學研討活動。

        十月份:1、認真貫徹�!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。

      2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學沖刺工作。

      3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。

        十一月:1、布置第二期展板、板報的設(shè)計制作工作。

      2、做高三學習心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。

      3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

        十二月:1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。

      2、做好一練前的準備工作。

      3、做好元旦文藝匯演工作。

        五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意:

        1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學生情況。

      2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。

      3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。

      4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。

      5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。

      6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關(guān)系。

      7、給學生多講些高三學生的學習經(jīng)驗與學生交流。

      學期計劃 篇6

        九月份,對武漢來說,并不是秋高氣爽,而是依舊十分炎熱,懷著高考后的輕松以及幾分期待,我來到了這個學校。我相信我會來這個學校市命中注定的,是一種來之不易的緣分。經(jīng)過了將近半個月的軍訓,雖然吧我的皮膚曬得黑黑的,卻也讓我懂得了更多。讓我懂得了什么是成熟,什么是堅強,更重要的是什么是團隊精神,什么是團結(jié)協(xié)作。軍訓結(jié)束后,我十分幸運地通過了外語系學生會的筆試,面試,成為了其中光榮的一員。

        身為學生會的醫(yī)院,雖然只是其中一名小小的干事,但我深知我的工作并不是十分輕松,好玩的,同時也知道我應(yīng)該擔起作為學生會干事一員的責任,做好自己該做的工作,盡職盡責地完成每一個任務(wù),更應(yīng)該團結(jié)協(xié)作,讓我們學生會能真正做到為學生服務(wù),反映學生最貼切的需求,幫助學生辦點實事,也能幫助老師管理學生,了解學生,讓我們學生會越辦越好。

        我加入的`女生部雖然只是學生會中一個小小的部門,可是它的工作并不少,它的工作并不輕。女生部主要負責的是檢查寢室衛(wèi)生以及每年女生節(jié)所需要創(chuàng)辦的活動和節(jié)目等。它要幫助女生們解決困難,走出心理上的誤區(qū),維護女生們的利益,反映廣大女生最迫切的需求,并且學生會每個部門并不是獨立的,在其他部門需要人手幫助的時候,我們女生部應(yīng)該竭盡所能,幫助其他部門做好學生會該做的工作。作為外語系學生會女生部的一員,現(xiàn)將我的工作計劃匯報如下:

        一、認真做好每個星期的檢查寢室衛(wèi)生的工作。檢查寢室衛(wèi)生時應(yīng)該不怕苦,不怕累,發(fā)揚艱苦奮斗的作風與精神,認真負責,一絲不茍地檢查號每一個寢室的衛(wèi)生情況,對衛(wèi)生情況良好的予以表揚,對衛(wèi)生情況欠佳的寢室提出批評,并具體指出其不足的地方,要求他們下次予以改正。對每個寢室的衛(wèi)生情況應(yīng)該如實評估,不偏袒,不徇私,不存心包庇,也不存心貶低。鐵面無私地完成檢查寢室衛(wèi)生的任務(wù)。

        二、積極地創(chuàng)辦一年一度的女生節(jié),想出一些富有創(chuàng)意,新奇有趣,引人入勝的小節(jié)目,發(fā)揮創(chuàng)新的精神,吸引更多的同學來參加我們的活動。讓我們外語系的女生節(jié)能多姿多彩,有聲有色的進行下去。在活動的創(chuàng)辦過程當中,積極配合部長的工作,出色地完成部長交給我的每一個任務(wù)。讓整個女生節(jié)的活動不僅能夠順利,完整,有序的進行,而且能夠在全院的女生節(jié)中出色,出彩,辦得盡善盡美,不求最好,只求更好。

        三、深入到女生群體中去,反映廣大女生最迫切的需求。我會發(fā)揮自己性格開朗,善于溝通的這一優(yōu)勢,認真做好女生間的溝通工作,解決一些女生心里上的誤區(qū),幫助更多的女生,維護女生們的利益。我們外語系的女生占了絕大多數(shù),維護女生的利益顯得十分的重要。

