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      期末復(fù)習(xí)計劃

      時間:2024-01-22 09:38:49 計劃范文 我要投稿

      期末復(fù)習(xí)計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的期末復(fù)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

      期末復(fù)習(xí)計劃

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇1

        一轉(zhuǎn)眼間,又到了期末復(fù)習(xí)這個至關(guān)重要的時刻,為了更好地搞好期末復(fù)習(xí),讓學(xué)生對所學(xué)知識融匯貫通,并能靈活運(yùn)用,在期末取得一個漂亮的成績,特制定如下復(fù)習(xí)計劃:

        一、抓好期末動員工作。

        首先,和學(xué)生一起根據(jù)具體時間和本冊書內(nèi)容,合理安排考前時間,然后,和學(xué)生一起制定復(fù)習(xí)安排,一起制定期末目標(biāo)與小組奮斗目標(biāo)。讓學(xué)生從思想上和自己一起動起來。另外,尤其要對那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊,知識掌握比較薄弱的同學(xué),要讓他們知曉:亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。鼓勵每一個孩子要努力從復(fù)習(xí)中學(xué)到新知,丟棄破罐子破摔的思想。

        二、設(shè)計靈活高效的復(fù)習(xí)方法,認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

        俗話說:工欲善其事,必先利其器。要想上好復(fù)習(xí)課,備好課是前提條件,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,設(shè)計切實(shí)可行的環(huán)節(jié)設(shè)計,所選題材要新,課堂結(jié)構(gòu)要新,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥感。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的.復(fù)習(xí)方法。

        三、精選習(xí)題,靈活多變,拓展提高。

        在新課教學(xué)時講究練習(xí)方式方法的新穎多變,復(fù)習(xí)課同樣如此,練習(xí)設(shè)計也應(yīng)體現(xiàn)綜合性、靈活性和發(fā)展性,讓不同層次的學(xué)生都有不同方面的提高,在設(shè)計練習(xí)題時,根據(jù)復(fù)習(xí)課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有選擇的設(shè)計練習(xí),既要考慮到知識的廣度和深度,還要選用富有代表性、典型性和針對性的習(xí)題,精講精練,杜絕偏題怪招。讓訓(xùn)練點(diǎn)源于教材而又別于課本。

        四、建立題庫。

        鼓勵孩子們,每人建立一本題庫,將平時練習(xí)中反復(fù)出錯及比較重點(diǎn)習(xí)題,整理摘抄或者剪下來粘上去,過一兩天就拿出來翻看翻看。

        五、做好過關(guān)。

        將每一塊的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)整理后,都要給孩子們挨個過關(guān)。必要時,要取得家長支持和幫助!

        六、穩(wěn)定學(xué)生情緒。

        穩(wěn)定情緒很重要,尤其在期末復(fù)習(xí)這段時間,一定要讓孩子把心靜下來,以平常心對待,戒驕戒躁,讓浮躁心理杜絕在萌芽。建立一個輕松、民主、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

        七、期末安排

        1、第一、六、七單元用三天時間復(fù)習(xí),第三天檢測

        2、第二、四、五單元用四天時間知識點(diǎn)梳理、過關(guān)、第四天檢測。

        3、第三單元用4天時間知識點(diǎn)梳理、過關(guān)、第四天檢測。

        然后綜合復(fù)習(xí),三天,單元模擬,評講,考前注意事項交代。

        以上是我的具體復(fù)習(xí)計劃,在具體的復(fù)習(xí)過程中,我會不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,堅決避免讓孩子們吃炒冷飯,爭取在期末打一個漂亮的勝仗!

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識,加深記憶,幫住學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系,迎接就要到來的期末考試。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        (一)漢語拼音

        1、復(fù)習(xí)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。

        2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。

        3、運(yùn)用漢語拼音正音,

        (二)識字寫字。

        1、認(rèn)識400個常用漢字,會寫100個漢字。

        2、掌握基本筆畫,字寫得端正、正確、整潔,按正確的筆順寫。

        3、養(yǎng)成正確的姿勢和良好的習(xí)慣。

       。ㄈ╅喿x:

        1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、理解課文的內(nèi)容。

        3、背誦指定的課文。

       。ㄋ模┱f話、寫話

        1、能看圖說幾句話。

        2、能根據(jù)圖意寫幾句話。

        三、復(fù)習(xí)方法

        1、第一階段:

        采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。期中考試前的漢語拼音復(fù)習(xí)4課時,識字一復(fù)習(xí)1課時,后五個單元每單元2課時。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

        2、第二階段:

