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學期計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學期計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、班級情況分析：
本學期我班有幼兒31名，轉(zhuǎn)來了一個男孩子，現(xiàn)在男生15名，女生16名。經(jīng)過上學期的學習，孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。在有了初步自理的能力的同時，也能做到為同組幼兒服務，在自理方面基本都能做到獨立進餐，并在餐后主動收拾餐具，午睡起床后主動穿衣褲、疊被子等。上學期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長，每位幼兒每周都會做一天的組長。現(xiàn)在，每個孩子都學會了幫同組幼兒拿取操作材料、拿取對應數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書籍等本領(lǐng)。通過當組長，不僅增強了幼兒的自信心，培養(yǎng)了交往能力，而且，約束了幼兒的行為，鍛煉了幼兒的管理能力。自開展亞太體智能教學活動以來，孩子們明顯有了很大的變化，更加活潑自信、思維也更加活躍。開展的特色繪本教學活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習慣。總之，每位幼兒都有了不同程度的進步。新來的小朋友的適應情況也都不錯，能很快地融入了中二班這個大集體, 每天早上來都能熱情地和老師、阿姨打招呼，能與同伴友好相處，只是在角色游戲中角色意識還是比較差。我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
在上學期末部分幼兒進行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異。大部分幼兒能夠客觀地評價自己的不足，還有部分幼兒過于謙虛，在某些方面只給了自己一顆星星。在上學期的學習活動中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺，只有少部分幼兒會聽音樂的前奏。在數(shù)學方面，個別幼兒點數(shù)不能對應起來。
二、指導思想
本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動有趣的教學活動，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
三、學期工作目標：
1.加強對幼兒的常規(guī)教育，學會安靜用餐、入廁、午睡，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.結(jié)合每個主題，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點引導幼兒大膽交往，提高幼兒的語言表達能力。
3.按照班級安全計劃，開展相關(guān)的安全活動，將安全教育融入到幼兒的一日活動中去，幫助幼兒掌握一定的自我保護知識，提高幼兒的自我保護能力。
4.重視特色和課題活動的開展，按特色教學的計劃開展繪本教學活動和體智能課程，鼓勵幼兒大膽想象，動靜結(jié)合，積極參與。
5.有效的開展家長工作，通過多種途徑，如豐富班級網(wǎng)頁，面談等積極開展家長工作，做到家園目標一致。
6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。
四、各領(lǐng)域要求
健康：
1. 結(jié)合活動發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，如：跑跳、鉆怕、攀登、投擲、拍球等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
2.結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習慣、飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣，做到早睡早起，吃飯不挑食，少喝飲料多喝水，勤洗澡換衣剪指甲，早晚刷牙。
4.鼓勵幼兒做力所能及的事情，做到自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，能整理自己的物品。
語言：
1.愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的.話題，講述比較連貫。
2.遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。
3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容，根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié)。
4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。
科學：
1.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。
2.能通過簡單的調(diào)查收集信息，用圖畫或其他符號進行記錄。
3.在指導下，感知和體會有些事情可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣。
4.能感知和區(qū)分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。
5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼接出該物體的造型。
藝術(shù)：
1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。
2.能夠用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。
3.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、韻律、舞蹈、表演等活動。