        四、學生會的各個部門并不是完全獨立的,在其他部門需要幫助的時候,需要人手的時候,我一定會聽從各部門的調(diào)遣,積極配合他們,盡早完成他們的工作任務(wù)。

        以上便是我這一年的工作計劃,可能這份計劃還有許多的不足之處,我會根據(jù)實際的情況來對自己的工作進行調(diào)整,保質(zhì)保量的完成每一個工作,為我們外語系學生會現(xiàn)出一份微薄的力量。

      學期計劃 篇7

        這一個學期的學習成績并不怎么理想,考試成績出來后,我的問題就暴露出來了�?雌綍r的測驗成績也還行,可是碰到期末考試這種大型的、專業(yè)性的考試,就能夠看出我的問題了:學習基礎(chǔ)還不怎么好,平時的練習也不夠,所以碰到期末考試的題目,就沒有考出好的成績。經(jīng)過一段時間的傷心難過,我明白了,這一個學期不行了,下一個學期必須要做好,這樣才能盡可能地提高自己的成績,縮短與班上其他同學的差距,才不會出現(xiàn)小考試還行大考試出問題的現(xiàn)象。所以為此,我對下學期的學習有一些大致的計劃:

        一、問題分析

        這是我進入初中的第一學期,可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍,所以進入初中就放松對自己的要求了。學習能夠做到認真,但是算不上刻苦,都是上課后,完成作業(yè)后,就沒有花費更多的心思在學習上面,所以對于課程的基礎(chǔ)掌握并不牢固。小測驗考的都是最近學的,所以還有大致的印象,所以考的還行。期末考試的時候,考的是整個學期的內(nèi)容,我在期末考試前面,都沒有特別清醒的認識,都沒有認真去復(fù)習,所以考試里面就掉鏈子了,基本上都是及格和良的成績,沒有優(yōu)秀的`評價出現(xiàn)。

        二、針對問題,改正缺點

        初一下學期,我要好好針對上訴的問題,進行針對性的改正,努力把所有個人身上的缺點拋棄掉,爭取把這些缺點轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)點。

        1、不僅課上要認真,課后更要努力,在有限的時間里面,學習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽老師講課,不開小差;課后先完成各科老師布置的作業(yè),再復(fù)習今天所學的知識,加深已經(jīng)掌握的內(nèi)容,鞏固模糊的內(nèi)容。

        2、學會向他人學習,不懂的問題主動、積極向老師向優(yōu)秀的同學請教,不能自己只知道埋頭鉆研,更不能棄之不顧。

        三、具體學習計劃

        1、努力把這個學期沒學好的知識補上來,今日事今日畢,千萬不能留在以后再補,到時候累積的多了就跟不上了。

        2、學好下學期的課文內(nèi)容,自己在用壓歲錢買一些輔導(dǎo)書,鞏固練習。

        3、英語和數(shù)學是我的短板,也是我這個學期唯二兩科及格成績,下學期我要加深這兩科的學習,多做數(shù)學題目,數(shù)學就是要多做,熟悉各種題型,考試的時候就不會束手無措了。英語我要從下學期起,每天背誦三十個單詞,中午留十分鐘來默寫并檢查,每天在家聽十分鐘的英語課文朗讀,然后做一套英語聽力題目再睡。

      學期計劃 篇8

        一、教研組工作思路

        根據(jù)市里的整體工作安排和本學期學科實際,以深化初中英語課程改革為重點,面向全體學生,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);以“促進有效學習”為核心開展教學的實踐和研究,提高教學質(zhì)量;配合學校加強教學常規(guī)管理和學生學習管理,隔周開展教研組活動,每次教研活動確定相應(yīng)的研修主題。深入課堂教學一線,圍繞“促進有效學習”這一主題,認真開展教學研究,討論和診斷當前我校課堂教學和學生學習存在的問題,提出改進措施和建議,積累和推廣“輕負高質(zhì)”典型經(jīng)驗,努力提高課堂教學效率。組織安排專題學習或外出學習老師學習心得分享等來提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提升我校的英語教學質(zhì)量。

