學期計劃4篇(通用)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　在新的學期里，團委將繼續(xù)加強為學生服務(wù)的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設(shè)》的精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學校的各項活動，開展生動活潑的學生活動，展示出高中生奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。校團委將本著為學生服務(wù)，為學校服務(wù)的態(tài)度，扎扎實實得做好工作。

　　指導思想：

　　1、培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，加強學生行為規(guī)范教育。

　　2、加強學�；顒拥男麄�，活躍校園生活。

　　3、進行主題活動的策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動等。

　　4、把活動和學校的工作結(jié)合在一起，把活動和老師的教學要求捆綁在一起。

　　5、增強服務(wù)意識,強化規(guī)則，強化制度。建立優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)秀社團的考評制度。

　　針對以上的原則，下個學期的`主要工作安排

　　一、培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，加強學生行為規(guī)范教育。

　　針對“中小學生日常行為規(guī)范”設(shè)立文明示范崗、進行文明標兵，�；請F徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推選出文明標兵，作為全班日常行為規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監(jiān)督。做好團建月的工作，整理好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓。

　　二、加強學校活動的宣傳，活躍校園生活。

　�。�1）每班的宣傳委員為通訊員,提供每班每周的主要新聞,小團半月通訊刊物。對周會講話的改進：播報每周校園新聞（文字），并在期末開展校園十大新聞的評比，在最后一次周會講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報，周會活動準備:主持人選擇和培訓,平時的新聞積累（小團,dv社團,電教組）

　　（2）社團月：社團活動制度化。(9月)

　　確定社團活動時間，社團活動地點和社團指導老師。建立優(yōu)秀社團評比辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展示周工作。

　�。�3）讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書(10月)

　　a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　b)討論：教科書與“閑書”，選啥？學生交流讀書體驗。

　　c)“我喜愛的書房”設(shè)計大賽、書香家園攝影大賽。

　　d)“影響我的一本書（一個人、一句話、一段心路歷程）”征文活動等。

　　（4）成人節(jié)活動:分別針對三個年級的活動(11月)

　　a)成人節(jié)設(shè)計比賽(高一年級和高二年級)

　　b)高三年級:成人節(jié)演講比賽

　�。�5）英語系列(12月)

　　a)英語角活動,(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)

　　b)高二年級英語話劇比賽、

　　c)高一英語演講比賽

　　三、增強服務(wù)意識,強化規(guī)則，強化制度。建立健全優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)秀社團的考評制度。

　　四、采取由社團承辦活動的方式。英語系列可以由cec承辦，讀書節(jié)活動可以由文學社和十四空間承辦等。

學期計劃 篇2

　　一、基本情況：

　　本學期我擔任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，根據(jù)學科特點，在教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，必須培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行探索、猜想、發(fā)現(xiàn)并結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，面向全體學生，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學期的教育教學工作，本學期教學計劃如下：

　　二、指導思想：

　　初三數(shù)學是以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務(wù)教育數(shù)學課程標準來實施的，其目的是教書育人，使每個學生都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學的教學，提供參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　三、教學內(nèi)容：

　　本學期所教初三數(shù)學包括：

　　第一章 特殊的平行四邊形。

　　第二章 一元二次方程。

　　第三章 概率的進一步認識。

　　第四章 圖形的相似。

　　第五章 投影章視圖。

　　第六章 反比例函數(shù)。

　　其中特殊的平行四形邊，圖形的相似，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運用有關(guān)。概率的進一步認識是與統(tǒng)計有關(guān)。

　　四、教學目的：

　　在新課方面通過講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識，使學生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展學生的推理論證能力，并能運用這些知識進行證明、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的'性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運用。

　　《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步增強學生的動手能力發(fā)展學生的空間思維。在《概率的進一步認識》這一章讓學生理解頻率與概率的關(guān)系進一步體會用樹狀圖或表格求概率。

　　在《一元二次方程》和《反比例函數(shù)》這兩章，讓學生了解一元二次方程的各種解法，并能運用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗數(shù)學結(jié)合的數(shù)學方法。同時學會對知識的歸納、整理、和運用。從而培養(yǎng)學生的思維能力和應(yīng)變能力。

　　五、教學重點、難點:

　　本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。代數(shù)部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。以及與統(tǒng)計有關(guān)的《概率的進一步認識》。

　　《特殊的平行四邊形》的重點是要求學生掌握證明的基本要求和方法，學會推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點是運用平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問題在教學中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想。