4.能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌，用拍手、踏腳等身體動作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
社會：
1.會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法，知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。
2.能按自己的想法進行游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。
3.能基本遵守規(guī)則，不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。
4.喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。
五、手段與具體措施
(一)教學活動
一日活動皆課程，每一次的活動，我們都需要根據(jù)主題展開活動和游戲，本學期我們即將展開“我有多愛你”、“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”、“我對你說”、“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”等主題，在游戲中、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展，因此具體措施為：
1.利用平時的區(qū)域活動和自主性游戲活動中，幫助幼兒理解并掌握簡單的數(shù)學概念，并在學習中進行鞏固。
2.通過講故事、談話活動、兒歌（繞口令）等形式，有效地幫助幼兒提高語言表達能力。
3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級中存在一些不好的學習和行為習慣，并針對一些不良的習慣與幼兒一起商討對策，達成一致。
4.引導幼兒搜集關(guān)于春天里動植物生長的圖片、圖書等資料。并請家長帶幼兒去野外踏青、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的變化，知道夏季人們的活動。并用美術(shù)、語言、音樂、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來。
5.利用晨間接待、午后、離園等時間與幼兒進行交談，鼓勵膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達自己的想法。
6.開展班級迎慶“三八婦女節(jié)”、“六一”等活動，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，提高幼兒的表演能力，增強自信。
（二）環(huán)境
1、結(jié)合主題墻收集布置相應的主題，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動中，增強幼兒對主題內(nèi)容的理解與認識并提高幼兒的動手能力。
2.結(jié)合主題活動、季節(jié)變化等內(nèi)容，及時更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置，并收集、投放適合的游戲材料。
3、根據(jù)主題的教學計劃和內(nèi)容投放相應的活動材料，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時地豐富、完善和更新相應區(qū)域活動。
4、豐富自然角環(huán)境，為幼兒準備一些長勢明顯、易觀察的植物，如洋蔥、大蒜、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來。
（三）體育活動
1、開展豐富多彩的戶外體育活動和晨間鍛煉，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，保證幼兒做好兩操。
2、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
3、為幼兒制作安全、有趣的戶外活動玩具，豐富幼兒戶外活動的內(nèi)容，引導幼兒學會每種器械的玩法，并能安全使用各種器械，并通過游戲競賽，鼓勵等方法激發(fā)幼兒對戶外活動的興趣。
4、結(jié)合幼兒園體智能課程，利用晨間體鍛時間，組織幼兒進行體智能游戲活動，利用多種游戲材料進行組合，發(fā)展幼兒各器官的功能，促進幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展，有助于幼兒的身體、良好品德和堅強意志、智力與幼兒社會性的發(fā)展 。
（四）日常生活
通過中班一學期的引導，孩子們都能夠很好的投入到活動中，積極參與活動，能夠高興入園、主動問早問好，并且能有序上下樓梯，遵守走樓梯的規(guī)則，不退不擠。并且在進餐時能夠漱口擦嘴，輕輕放好碗。在本學期，我們將繼續(xù)重點培養(yǎng)孩子的行為習慣，具體措施：
1.通過獎勵的形式，引導幼兒講文明懂禮貌，和同伴相互謙讓，做一個有禮貌的好寶寶。
2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式，幫助幼兒掌握筷子的使用方法，并在午餐時提醒幼兒細嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3.通過兒歌和引導幼兒相互監(jiān)督，引導幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習慣。
4.評選值日生，請幼兒自己討論值日生每天應該做的事情，鼓勵幼兒相互合作，為植物澆花、整理游戲材料等等，進一步提高幼兒的自理能力。
5.午睡時，提醒幼兒安靜進入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
6、在自我服務方面，提高幼兒勞動的質(zhì)量，培養(yǎng)他們的獨立性。例如要求他們獨立地穿衣服并且要穿得迅速、整齊，獨立的洗臉、洗手而且要洗得干凈。
7、在為集體服務方面，要求他們做值日生工作，如分發(fā)餐具照料動植物等。
8、集體勞動方面，應定期組織活動，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來的植物除草、澆水等。
（五）游戲活動
創(chuàng)造性游戲：