        二、主要工作

        1.圍繞“促進有效學習”這一主題,組織老師進行理論學習,開展主題研討活動。每個組員或講座或開課或說課,每人至少一次。

        2.為了促進教研組團隊建設(shè),組織全組“走向大自然”戶外活動一次。

        3.以先進教研組考核為目標,組織老師參加論文、精品百課比賽,鼓勵老師認真參與活動,完成各項任務(wù)。針對英語教研組的特色,平常的公開課將以實用常態(tài)的形式進行,使公開課不再成為一場秀,讓聽課的老師真正能聽到實在的,可模仿,可操作的內(nèi)容,進而用到自己的課堂上,提高教學有效性。

        4.教研活動的對象是老師,但是真正收益的是學生。為了更好的創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,本學期特別安排了三次學生競賽,分別為七年級的`英語書寫比賽、八年級的英語閱讀競賽、九年級的英語綜合能力競賽。此外,鼓勵學有余力、英語成績優(yōu)秀的學生課外閱讀《英語書蟲》《輕松閱讀名作欣賞》等書籍,以更好地培養(yǎng)一批英語優(yōu)生,試圖以此為契機帶動全校的英語學習氛圍。

        5.配合教務(wù)處落實教學常規(guī),將常規(guī)滲透于平時的教學活動中,重點放在聽課,備課,改作等三個主要方面

        6.關(guān)注中考,安排專題學習州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點、命題方向和重點內(nèi)容,做到有的放矢。

        英語教研組的常規(guī)作業(yè):(全組老師)

        1.批改作業(yè)本或特訓

        2.每日一聽寫

        3.每個模塊的一次詞匯測試(由單詞、詞組、句子組成)

        個性作業(yè):(部分老師)

        1.英語糾錯本

        2.英語課堂筆記整理本

        學生分層作業(yè)

        根據(jù)不同年級段及英語不同程度推薦閱讀相關(guān)的課外讀物,以增加詞匯量和提高英語閱讀能力。

        書蟲、輕松英語名作欣賞

      學期計劃 篇9

        一、教材分析

        造型表現(xiàn):運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言,浙美版五年級美術(shù)教學計劃以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。浙美版五年級美術(shù)教學計劃

        設(shè)計應(yīng)用:運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,浙美版五年級美術(shù)教學計劃了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

        欣賞評述:欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

        綜合探索:結(jié)合學校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

        二、學期目標

        1、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認識立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律,能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

        2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

        3、學習淺顯的手工技法。

        4、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。浙美版五年級美術(shù)教學計劃

        5、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

        6、在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。浙美版五年級美術(shù)教學計劃

        三、學情況分析

        該年級段學生表達力強,有自己的獨到的想法,生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學習能動性強,上課紀律上比較活躍。經(jīng)過多年對該年級的了解,每個學生都有著自己獨到的特色,根據(jù)情況的不同,針對性教學方法也有所不同,學困生抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵性評語,多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個的自我特色;特長生教學中注重體現(xiàn)作品的價值的不同,學生自我感情的不同,各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合,來讓學生有更多的創(chuàng)作空間;中檔學生上課紀律認真專心,對基本知識的掌握有自己的獨到的見解,處于其他兩者的中間,但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

        四、措施

        1、強造型能力的培養(yǎng),對簡單的幾何形體進行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進行造型處理,特別對困難的學生進行仔細研究分析。

        2、具體手工能力比較弱的班級,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該年級段的總體水平,有一定能力的提高。

