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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-17 08:48:57 計(jì)劃范文 我要投稿

      實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃(常用4篇)

        時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃(常用4篇)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        復(fù)習(xí)總目標(biāo):

        時(shí)臨復(fù)習(xí)階段,為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和潛力,幫忙學(xué)生能更好地汲取知識(shí),獲得潛力,使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識(shí),能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的'整理,使他們學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo),特制訂本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        復(fù)習(xí)要點(diǎn):

       。ㄒ唬┩黄浦攸c(diǎn)和難點(diǎn)

        1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。

        2、單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn),教師要幫忙學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫忙學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)。

        3、對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)資料,教師要透過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握。

       。ǘ┗貧w課文、聯(lián)系實(shí)際

        語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過好處性的訓(xùn)練。教材資料有情景、有好處、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識(shí)放入語篇中記憶,復(fù)習(xí)階段宜回歸教材,對(duì)教材資料要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用潛力。

        學(xué)生狀況分析:

        1、大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有興趣;

        2、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大,這種狀況越明顯;

        3、學(xué)生記憶單詞、句子有困難;

        4、學(xué)生對(duì)單詞掌握不好,學(xué)過就忘。

        相應(yīng)措施:

        1、透過各種方式,改善教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛,而且要活躍學(xué)生思維;

        2、發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵(lì)互幫互助共同進(jìn)步,盡力減小學(xué)生間的差距;

        3、充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫忙學(xué)生記憶單詞;

        4、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。

        5、精講容易做錯(cuò)的題目,多讀多背。

        具體時(shí)間安排:

        第17周:Unit10、Unit11、Unit12

        第18周:Unit7、Unit8、Unit9

        第19周:Unit4、Unit5、Unit6

        第20周:Unit1、Unit2、Unit3

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆

        想要在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聯(lián)考中獲得成功,了解我們計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)這門學(xué)科考什么就十分重要。它的考試內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)四大主題。其中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分,計(jì)算機(jī)組成原理45分,操作系統(tǒng) 35分以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)25分。重點(diǎn)考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和分析問題解決問題的能力。

        二、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

        多同學(xué)現(xiàn)在都覺得似乎20xx考驗(yàn)這個(gè)概念離自己還很遙遠(yuǎn)。殊不知,考研是一條漫漫之路,不提前做好時(shí)間規(guī)劃,期望臨門一腳絕對(duì)是不夠的。請(qǐng)看新東方在線名師為你量身定制的復(fù)習(xí)規(guī)劃:

      時(shí)間階段目標(biāo)
      3月份之前備考導(dǎo)學(xué)階段收集信息,選定院校、準(zhǔn)備資料、制定計(jì)劃、選擇復(fù)習(xí)環(huán)境。
      3——6月夯實(shí)基礎(chǔ)階段基本掌握專業(yè)課知識(shí),形成框架
      6——9月強(qiáng)化訓(xùn)練階段鞏固知識(shí),對(duì)重點(diǎn)的把握至少80%左右。
      9——11月綜合提高階段進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí),細(xì)化知識(shí),把握至少90%。
      12——考前沖刺?茧A段查漏補(bǔ)缺,針對(duì)性練習(xí),形成答題模式。

        三、工欲善其事,必先利其器。

        要想復(fù)習(xí)好,方法很重要。如何在最短的時(shí)間內(nèi)最高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?這里以我們的考試重點(diǎn)科目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分為例,結(jié)合新東方在線名師多年經(jīng)驗(yàn),為大家提供一些技巧。

        數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)包括:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí),從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)、儲(chǔ)存結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的運(yùn)算三個(gè)方面去掌握線性表、棧、隊(duì)列、數(shù)組、樹和二叉樹、圖等常用的.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。掌握在各種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)查找和內(nèi)部派訊運(yùn)算,從基本思想、具體算法描述、性能等方面掌握不同的查找、內(nèi)部排序方法,還需要注意不同查找方法和不同排序方法的比較。

        在這個(gè)過程中,把握重點(diǎn)和難點(diǎn)的最主要的一條就是多動(dòng)手,多思考。因此,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要注意掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》中對(duì)考查要點(diǎn)的闡述,聯(lián)系書上的典型例題深入理解各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,多動(dòng)手練習(xí)寫各種基本操作的算法,勤于動(dòng)腦認(rèn)真總結(jié),定能對(duì)到達(dá)這一科目的復(fù)習(xí)要求,做到得心應(yīng)手靈活運(yùn)用。