經(jīng)過中班上學期的游戲，我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗，知道如何開展游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則，初步養(yǎng)成了游戲后整理的習慣，能和小伙伴一起合作，進行一些游戲，幼兒的交往能力、語言表達能力有了一定的提高。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認識，同時與同伴交流也豐富了。但是根據(jù)幼兒的年齡特點來看，本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題。針對上學期出現(xiàn)的問題，具體措施為：
1.介紹游戲新規(guī)則，引導幼兒根據(jù)上班情況分配工資。
2.在游戲中通過提醒、表揚等方式鼓勵幼兒愛惜玩具，輕拿輕放，通過遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習慣。
3.在游戲中，加強對幼兒的觀察，適時參與游戲，進行有針對性的指導，促進幼兒在游戲水平、語言表達、動手能力等方面都有一定的發(fā)展。
4.關(guān)注游戲中的弱勢幼兒，及時給與他們必要的幫助；表揚在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒，讓幼兒共同游戲，共同發(fā)展。
5.利用游戲結(jié)束的時間，引導幼兒積極的參與評價活動，可以通過談話活動，鼓勵幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn)。
區(qū)域游戲：
1.開展科學區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲。在游戲開展前，預先做好游戲的規(guī)劃，并思考與設(shè)計區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動。
2.對區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受、感興趣程度，增加游戲的趣味性。
（六）家長工作
取得家長的信賴，是對工作的一種肯定，對于孩子們的發(fā)展，與家長交流配合能夠更好地培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。對我家長工作，我們的具體措施：
1.積極主動地與家長交談，耐心聽取家長的意見。
2.及時更新班級主頁、家長園地等，加強與家長的交流，并指導家長進行科學育兒。
3.孩子沒有來園及時進行電訪，了解孩子請假的原因。
4.通過開放日活動，使家長了解“教師”的工作，理解、配合教師工作。
（七）重視安全教育工作
安全教育是保教結(jié)合的首要條件，保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務，針對增強孩子的安全意識，我們會開展一些相應的安全教育活動。我們的措施為：
1.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天開窗通風，每周定期對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。
2.戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
3.教室物品擺放整齊，特別是剪刀、刻刀等危險物品，按規(guī)定擺放在工具架上。
4.每周一次安全教育，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
5.在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
六、月主題和重大節(jié)日活動
三月份：
1. 結(jié)合“三月八日”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”活動，為媽媽做一個事情。
2. 主題活動：開學典禮、安全第一課、“二月二”民俗活動、春游、集體生日會
3.招募愛心家長志愿者
四月份：
1、小中班親子主題運動會
2、幼兒特色下午操（啦啦操）評比展示
3、家長半日活動
4、清明節(jié)主題活動
5、班內(nèi)開展疊被子比賽。
五月份：
1、勞動節(jié)主題活動
2、端午民俗活動
3、開展班級活動：扣、扣子比賽。
4、六一活動準備工作
六月份：
1、父親節(jié)主題活動
2、期末幼兒素質(zhì)評估
3、升班教育活動：我要升班了。
4. 幼兒進行期末測評
學期計劃 篇2
新學年在匆忙中開始了，又是一個新的起點。本學年，我主要承擔三年級的數(shù)學教學工作，為了更好地組織教學工作，對本學期的教學工作做了以下安排。
一、了解學生基本情況。
三年級共有學生54人，該班學生都是從各個村聚集而來，生源比較復雜，麥地村轉(zhuǎn)馬路的學生有4人，而且少數(shù)民族居多，這無疑會給教育教學帶來諸多影響，但我相信，只要下一番苦功夫，一定能把他們教好。
二、本學期教學目標。
1、會筆算三位數(shù)的加法和減法，會進行相應的估算和驗算。
2、會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)及估算乘法，能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3、初步認識簡單的'分數(shù)和平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征。
4、認識長度、質(zhì)量和時間單位，且會進行一些有關(guān)的簡單計算。
5、初步體驗事件發(fā)生的可能性，能找出事物簡單的排列和組合數(shù)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
6、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習興趣，建立學好數(shù)學的信心。
7、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
8、初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教學內(nèi)容及實施計劃
該學期教材包括以下內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法；有余數(shù)的除法；多位數(shù)乘一位數(shù)；分數(shù)的初步認識；四邊形的認識；測量；時、分、秒的認識；可能性；數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