　　《相似圖形》的重點是通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法；難點是探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法解決實際生活問題。

　　《視圖與投影》的重點是通過學習和實踐活動判斷簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌�型，實現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的內(nèi)容。

　　《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》的重點是1、掌握一元二次方程的多種解法；2、會畫出反比例函數(shù)的圖像，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點是1、會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型，鼓勵學生進行探索和交流，倡導解決問題策略的多樣化。

　　《概率的進一步認識》的重點是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機現(xiàn)象的的數(shù)學模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是用樹狀圖或表格求概率。

　　六、教學措施：

　　1、認真學習鉆研新課標，掌握教材。

　　2、認真?zhèn)湔n上好每一堂課，爭取充分掌握學生動態(tài)。

　　3、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　4、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

　　5、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

　　6、以“兩頭”帶“中間”的思想不變。

學期計劃 篇3

　　一年的時間不長不短，但在大二這個重要的時期里，一年卻有大事件。一年的日日，都有著很多的事需要去做�？傉f時光如白馬過隙，一不留意稍縱即逝，那么，仔細縝密的計劃，將為一學期的學習減輕不少的`沉重。如果說大一是新的起點，或許我在這個起點上，沒有一個很完美的開始，但是，又是一個嶄新的學期，過去的時間我已經(jīng)追不回來，那么我要把握住現(xiàn)在及今后的時間，要充分利用起來身邊的每一刻。

　　大二的專業(yè)課漸多，學習的壓力隨之增加，但是我更喜歡緊湊的學習生活，那樣會顯得生活的充實與活力。但是，專業(yè)的深度會繼續(xù)的增加，課堂的時間遠不夠?qū)W習，所以，我會選擇在圖書館來拓展對專業(yè)課的學習與體會。

　　大學的英語被列為公共課，我的方向也有些走偏，導致英語成績努力的。而英語的四六級被我視為大學里的“必修課”，所以英語上我還要更為努力才能夠有資格談考過四六級。

　　暑假期間有很多的同學聚會，當被問及計算機考級沒有，我的回答總會讓同學大吃一驚，為此我總是很慚愧。所以，計算機考級務(wù)必參加，不是為了自己的虛榮心，而是我需要證明自己的能力。

　　此外，我還想在其他的方面有所涉及，因為現(xiàn)在是知識時代，多掌握些，你就有資本能夠在這個時代生存下去。但是，我會以自己的專業(yè)為主，在適當?shù)臅r候，補充一些自己較為感興趣知識，和與專業(yè)

　　有關(guān)聯(lián)的相關(guān)的知識，作為儲備。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想:

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條科學、有效、低負、高質(zhì)的語文教學新路，積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、教學成績：合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

　　2、教師隊伍建設(shè)：加強學習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　3、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

　　4、教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行學生主動發(fā)展型課堂教學模式為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。

　　5、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　三、具體措施

　　1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的`基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展展示競賽活動，積極參加學區(qū)組織的教學競賽活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。

　　3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

　　4、以提升教學質(zhì)量為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。

　　5、有效利用學校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

　　6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

　　7、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　8、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

　　10、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、制訂教研組及個人教學工作計劃。

　　2、組織學習《新課標》熟悉教材。

　　3、圍繞低年級寫字教學開展教研。

　　4、組織書法比賽。三月份：

　　1、組織朗誦比賽。

　　2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。

　　3、辦手抄報比賽。

　　4、組織組內(nèi)教師展示課。

　　5、圍繞中年級閱讀教學開展教研。

　　四月份

　　1、中年級講故事比賽。

　　2、高年級現(xiàn)場作文比賽。

　　4、組織教師亮點觀摩課。

　　5、期中測試質(zhì)量分析、反饋。

　　6、圍繞高年級讀寫結(jié)合開展教研。

　　五月份：

　　1、中、高年級學生古詩文誦讀比賽。

　　2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。

　　3、優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽

　　4、高年級編優(yōu)秀作品集。

　　六月份：

　　1、制訂復習計劃，上好復習示范課。

　　2、組織好教學最低要求測試。

　　3、做好期末檢測與分析。

　　4、教研組工作總結(jié)。

【學期計劃】相關(guān)文章：

學期計劃07-20

[經(jīng)典]學期計劃07-20

[精選]學期計劃07-21

學期計劃（經(jīng)典）07-28

學期計劃（精選）08-05

學期計劃(精選)08-09

學期計劃[經(jīng)典]08-08

學期計劃12-09

學期計劃12-09

學期計劃12-09