        歸類復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。具體講解每一個知識點(diǎn),如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),在自由做其他的。

        第三階段:綜合模擬。以做綜合試卷為主

        四、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

        1、對不同的'學(xué)生采用不同的方法,作到因材施教。

        2、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,像郭傳朋、馬平原、王露等,主要是幫住他們通過復(fù)習(xí)掌握書上基本的知識,把書上的各種題型做會。

        3、對于班里的學(xué)優(yōu)生,像崔夢秋、耿雨馨、王亦凡等,除了要求他們掌握基本知識以外,還要在題型的訓(xùn)練上給他們加深難度、廣度,以提高他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

        五、課時安排。

        復(fù)習(xí)總課時:33課時。

        第一階段:15課時。

        第二階段:12課時。

        第三階段:6課時。

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇3

        1、師生共同合作,讓參與到教學(xué)活動中來,提高學(xué)生的興趣。讓學(xué)生自己復(fù)習(xí),自己動手制作復(fù)習(xí)課件。布置任務(wù)、指導(dǎo)。

        2、復(fù)習(xí)時不要讓學(xué)生背卷子。區(qū)期中、期末靈活并貼近,因此,應(yīng)在復(fù)習(xí)時給學(xué)生歸納總結(jié)知識點(diǎn)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生知道自己應(yīng)掌握哪些知識,做到心中有數(shù)。那么在復(fù)習(xí)時學(xué)生才會有目標(biāo),有側(cè)重。

        3、具體方法有一些埃及點(diǎn):

       。1)聽力復(fù)習(xí):我們的復(fù)習(xí)資料有:同步聽力,質(zhì)量檢測,區(qū)評價題。教師可以利用早自習(xí)時間給學(xué)生練習(xí)。在聽之前,讓學(xué)生先看一下聽力體,做到有準(zhǔn)備的去聽,這樣能夠可以提高準(zhǔn)確率。也可以給學(xué)生聽一些英文電影錄音,英文歌曲,讓學(xué)生在學(xué)英語的同時享受英語。

       。2)閱讀訓(xùn)練:我們的復(fù)習(xí)材料有:同步閱讀,完型填空。每節(jié)課講練一篇。

       。3)寫作訓(xùn)練:在上老師講和寫作方法?梢宰寣哟魏玫膶W(xué)生寫作并面批面改,讓層次稍差些的學(xué)生被寫好的.句子,以用在自己的寫作中。

        (4)習(xí)題處理:以檢測和區(qū)評價題為主來復(fù)習(xí)。教師要講明,并讓學(xué)生弄懂記住。

        4、對于學(xué)困生:一定要有耐心,這一點(diǎn)做起來真的不容易。但是,把孩子交給咱們,我們教師一定要盡心竭力。針對不同的學(xué)生,給些不同的任務(wù),達(dá)到提高成績的目的。

        總之,復(fù)習(xí)課要求教師精心備課,,制定計劃,并運(yùn)用多種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,讓每位學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中有所提高。

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇4

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識。通過總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn),全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

        二、復(fù)習(xí)措施

        1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),每個學(xué)生都必須能背通單詞。

        2、設(shè)計練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

        3、設(shè)計不同類型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

        4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。

        5、做好學(xué)生的`思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

        6、 及時做好檢測和小結(jié)工作,以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。

        7、多與家長聯(lián)系,及時交流學(xué)生在校和在家地的學(xué)習(xí)情況。

        8、特別關(guān)注“學(xué)困生”

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        從以往的畢業(yè)考試內(nèi)容來看,六年級所學(xué)內(nèi)容考試出現(xiàn)頻率最高。因此,我以六年級上下兩冊為主要復(fù)習(xí)重點(diǎn)。因為班級學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱,主要還是以單詞,句子為重點(diǎn),再適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)重要的句型和?荚嚦3霈F(xiàn)的詞匯句子。

        1、四會單詞

        2、日常句子

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇5

        我們實(shí)驗小學(xué)1月14日進(jìn)行期末考試,也就是下個禮拜二,作為我來說,哪怕有一天的時間也要好好復(fù)習(xí),下面就是我的復(fù)習(xí)計劃:

        語文

        我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在有點(diǎn)兒下降,不知道是不是因為到了六年級的原因,題目變難了,所能以我更要好好復(fù)習(xí)。我決定先把語文書上的所有課文有感情的朗讀一遍,再自己默寫生字詞,寫好之后再對照課本看一遍,看看自己有沒有寫錯什么,再來進(jìn)行第二次默寫練習(xí),寫了之后,再做一些卷子,要把它當(dāng)做考試一樣,認(rèn)真書寫,然后對著答案,改出來,看看自己的水平程度到底如何。改出來之后,認(rèn)真查看自己錯題,并仔細(xì)研究,保證下次不再犯同樣的錯。還有,看看自己的語文書寫筆記,這可都是好東西,因為上面有老師在課堂上講過的知識,看看筆記,就等于把老師上課的內(nèi)容過了一遍,增加鞏固,確保萬無一失。