教學過程中我從以下幾方面入手：
1、注重學生基礎(chǔ)知識的訓練和基本技能的培養(yǎng)。
2、萬以內(nèi)的加法和減法是學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘法和除法的基礎(chǔ)。對這部分內(nèi)容要認真落實訓練。
3、學生對分數(shù)的初步認識理解和掌握會有一定的難度，教學中要結(jié)合學生的生活實際和具體事例使學生理解分數(shù)的具體含義，給學生建立分數(shù)的初步概念。該內(nèi)容要精講多練，使學生熟能生巧。
4、通過四邊形的學習，讓學生認識平行四邊形，同時了解周長的含義。
5、教學過程中，要注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的輔導，使教學平穩(wěn)發(fā)展，以達到預期的教學目標。
四、課時安排。
1、測量……8課時
2、萬以內(nèi)的加法和減法……11課時
3、四邊形……8課時
4、有余數(shù)的除法……8課時
5、時、分、秒……5課時
6、多位數(shù)乘一位數(shù)……14課時
7、分數(shù)的初步認識……8課時
8、可能性……4課時
9、數(shù)學廣角……3課時
10、總復習……5課時
學期計劃 篇3
一、工作指導思想：
本學期歷史組將以新課程改革教育理念為指導，積極推進歷史課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高本學科的.教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。
二、具體計劃安排：
1.認真學習新課程理論，進行歷史教學有效性的研究與探討
2.學習的方式：自主學習、小組學習交流、和學生交流相結(jié)合；利用組內(nèi)教研活動，加強學習交流；并結(jié)合課堂教學實際，談心得體會，用理論來指導教學。同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式，了解和加強歷史教學的有效性。
3.學習的內(nèi)容：中學歷史教學新課標；中學歷史教學參考；歷史教學等相關(guān)的教學論文及理論。
4.學習的深化：在學習交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學心得，進行理論的總結(jié)，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力。
5.定期參加業(yè)務進修，更新教學觀念，提高教學水平
6.認真參加教研室組織的各項活動，尤其是好課展評以及新教材的展示，及時地總結(jié)，并學習先進學校的經(jīng)驗，尤其是先進的教育教學理念，更新觀念，與時俱進，在教學實踐中，努力提高教育教學水平。
7.積極組織、加強集體備課
加強新教材內(nèi)容的研究和探討，認真聽取教干教師和有經(jīng)驗的老師的指導性意見，來豐富備課的內(nèi)容。備課活動中，努力提高備課質(zhì)量和教學水平。收集相關(guān)教學的課件，針對本組教學實際，集體探討、修改，用于教學實際。
組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成；組織好校內(nèi)外公開課，本著共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。
總之，每個歷史教師要不斷學習、提高自身的計算機知識與應用水平，根據(jù)學校工作的要求，嘗試將信息技術(shù)與教學有效結(jié)合，提高教學質(zhì)量。、
學期計劃 篇4
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼三年大專生活已過兩年。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹梢無聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強忍著酷暑給我?guī)淼挠魫烄o心為大三的學習擬定一份計劃。我深刻的明白學習的重要性了。
自從步入大學校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內(nèi)容，每天遲到早退，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的'也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的... ...那絕大部分同學。學校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結(jié)果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學到的東西也忘得一干二凈了。
我的大學三年生活兩年是這樣度過，回憶起來真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費青春埃眾所周之，現(xiàn)在大學生遍地都是，況且我還只是個大專文憑。在當今這個就業(yè)壓力十分嚴峻的社會大背景下不努力學習科學文化知識，不努力掌握一門技術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強三年后拿到大學畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊，其實什么都不懂，試問那家公司、哪個企業(yè)會用這樣的人才？
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
�。�1）改掉睡懶覺的惡習，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。
�。�2）上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業(yè)課吧沒門專業(yè)課知識學扎實，爭取今年把去年沒有拿到的專業(yè)證拿到，未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅實的基礎(chǔ)，利用寒假島嶼專業(yè)相關(guān)的公司進行實習，鍛煉一下自己。