        3、班內(nèi)作品展評及各種教學手段,以增強競爭意識及榮譽感,互相學習,提高美術(shù)興趣。

        五、教學進度

        周次

        課題

        課時

        教學目標

        教學重難點

        教具準備

        1

        一、

        立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象

        1

        1、培養(yǎng)學生的科學觀察能力,從觀察中發(fā)現(xiàn)立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

        2、能將觀察的立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象用簡單的壁畫畫出透視結(jié)構(gòu)圖,培養(yǎng)與提高藝術(shù)概括能力。

        重點:培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力,通過分清立方體和圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認識立方體和圓柱體的透視規(guī)律。難點:觀察中發(fā)現(xiàn)透視事物現(xiàn)象及變化規(guī)律。

        師:立方體與圓柱體教具及透視圖。生:帶立方體包裝盒與圓柱體的易拉罐。

        2

        二、

        立方體的包裝盒

        1

        1、用透視法真實地描繪立方體包裝盒,通過協(xié)商將知識與能力自然地結(jié)合與貫通。

        2、通過寫生立方體包裝盒,培養(yǎng)學生的觀察能力,進一步理解立方體的透視和規(guī)律,提高學生的描繪物象的能力。

        重點:通過立方體包裝盒的協(xié)商,掌握立方體的透視畫法,提高學生的繪畫技能。

        難點:培養(yǎng)學生抽象思維和從實物中提煉幾何體的能力。

        生:立方體包裝盒一個

        3

        三、

        圓柱體的生活用品

        1

        1、培養(yǎng)學生運用科學的觀察方法,掌握圓柱體的透視規(guī)律,描繪出生活中常見的圓柱形的生活用品,提高寫生物象的本領(lǐng)。

        2、通過對立方體和圓柱體的觀察與寫生,掌握各自的形體特征與透視規(guī)律,運用比較、分析、聯(lián)系、判斷、對照等觀察方法,正確地區(qū)分立方體與圓柱體的共性與個性,準確的描繪它們的透視結(jié)構(gòu),提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

        重點:培養(yǎng)學生運用科學的觀察方法,掌握圓柱體的形體特征和透視規(guī)律,正確地描繪出生活中常見的圓柱體生活用品,提高描繪物象的能力。

        難點:圓柱體頂(底)面圓平面弧形的透視處理,較自如和準確地描繪出不同大小、高低、豎橫圓柱體的圓平面的弧形透視,掌握變化規(guī)律。

        生:每人帶圓柱體的生活用品。

        4

        四、

        各種各樣的房子

        1

        1、能運用立方體和圓柱體的透視知識,分析所描繪房屋的特點,合理地作出抽象概括,用基本的幾何體組合表現(xiàn)復(fù)雜的房屋,畫出符合透視規(guī)律的房屋協(xié)商畫。

        2、通過對各種各樣房屋的寫生,培養(yǎng)學生運用立方體和圓柱體透視知識的能力,提高描繪景物的技能。

        重點:通過對各種各樣的房屋協(xié)商或描繪,進一步運用立方體和圓柱體透視原理和知識,將復(fù)雜的房屋看作是多種幾何體的合理組合,通過觀察和分析,對各種各樣的房屋形體作出恰當?shù)姆纸�,化難為易,畫出符合透視規(guī)律的房屋建筑畫。

        難點:對學生的觀察能力,分析能力和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

        師、生:收集各種各樣房屋圖片

        5

        五、

        想象中的機器人

        1

        1、通過教學,要求每個學生充分發(fā)揮各自的想象,描繪出自己想象中神通廣大的機器人的形象,抒發(fā)自己愛科學、愛創(chuàng)造的思想情感。

        2、通過描繪想象中機器人的過程,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和實際描繪能力,從小養(yǎng)成敢想、敢為的奮斗精神。

        重點:培養(yǎng)學生從小樹立科學的幻想觀,敢想、敢為,啟發(fā)學生運用自己豐富的想象,將心目中的機器人形象描繪出來,抒發(fā)自己對科學技術(shù)的追求和熱愛的情懷。

