五年計劃8篇（薦）
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的五年計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
一、指導思想
1、明確復習課的目的。 幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識， 對課文在內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。
2、復習課過程要以學生為主。讓學生感受到愛、進步與成功，讓他們更有復習的動力。
3、復習課的內(nèi)容要多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的 積極性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、全冊知識概況
1、本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共六組。全冊共有課文30篇，精讀和略讀各16篇。
2、全冊還編排了14篇選讀課文，并附2個生字表。要求認識的生字有167個，要求會寫的生字有199個。
3、從習作來看，本冊提出了明確的習作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。
4、在閱讀理解方面，本學段的重點是把握課文內(nèi)容，體會思想感情，揣摩文章的敘述順序，領(lǐng)悟基本的表達方法�？谡Z交際要注意語言美，強調(diào)講普通話，學會傾聽。
三、學情分析
我們班現(xiàn)有學生47名，上期在本鎮(zhèn)名列第三，大部分學生基礎(chǔ)還可以，只有少部分學生需要鞏固加強。
四、復習目標
1、指導學生對整個學期的語文知識學習進行疏通和歸納。
2、在學生復習的過程中，指導學生分類、歸納性復習的方法。
3、提高學生審題和應(yīng)試的能力，復習掌握閱讀和寫作的技巧。
五、復習方法：
分類性復習與檢測
分為：聽寫訓練、基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀、寫作等五部分。
1、聽寫訓練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分。
六、復習措施：
1、以聽寫的方式檢查字詞。
聽寫前先布置作業(yè)復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法。
2、課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。
3、課堂練習、課堂評講。教答題方法。
4、整理這學期所有的試卷和練習題。
5、指導考試技巧、強調(diào)卷面的書寫。
6、閱讀：
�、僬n內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫）
②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。形成閱讀能力）
七、復習內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識：
1、生字詞：掌握本冊要求學會的167個會寫的生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶*的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
（二）閱讀：
1、了解課文題材，本冊中出現(xiàn)了白話文、劇本、詩歌、記敘文等，課后資料袋中的內(nèi)容要實記。
2、能背誦要求背誦的`課文、段落、古詩詞。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。每課中的課后練習題中帶點的詞語意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。
6、能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。
9、根據(jù)內(nèi)容進行補篇練習。
�。ㄈ┝曌鳎�
本冊涉及到的作文類型有：書信、童年趣事、自由習作、縮寫、競選稿、寫人、記事
1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。
2、能按一定的順序?qū)�，根�?jù)表達需要分段表述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范、整潔。
5、40分鐘不少于400字。
6、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
九、復習課時安排：
復習時間為6月9日到6月23日 共12天30課時。
課文內(nèi)容：10課時
基礎(chǔ)知識：7課時
積累運用：7課時
閱讀：3課時
作文：3課時
五年計劃 篇2
一、 指導思想
為了全面實施素質(zhì)教育，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，將實驗成果加以推廣。五年級語文教研組工作將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《語文課程標準》為指導思想，在澄江鎮(zhèn)教研工作精神的指引下，把提高教學質(zhì)量放在首要位置，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以閱讀教學為提高課堂教學質(zhì)量的突破口，以轉(zhuǎn)變教學方式、學習方式為依托，提高課堂教學效益；以課例為載體，落實課堂教學為研究重點；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為難點，不斷探索新課程下教學的新方式、新途徑， “以研促教，以研提質(zhì)”，促進教師不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，增強教師的改革、科研意識，并依托于本組教師的資源優(yōu)勢和特色進行教學研究活動，以活動繼續(xù)深入轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高課堂效率，向名師、骨干教師靠攏，打造優(yōu)秀教研組，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、 工作措施
1、嚴格執(zhí)行時間安排
教研活動時間：第一次：4周2下午2：00-----5：00
第二次：10周2下午2：00-----5：00
第三次：20周3
每次教研活動嚴格按照時間安排進行，中途休息15分鐘，本組成員準時參加，如遇特殊情況遲到或需要早退必須向易校請假。
2、確保每次活動的質(zhì)量
�。�1）活動前確立活動主題，設(shè)計好活動方案，組員準備好發(fā)言資料。
�。�2）活動形式多樣，內(nèi)容有針對性，保證活動的實效性。
�。�3）作好資料的收集和會議記錄工作。
3、以民間教研活動為基礎(chǔ)，開展好三次集中的活動。
4、以“爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊”為奮斗目標開展好各項工作。