�。�3）利用周末的閑暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛煉自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。
以上是我大三這一年的一個學習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學到扎實的專業(yè)技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實！
學期計劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。
班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的.學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一周
總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周
繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
進行班級寫字比賽。
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
慶“十一”，進行愛國主義教育。
組織詞語接龍比賽。
第六周
對學生進行安全教育。
培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
進行班級朗讀比賽。
第八周
繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
進行尊敬父母的教育。
第九周
進行計算題比賽。
培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
準備期中考試。
繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
期中考試。
第十七周
再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。
第十八周
繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
搞好各類評比，樹立榜樣。
加強安全教育，做好放假前的準備工作。
學期計劃 篇6
語文學習已經(jīng)到了最后的時刻，為了搞好復習，盡最大努力的提高學生的成績，特制訂計劃。
力爭做到每一節(jié)課都能落實，每一個學生都能認真對待。
復習分三輪，第一輪是依據(jù)課本，初一課本每節(jié)課復習一個單元，初二、初三課本的文言文單元，每單元兩課時。大約需要七——八周時間。
第二輪復習依據(jù)復習資料，按不同文體進行復習，每節(jié)課學習兩篇短文，散文一周，說明文一周、議論文一周，課外文言文一周。
第三輪復習是進行模擬訓練，兩周時間，認真分析試卷，針對錯誤，針對學生的共性問題，進行突破訓練。
每節(jié)課在復習時，要以積累為主，合作學習為輔，發(fā)揮學生的`主動性，不能使學生存在應付的局面，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
每節(jié)課課前積累一個名句，閱讀一篇短文，默背一首古詩。
課堂上每組研讀一篇文章，推薦一個語段，推薦一個詞語。要組內(nèi)協(xié)商，一致完成，端正態(tài)度，認真對待。
學期計劃 篇7
時光飛快，九年級上學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的下學期，大家都明白，對于要考入高中的九年級學生們，這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。作為班主任的我，自然也對九年級下學期班主任工作計劃必不可少。
一、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風.
1.重視儀容儀表，衛(wèi)生，跑操，宣傳評比。
雖然今年是初中的最后半年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。衛(wèi)生，跑操評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2.狠抓課堂紀律，促學風建設(shè)。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看看，了解好班里的.紀律情況。
二、加強對尖子生的素質(zhì)教育，正確引導他們更好的發(fā)展。
1. 高標準、嚴要求，不斷向優(yōu)等生提出前進的新目標
優(yōu)等生上進心和自尊心強，富有榮譽感和進取精神，學習和工作能力較強。因此，我們不能以一般學生的標準去要求他們，必須不斷地適時地向他們提出高標準的要求，使他們奮斗不止，引導他們追求更高的目標，更上一層樓。如果按照一般學生的標準來要求他們，致使他們沒有充分發(fā)揮自己的潛力。
2. 對優(yōu)等生要一分為二，做到長善救失初三下學期班主任計劃優(yōu)等生的積極因素，在他們身上固然占主導地位，但他們并不是十全十美的人，總是或多或少的隱藏著一些不易被人發(fā)現(xiàn)的消極因素。因此我們要事實就是的對待他們的優(yōu)缺點。對于他們的優(yōu)點(學習成績好)要充分的肯定，發(fā)揚他們的長處，創(chuàng)造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學中各方面起帶頭作用，引導他們向更高的目標奮斗。另外，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的消極因素，對他們的缺點，哪怕是微小的缺點，也要設(shè)法幫助他們改正。因此，要對優(yōu)等生一分為二，要引導他們多了解自己的不足，虛心地學習其他同學的長處，做到“以人之長，補己之短”，“嚴于律己，寬于責人”，培養(yǎng)他們善于正確評價自己的習慣，能自覺地進行自我分析，自我批評，自我矯正，以求不斷提高自我。
3. 根據(jù)優(yōu)等生不同特點，有針對性地進行教育
學期計劃 篇8
一、班級情況分析：