        難點:培養(yǎng)學生觀察與分析能力,抓組機器人的形體結(jié)構(gòu)特征,結(jié)合各自的想象,描繪出具有某一中特殊功能和相應(yīng)形體特征的機器人。

        師、生:收集各種機器人的玩具。

        6

        六、

        變體美術(shù)字

        1

        1、能從漢字的義形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變體,書寫出美觀形象的變體美術(shù)字

        2、從設(shè)計變體美術(shù)字的過程中,發(fā)展學生的形象思維,培養(yǎng)學生的再造想象力。

        重點:從字體、字義及字的結(jié)構(gòu)入手,進行美化加工,創(chuàng)造出更美觀、形象、活潑的新字體。

        難點:對學生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng),使他們能抓住字義、字型、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征,靈活的、合理地進行變體,是字體變得更形象、美觀、活潑,達到創(chuàng)新的目的。

        師:多中變體美術(shù)字掛圖。

        7

        七、

        手拉手的動物

        1

        1、通過教學,讓學生掌握制作手拉手動物的設(shè)計和制作技能,設(shè)計出新穎可愛的立體造型作品。

        2、通過設(shè)計與制作手拉手的動物,培養(yǎng)學生立體造型能力和動手能力,培養(yǎng)學生的審美情趣。

        重點:讓學生掌握設(shè)計、描繪、剪裁、插接等制作方法,制作一組形象重復(fù)和組合有序的手拉手的動物玩具,培養(yǎng)學生立體造型和動手制作的能力。

        難點:動物形象設(shè)計和插口設(shè)計。

        師:多種手拉手的動物玩具。

        生:手工工具

        8

        八、

        生動的紙面具

        1

        1、通過教學,使學生掌握紙面具的設(shè)計和制作方法,能獨立完成紙面具的制作。

        2、通過生動的紙面具設(shè)計制作,培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維、審美情趣和動手制作能力。

        重點:學習立體構(gòu)成知識,設(shè)計制作生動的紙面具。

        難點:紙面具制作的在設(shè)計,設(shè)計的難點在高度的概括抽象。

        師:紙面具

        生:手工工具

        9

        九、

        泥塑面具

        1

        1、利用粘土的可塑性,運用浮雕的方法,塑制一個有趣的面具玩具。

        2、運用夸張和變形的藝術(shù)手法,使面具的造型生動有趣,培養(yǎng)學生的再造想象和立體造型能力。

        重點:用彩泥或粘土塑造一個生動有趣的面具玩具,培養(yǎng)學生立體造型能力。

        難點:培養(yǎng)學生發(fā)散思維,對面具的臉部作夸張與變形,使面具更有趣。

        師:收集多種面具

        生:手工工具

        11

        十、

        瓷塑小動物

        1

        1、通過瓷塑小動物的欣賞,培養(yǎng)學生健康的審美心理,熱愛工藝美術(shù),繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀的瓷塑藝術(shù)。

        重點:讓學生了解瓷器是我國古代的偉大的.發(fā)明。

        難點:培養(yǎng)學生的審美情趣,激發(fā)學生熱愛生活,熱愛大自然的思想情感。

        12

        十一、

        泥塑小動物

        1

        1、用彩泥塑造自己熟悉和喜愛的小動物,提高立體造型能力。

        2、在塑造小動物的過程中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,抓住一個基本形象為突破口,塑造出多種動態(tài),培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。