        數(shù)學(xué)

        說到數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項,可又是我的弱項,因為數(shù)學(xué)這玩意兒,你只要稍加細(xì)心,一百分很容易,可要是一馬虎起來,恐怕連80分都考不到。首先說說這個細(xì)心,什么叫做細(xì)心,要靜下心來,每一題認(rèn)真思考,回想一些老師講過的相關(guān)內(nèi)容,比如說:長方體和正方體這個單元,它不僅考的是書上的基本內(nèi)容,還會考到很多抽象題,這就讓我不會寫了,可我一想到老師講過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾邊的內(nèi)容,我就寫了一點(diǎn)點(diǎn),然后一步步的來,你就會成功。即使你一點(diǎn)不會寫,但你要在家做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,我就是這么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的.:先不急著做練習(xí)卷,先把數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容和知識點(diǎn),復(fù)習(xí)一下,看一遍,過一遍,這樣你的腦海里就有個初步大概的印象了,接下來還不是做題目,看看你的數(shù)學(xué)作業(yè),也就是你平時做的數(shù)學(xué)作業(yè),要看老師改過的地方,你哪里懂了,哪個地方?jīng)]弄懂,就認(rèn)真復(fù)習(xí)搞懂搞明白,還要看老師給你改錯的題目,這些錯題就能反映出你的學(xué)習(xí)水平如何,知識掌握的牢不牢固,所以把這些錯題和不懂得題目搞懂,就復(fù)習(xí)的全面了。再來做做練習(xí)卷,當(dāng)成一次考試,寫好后對著答案改一改,看看你能得多少分,還有,在寫練習(xí)卷的同時,千萬不要翻看答案,就算你翻看答案看出的題目是對的,可你沒搞懂,就如同沒復(fù)習(xí)一樣了。再把這些基礎(chǔ)知識頑固了之后,再做一些開放題,有點(diǎn)難的題目。這樣你的數(shù)學(xué)期末一定能考到90分以上。

        英語

        英語是英國的語言,要想把英語考好,離不開的就是聽,聽就是聽錄音,聽課文,這樣,在聽的過程中,你就仿佛在考場上聽英語錄音題一樣,能感受到聽錄音中的難詞。在一個就是讀,說一口流利的英語就是要讀,你可以早上讀,也可以在晚上睡覺前讀,讀了之后,就會覺得你那些奧口的詞不會,再加以認(rèn)真復(fù)習(xí)。這兩樣做好之后,就是認(rèn)真看英語輔導(dǎo)書,英語輔導(dǎo)書上有很多相關(guān)鏈接的難點(diǎn),重點(diǎn),你看了之后,在做做類似的題目,這樣的話,你就把你自己沒掌握的和已經(jīng)掌握的都來了個完完整整的復(fù)習(xí),那么,考場上你就不用擔(dān)心的啦。

        綜合

        我們這里的小學(xué),考試還要考綜合,綜合就是科學(xué)和品德,在同一張卷子上考,綜合復(fù)習(xí),我就把科學(xué)書,品德書看一遍,再看看復(fù)習(xí)題就行了。

        考試也要有個好心情哦,希望大家在考試前幾天保持良好心態(tài),輕松考試。

      期末復(fù)習(xí)計劃 篇6

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的400個生字,要求會寫其中的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。

        2、復(fù)習(xí)鞏固拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

        3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

        4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。

        5、延伸閱讀,認(rèn)真讀好8篇課外文章。

        二、復(fù)習(xí)時間:12月26日――1月15日

        三、復(fù)習(xí)形式:

        以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

        四、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備:

        第一部分:漢語拼音

        掌握23個聲母,24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的`生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

        第二部分:字詞的復(fù)習(xí)

        掌握本冊400個生字、7個多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語表》中的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

        第三部分:句子的復(fù)習(xí)

        認(rèn)識句子;認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號。會把詞語排列成句子。

        第四部分:閱讀的復(fù)習(xí)。

        五、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        1、復(fù)習(xí)拼音:23個聲母,24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

        2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

        3、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

        4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

        5、填空練習(xí)。

        6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

        六、復(fù)習(xí)措施:

        1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

        2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

        3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

        4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

        5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

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