高二（5）班是一個生物、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學習情況，以高一期末考試為準，在語、數(shù)、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎(chǔ)差的，又有思想品德和學習基礎(chǔ)雙差的�？傮w說來，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理、化學基礎(chǔ)很差，而又怕文科的記、背的投機分子。
二、班級口號：
針對這樣一批學生，不管他們以前的學習狀態(tài)如何，對于高二選科、重新組班這樣一個契機，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習，加強自我約束實現(xiàn)自我超越。
三、班級管理：
1、 加強班干部隊伍建設(shè)
開學伊始，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級。
2、 完善班級規(guī)章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。
針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī)。其中包括學生自修、上課表現(xiàn)、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的`考評和團員考評相結(jié)合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”
3、 開展成功教育，重點關(guān)注后進生
利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)收集勵志故事，在班中交流，培養(yǎng)學生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學生的點滴進步，及時鼓勵，尤其關(guān)心、鼓勵學習基礎(chǔ)差的同學，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。
四、本學期主要開展工作：
依據(jù)學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結(jié)合學校的重點工作，主要開展以下內(nèi)容的教育：
�。ㄒ唬� 加強行為規(guī)范教育，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”。
（二） 開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。
（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。
1、 寫一篇周記
2、 出一期黑板報
3、 開一次主題班會
�。ㄋ模╅_展尋找 心中的偶像系列活動。
學期計劃 篇9
本學期數(shù)學科組繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學和學校的教學工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一：本學期的教研工作的具體事項如下：
1、根據(jù)學校的教學工作的要求，結(jié)合數(shù)學科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認真學習教學理論和教學大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學期初各辦制訂好教學的計劃，期末寫好總結(jié)。
2、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，要求各位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學，并結(jié)合實際，在課堂中突出以學生為主體，教師為主導，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，及時反饋。使學生對所學的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學，力爭把各單元過好關(guān)。
5、抓好學生的輔導工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導的'時間進行各類型學生的輔導。
二：教研活動的安排：
(1)今學期按學校的教學工作計劃，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學公開課，科組長不定期到各班進行聽課。
(2)本學期進行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。
(3)認真抓好基礎(chǔ)知識。
(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。
(5)計劃組織全體數(shù)學教師外出學習，計劃到鎮(zhèn)中心小學進行聽課。
(6)針對數(shù)學科組的特點，普遍學生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
(7)認真做好學生的輔導工作，每周安排一天早讀的時間各班進行輔導，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關(guān)輔導。
(8)繼續(xù)健全教學的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。
三：工作行事歷
2月份
1、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。
2、制定科教學計劃和進度。
3、落實本學期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學習、培訓。
3月份
1、做好期中教學檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學質(zhì)量分析會，布置重點培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進生轉(zhuǎn)化、重點輔導生教育、教學情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學檢查工作。
6月份