        以上就是為大家?guī)淼挠?jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)建議,想要了解更多,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注考研。俗話說得好,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,希望大家提前準(zhǔn)備,有的放矢,在未來一年拔得頭籌!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        一、教學(xué)內(nèi)容

        這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,多邊形面積的計(jì)算,簡易方程。

        二、教材簡析:

        教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

        1.加強(qiáng)小數(shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系

        2.改進(jìn)應(yīng)用題的編排,加強(qiáng)解題方法的教學(xué)

        3.加強(qiáng)發(fā)展空間觀念

        4.適當(dāng)加強(qiáng)簡易方程

        5.增加實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和初步的解決問題的能力

        6.加強(qiáng)能力、良好思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

        三、教學(xué)要求

        1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。

        2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)中括號(hào),能夠正確地進(jìn)行整、小數(shù)四則混合運(yùn)算(不超過四步)。

        3、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,會(huì)分析、會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,以及相遇的行程問題,能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。

        4、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常用的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì)解簡易方程。

        5、使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的面積。

        6、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題,初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

        7、通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

        8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的`習(xí)慣,進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。

        這一冊(cè)中口算、筆算、解方程、應(yīng)用題的分階段要求初步擬定如下表:

        四、教學(xué)措施:

        小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        1、按照學(xué)生的具體情況和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。

        2、教學(xué)中,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),盡可能地給學(xué)生提供實(shí)踐、動(dòng)手的機(jī)會(huì),使學(xué)生初步體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,獨(dú)立思考,并通過實(shí)踐活動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和發(fā)展解決簡單實(shí)際問題的能力。

        3、充分利用學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù),利用校園網(wǎng)絡(luò)資源,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,制作輔助教學(xué)的多媒體課件。

        4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的整理,使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

        五、教學(xué)進(jìn)度:(全期合計(jì)80課時(shí))

        第一單元:小數(shù)的乘法和除法(23課時(shí))

        1、小數(shù)乘法(9課時(shí))

        2、小數(shù)除法(12課時(shí))

        整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí))

        第二單元:整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題(14課時(shí))

        1.整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算(4課時(shí))

        2.應(yīng)用題(7課時(shí))

        整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí))

        實(shí)踐活動(dòng):節(jié)約能源(1課時(shí))

        第三單元:多邊形面積的計(jì)算(13課時(shí))

        1.平行四邊形面積的計(jì)算(3課時(shí))

        2、三角形面積的計(jì)算(3課時(shí))

        3、梯形面積的計(jì)算(3課時(shí))

        4、組合圖形面積的計(jì)算(1課時(shí))

        整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí))

        實(shí)踐活動(dòng):綠化校園(1課時(shí))

        第四單元:簡易方程(24課時(shí))

        1.用字母表示數(shù)(6課時(shí))

        2、解簡易方程(6課時(shí))

        3、列方程解應(yīng)用題(10課時(shí))

        整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí))

        第五單元:總復(fù)習(xí)(6課時(shí))

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        一、詞匯語法深度練習(xí)

        還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),我們經(jīng)過統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?几哳l詞了。閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個(gè)高頻詞匯。

        除了詞匯,還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看,考研中密集考查的語法固定的有6種,他們是:定語從句;狀語從句;定語后置;插入語;分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語法表面上看很是簡單,其實(shí)不然,大家需要把這6個(gè)問題研究深了才行?忌鷳(yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對(duì)于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。

        二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃

        訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注意,找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。

        那么,應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過的就是真題了。因?yàn)闅v年真題的閱讀的文章不但出處相同,而且語言風(fēng)格和難度是一致的',所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù),到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說,閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

        再談一談翻譯長難句的問題。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中,你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡單了。因?yàn)榉g的過程就是分解句子的過程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,看長難句就容易了,這個(gè)過程是需要時(shí)間的沉淀的,不可操之過急。

        三、真題解讀

        真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,更重要一點(diǎn)是專項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進(jìn)行分類,把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,完型也放在一起組成完型專題,寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后按專題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過程中,無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會(huì)有所長進(jìn)。

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