三、工作安排
1、圍繞六個一開展活動。
�。�1）、精讀一本書活動，根據(jù)楊蔚名師工作室的推薦，組織本組教師閱讀一本書，并寫好讀書筆記在本組交流。
�。�2）精寫一篇文章，可以撰寫教學案例，教育故事等，語文組教師寫好提綱后交由名師工作室審核后完成文章。
�。�3）精備一節(jié)教案，本期語文課堂研討活動將由學校統(tǒng)一安排，同年級上同一課題。在研討活動完成以后，本組成員就此課題共同研討，設(shè)計一份精品教案，交流方式為：A、選出案例藍本，B、本組成員共同商議修改。C、在執(zhí)教的過程進行反復的修改。D在五月上旬，精品課后在次修改定稿。
�。�4）、精講一節(jié)課，就精品教案推選出一名教師執(zhí)教，同組教師聽課評議，進行反復的打磨后形成錄象課。
�。�5）、精開一次教研活動，第二次活動主題：如何運用現(xiàn)代遠程教育資源，指導教學研究。請王渝老師錄象。
�。�6）、精開一次講座。
2、開展師生朗誦活動。
（1）、校園內(nèi)師生同講普通話。
�。�2）、利用中午時間開展讀書活動。中午1：00-----1：30教師利用時間訓練學生的朗讀能力，開展讀課外書的活動以及寫規(guī)范字的.活動。
�。�3）、班級開展一次朗誦比賽評出等級，推選兩名優(yōu)勝者參加年級的復賽，進行評獎。
�。�4）、在組內(nèi)進行教師朗誦活動。
3、開展日常交流學習活動
�。�1）、組長每周聽一節(jié)組內(nèi)教師的課，課后交流提出建議。
�。�2）、組內(nèi)教師間相互聽課，本期至少聽組內(nèi)每一位教師的課一節(jié)，課前作好調(diào)課工作。
課后相互交流探討，提出建設(shè)性意見。
4、落實課堂常規(guī)，提高教學質(zhì)量
�。�1）、學習澄江鎮(zhèn)小學語文教師教學行為規(guī)范。
�。�2）給組內(nèi)成員下達目標，共同努力，提高教學質(zhì)量。
�。�3）、作好學困生的轉(zhuǎn)化工作，指定輔導措施并作好記錄。
�。�4）、將學困生落實分配給每位教師，有針對性地進行輔導。
四、活動安排
第一次：
時間：四周二下午2：00----5：00
地點：澄江小學
內(nèi)容：1、教師朗誦活動（朗誦本冊語文書中的一篇課文，時間兩三分鐘）
2、學習澄江鎮(zhèn)小學語文教師教學行為規(guī)范。
3、怎樣進行學生閱讀題的指導。（準備一個閱讀片段教師完成后，進行交流討論）
學生考試時怎樣回答問題，從那些方面去答？
資料收集：答卷 會議記錄 討論結(jié)果記錄
準備：朗誦材料 怎樣培養(yǎng)學生閱讀答題的能力。
第二次：十周二四周二下午2：00----5：00
地點：希望小學
內(nèi)容：1、教師朗誦活動（朗誦本冊語文書中的一篇課文，時間兩三分鐘）
2、看一堂錄象課（本冊內(nèi)容）
3、研討活動主題：課堂教學中找準對學生的訓練點，構(gòu)建話題進行對話教學。
資料收集：會議記錄 研討心得
準備：朗誦材料 怎樣找準閱讀教學中的訓練點發(fā)言稿
第三次：
時間：二十周三
地點：澄江小學
內(nèi)容：1、總結(jié)本期教研教學工作。
2、擬訂下期工作計劃。
五年計劃 篇3
一、指導思想
本學期，五年級數(shù)學組成員迎來了數(shù)學界泰斗，夏老師，我們組將本著“享受工作，努力工作，出色工作，”的態(tài)度，認真學習貫徹學校工作要點，以教導處工作計劃為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協(xié)力，互相學習努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學生，挖掘其潛能，讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與興趣的提高。
二、重點工作
1、注重課改學習：每次教研活動要學習學科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學實效。
2、精心備課：堅持在每次小組教研組活動中進行針對性集體單元備課，計劃組內(nèi)共詳備9課，主備人要對每節(jié)課的`教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識，共享備課成果。
3、認真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，注重數(shù)學的興趣引導，盡量讓課堂生動，學生喜歡。同時注重學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性課堂作業(yè)本為點，隱性生活數(shù)學拓展作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時 。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。
5、開展數(shù)學拓展課，摸著石頭過河，注重探究生成反思。本學年以魔方教學為拓展，展開對孩子思維，興趣的提高。
三、活動時間
每周一下午第一節(jié)
四、每月活動安排。
九月：
1、學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。
2、認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。
3、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課，研究課內(nèi)容和形式，初步定為
“小數(shù)乘法解決問題”，“確定位置”，“一個數(shù)除以小數(shù)”
“小數(shù)除法解決問題”，“可能性”，“方程的意義”，
“實際問題與方程”，“三角形的面積”“植樹問題”
4、做好數(shù)學小論文輔導工作。
5、做好魔方教學前期工作。
十月：
1、做好組內(nèi)與學校研究課的備課、聽課和評課工作。
2、學習學科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。
3、開展小數(shù)乘法、小數(shù)除法的過關(guān)小競賽。
4、做好魔方教學中期工作。
十一月：
1、繼續(xù)學習學科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。
2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)詳案課，形成研修課，寫出優(yōu)秀教學設(shè)計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導處。
3、繼續(xù)嘗試摸索拓展活動課教學模式，開展“擲一擲”活動課研究教學。
十二月：
1、準備數(shù)學組校本培訓工作。
2、制定期末復習計劃。
3、進行期末口、筆算，應(yīng)用能力測試工作。
4、參與校“數(shù)學文化節(jié)”的各項活動工作，開展五年級魔方比賽。
5、對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
五年計劃 篇4
細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！
一、指導思想