        重點:培養(yǎng)學生立體造型能力,塑造出自己熟悉喜愛的小動物,抒發(fā)對小動物的喜愛只情。

        難點:藝術(shù)創(chuàng)作不是形象的再現(xiàn),但對學生而言,要求惟妙惟肖是不現(xiàn)實的。

        師:瓷塑小動物

        生:彩泥工具

        13

        十二、

        牽�;�

        1

        1、學習中國畫的表現(xiàn)技法,用中國畫的形式描繪蔓草植物牽�;ā�

        2、學習中國畫的筆法和墨法,初步掌握筆法和墨法在繪畫中的運用。

        重點:傳授中國畫傳統(tǒng)繪畫方法,用中國畫的形式在宣紙上畫牽牛畫,從中學習中國畫的筆法、墨法、章法等基礎(chǔ)知識和基本技法。

        難點:掌握蔓草植物的莖、葉、花、果的作畫方法、作畫步驟、作畫要領(lǐng)、使基本知識和技能有機地結(jié)合起來。

        師:有關(guān)的花鳥畫作品。

        生:宣紙、墨、毛筆

        13

        十三、

        梅花

        1

        1、學習中國繪畫的表現(xiàn)技法,用中國畫的形式畫一幅梅花圖。

        2、掌握作畫的步驟,運用不同的筆法、墨法,較自如地完成梅花圖,提高學生繪中國畫的技能。

        3、通過欣賞教學,培養(yǎng)學生愛國主義精神,為繼承和發(fā)揚我國繪畫的優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學習。

        重點:讓學生學習中國畫的表現(xiàn)技法,培養(yǎng)學生欣賞中國畫的審美情趣。

        難點:繪畫技能的培養(yǎng)。

        師:范畫

        生:國畫工具

        14

        十四、

        小雞

        1

        1、用中國畫的形式,描繪小雞。

        2、學習濃、淡、干、濕的墨法和輕、重、疾、徐的行筆法,提高中國畫的筆法。

        重點:學習中國畫的筆墨的表現(xiàn)方法,用中國畫的形式,描繪小雞,提高繪畫技能。

        難點:小雞形象的刻畫和掌握墨色的濃、淡、干、濕的表現(xiàn)技法。

        師:范畫

        生:國畫工具

        15

        十五、

        調(diào)皮的小猴子

        1

        1、用中國畫的形式描繪出調(diào)皮的小猴子,培養(yǎng)學生造型與寫意的能力。

        2、從描繪調(diào)皮的小猴子過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象,鼓勵學生在繪畫中表現(xiàn)童心童趣。

        重點:正確地描繪猴子的形與神。

        難點:傳神

        師:范畫

        生:國畫工具

        16

        十六、

        戲劇人物

        1

        1、運用中國話技法,畫自己喜愛的戲劇人物。

        2、通過對戲劇任務(wù)的描繪,使學時懂得藝術(shù)貴在夸張。對戲曲人物的動作、臉譜、服裝等作適當?shù)目鋸垼谷宋锔哂袀€性特征。

        重點:能用中國畫的表現(xiàn)技法畫出自己喜愛的戲劇人物。

        難點:對戲劇人物的神態(tài)的刻畫。

        師:戲劇任務(wù)的范畫作品,錄音、錄象。

        生:國畫工具

        17

        十七、

        現(xiàn)代中國畫欣賞(一)(二)

        1

        1、了解與欣賞現(xiàn)代有代表性中國畫畫家及代表畫。

        2、了解畫家中國畫的表現(xiàn)形式、風格,及畫家怎樣運筆、運墨、運色等一系列技法、技能,思想情懷。

        3、激發(fā)學生學習國畫的興趣

        重點:通過欣賞有代表性的國畫,開闊學生視野,培養(yǎng)審美情趣。

        難點:激發(fā)學生學習國畫的興趣,培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化素質(zhì)。各類畫家作品

        18

        十八、

        美麗的自然物

        1

        1、培養(yǎng)學生欣賞自然美。

        2、培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

        3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。

        重點:讓學生觀察美,發(fā)現(xiàn)美,說出自我的感受。

        難點:通過對自然物的線條、明暗和色彩的不同來尋找美,培養(yǎng)對大自然的愛。

        各類風景畫

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