1、期未復習、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)
2、完成學期工作總結(jié)，并上交相關(guān)材料。
3、教師、學生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學、教務文件材料歸檔。
學期計劃 篇10
20xx年下學期,英語教研組將繼續(xù)結(jié)合我市教研工作實際,對常規(guī)工作堅持常抓不懈;對重點工作,本著突破創(chuàng)新的原則抓好落實。新學年,抓住課程改革的關(guān)鍵元素,著力抓好課堂改革、教研創(chuàng)新、教師成長、課堂評價等重點工作,尋求課程改革新的突破,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量不斷提升。打造理想高效課堂,提高課堂教學效益是我們一貫的努力與追求目標。
針對目前我校初、高中英語課堂教學中各自存在的問題,新學年,將引領(lǐng)課堂教學改革工作在繼續(xù)堅持全面實施的基礎(chǔ)上,本著以師生為本、實事求是、有序有效的原則,在有效進行教師理念轉(zhuǎn)變的工作后,對學生學習能力、合作交流能力進行培養(yǎng),打造個性化特色課堂,創(chuàng)建學科教學模式,充分利用好小組學習文化營造及評價制度建設(shè)等。
根據(jù)市教育局教學工作會議精神和《20xx年下半年英語教研工作》安排,新學年我校英語教研工作要點及措施如下:
一、為教師專業(yè)發(fā)展打造平臺,培育學科名師團隊
倡導讀書學習,促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。教師綜合素質(zhì)的提高惠及學生,因此教師在進行讀書學習和自身發(fā)展的同時,要指導學生學會閱讀,培養(yǎng)學生通過閱讀,獲取知識,運用知識解決問題的能力。學生閱讀理解能力較差,也是課堂教學的薄弱環(huán)節(jié),因此要教給學生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順利掌握知識,享受閱讀帶來的樂趣。充分認識讀書的重要性,人們對知識的認識和積累,都是通過讀書和實踐來實現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不可能有正確的推理、概括和創(chuàng)造性。
充分利用教學資源,拓寬學習渠道,促進教師的專業(yè)發(fā)展,養(yǎng)成良好的師德,是教師成才的關(guān)鍵。新教材課本后練習題量不夠,要利用好導學案的研討制作,充分開展新課改的三環(huán)五步,在“學、研、展、評、練”五步中重點開拓精品練習題。實現(xiàn)英語學科導、教、學、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要成長必須樹立問題意識,因為有了問題,就有了教師前進的動力。要做好兩個課題的研究,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學改革;二是構(gòu)建英語教研渠道,加強教師與骨干教師、教師與中心教研組、教師與教研員間的`交流與合作。基于問題研究,致力創(chuàng)新共享,通過教研活動、教學合作,創(chuàng)建書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競爭力。
我校英語學科近兩年引進了8位新教師,開展好青藍工程勢在必行。本學年通過青年教師大比武、教師繼續(xù)教育培訓等活動,繼續(xù)加強青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。參照學校教務處的工作安排,開展青年教師、骨干教師培養(yǎng)計劃,對他們的備課、說課、教案、課件制作、教學反思,有計劃的跟蹤指導,定期或不定期的進行檢查、課堂調(diào)研、建立穩(wěn)定的新課改課型,以促進青年教師的全面發(fā)展,促使他們能適應新時期,新課改發(fā)展的需要。
發(fā)揮英語教師團隊作用,兼職教研員、學科帶頭人、教學能手參與課程、教材培訓等教學研究制度。
1、開展好“六個一”活動,即:讀一部教育理論專著(英語專業(yè)),寫一篇質(zhì)量較高論文,搞一個教學研究課題,參加一次學科會議,寫一個優(yōu)質(zhì)案例,上一節(jié)高效示范課;
2、充分運用好各級培訓,加強自身建設(shè),啟動自身業(yè)務學習的積極性,成為博學的教師;
3、兼職教研員、學科帶頭人、教學能手,在提高自身素質(zhì)的同時,要充分發(fā)揮帶動和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、互相聽課等活動。
二、打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,提高課堂教學效益
學科教師要專心致志地研究課堂教學,提高課堂效益。創(chuàng)設(shè)教學活動,使英語課堂充滿生機和活力,融合學科育人。打造高效課堂的核心,一是學生在課堂的參與度,二是學生課堂思維的深刻度,三是知識的達成度。這幾個“度”如果沒有提高,就不會有真正的高效課堂。研究、深化聽說課、讀寫課、語法課、講評課、復習課等課型,并嘗試構(gòu)建各種課型的教學模式。重點處理聽說課中的聽,指導學生善于捕捉信息,運用已有的信息來解決問題。讀寫課中培養(yǎng)學生的閱讀能力,要從方法上指導學生,學會閱讀技巧,學會搜集、整理、加工、處理信息。創(chuàng)建課堂模式,并非模式化,教師要充分研究課堂規(guī)范,在教學實踐中,不斷反思、完善,構(gòu)建高效的教學模式。
高效課堂的核心是提高課堂教學效益,在課堂授課中要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力,從方法上解決根本問題,充分調(diào)動學生學習的積極性。開設(shè)英語“大閱讀”課,各年級完成課程標準規(guī)定的閱讀量。各年級要制定“英語大閱讀”方案,鼓勵英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個年級段學生的英語短文匯集成冊,強化學生英語閱讀能力訓練,確實提高學生知識的輸入量。每周確保有不少于30分鐘閱讀時間,拓展閱讀內(nèi)容,開闊學生視野,振奮學生精神,洗練學生心靈,構(gòu)建精神家園,讓讀書成為第一需要和第一習慣。
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