書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學校的“書香班級”建設(shè)計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。
二、讀書目標：
把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的`好習慣。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情
1、引導學生讀書
為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮、王森、、李思思、孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動、根據(jù)學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。
2、汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學生學會積累
要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。
3、運用積累，啟發(fā)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。
4、開展活動，持之以恒
在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。
與書共舞，做一個快樂的讀書人！
四、閱讀書目：
1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
五、閱讀書源：
1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。（生日及其他紀念日等）
2、班級設(shè)立圖書角。
3、學校圖書室定時開放。
4、同學之間互換圖書。
六、閱讀指導：
本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。
五年計劃 篇5
為了更好的開展教研工作，加強我組的教研勢力和教研氛圍，更 好地為學生服務(wù)，我準備再本學期做到以下幾點：
一、認真踏實地落實常規(guī)管理
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步，為教學服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：
堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
二、 把學校的精神很好傳達給組內(nèi)老師。
今年學校進行課改，學校經(jīng)常召開教研組長會議，把改精神通過我們傳達下去。在傳達的
時候，我從來都不偷工減料。每次都不只是說說就算了，而是一定要傳達明白，讓他們知道老師下一步要做什么，而且要讓他們知道給怎么做。聽課認真組織。無論是學校組織的聽課，還是同年組的教科研活動都毫不含糊。只有多聽別人的課才能更好發(fā)現(xiàn)自己課堂的'不足，把一些好的東西放到自己的課堂上，讓自己的課堂更加完美。我們組的老師聽課真的都學到了很多東西，用到自己的課堂上，他們的課堂真的都有了很大的進步。
三、評課只談不足，不談優(yōu)點。
“批評是最大的幫助”這是我們這個學期經(jīng)常說的一句話。大家在評課的時候都能指出不足，而且盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關(guān)鍵是要找到解決問題的方法才可以。學校布置開課絕不推脫。每一次開課都是一次鍛煉，我們組今年是開課最多的一個組。大家都想怎么才能把課開好，同組的人也不在旁邊看著，大家一起研究導學案，進行課堂設(shè)計。如果需要其他班級的學生，老師們都大力支持。
四、加強集體備課。
為了適應(yīng)當前教育發(fā)展的需要，發(fā)揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學質(zhì)量，我們信息技術(shù)組進行集體備課。 進一步落實教學常規(guī)，開展“說、講、評”一體化教學，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高化學組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學質(zhì)量，強化和規(guī)范備課。
五、加強備課，力爭把每節(jié)課都打造成精品課。
本學期我們組將加強N+1結(jié)對研修的實效性，找準每節(jié)課的著力點，力爭把每節(jié)課都打造成精品課，在本學期我們要再接再厲，將視導課準備好，要有詳細教案，有上課步驟和策略，加強教研組的研討，將每節(jié)課打造成精品。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
本學期集體備課中心發(fā)言人安排：
3月：李永強
4月：付輝
5月：張建濤
6月：姬軍霞
五年計劃 篇6
為順利完成本學期的教學任務(wù)，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應(yīng)制定培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，采取培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中。針對教學情況，我定出了培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃：
一、培優(yōu)對象和輔差對象
能夠根據(jù)學生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學生名單，利用空余時間輔導。
二、 制定目標
在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高計算和分析問題的數(shù)學能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是計算這一基本的能力有所提高。
培優(yōu)的內(nèi)容主要放在提高分析和解決問題的能力方面，多給他們一定的指導，同時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學能力。
輔差的內(nèi)容主要放在課本知識的掌握和運用上，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，逐步提高后進生的計算能力，可先布置他們互相出題目，然后獨立完成。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法。訓練后進生的口頭表達能力，堅持不懈地關(guān)愛后進生，讓后進生嘗試說、敢于說，進而爭取善于說。
三、有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，"因材施教、對癥下藥",根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。具體方法如下：
1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2.安排座位時堅持"好差同桌"結(jié)為學習對子。即"兵教兵".
3.課堂練習分成三個層次：第一層"必做題"—基礎(chǔ)題，第二層："選做題"—中等題，第三層"思考題"--拓展題。滿足不同層次學生的需要。
4.培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。
培優(yōu)補差盡可能"耗費最少的必要時間和必要精力".備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設(shè)計要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的.題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
四、在培優(yōu)補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量不高的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，.比如學生自己不會做。不敢向同學或老師請教。不認真，馬虎等等。教師一定要找到學生作業(yè)出錯的真正原因，才能"對癥下藥"的幫助學生，學生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學習。
在教學中，我會努力把這項工作制定的措施落到實處，爭取取得更大的進步。
五年計劃 篇7
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的'組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1） 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺�，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3） 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五年計劃 篇8
金域社區(qū)由原來張公山街道體制改革形成，現(xiàn)有黨員775人，轄區(qū)共有居民28500人，轄區(qū)有中央糧食直屬庫、糧食二庫、華光集團、豐原集團物流中心、蚌埠熱電廠、新源熱電廠、皖酒集團等大中型企業(yè)。按照建設(shè)文明、和諧金域社區(qū)的總體要求，本著高標準、高起步、高實效、創(chuàng)一流的工作原則，以跨越發(fā)展為第一要務(wù)推動金域社區(qū)的全面發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際，特制定社區(qū)未來五年工作規(guī)劃。
一、指導思想
以落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以打造“自治型、服務(wù)型、平安型、學習型、生態(tài)型”為戰(zhàn)略目標，以構(gòu)建和諧金域社區(qū)為工作主題，圍繞“一條主線、兩個重點、三大工程、四項突破”工作思路，創(chuàng)新思維方法，樹立社區(qū)新形象，為全區(qū)的戰(zhàn)略建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻，促進金域社區(qū)的全面發(fā)展。
二、 工作目標
走經(jīng)營城市之路，堅持調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，促進經(jīng)濟跨越發(fā)展，堅持服務(wù)社區(qū),服務(wù)居民，促進社區(qū)建設(shè)健康有序發(fā)展，積極構(gòu)建平安金域、亮麗金域、和諧金域的工作目標。
三、工作任務(wù)和措施
�。ㄒ唬┴灤耙粋�主線”。
貫穿“保穩(wěn)定，促發(fā)展，構(gòu)建和諧金域社區(qū)”這一主線，基本形成經(jīng)濟發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的和諧社會發(fā)展態(tài)勢。通過加強領(lǐng)導班子建設(shè)及干部隊伍建設(shè)，要下大力量抓好三支隊伍的建設(shè)（機關(guān)干部隊伍，各分支部支部書記、基層社區(qū)黨員隊伍）。不斷提高干部隊伍理論水平和綜合素質(zhì)，不斷提高干部隊伍的工作水平和奉獻精神，本著“交任務(wù)、壓擔子、重培養(yǎng)”的原則，讓廣大年輕干部在工作實踐中增長才干，發(fā)揮特長，得到鍛煉，進步更快，為社區(qū)未來五年各項工作的.奠定基礎(chǔ)和提供人力資源保證。
�。ǘ﹪@ “兩個重點”。
1、以經(jīng)濟建設(shè)為重點，實現(xiàn)經(jīng)濟提速。一是以吳灣棚戶區(qū)、酒精廠周邊拆遷區(qū)域整體拆遷為契機，大力發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟，實施商貿(mào)興社區(qū)，服務(wù)強社區(qū)戰(zhàn)略，全力打造金域名城商業(yè)中心、社區(qū)文化教育中心、社區(qū)服務(wù)中心。二是增強發(fā)展后勁，發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟，加大招商引資力度。突出金域名城商業(yè)步行街、吳灣區(qū)域等重點項目建設(shè)，
2、以社區(qū)建設(shè)為重點，實現(xiàn)發(fā)展提質(zhì)。 一是以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機制新方法，標本兼治，強化教育，不斷加強黨風廉政建設(shè)；二是強化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級組織體系，以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位；三是以社區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域。
�。ㄈ┳ズ谩皟纱竺裆こ獭�。
2、抓好“陽光工程”，實現(xiàn)居民保障擴容。一是社區(qū)、轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位免費對下崗失業(yè)居民，尤其是4050人員提供勞動技能培訓和再就業(yè)意識培訓，以社區(qū)家政服務(wù)中心為索引，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，想方設(shè)法增加就業(yè)崗位，力爭20xx年社區(qū)達到最充分就業(yè)社區(qū)，達到零失業(yè)率。二是擴大養(yǎng)老保險覆蓋范圍，實現(xiàn)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險擴面。三是結(jié)合上級醫(yī)療政策，推行新型居民合作醫(yī)療。建立個人交費、政府資助相結(jié)合，以大病統(tǒng)籌為主的居民醫(yī)療互助共濟制度。四是完善低保保障機制，形成低保動態(tài)科學規(guī)范管理。五是繼續(xù)完善社區(qū)“愛心超市”，以零利潤服務(wù)社區(qū)弱熱群體，營造和諧的生活保障環(huán)境。
3、抓好“藍天工程”，實現(xiàn)計生服務(wù)提質(zhì)。一是深入“四優(yōu)”服務(wù)（ “四優(yōu)”是指針對計生困難戶、下崗職工、獨生子女傷殘、死亡家庭、孤寡老人等人群實行優(yōu)先享受低保、優(yōu)先就業(yè)；聯(lián)合社區(qū)超市、學校、診所、藥店對其實行優(yōu)惠購物、優(yōu)惠看病、優(yōu)惠入學；對育齡群眾實行計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)；聯(lián)合職能部門優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境、人居環(huán)境）。二是充分利用“百春游園” 和社區(qū)健身場，協(xié)會活動室，圖書室建立留兒童樂園。三是打造全市計生服務(wù)精品牌----深入推行“婚育新風進校園入課堂”。四是搞好“五個服務(wù)”（政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù)、一條熱線釋疑解惑服務(wù)），實現(xiàn)居民的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使群眾對計生工作的滿意率達90%以上，意外妊娠率控制在10%以下，計生率98.5%以上，爭創(chuàng)全市人口與計劃生育示范社區(qū)。
（四）力爭“四項突破” 打造“三大品牌”。
2、力爭在社區(qū)管理模式新突破，優(yōu)化社區(qū)服務(wù)，打造數(shù)字百春園。社區(qū)建設(shè)及管理要以滿足社區(qū)居民多層次需求為目的，以提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)為宗旨，以資源共享、社會共建為依托，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的社區(qū)建設(shè)管理體制和運行機制，努力把社區(qū)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅，居住方便，配套齊全，整潔有序，寧靜祥和，健康文明，穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)代化城市新型社區(qū)。一是抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立社區(qū)、片區(qū)兩級網(wǎng)絡(luò)，并能過社區(qū)網(wǎng)將觸點向樓棟、單元延伸，建立四級網(wǎng)絡(luò)。二是抓信息建設(shè)。建設(shè)社區(qū)網(wǎng)上服務(wù)平臺，完成社區(qū)、片區(qū)二級服務(wù)中心的聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)政府、社區(qū)和居民信息的快速對接，提升現(xiàn)代社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理水平。
4、力爭精神文明建設(shè)新突破，實現(xiàn)素質(zhì)提升，打造和諧百春園。認真貫徹《公民道德綱要》，建立社區(qū)國旗臺座。廣泛組織群眾性文體活動活動。以百春園社區(qū)為試點啟動社區(qū)居民大型晨練活動。深入扎實地開展各級文明社區(qū)街巷創(chuàng)建工作。一是要總結(jié)提煉出“百花精神”，使之成為“百花精神”的公德名片和品位標志。二是要通過設(shè)置公益廣告，潛移默化激發(fā)市民熱愛百春園的自豪感、遵守社會公德維護城市環(huán)境的責任感、加快發(fā)展的緊迫感。三是開展“文明戶”評選活動，倡導文明、友愛、誠信、節(jié)約的社會新風。四是建立各具特色的樓院文化、街巷文化、廣場文化和校園文化，營造和諧的文化氛圍。
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